2019届高考语文总复习专题十二图文转换课件.ppt

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1、专题十二 图文转换,考情精解读,A.考点帮知识全通关,目录 CONTENTS,命题规律,命题分析预测,考点1 表文转换 考点2 徽标类图文转换 考点3 漫画类图文转换 考点4 图片类图文转换,考情精解读,命题规律 命题分析预测,命题规律,命题规律,1.这一考点是近年来的必考点,考查类型多样。该考点主要有以下几个特点:(1)“流程图”的考查热点集中在对流程内容的准确总结上。(2)“徽标”的考查热点集中于对徽标的形象和意义的准确解读上。 2.2017年全国卷语文文字应用部分并未出现图文转换类题目,而在非连续性文本中出现了图表解读,这是一个大的变化,值得考生注意。 3.取材范围广,不但贴近生活,且逐

2、渐与国家层面以及社会主义核心价值观等结合起来考查,更有广泛的社会意义。,命题分析预测,A.考点帮知识全通关,考点1 表文转换 考点2 徽标类图文转换 考点3 漫画类图文转换 考点4 图片类图文转换,考点总述：表文转换所选取的背景材料往往是时政热点或社会热点,要求考生根据图表中的内容分析有关材料,辨别或挖掘某些隐性信息,或对材料进行综合性评价。注重考查考生的分析、理解、综合演绎及文字转化能力。,考点1 表文转换,典例1： 下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。,语文 专题十二: 图文转换,解析 解答流程图转换文字题,

3、要注重把握流程图的内容。这是高三学生学习的流程图,从图中可以看出,开始时要通过自学发现问题,根据具体问题展开讨论或者听课,从而发现规律,再在练习中使用这些规律,然后再次发现问题,再通过之前的流程巩固对规律的掌握。答案 高三学生在学习时,首先应通过自学发现问题,以问题为导引,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。,语文 专题十二: 图文转换,典例2： 请概括图表传达的主要信息,并对所反映的情况提出你的意见或建议。,语文 专题十二: 图文转换,解析 本题考查考生图文转换中的图表分析能力以及语言运用简明、连贯的能力。考生解答此题,首先要认真阅读图表

4、,不能遗漏其中任何一个信息点,答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。要通过图表中的相关信息来总结规律,透过现象深入了解事物的本质。解答本题要注意网民人数与年龄段之间的关系,从中总结出规律性的东西来。 答案 从24岁以后,年龄越大,网民数量越少。建议:开展各种形式的培训,引导中老年人积极利用网络。25岁以下网民已占网民总数一半以上。建议:社会各界尤其是教育部门要引导青少年正确利用网络,并控制上网时间。,语文 专题十二: 图文转换,通关方略： 巧解表文转换题的四个关键 1.重视数据变化。数据的变化往往说明了某种问题,这可能正是图表的关键处,也是观点的源头。 2.注意图表文字。图表上下的文字

5、(包括“注”等细节)往往指明说明的对象,有时起到提示作用。 3.把握考题要求。根据题目要求进行回答,才能有的放矢;题目要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就能更准确地回答问题。,语文 专题十二: 图文转换,4.简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)进行归纳概括,就符合答题要求了。,语文 专题十二: 图文转换,考点2 徽标类图文转换,典例3： 下面是中国邮政发起的“集邮周”标识的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。_ _,解析 对于本题,考生可

6、以结合题目来分析图形的构图要素和体现的意义,比如从“集邮周”的角度分析,周围的四方块可以看作邮票,中间的图形可以看作一个人举着一本书;至于寓意方面,可以从“集邮周”的意义入手,即人们通过集邮可以获得丰富的知识等。 答案 示例 该图由邮票、人、书本等组成,邮票象征集邮活动的丰富多彩,人和书象征集邮可获得丰富的知识;整幅图的寓意是集邮能够丰富人们的生活,营造浓厚的文化氛围。下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求:语意简明,句子通顺,不超过60个字。,语文 专题十二: 图文转换,典例4： 下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意

7、,要求:语意简明,句子通顺,不超过60个字。_ _,语文 专题十二: 图文转换,解析 由题干“中国劳动安全卫生标志”可知,这是一道考查概述徽标内容及其寓意的题,答题时,要抓住徽标的构成要素:十字、齿轮、橄榄枝等,联系社会现实,展开合理的联想,用形象生动简洁的语言概述内容,再从健康、和平、安全等角度阐明其寓意即可。答案 该图以十字为中心,左侧是变形的齿轮,右侧是橄榄枝叶。十字象征卫生健康,齿轮象征劳动,橄榄枝叶象征和平安全。,语文 专题十二: 图文转换,通关方略： 解答徽标类图文转换题的注意事项 1.宏观把握徽标的外形特点,找出所依据的图像或文字原型,同时注意文字的大小写和变体,以及涉及的时间或

8、说明性文字等。对徽标进行说明介绍或阐述其创意时,要按照一定的说明顺序,如时间顺序、逻辑顺序、空间顺序等。 2.分析其内涵或寓意时,要注意由表及里地观察,联系其所依据的图像或文字原型对徽标的内容或创意进行合理的解释,切忌无主题的臆想。 3.说明的语言要准确、简明、清晰,内容要全面、具体、到位,切忌遗漏说明内容。,语文 专题十二: 图文转换,考点3 漫画类图文转换,考点总述：漫画是以简洁夸张的手法来展示生活,具有强烈的讽刺性或批评性的图画。作者从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。高考试题中的漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。漫画类图文转

9、换题的命题形式一般有描述画面、概括主题或寓意、拟加标题等。,典例5： 请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10个字以内,不得以“无题”为标题),并写出漫画的寓意。,漫画标题:_ 说说你对漫画寓意的理解。,语文 专题十二: 图文转换,解析 本题考查考生拟写漫画标题及理解漫画寓意的能力。解读漫画时要学会分析漫画的内涵,要透过现象挖掘本质。此外,还要审清题目,辨清要素(图形、线条、文字),化虚为实。本题的漫画从整体上来看是一个大大的单词“WIFI”,其中两个“i”是两个悬挂的人形，由此可以推测，漫画要表现的是人们整日沉溺于无线网络而失去了生活和思考的能力。 答案 要命的wifi 人们整日沉溺于

10、无线网络中,失去了生活和思考的能力。,语文 专题十二: 图文转换,典例6： 下列各项中,对这幅漫画的寓意解说最贴切的一项是( ) A.要有统观全局的眼光,否则容易导致处事失当。 B.双方观点争执不下,最无辜的是争论中心的“牛”。 C.人生总是存在这样的怪圈,谁先谁后没有固定标准。 D.实践才能出真知,坐而论道,不如起而行之。,语文 专题十二: 图文转换,解析 注意把握漫画中两人争执的中心:“下田”和“会耕田”的关系。将这一关系延伸至生活道理,可知,只有去做,才能掌握技巧和规律,即实践才能出真知。答案 D,语文 专题十二: 图文转换,通关方略： 如何解答漫画类图文转换题 1.描述画面内容 描述画

11、面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。在描述时要注意以下几点: (1)仔细观察画面。包括漫画的构图,画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情、语言,标题及其他文字信息等。 (2)抓住特征描述。抓住能反映画面寓意的特征详细描述,才能清楚地表现漫画的内容。,语文 专题十二: 图文转换,(3)客观描述画面。画面上有什么说什么,不可超越漫画所给图文信息添枝加叶,不可主观想象一些画面中不存在的东西。 (4)注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总分总”结构,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容;描述要有条理性,可以从上到下,也可以从左到右;介绍人物时,可按“穿着动作神态”的顺序说明。 (5)语言简

12、明准确。要用简明的语言准确地揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。 2.揭示漫画寓意 揭示寓意,就是用概括性的语言揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫,语文 专题十二: 图文转换,画给人的思考和警示。在概括时要注意以下几点: (1)认真细致观察分析画面内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。 (2)挖掘隐含信息主体、事件、对不对、为什么,进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法,由物及人,彰显意义。 (3)表达简洁明了,寓意囊括所有画面,应从人或社会的角度(道德、品质、环保等)进行思考。 (4)用词讲究,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作

13、为谓语中心词。,语文 专题十二: 图文转换,3.拟写漫画标题 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。因此,拟写标题时,先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的主题,然后再围绕主体或主题拟加标题,一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟写标题。,语文 专题十二: 图文转换,考点4 图片类图文转换,考点总述：图片以图形、线条、色彩表情达意,描述内容、揭示内涵。图文转换题经常以图片形式出现,所选图片的题材往往蕴含着鲜明的时代精神和价值导向,这类题目不仅考查考生的语言表达能力,也考查考生对人生观、价值观的认识和判断。,典例7： 温馨而有内涵的提示语本身就是文明的一种体现

14、,它对制止不文明行为能起到很好的作用,使讲文明的意识不知不觉地渗透到人们的心中。请你观察A、B两幅图画,任选一幅写上合适的温馨提示语。要求:符合场景;语言表达简明、生动、得体;不超过20字。,A B,A_ B_,语文 专题十二: 图文转换,解析 本题考查考生图片类图文转换的能力。考生解答此题,首先要看懂两幅图画,A图画跟节水有关,B图画是形成对比的两个画面,一个乱扔垃圾,一个扔垃圾到桶里。根据图画内容写提示语,应注意紧扣题干要求,适当运用修辞手法。答案 A:你珍惜我的生命,我滋润你的家园。 B:一纸一屑煞风景,一举一动显文明。,语文 专题十二: 图文转换,典例8： 2015湖北,4分欣赏下边的

15、天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:突出景物特征;语言表达鲜明、生动;不超过80字。,语文 专题十二: 图文转换,解析 本题考查考生语言表达鲜明、生动的能力。回答此题,考生要注意以下几点:观察画面。首先要弄清楚画面内容,分析其构成。题目已指出时间为“早春”,名为“天鹅戏水图”;图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。想象情境。在观察画面的基础上,可以展开丰富的联想,将画面内容与真实生活相融。明确要求。本题要求“突出景物特征”,所以,应主要运用“描写”的表达方式,重点写景。另外,不管是写诗还是写文,应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的效果。,语文 专题十二: 图文转换,答案

16、示例一 一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。 示例二 东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。,语文 专题十二: 图文转换,通关方略： 如何解答图片类图文转换题第一,激发感官,转换画面。注意观察、捕捉图画的细节,把握图画的深层内涵,充分利用和挖掘画面信息。第一步,要细致观察画面的整体内容,搜索并提取有效信息,看图画表现了什么样的主题。第二步,要仔细观察画面的背景和人物,看画面的背景反映了什么,背景和人物有什么联系。第三步,要观察画面中的细节,如人物的表情和动作,尤其是要与画面进行心灵的对话。,语文 专题十二: 图文转换,第二,合理想象,丰富画面。无论是单幅图还是多幅图,画面上的内容总是有限的。观看图画要充分发挥自己的想象力,丰富画面内容有助于揭示画面蕴含的主题精神。,语文 专题十二: 图文转换,