西藏林芝市第二中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）.doc

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1、1西藏林芝二高 2018-2019 学年高一上学期期末考试物理试卷一、单选题1.下列关于质点的说法中，正确的是A. 凡轻小的物体，都可看作质点B. 只有体积很小的物体才能看作质点C. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以没有研究意义D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点【答案】D【解析】【详解】物体能否看成质点不是看物体的大小形状，而是看形状大小在所研究的问题中能否忽略，则轻小的物体或者体积很小的物体都不一定能看成质点。故 AB 错误。质点是一个理想化模型，实际上并不存在，但是引入这个概念使很多问题变得简单易懂，C 错误；如果物体的形状和大小对所

2、研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点，选项D 正确；故选 D.2.下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（ ）A. “地球的公转”是以“地球”为参考系的。B. “太阳东升西落”是以“太阳”为参考系的。C. 诗句“一江春水向东流”是以“流水”作为参考系的。D. 钟表的时针在转动，是以“表盘”为参考系的。【答案】D【解析】【分析】参考系是为了研究物体的运动，选定的用来作为标准的物体，根据选项可以得出正确的参考系；【详解】A、 “地球的公转” ，是假定太阳静止，故太阳为参考系，故 A 错误；B、太阳东升西落是人类以地球为参考系得出的结果，故 B 错误；C、 “一江春水向东流”是

3、以地面为参考系，故 C 错误；D、钟表的时针在转动，是以“表盘”为参考系的，故选项 D 正确。【点睛】本题考查对参考系概念的理解及实际判断能力，要注意区分研究对象与参考系的2不同。3.以下的计时数据中指时间间隔的是（ ）A. 列车员说：“火车 8 点 42 分到站” 。B. “您这么早就来啦” 。C. “前三秒”D. “第三秒末”【答案】C【解析】【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置；【详解】A、火车 8 点 42 分到站，在时间轴上对应一点，故 8 点 42 分是指时刻，故 A 错误；B、 “您这么

4、早就来啦” ， “早”是指前一个具体的时刻，故选项 B 错误；C、 “前三秒”在时间轴是指一段距离，故为时间间隔，故选项 C 正确；D、 “第三秒末” 在时间轴上对应一点，是指时刻，故选项 D 错误。【点睛】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间，时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应。4.下列四组物理量，全部都是矢量的是( )A. 位移、路程、时间B. 加速度、速率、平均速度C. 加速度、速度、平均速度D. 位移、速度、平均速率【答案】C【解析】【分析】明确矢量与标量的性质，而矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量；【详解】位移、加速度、速度和平均速度是既有大小

5、又有方向的物理量，其合成时遵循平行四边形定则，为矢量；路程、时间、速率和平均速率只要大小没有方向的物理量，遵循3代数法则，为标量，故选项 C 正确，选项 ABD 错误。【点睛】即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量。5. 试判断下列几个速度中哪个不是瞬时速度A. 子弹出枪口的速度是 800 m/sB. 小球第 3 s 末的速度是 6 m/sC. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是 40 km/hD. 汽车通过站牌时的速度是 7. 2 km/h【答案】C【解析】试题分析：瞬时速度

6、表示经过某一位置或者某一瞬间时的速度大小，子弹射出枪口的速度指的是子弹经过枪口时的速度，为瞬时速度，第 3s 末表示时刻，所以为瞬时速度，从甲站到乙站是一段过程，所以为平均速度，通过站牌时的速度表示瞬时速度，考点：本题考查了对瞬时速度的理解点评：做本题的关键是从题中信息判断该速度是对应一段距离或者一段时间呢，还是对应某个位置或者某个时刻6. 下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）A. 物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小B. 物体的速度为零时，加速度一定为零C. 加速度方向保持不变，速度方向可能发生变化D. 物体的速度变化越大，加速度就越大【答案】CD【解析】试题分析：根据加速

7、度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大加速度表示速度变化快慢的物理量解：A、若加速度与速度同向，即使加速度的大小不断变小，但速度大小变大，故 A 错误；B、加速度很大速度可能为零，例如火箭发射的瞬间，故 B 错误；C、加速度方向保持不变，速度方向可能发生变化，例如平抛运动，故 C 正确；4D、物体的速度变化越大，加速度不一定大，还要看时间的长短，故 D 错误；故选：C【点评】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础7.甲、乙

8、两物体在同一直线上运动，它们的 v-t 图象如图，可知（ ）A. 在 t1时刻，甲和乙的速度相同B. 在 t1时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反C. 在 t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同D. 在 t2时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同【答案】A【解析】试题分析：v-t 图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，速度图象在时间轴的上方，速度为正，在时间轴的下方，速度为负在 时刻，两图线有交点，所以速度相同，A 正确；图像的斜率表示加速度，斜率的正负表t1示加速度的正负，即方向，两者的方向不同，加速度方向相反，斜率的大小不同，所以加速度大小不同，B 错误； 时刻速度

9、为正，即速度方向相同，且甲的速度大于乙的速度，加t2速度在整个过程中都是相反的，CD 错误8.一个物体自由下落，下落 125m 经过的时间为 （ ）A. 4s B. 5sC. 6s D. 7s【答案】B【解析】【详解】自由落体运动是初速度为零、加速度为 g 的匀加速直线运动，由 得h=12gt25t= = s=5s2hg 212510故选：B9.下列关于重力和重心的说法正确的是（ ）A. 形状规则的物体的重心在几何中心上B. 物体的重心不一定在物体上C. 地球表面所有物体受到的重力方向都相同D. 重力就是地球对物体的吸引力【答案】B【解析】【详解】A. 任何有规则形状的质量分布均匀物体，其重心

10、一定与它的几何中心重合。而质量分布不均匀的物体则不一定。故 A 错误；B. 物体重心可能在物体上，也可能在物体外，比如均匀圆环的重心在环外。故 B 正确；C.重力方向竖直向下，但地球表面所有物体受到的重力方向不一定都相同，故 C 错误；D. 重力源自地球对物体的吸引力，由于地球自转，两者略有差异。故 D 错误。故选：B.10.在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是( )A. 猜想问题数学推理实验验证合理外推得

11、出结论B. 问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论C. 问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论D. 猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论【答案】B【解析】【详解】伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，伽利略对猜想进行了数学推理，接着进行了实验验证，然后对实验结果进行合理的外推得出结论，故 ACD 错误，B 正确。6故选：B.【点睛】根据伽利略对落体运动规律的研究，了解伽利略所开创的研究问题的方法和思维过程，即可正确解答本题11.下列说法中正确的是（ ）A. 两个接触的物

12、体间一定有弹力B. 压力、支持力、拉力都属于弹力C. 非常坚硬的物体在力作用下是不会产生形变的D. 弹簧的劲度系数 k 与拉力有关，拉力越大，劲度系数越大【答案】B【解析】【详解】A、弹力产生的条件是相互接触且相互挤压，两个接触的物体间不一定有弹力，故 A 错误；B、压力、支持力、拉力从性质上分都是弹力，故 B 正确；C、任何物体都可以发生形变，故 C 错误；D、弹簧的劲度系数 k 与弹簧的材料、粗细、长短等有关，与拉力无关，故 D 错误；故选 B。【点睛】关键是知道弹力的产生条件和影响弹力大小的因素，要注意辨别和运用。12.力 F1、 F2是两个相互垂直的共点力，其中 F15N， F212N

13、，则 F1、 F2的合力大小为A. 2 N B. 7 N C. 13 N D. 17 N【答案】C【解析】【详解】力 F1、F 2是两个相互垂直的共点力，根据平行四边形法则可知，F 1、F 2的合力大小为 ，故选 C.F= F21+F22= 52+122N=13N13.关于力与运动的关系，下列说法中正确的是( )A. 必须有力的作用物体才能运动B. 牛顿第一定律可以用实验直接验证C. 牛顿第二定律表明物体所受外力越大物体的惯性越大D. 理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”【答案】D7【解析】【详解】A 项：力的作用不是维持物体的运动，而是改变物体的运动状态，故 A 错误；B 项：牛顿第

14、一定律并不是实验定律，所以不能用实验直接验证，故 B 错误；C 项：物体的惯性只取决于物体的质量，与物体的运动状态，受到的外力都无关，故 C 错误；D 项：伽利略通过理想斜面实验，认为物体的运动不需要力来维持，否定了力是维持物体运动的原因，故 D 正确。故应选 D。14.关于惯性，下列说法中正确的是 （ ）A. 只有静止的物体有惯性B. 只有运动的物体有惯性C. 只有不受力的物体有惯性D. 一切物体在任何情况下都有惯性【答案】D【解析】惯性与物体的受力状况，运动状况，以及物理、化学条件的变化都没有关系，一切物体都用惯性，且质量是衡量惯性大小的唯一量度，故 D 正确；故选 D15.如图所示，一轻

15、绳的上端固定在天花板上，下端悬挂一灯泡处于静止，下列说法正确的是( )A. 灯泡受到的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力B. 灯泡受到的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力C. 灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力D. 绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力【答案】C【解析】8A、灯泡受的重力受力物体是灯泡施力物体是地球，灯泡对绳的拉力受力物体是绳施力物体是灯泡，二者大小相同方向相同分别作用在两个物体上，既不是平衡力也不是相互作用力，所以 A 错误；B、灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力受力物体都是灯泡，二者大小相等方向相反作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡

16、力，所以 B 错误；C、灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上，且同时产生，同时消失，属于相互作用力，所以 C 正确；D、绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上，且同时产生，同时消失，属于相互作用力，所以 D 错误。点睛：相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上，且同时产生，同时消失；平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；根据平衡力和相互作用力的条件与特点可逐项做出判断。二、填空题16.

17、原长为 8cm 的轻质弹簧，当施加 10N 的拉力时，长度为 12cm，那么弹簧的劲度系数为_ 。【答案】250N/m【解析】【分析】本题主要应用胡克定律进行计算，主要物理量的单位要用国际单位；【详解】原长为： ；拉伸后的长度为： ，则形变量为：L0=8cm=0.08m L=12cm=0.12mx=L-L0则根据胡克定律可得： F1=kx=k（ L1-L0）代入数据得： 。k=250N/m17.质量为 10kg 的木箱放在水平地板上，至少要用 35 N 的水平推力，才能使它从原地开始运动木箱从原地移动以后，用 30 N 的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦

18、力 Fmax_N；木箱所受的滑动摩擦力F_N，木箱与地板间的动摩擦因数 _，如果用 20 N 的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力 F_N （g=10m/s 2）9【答案】 (1). 35N (2). 30N (3). 0.3 (4). 20N【解析】【详解】至少要用 35N 的水平推力，才能使它从原地开始运动，则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力，所以木箱与地板间的最大静摩擦力为 35N。用 30N 的水平推力，使木箱继续做匀速运动，则由平衡条件得到，木箱受到的滑动摩擦力 f=30N，木箱对地面的压力大小等于重力，即 FN=G=100N，所以动摩擦因数为： ，如果用 20N 的水平推力推=fFN

19、=30100=0.3静置的木箱，木箱不动，则木箱受到的摩擦力大小为 20N。18.在力学中，选定_、_、_三个物理量为基本物理量。【答案】 (1). 长度 (2). 质量 (3). 时间【解析】【分析】要对力学基本物理量和基本单位熟练掌握；【详解】在力学中，选定长度、质量和时间三个物理量为基本物理量，其单位为基本单位。三、实验题19.在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E 为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为 T=0.1 秒，则：（1）根据实验给出的数据可以判断小车做_运动（2）D 点的瞬时速度的大小为_ m/s， （3）AE 两点时间

20、间隔的平均速度的大小为_ m/s，【答案】 (1). 匀加速直线 (2). 3.9 (3). 2.64【解析】【分析】（1）作匀变速直线运动的物体在连续相同的时间间隔内位移差等于恒量，根据所给数据进而求出它们之间的距离差即可判断物体是否是匀变速直线运动；10（2）作匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度，由此可以求出 D 点的瞬时速度；（3）根据平均速度公式进行求解即可；【详解】 （1）由图可知： xAB=7.5cmxBC=27.60cm7.50cm=20.10cm，xCD=60.30cm27.60cm=32.70cmxDE=105.60cm60.30cm=

21、45.30cm由此可知即在误差范围内在连续相等的时间内位移差相同，根据 可知物体做匀加速x=aT2直线运动；（2）根据做匀变速直线运动的物体在中间时刻的速度等于该段时间内的平均速度，故 D 点的瞬时速度大小为： ；vD=xAExAC2T =(105.6027.60)10220.1s m/s=3.90m/s（3）AE 段平均速度大小为： 。v=xAE4T=105.6010240.1m/s=2.64m/s20.在探究“互成角度的两个力的合成”的实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)图乙中的 F 和

22、F两力中，方向一定沿 OA 方向的是_。(2)本实验采用的科学方法是 （ ）A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法【答案】 (1). ； (2). BF【解析】试题分析：（1）平行四边形定则画出的合力为理论值 F，不一定沿 AO 方向；实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值 ，方向一定沿 AO 方向。F（2）本实验每次将橡皮条拉到同样的位置，保证对橡皮条的拉力大小和方向相同，即两次的力的作用效果相同，这种方法叫等效替代，故选 B。11考点：验证力的平行四边形定则点评：本实验若按平行四边形定则求出的合力的大小和方向跟第二次用一只弹簧测力计的拉力的大小和方向完全相同，或者误差很小，这就验证了互

23、成角度的共点力合成的平行四边形定则的正确性四、作图题21.请在图中画出杆或球所受的弹力示意图._【答案】【解析】点与面接触时弹力方向与面垂直指向受力物体，若是曲面，则垂直于接触点处的切面，指向受力物体，如图所示 五、计算题22.如图所示，质量为的 10kg 的物体，在 F=60N 水平向右的拉力作用下，由静止开始运动。设物体与水平面之间的动摩擦因数 ， 。求：=0.4g=10ms212(1)物体的加速度为多大?(2)物体在第 3s 内的位移为多大?【答案】(1) ,(2)5m.2ms2【解析】（1）根据牛顿第二定律求加速度大小；（2）第 3s 内的位移等于前 3s 内的位移减去前 2s内的位移（1）根据牛顿第二定律有： ，Ff=ma f=mg解得： a=2ms2（2）第 3s 内的位移为 x=x3x2=1223212222=5m13