四川省成都市高中数学第二章随机变量及其分布第5课时独立重复试验与二项分布同步测试新人教A版选修2_3.doc
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1、- 1 -第 5 课时 独立重复试验与二项分布基础达标(水平一)1.某一批花生种子,如果每粒种子发芽的概率为 ,那么播种 4 粒种子恰有 2 粒发芽的概率是( ).45A. B. C. D.16625 96625 192625 256625【解析】所求事件的概率 P= = .24 (45)2 (15)2 96625【答案】B2.某学生通过英语听力测试的概率为 ,他连续测试 3 次,则恰有 1 次通过的概率是( ).13A. B. C. D.49 29 427 227【解析】记“恰有 1 次通过”为事件 A,则 P(A)= = .1313 (1-13)249【答案】A3.假设流星穿过大气层落在地
2、面上的概率为 ,现有 5 颗流星穿过大气层,则恰有 2 颗落在地面14上的概率为( ).A. B. C. D.116 135512 45512 271024【解析】此问题相当于求一个试验独立重复 5 次,有 2 次发生的概率,所以 P= 25 (14)2= .(34)3135512【答案】B4.甲、乙两队参加乒乓球团体比赛,甲队与乙队实力之比为 3 2,若比赛时两队均能正常发挥技术水平,则在 5 局 3 胜制中,甲打完 4 局才胜的概率为( ).A. B. 23 (35)3 25 23 (35)2 25C. D. 34 (35)3 25 34 (23)3 13【解析】由题意可知,甲队最后一局一
3、定取胜,前 3 局有 2 胜 1 负,服从二项分布,所以 P= .23 (35)3 25【答案】A5.在 4 次独立重复试验中,若随机事件 A 恰好发生 1 次的概率不大于其恰好发生 2 次的概率,则事件 A 在 1 次试验中发生的概率 p 的取值范围是 . 【解析】由题意可知 p(1-p)3 p2(1-p)2且 0 p1,14 24- 2 - p1 .25【答案】 25,16.把 n 个不同的球随机地放入编号为 1,2,m 的 m 个盒子内,则 1 号盒子恰有 r 个球的概率为 . 【解析】(法一)把 1 个球随机地放入 m 个不同的盒子中看成一次独立试验,其中放入 1 号盒子的概率 p=
4、,这样 n 个球随机地放入 m 个不同的盒子中相当于做 n 次独立重复试验,由 n1次独立重复试验中事件 A 恰好发生 k 次的概率公式知,1 号盒子恰有 r 个球的概率 Pn(r)= pr(1-p)n-r= = . (1)(1-1)-(-1)-(法二)把 n 个不同的球任意放入 m 个不同的盒子中,共有 mn个等可能的结果,其中 1 号盒子中恰有 r 个球的结果数为 (m-1)n-r,故所求事件的概率 P= .(-1)-【答案】(-1)-7.“石头、剪刀、布”是一种广泛流传于我国民间的古老游戏,其规则是用三种不同的手势分别表示石头、剪刀、布,“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石
5、头”,两个玩家同时出示各自手势 1 次记为 1 次游戏,双方出示的手势相同时,不分胜负 .现假设玩家甲、乙双方在游戏时出示三种手势是等可能的 .(1)求在 1 次游戏中玩家甲胜玩家乙的概率;(2)若玩家甲、乙双方共进行了 3 次游戏,其中玩家甲胜玩家乙的次数记作随机变量 X,求 X 的分布列 .【解析】(1)玩家甲、乙双方在 1 次游戏中出示手势的所有可能结果是(石头,石头),(石头,剪刀),(石头,布),(剪刀,石头),(剪刀,剪刀),(剪刀,布),(布,石头),(布,剪刀),(布,布),共有 9 个基本事件 .玩家甲胜玩家乙的基本事件是(石头,剪刀),(剪刀,布),(布,石头),共有 3个
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