2018_2019学年高考地理总复习第六单元人口的变化课时23人口的数量变化学案新人教版.doc

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1、- 1 -学案 23 人口的数量变化目标定位 1.理解人口自然增长率的概念，了解世界人口增长在不同时期的表现及影响因素。2.掌握人口增长的三种模式的名称和特点。能够利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。3.理解我国实施计划生育政策的必要性。一、人口的自然增长1决定性因素：_和死亡率。2总体趋势：_。3人口增长的时间分布(1)农业革命前：人口增长极其_。(2)农业革命后：人口增长较快。(3)工业革命后：人口增长速度_。4人口增长的空间分布(1)发达国家：人口增长缓慢，有些国家出现_，甚至出现_。(2)发展中国家：人口增长很快。二、人口增长模式及其转变1人口增长模式是由_、_、_三

2、项指标构成的。2人口增长模式的类型及特征(1)原始型：_出生率、_死亡率、 _自然增长率。(2)传统型：_出生率、 _死亡率、_自然增长率。(3)现代型：_出生率、 _死亡率、_自然增长率。3人口增长模式的历史转变：_型 _型 _型。21 【问题思考】1为什么人口增长的转变是从死亡率的下降开始的？人口死亡率的下降带来什么影响？_2为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型？_32004 年我国人口的平均自然增长率仅为 5.78，比 2003 年下降 0.14。部分省市已经进入或将要进入零增长或负增长时期。为何中央还要采取一系列重大举措来加强人口的计划生育工作？_- 2 -探究点一 人口

3、增长阶段及其模式的转变读“芬兰 17851976 年人口增长模式的转变图”及表，回答下列问题。人口指标人口阶段 出生率(%) 死亡率(%)自然增长率(%)第一阶段(A)17851790 年 3.8 3.2 0.6第二阶段(B)18251830 年 3.8 2.4 1.4第三阶段(C)19101915 年 2.9 1.7 1.2第四阶段(D)19701976 年 1.3 1.0 0.3(1)请根据表中数据，在图中绘制芬兰人口增长模式转变的折线图。(2)在 A 阶段，芬兰人口增长模式所处阶段为_阶段，属于_型人口增长模式；此阶段的社会生产力状况是_。(3)在 C 阶段，芬兰人口处于人口增长模式的_

4、阶段，属于_型人口增长模式；在此阶段，死亡率较低的原因是_。(4)在 D 阶段，芬兰人口增长模式属于_型。【反思归纳】1通过芬兰人口增长阶段图可见，人口增长的转变是从_下降开始的，_的下降打破了“高位静止”的均衡状态，使人口增长速度_；_的下降则使这种迅速增加的势头得以遏制，最后实现死亡率和出生率在“低位”的均衡，人口出现_增长。2人口增长转变的根本性原因在于人类社会_的发展。生产力水平的提高，特别是医疗卫生条件得到改善，_下降。可见生产力的发展对_的作用是直接的，这也正是人口增长转变首先从_下降开始的根本原因。探究点二 常见的人口问题读下面材料，回答下列问题。材料一 我国运用经济、教育、法律

5、、行政等手段综合治理人口问题，使人口过快增长- 3 -的势头得到有效控制，实现了人口增长模式的历史性转变。专家认为我国人口发展正在快速步入“后人口转变时期” ，在上海、大连等大都市出现了“未富先老”现象。材料二 2000 年(灰色)和 2050 年(白色)我国人口的年龄性别结构示意图材料三 2009 年 9 月媒体报道：在我国珠三角、长三角以及温州、重庆等地区都不同程度地出现“用工荒” 。主要集中在制造业的技工，有些地区的普工、服务员、学徒工也出现较大缺口。(1)材料一中“未富先老”说明了什么？这种现象带来哪些问题？_(2)材料二反映出我国人口年龄结构的变化特点是什么？_(3)请简要分析珠三角

6、、长三角高级技工短缺的主要原因。_(4)有人说：“我国是人口大国，必然是人才强国，也必然对经济社会发展起促进作用。”请你谈谈对这一观点的认识。_【反思归纳】一般来说，发展中国家人口出生率高，自然增长快，人口_化现象比较普遍，会导致经济、教育、就业、环境等方面的社会问题，甚至陷入_循环的境地，应采取_的政策；而发达国家人口出生率和自然增长率低，人口死亡率_，容易出现人口_严重、劳动力不足、社会负担加重等问题，应采取鼓励生育和吸纳外来移民的政策；中国由于实行计划生育政策，人口发展有着自身的特点，一方面有着庞大的人口基数，另一方面出现_加速发展的趋势，所以应采取_和完善社会保障体系等措施。一、选择题

7、下表是某国出生率、死亡率的变化情况，下图是“人口增长模式图” 。据此回答 12题。- 4 -1975 年 1985 年 1995 年 2005 年出生率(%) 4.4 4.3 4.3 4.3死亡率(%) 2.0 1.7 1.6 1.41目前该国处于上图中的 ( )A阶段 B阶段 C阶段 D阶段2该国 19752005 年期间，人口增长的特点是 ( )A总量有波动，但变化不大B总量上升，增长速度减缓C经历了慢快慢的过程D总量上升，增长速度加快读“近三十年来我国某省四个不同年份的人口年龄构成示意图” ，回答 34 题。3在四个年份中，人口增长速度最快的是 ( )A B C D4当某地区60 岁人口

8、占总人口的比例达 10%时，则可视为进入老龄化社会，该省开始进入老龄化社会的时间在 ( )A以后，之前 B以后，之前C以后，之前 D以后，之前读“中国 20052050 年人口变更图” ，回答 56 题。5关于图中反映出的我国人口构成情况的叙述，正确的是 ( )A劳动力增加 B性别比平衡C老龄化趋重 D独生子女减少6人类学家说：“这是有史以来最剧烈的人口结构变更。 ”引起中国这种人口结构变更的原- 5 -因并非是 ( )A多子多福观念的驱动 B医疗卫生事业的进步C计划生育的惯性 D现代人生育观念的变化下图为“我国 2005 年和预测的 2050 年人口年龄结构示意图” 。读图回答 78 题。7

9、20052050 年，关于我国人口的说法，正确的是 ( )A青壮年人口比重上升，为劳动力指向型工业发展提供了有利条件B少年人口比重增加，我国人口增长速度将有所加快C老年人口比重增加，需要加大社会保障事业的发展D人口年龄结构的变化，会促进我国城市化水平的提高8这种人口年龄结构的变化，起主要作用的因素是 ( )自然环境 生产力水平 社会观念 宗教信仰 国家政策A B C D下图曲线为某国 2000 年不同年龄人口数量与 0 到 1 岁人口数量的比值连线。1865周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从 2001 年起控制人口增长，使每年新生人口都为

10、2000 年新生人口的 80%。据此完成910 题。9该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是 ( )A2019 年，2066 年 B2066 年，2019 年C2001 年，2019 年 D2001 年，2066 年10出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的 ( )A数量 B职业构成C性别构成 D年龄构成二、综合题11阅读下列材料，回答问题。材料一 根据国家统计局 2009 年 2 月 26 日发布的2008 年国民经济和社会发展统计公报 ，2008 年我国出生人口 1 608 万人，出生率为 12.14；死亡人口 935 万人，死亡率为 7.06；自然增长率为 5.08。材料二 我国每隔

11、 5 年的 65 岁及以上人口增长示意图(65 岁及以上年龄人口占总人口的- 6 -7%，则视为人口老龄化)(1)根据材料一描述我国人口增长模式的特点。_(2)材料二反映出我国人口发展中存在_问题。从图中看出该问题产生的时间大约在_年，导致该问题产生的原因包括_(3)下面漫画“长大以后问题就更明显了”反映出我国面临的的人口问题是什么？将会产生什么影响？_(4)结合上述材料，你认为我国人口政策的制定应包括哪些内容？_12读不同国家“人口增长统计图” ，回答下列问题。(1)图中所处的人口增长模式是哪一种？_(2)目前欧洲发达国家人口增长模式类似于图中哪一类？_(3)对图中人口增长类型的描述，正确的

12、是 ( )A经济最发达的国家可能是B劳动力短缺、社会保障负担较重的国家是C最适宜发展技术密集型产业的国家是D社会经济和生态压力最小的国家是- 7 -材料解析型选择题选择题解题突破【题型特征】材料解析型选择题的题干由一段或数段材料构成，备选项一般是对所引材料表达含义的判断和解释，要求学生作出正确的判断。材料解析型选择题根据题目提供的材料不同，可以分为文字材料型、图文结合型、表格型、图表结合型和图表文结合型。材料解析型选择题主要考查阅读、理解材料的能力和灵活运用地理知识解决实际问题的能力，这种类型的试题具有一定的难度，能很好地区分学生的水平。所选材料有时是古代文献或古诗文，有时是数据和表格，有时是

13、统计图表。但无论材料如何复杂，都是为考查能力服务的，材料都是现象，学生需要透过现象看本质。目前，这类选择题在新课标考试中所占比重越来越大。【答题技巧】解答材料解析型选择题可从两个方面着手。首先，要注意观察，读图、表、材料，充分把握图名、表名、材料中心内容，图、表名表达了图表所要展示的最基本地理要素的分布、要素之间的关系，透过图、表名往往可以发现一些重要信息，充分把握图、表名对材料的定性说明是观察和分析的基础。其次，要结合设问再读材料，设问可以让学生进行图文观察时目的更明确，分析更有针对性。其作用表现在：确定信息分析方向，搁置无用信息；确定与相关知识的联系方向；确定能力考查的方向。解答材料解析型

14、选择题要从材料中提取有效信息，对于文献类的要善于抠字眼，对于数据类的要对数据进行定量分析，要用数字说话。要正确判断题干材料所表达的内容，准确把握“题眼” ，即关键词语、关键数字，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的限定性。这是审题的重要环节，只有正确地把握“题眼”才能选出正确选项。答案课前准备区出生率 不断增长 缓慢 加快 零增长 负增长 出生率 死亡率 自然增长率 高 高 低 高 低 高 低 低 低 原始 传统 现代21 问题思考1人口增长转变的根本原因在于人类社会生产力的发展。生产力水平的提高，人们的生存环境发生了很大的变化，随着生活质量的提高，人们的健康状况改善，寿命延长，

15、死亡率下降。可见生产力的发展直接影响死亡率，进而影响人口增长的转变。 死亡率的下降打破了“高位静止”的均衡状态，使人口增长速度加快；出生率的下降则使这种迅速增加的势头得以遏制，最后实现死亡率和出生率在“低位”的均衡，人口出现零增长。2发展中国家受生产力水平低，经济欠发达，无法提供充足的社会福利保障和良好的受教育机会等因素限制，发展中国家的人口占世界人口的绝大多数，人口增长模式大多未进入现代型。3虽然现在我国人口的平均自然增长率已经较低了，部分省市甚至已经进入或将要进入零增长或负增长时期，但由于我国人口基数大，每年净增加的绝对人口数量庞大，在今后一- 8 -个时期，我国总人口、劳动年龄人口、老年

16、人口和流动人口 4 个高峰将相继到来，人口数量、质量、结构、分布问题交织，经济社会转轨时期不稳定因素增多，人口与发展问题更趋复杂，统筹人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展的任务更加艰巨，因此还要采取重大举措来加强人口的计划生育工作。课堂活动区探究点一(1)见下图。 (2)原始低增长 原始 以手工劳动为基础的农业经济条件下，生产力水平不高 (3)增长减缓 过渡 产业革命带来生产力大发展，人们生活质量和医疗条件得以改善(4)现代反思归纳1死亡率 死亡率 加快 出生率 零2生产力 死亡率 死亡率 死亡率探究点二(1)“未富先老”说明人口老龄化水平超过经济发展水平(或者人口老龄化速度过快)。问

17、题：社会负担加重；劳动力不足；社会上用于老年人的社会保障和赡养费用增加，负担加重，一定程度上影响着社会经济发展的速度和水平。(2)60 岁以上的人口比例增长很快，老龄化现象将十分严重。(3)产业升级对劳动者的素质要求提高，而民工素质普遍较低。(4)我国是人口大国，但未必是人才强国。人口众多、劳动力资源丰富是我国的基本国情。但劳动力要成为人才需要通过发展我国科技、教育，提高人口素质来实现。人口众多、劳动力资源丰富是社会经济发展的客观条件之一。但人口过多也会带来资源紧张、就业压力大、社会不稳定等问题。只有发展经济，加强国家宏观调控，实现劳动力资源的合理配置和结构优化，建立健全的社会保障体系，才能推动经济、社会的发展。反思归纳年轻 恶性 控制人口增长 上升 老龄化 老龄化 控制人口数量课后练习区1B 2D 3D 4A 5C 6A 7C 8C 9A 10.B 11(1)低出生率、低死亡率、低自然增长率。(2)人口老龄化(老年人口比重大) 20002005 人均寿命的延长和出生率的不断下降(3)性别比例失调(偏高、升高)，造成将来部分男性结婚困难，影响社会秩序和安定，- 9 -并对就业和社会经济结构产生影响。(4)继续稳定低生育水平；完善社会养老保障制度；严格控制人口出生性别比例；提高人口素质。12(1)高出生、高死亡、低增长的模式(原始型)。(2)。 (3)B