八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第二课亲情与冲突第1框“侦探”爸爸总是谈学习学案人民版.doc

《八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第二课亲情与冲突第1框“侦探”爸爸总是谈学习学案人民版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第二课亲情与冲突第1框“侦探”爸爸总是谈学习学案人民版.doc（2页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1“侦探”爸爸 总是谈学习授课内容(课题） 第二课 亲情与冲突第一课时 “侦探”爸爸 总是谈学习教学目标 1.知道与父母发生冲突的原因，引导学生认识逆反心理的危害。2.尽量避免与父母发生冲突。引导学生体会理解父母对自己的关爱。3.学会反省自己的言行，构建和谐融洽的亲子关系。了解父母对自己的爱，激发对父母的真挚情感。教学重点 理解父母望子成龙、望女成风的心态教学难点 认识到父母的希望和我们的渴望可能造成亲自矛盾学法指导 讨论式，讲述式一、导入新课 （1 分钟）讲述“虎妈”、“狼爸”教育子女的故事。你怎样看待“虎妈”、“狼爸”教育子女的行为呢？2、出示学习目标1.知道与父母发生冲突的原因，引导学生

2、认识逆反心理的危害。2.尽量避免与父母发生冲突。引导学生体会理解父母对自己的关爱。3.学会反省自己的言行，构建和谐融洽的亲子关系。了解父母对自己的爱，激发对父母的真挚情感。三、出示学生预习指导题并说明要求 （2 分钟）1.关心与渴望的矛盾2.父母与子女产生冲突的原因四、学生自主学习 合作探究 （15 分钟）1、学生根据预习指导题，快速阅读文本。第一遍速读文本，了解文本内容;第二遍结合预习指导题，再读文本解决问题，将自己不清不明的问题标记好。2、学生将各自不明不清的问题，展开同伴研究，形成统一的观点或答案；本组解决不了的问2题，由科代表记录下来，等到展讲时解决。3、教师对各组自学和探究情况做以简

3、要评价。五、学生展讲，师生质疑（15-20 分钟）1各小组根据领受的任务，展讲自主学习探究结果，不完整或错误之处，由组内协助补充或纠正。学生出现疑惑，或不明不清，或思路打不开时，教师适时恰当地引导点拨。组间之间进行评价。六、当堂检测 （5 分钟）1.望子成龙、望女成凤，是时下不少中国父母对子女的期待。这种高期待（ ）反映了父母对我们的爱 往往引发我们与父母的冲突 反映了父母的生活态度和价值观念 我们要理解、体谅父母的一片苦心A B. C. D.2. 据调查，超过 50%的中学生反映自己的电话曾被父母偷听。请你分析，父母偷听子女电话的原因有（ ）父母想了解我们内心深处的想法 父母是出于关心、爱护我们为人父母者都喜欢打探他人隐私 父母不懂得子女也有隐私A B. C. D.3.在生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（ ）A.主动与父母进行沟通 B.尊重父母，绝对服从 C.坚持以自己意见为准 D.回避矛盾，漠然置之七、师生总结 （2-3 分钟）学生用知识树或思维导图来概括总结本节课的学习内容，教师对各组本节课的整体表现情况进行总结，并提出建议。