江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.1通过神经系统的调节1教案新人教版必修3.doc

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1、- 1 -2.1 通过神经系统的调节 1教学目标概述神经调节的结构基础和反射重点概述神经调节的结构基础和反射难点概述神经调节的结构基础和反射教学过程时间设计意图个人备课一、检查预习检查世纪金榜自主预习【7】完成情况。二、导入新课含羞草叶被触碰后会下垂；合欢白天展开叶片，夜晚叶片对折合闭。这属于反射吗？三、推进新课1.概述神经系统的组成及其结构（1）神经系统的组成（2）神经元结构、分类和功能（3）区分神经元、神经纤维、神经2.神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式反射（2）反射的分类3. 神经调节的结构基础反射弧【归纳】反射弧各部分结构的判断方法根据是否有神经节判断，有神

2、经节的是传入神经。根据脊髓灰质结构判断，与前角(比较宽大)相连的为传出神经，与后角(比较狭窄)相连的为传入神经，即“宽出窄入”。根据脊髓内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的，只能从突触前膜到突触后膜。四、课堂训练例：如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体( )3130检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，掌握神经调节的结构基础和反射- 2 -A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉答案：B 五、课堂小结六、作业和预习1、完成课时作业本“课时作业三”2、预习通过神经系统的调节第 2 课时641当堂训练，检测知识运用总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务教学反思

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