九年级语文上册第一单元1词两首《沁园春雪》课件语文版.ppt

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1、1 词两首 毛泽东,第二课时,一、新课引入,古往今来,有多少文人墨客,歌咏过那洁白如银的雪景。像唐朝岑参的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开”，又如李白的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”，还有柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭”，高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝”， 元朝黄庚的“江天不夜月千里,天地无私玉万家” 等等，举不胜举。毛泽东既是一位伟大的革命家,同时也是一位杰出的诗人,他的词作沁园春雪就是咏雪的名篇。,二、新课讲解,作者简介,毛泽东 (1893年12月26日1976年9月9日)，字润之，笔名子任。我国伟大的革命家、军事家、政治家。1893年12月2

2、6日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,二、新课讲解,文体知识,词,古代一种韵文形式，又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。,词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。“忆秦娥”“沁园春”都是词牌名。,二、新课讲解,写作背景,1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米

3、、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。1945年8月,抗战胜利后,为了国家的前途和人民的利益, 毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首沁园春雪抄给他,随后新民晚报公开发表,引起了极大的轰动。,二、新课讲解,读准字音,惟余莽莽 顿失滔滔 稍逊风骚,成吉思汗 数风流人物 今朝 分外,mng,to,xn,so,hn,sh,zho,fn,二、新课讲解,读准节奏,. 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城/内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。须/晴日，看

4、/红装素裹，分外/妖娆。,江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇/汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射大雕。俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。,二、新课讲解,整体感知,上片,下片,北国风光,数风流人物,气势磅礴，雄伟壮丽,列举历代英雄人物不足,抒发诗人的抱负,望看,民族自豪感与自尊心,惜数,昂扬向上，积极乐观,1.请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容。,2. 词的上阕主要写了什么？表现了什么？3. 词的下阕主要写了什么？表现了什么？,二、新课讲解,整体感知,描写北国雪景。,赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。,议论历史人物。,歌颂当今英

5、雄，表达了诗人的凌云壮志及豪迈情怀。,二、新课讲解,研读上阕,总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。,二、新课讲解,研读上阕,二、新课讲解,研读下阕,总结下阕：评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。,引无数英雄竞折腰,（议论、抒情）,承上启下，引入论述,具体评论：“惜”,歌颂时代英雄：“数”,歌颂无产阶级英雄,二、新课讲解,研读下阕,二、新课讲解,研读下阕,1.文中提到哪些英雄为江山折腰？,明确：秦始皇（嬴政）、汉武帝（刘彻）、宋太祖（赵匡胤）、元太祖（铁木真）。,2.对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢？,

6、明确：“略输文采，稍逊风骚。” “只识弯弓射大雕。”,二、新课讲解,研读下阕,“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族； “惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）； “惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，而是蕴含无产阶级后来居上的豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。,3.“惜”中含有哪些意思？,二、新课讲解,写法探究,1.词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？2.请指出上阕主要用了哪些修辞方法？3.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这句在词中有什么作用？,先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，虚景和实景相结合。,（

7、1）夸张、互文：千里冰封，万里雪飘。（2）比喻、对偶：山舞银蛇，原驰蜡象。（3）拟人：欲与天公试比高。,承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。,二、新课讲解,艺术特色,1、写景、抒情、议论相结合。2、动静相衬，虚实相生。3、用词准确、精练，形象鲜明。 4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。,本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，也是一首雄壮的抒情诗。上阕，借景抒情；下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉。,山、原舞、驰，化静态为动态；上阕前十句实写雪中景，后三句虚写雪后美景。,三、归纳小结,沁园春雪这首词大气磅礴，气壮山河，借写景论史，热情赞美祖国大好河山，抒发作者主宰世界的雄伟气魄，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。,1、沁园春.雪这首词写于（ ）年2月，其中“沁园春”是（ ），“雪”是（ ）。 2、给加红字注音：成吉思汗（ ） 3、解释加红的字：须晴日（ ） 引无数英雄竞折腰（ ） 4、选词打“”：山舞银蛇，原驰（腊 蜡 ）象。 江山如此多（ 娇 骄 ）,引无数英雄竞折腰。 5、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。写景是议论、抒情的（ ），议论、抒情是写景的（ ）。,1936 词牌名 题目hn等到 倾倒 基础 深化,四、强化训练,五、布置作业,1、背诵、默写这两首词。,2、课外阅读沁园春长沙。,