2020版高考语文一轮复习课时作业8（含解析）.doc

《2020版高考语文一轮复习课时作业8（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考语文一轮复习课时作业8（含解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1课时作业 8一、教材回扣训练(一)指出下列加点词语的用法和意义1况吾与子渔樵于江渚之上 2不知东方之既白 3顺流而东也 4下江陵 5侣鱼虾而友麋鹿 6西望夏口，东望武昌 7击空明兮溯流光 8乳二世 9垣墙周庭 10汝幸而偶我 11不能竟书而欲搁笔 12卒不忍独善其身 13老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 14水击三千里 15既来之，则安之 16然而不王者 17谨庠序之教 18却匈奴七百余里 19约从离衡 20外连横而斗诸侯 21山东豪俊遂并起而亡秦族矣 22于是从散约败，争割地而赂秦 23以愚黔首 24君反以罪臣 25君人者 26则思江海而下百川 27罚所及则思无以怒而滥刑 28人君当神器

2、之重 29不念居安思危 30纵情以傲物 31将崇极天之峻，永保无疆之休 32臣闻求木之长者，必固其根本 33何必劳神苦思 34亏无为之大道哉 35惧谗邪，则思正身以黜恶 36总此十思，弘兹九德 37项伯乃夜驰之沛公军 38道芷阳间行 39沛公军霸上 40沛公欲王关中 41先破秦入咸阳者王之 242沛公日从百余骑来见项王 43置之地，拔剑撞而破之 44历职郎署 45臣少多疾病 46则刘病日笃 47臣不胜犬马怖惧之情 48凡在故老 49夙遭闵凶 50猥以微贱 51谨拜表以闻 52臣具以表闻，辞不就职 答案：1渔樵：名词做动词，打鱼砍柴2白：名词做动词，发白、天亮3东：名词做动词，向东进发4下：名词

3、做动词，攻占5侣、友：名词的意动用法，以为伴侣、以为朋友6西、东：名词做状语，向西、向东7空明：形容词做名词，月光下的清波8乳：名词做动词，喂养9垣墙：名词做动词，砌墙10偶：名词做动词，嫁11竟：动词的使动用法，使完毕12善：形容词做动词，完好、完善13老、幼：形容词做动词，尊敬、疼爱14水：名词做状语，在水面上15来：动词的使动用法，使来；安：形容词的使动用法，使安定16王：为王，名词的使动用法，使天下百姓归顺17谨：形容词做动词，认真从事18却：词的使动用法，使退却19离：动词的使动用法，使离散20斗：动词的使动用法，使争斗21亡：动词的使动用法，使灭亡22争：动词做状语，争着23愚：形

4、容词的使动用法，使愚昧24罪：名词做动词，治罪25君：名词做动词，做君王、统治26下：名词做动词，居于之下27刑：名词做动词，施刑28重：形容词做名词，重大的权力29安、危：形容词做名词，平安、危难的时候30傲：形容词做动词，傲视31崇：形容词做动词，高32固：形容词的使动用法，使稳固333劳、苦：形容词的使动用法，使疲劳、使苦痛34亏：形容词的使动用法，使亏，损害35正：形容词的使动用法，使正36弘：形容词的使动用法，使光大37夜：名词用做状语，连夜、在夜间38道：名词做动词，取道；间：名词做状语，抄小道39军：名词做动词，驻扎40王：名词做动词，称霸，称王41王：名词的使动用法，使为王42

5、从：动词的使动用法，使跟从43破：动词的使动用法，使破44职：名词做动词，任职，做官45疾病：名词做动词，生病46日：名词做状语，一天天47犬马：名词做状语，像狗马一样48故老：形容词做名词，指年老而有功德的旧臣49闵凶：形容词做名词，忧患不幸的事50微贱：形容词做名词，卑微低贱的人51闻：动词的使动用法，使知道52闻：动词的使动用法，使知道二、专题突破通练(一)句式通练1阅读下面句子，找出句式不同的一句是( )A虽董之以严刑，振之以威怒B不拘于时，学于余C青出于蓝而胜于蓝D苟得闻子大夫之言，何后之有解析：宾语前置句， “何后之有”即“有何后” 。A、B、C 均为介词短语后置句。答案：D2从句

6、式看，以下各句分类正确的一项是( )甚矣，汝之不惠 多于南亩之农夫 一夫作难而七庙隳 梁，吾仇也 身死国灭，为天下笑 其势弱于秦 痛哉斯言 孔文子何以谓之文也A/B/C/D/解析：句为主谓倒装句；句为介词短语后置句；句为被动句，其中句为动词本身表被动；句为判断句；句为宾语前置句。答案：A3下面句式，两两相同的是( )A为国者无使为积威之所劫哉B赵尝五战于秦，二败而三胜C有如此之势，而为秦人积威之所劫D而齐人勿附于秦4解析：A、C 同为被动句；B、D 同为介词短语后置句。答案：AC BD4下列句子有：A 判断句，B 被动句，C 宾语前置，D 介词结构后置，E 句子成分的省略(即省略句)。请在句后

7、括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。( )句读之不知，惑之不解( )不拘于时，学于余( )师不必贤于弟子( )今其智乃反不能及( )其下圣人也亦远矣( )答案：A 判断句；C 宾语前置；B 被动句，D 介词结构后置；D 介词结构后置；E 句子成分的省略，今其智乃反不能及(巫医、乐师、百工之人)；E 句子成分的省略，其下(于)圣人也亦远矣。5下列各句中句式与其他各句不同的一项是( )A时人莫之许也B时不我待C客有吹洞箫者D然而不王者，未之有也解析：C 句为定语后置句，其他为宾语前置句。答案：C6从句式角

8、度看，对下列两组句子判断正确的一项是( )项脊轩，旧南阁子也。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。 何竟日默默在此，大类女郎也？ 王侯将相，宁有种乎？A与相同，与不同B与相同，与也相同C与不同，与相同D与不同，与也不同解析：与同为判断句，与同为反问句。答案：B7下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是( )例句：不拘于时，学于余A句读之不知，惑之不解B君何以知燕王C纤歌凝而白云遏 D三人行，则必有我师解析：“纤歌凝”即“纤歌被凝” ，属于动词本身表被动的被动句，例句“拘于时”为被动句；A.为宾语前置句；B.为宾语前置句；D.为陈述句。答案：C8阅读下面文言语段，将画线句子翻译成现代汉语。(一)管

9、仲束缚，自鲁之齐。道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。5管仲束缚，自鲁之齐。译文： 适幸及齐不死而用齐，将何以报我？译文： 如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？译文： (二)楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。译文： 遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵。译文： (三)子曰：“夫富

10、而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。 ”达而能达人者，欲穷而不可得也。译文： (四)赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”盍去诸？译文： 是非若所知也。译文： 不病于无鸡乎？译文： 无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？译文： (五)五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？客有任目而恶镜

11、者，曰：“是好苦我。吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！乌在其为明也？译文： 是好苦我。译文： 泰然谓美莫己若。译文： 答案：(一)管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？6果真像你所说的那样，我将任用有道德的人，使用有才能的人，评价功劳(按劳行赏)，我用什么来报答你呢？(二)楚国有个学划船的人，刚开始，调头、转弯、快划、慢划，一切都听船师的。就辞去了船师，擂鼓径直往前划行。多次碰上急流险滩，便慌张四顾，失魂落魄，坠落了船桨，丢掉了船舵。(三)自己通达而能使别人通达的人，想处

12、境艰难也是不可能的。(四)为什么不扔掉(赶走)这只猫呢？(采分点：“盍” “诸”两个兼词)这不是你所了解的。(采分点：判断句式和“是非” “若”)我不担心没有鸡吗？(采分点：“病”是活用)没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉(赶走)这只猫呢？(采分点：“则已耳”的语气， “去” “犹”和“若” “之” “何”)(五)它的明察(表现)在哪里呢？这(镜子)使我好痛苦(难受)。还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮(还安然自得地认为没有像自己这么漂亮的了)。(二)用法通练指出下列加点词的用法和意义。1手注善药 2旦夕自哺农者，然后食 3晞一营大噪，尽甲 4即自取水洗去血，裂裳衣

13、疮 5太尉大泣曰：“乃我困汝。 ” 6奈何欲以乱败郭氏 7又以刃刺酒翁、坏酿器 8贱卖市谷入汝，汝又取不耻 9后世之谬其传而莫能名者 10而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 11余之力尚足以入，火尚足以明也 12则或咎其欲出者 13问其深，则其好游者不能穷也 14非常之观，常在于险远 15今京不度，非制也 16若阙地及泉，隧而相见 17多行不义必自毙 18庄公寤生，惊姜氏 19爱共叔段，欲立之 20则请除之，无生民心 答案：1手：名词做状语，亲手2旦夕：名词做状语，早晚3甲：名词做动词，披上铠甲4衣：名词做动词，包扎5困：形容词的使动用法，使处于困境险地6败：形容词的使动用法，使败、败坏77坏：

14、形容词的使动用法，使破、打坏8耻：形容词的意动用法，以为耻9谬：形容词做动词，弄错。名：名词做动词，说明白。传：动词做名词，流传的文字10极：名词做动词，尽情享受11明：形容词做动词，照明12咎：形容词做动词，指责13深：形容词做名词，深度；穷：形容词做动词，到尽头14险远：形容词做名词，险远的地方15度：名词做动词，合乎规定16隧：名词做动词，挖隧道17义：名词做动词，符合道义18惊：动词的使动用法，使受惊19立：动词的使动用法，使立20生：动词的使动用法，使产生(三)语段精练1阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。(梁熙)举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视

15、民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。(选自钱仲联主编广清碑传集 ，有删节)出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。译文： 解析：“于” ，向；“誓于神”即“于神誓” ；“污” ，玷污；“自污”即“污自” ，宾语前置。答案：(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污自己。【参考译文】先生通过了顺治三年举行的乡试，又过了十年考中进士。(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污自己。他爱民如子，政绩位居西安第一。先生在咸宁做官半年，回朝后又做了云南道监察御史。2阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。诏以立(指传主赵立)守楚州。承、楚间有樊梁、新开、白马三湖

16、，贼张敌万(指盗贼首领)窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。译文： 解析：“窟穴”是名词用做动词，建造巢穴；“绝”是副词，坚决；“与”后省略了“之”字；“梗”是阻塞的意思。答案：盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞。【参考译文】皇帝下令让赵立守卫楚州。承州、楚州之间有樊梁、新开、白马三个湖泊，盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞。3阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。沈甸华之卒也，潜斋不食二日，敬恒问曰：“朋友之丧而若此，无乃过欤？”潜斋喟然叹曰：“为其无以为丧也。 ”敬恒曰

17、：“请为先生任之。 ”殡葬皆出其手。潜斋不肯轻受8人物，惟于敬恒之馈不辞，曰：“吾知其非不义中来也。 ”然敬恒不敢多有所将，每时其乏而致之，终其身无倦。潜斋之殁，敬恒执丧如古师弟子之礼。朋友之丧而若此，无乃过欤？译文： 解析：“丧” ，动词，去世；“无乃欤” ，固定句式，恐怕吧。答案：朋友去世(您)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧？【参考译文】沈甸华去世，潜斋两天没吃饭，敬恒问他说：“朋友去世(您)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧？”潜斋感慨叹息说：“因为我没有办法为他办理丧事。 ”敬恒说：“请允许我为先生主持这件事。 ”殡葬的事务都由敬恒操办。潜斋不肯轻易接受别人的东西，只有对敬恒的馈赠

18、不推辞，说：“我知道他的钱财不是靠做不仁义的事得来的。 ”然而敬恒不敢多拿出东西来，每每等到潜斋匮乏的时候送给他，终其一生，从不倦怠。潜斋死后，敬恒执行丧礼如同古代老师和弟子的礼节一样。4阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。(节选自欧阳修全集)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。译文： 解析：两处倒装为重点：“殓以嫁时之衣” ，介宾短语后置；“甚矣吾贫可知也” ，主谓倒装。答案：我用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。【参考译文】谢氏生于一个富盛的家族，她二十岁嫁给了我，过了十七年就去世了。死后

19、，我用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。5阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。越五日，无肯承其事者。傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。 ”遂从太子出。(节选自宋史孙傅传)金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。译文： 解析：“不吾索”是否定句中代词做宾语，宾语前置， “不吾索”即“不索吾” ；“俱” ，一起，一同；“庶或” ，差不多，或许；“济” ，成功。答案：金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。【参考译文】过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。孙傅说：“我是太子傅，应当和太子同生共死。金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。 ”于是跟随太子出城。9