九年级道德与法治下册第二单元劳动创造世界第五课尊重劳动者珍惜劳动成果课件教科版.ppt

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1、第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果,学习目标：,1、知道劳动者是我们幸福生活的缔造者，最值得我们尊敬和爱戴的。理解并掌握劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。 2、珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德。 3、我们要勤俭节约的原因和青少年的正确做法。,一、可敬的劳动者,农民、工人、知识分子各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。是最值得我们尊敬和爱戴的人。,没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。,（2）每年颁发一次全国“五一劳动奖章”,党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者的表现：,（1）五年评选一次“全国劳动模范”,中国交建总工程

2、师，自2010年12月起，担任港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，率领数千建设大军奔赴珠江口伶仃洋，开始了攀登世界工程技术高峰的创新之路。2015年4月28日被中共中央、国务院授予2015年“全国劳动模范”荣誉称号，2014年 4月21日荣获“2014年感动交通十大年度人物”称号。2018年4月，获得2018年“最美职工”荣誉称号。,林鸣 （港珠澳大桥总工程师）,林鸣,时传祥，20世纪五六十年代北京市崇文区 清洁队工人。他十年如一日，无冬无夏、挨家 挨户地给首都千家万户掏粪扫污，用一人脏换 来了万人净，为美化首都的环境做出了贡献。 1959年，他被评为全国劳动模范。毛泽东、刘 少奇、周恩来

3、、朱德等中央领导曾亲切接见时 传祥。刘少奇对时传祥给予了高度评价，他 说：“你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是 人民勤务员，这只是革命分工不同。”,真正纯洁的人,时传祥,中国科学院院士和中国工程院院士王选，几十年来 淡泊名利，把全部精力奉献给了科学事业。1975年，王 选开始研究激光照排时，正病休在家。为了解国外的研 究状况和发展动向，他常拖着病体到中国科技情报所查 阅资料。当时条件很艰苦，没有项目经费。王选常为节 省5分钱的公交车费，提前一站下车；为节省复印费，许 多资料都靠手抄。在此后长达18年的科研道路上，王选 几乎放弃了所有的节假日。辛勤的劳动换回了丰硕的成 果，他研发的汉字激光照排系

4、统引发了我国印刷业“告 别铅与火，迈入光与电”的一场技术革命，他也因此被 人们誉为“当代毕昇”。,当代毕昇,王选,劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，都值得我们尊敬。,如何认识“劳动有分工，劳动者不分高低贵贱”？,劳动光荣，劳动者可敬。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。,我们应该怎样对待劳动和劳动者？,二、珍惜劳动成果,我们为什么要珍惜劳动成果？,（1）劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳

5、动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。,（2）珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。,（3）大至一国，小至一家，量入为出，勤俭节约，是重要的理财原则。我国目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。,（4）无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的教训。对于每个人，特别是青少年学生来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,讨论： 现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约？

6、联系实际，就这个问题展开讨论。 ？,古人提倡“俭以养德”，认为“俭，德之共也；侈，恶之大也”。无论历史上还是现实中，不少人因为追求享受，铺张浪费，最终走上腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以深刻的教训。对于每个人，特别是青少年学生来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,课堂练习：,C,1、下列诗句反映尊重劳动、珍惜劳动成果的有 一粥一饭，当思来之不易 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 红军不怕远征难，万水千山只等闲 半丝半缕，恒念物力维艰 A、 B、 C、 D、,课堂练习：,2、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”李商隐的这句话给我们的启示是 A、我们要多读历史，学史明志 B、我们要

7、尊重劳动者 C、我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国 D、勤俭就能成功,C,课堂练习：,11、我们之所以要珍惜劳动成果，是因为 劳动成果是劳动人民用汗水换来的财富 这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现 不爱惜劳动成果是犯罪行为 劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧 A、 B、 C、 D、,A,13、现在生活条件好了，没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了，这一看法是 错误的，因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神 错误的，因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质 错误的，因为追求享受、铺张浪费，容易走向腐化堕落，甚至走向违法犯罪的道路 正确的，因为时代不同了，艰苦朴素、勤俭节约是经济困难时期必须做到的，现在21世纪就不用提倡了 A、 B、 C、 D、,A,课堂练习：,16、在充满希望的劳动世界里，青少年应该 做劳动的参观者和享受者 热爱劳动、乐于劳动 学会劳动、善于劳动 尊重劳动者 A、 B、 C、 D、,B,课堂练习：,观察右图天天有人喂和长流水，回答问题： （1）请你对两幅图中这几位同学的行为进行简要辨析。,（2）假如你遇到类似的情况，你会怎么做？,（3）为了杜绝此类现象，请你写一条标语贴在餐厅。,不珍惜劳动成果，浪费资源的表现，应受到批评和谴责。,我会劝说那些同学，爱惜粮食、节约用水，并以身作则，主动关好水笼头。,以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻！,