2019高考物理一轮复习第二章《相互作用》第1课时重力弹力课时冲关新人教版.doc
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1、- 1 -第二章 第 1课时 重力 弹力一、单项选择题(本题共 6小题,每小题 6分,共 36分)1(2017湖南湘潭一中、桃源一中、澧县一中、岳阳一中联考)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触关于小球的受力,说法正确的是( )A重力和细线对它的拉力B重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C重力和斜面对它的支持力D细线对它的拉力和斜面对它的支持力解析:A 小球必定受到重力和细线的拉力小球和光滑斜面接触,但斜面对小球没有弹力,假设有弹力,小球将受到三个力作用,重力和细线的拉力在竖直方向上,弹力垂直于斜面向上,三个力的合力不可能为零,与题设条件矛盾,故 A正确2
2、(2017宁夏石嘴山三中期末)如图所示,完全相同的质量为 m的 A、 B两球用两根等长的细线悬挂在 O点,两球之间夹着一根劲度系数为 k的轻弹簧,静止不动时,弹簧处于水平方向,两根细线之间的夹角为 ,则弹簧的长度被压缩了( )A. B.mgtan 2k mgtan kC. D.2mgtan k 2mgtan 2k解析:A 对其中一个小球进行受力分析,如图所示,根据平衡条件可得 F mgtan ,根据胡克定律可得 F kx,联立两式解得2x ,A 正确mgtan 2k3(2017重庆南开中学期中)如图所示,光滑竖直墙壁上有一颗钉子,分两次用长短不同的轻绳将同一个足球挂在该钉子上,足球分别静止在
3、A、 B两点;绳子拉力分别为 TA和 TB,墙对足球的支持力分别为 NA和 NB,则( )A TATB, NANB D TATB, NANB解析:D 对足球进行受力分析,如图所示,则由三力平衡可得: Tcos G, Tsin N,绳的拉力 T ,墙壁对足球的弹力 N Gtan ,可Gcos 知 越大, T、 N均越大,则有 TATB, NANB,故 D正确4(2017江苏常州高级中学阶段调研)如图所示,用完全相同的轻弹簧 A、 B、 C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧 A与竖直方向的夹角为 30,弹簧 C水平,则弹簧 A、 C的伸长量之比为( )A. 4 B43 3C12 D
4、21解析:D 以两球 A、 B和轻弹簧 B为研究对象受力分析如图所示根据力合成的矢量三角形可得sin 30 FCFA kxCkxA所以 21.D 正确xAxC5(68520031)(2017重庆育才中学月考)轻杆的一端安装有一个小滑轮P,用手握住杆的另一端支持着悬挂重物的绳子,如图所示现保持滑轮的位置不变,使杆向下转动一个角度到虚线位置,则下列关于杆对滑轮 P的作用力的判断正确的是( )A变大 B不变C变小 D无法确定解析:B 据题意,保持滑轮的位置不变,处于静止状态,其所受合力为零;重物也静止,则知绳子的拉力大小始终等于重物的重力大小,保持不变;两绳的夹角也不变,故两绳拉力的合力保持不变,使
5、杆向下转动一个角度到虚线位置的过程中,根据平衡条件知,杆对滑轮 P的作用力与两绳拉力的合力大小相等、方向相反,所以杆对滑轮 P的作用力保持不变,故 B正确6(2017宁夏银川一中月考)如图所示,某竖直弹射装置由两根劲度系数为 k的轻弹簧以及质量不计的底盘构成当质量为 m的物体竖直射向空中时,底盘对物体的支持力为 5mg(g为重力加速度),已知两根弹簧与竖直方向的夹角为 60,则此时每根弹簧的伸长量为( )- 3 -A. B. C. D.3mgk 4mgk 5mgk 6mgk解析:C 对物体 m进行受力分析,受重力和支持力,根据牛顿第二定律有 N mg ma,其中 N5 mg,解得 a4 g;再
6、对质量不计的底盘和物体 m的整体进行分析,受两个拉力和重力,根据牛顿第二定律,竖直方向上有2Fcos 60 mg ma,解得 F5 mg;根据胡克定律有 x ,故 C正确Fk 5mgk二、多项选择题(本题共 4小题,每小题 6分,共 24分全部选对的得 6分,部分选对的得 3分,有选错或不答的得 0分)7(68520032)(2017四川成都高新区月考)如图所示,把重为 20 N的物体放在倾角为 30的粗糙斜面上,物体处于静止状态物体右 端与固定在斜面上的轻弹簧相连接,若物体与斜面间的最大静摩擦力为 12 N,则弹簧对物体的弹力(弹簧与斜面平行)( )A可以为 22 N,方向沿斜面向上B可以为
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