三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》教案1新人教版.doc
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1、1习作我们眼中的缤纷世界【教学目标】1.交流平台,交流留心观察周围事物,细致观察会很有收获。2.初试身手,讲自己对生活的观察用几句话写下来,和同学交流。【教学重点】通过分析课文片段,懂得留心、细致观察的重要性。【教学难点】学会观察,写下自己观察到的生活。【教学课时】1 课时【教学过程】一、谈话导入:我们这一组课文,都展现了作者的观察能力,及细致的描写观察到的事物的能力,现在,我们也来交流观察,学习描写观察。二、交流平台1.留心观察(课件出示)(1)一次平常的探亲之旅,因为留心观察,作者认识到了一位可爱的新朋友会搭“顺风船”的翠鸟。(2)窗前的草地对作者来说再熟悉不过了,但作者稍加留意,却发现了
2、奇妙的变化。学生阅读交流,说说从中明白了什么?(课件出示)留心周围的事物,我们就会有新的发现。2.细致观察(课件出示)(3)翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手” 。(4)草地的色彩会发生奇妙的变化,原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。学生阅读交流,说说从中明白了什么?(课件出示 5)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。3.交流观察方法。(1)小组同学交流自己平时积累的观察方法,小组长做好记录。(2)小组派代表做汇报发言,师生评议。(3)教师小结。(课件出示)第一,留心观察周围事物。(板书:留心观察)内容(写什么)决定形式(怎么写) ,作文材料是排在第一位的,是压倒一切的。作文时
3、,无话可说,没的可写,这是最让人犯愁的事。俗话说得好,巧妇难为无米之炊。那么,怎样才能使作文有话可说、有话可写呢?出路有若干条,其中学会观察,养成留心周围事物、留心生活的习惯,是最为重要的途径。法国大作家巴尔扎克曾说:生活,无非是一堆细小情况,而最伟大的热情就受这些情况管制。生活本身就是一个百花筒,今日的生活更是丰富多彩,充满七彩阳光。只要我们注意观察、感受一番,就会发现周围有许许多多的事物可以入文;只要我们热爱生活,留心周围的生活,认真地想一想,就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事,但确确实实是很好的作文素材。学会留心周围事物,不是一件太容易做到的事,需要迈好三步:第一步,学会跟踪观
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