2019年中考科学总复习专题三力学实验探究（精讲）课件.ppt

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1、专题三 力学实验探究,1.(2018，眉山)小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力( ) A.a图中木块受到的滑动摩擦力最大 B.b图中木块受到的滑动摩擦力最大 C.c图中木块受到的滑动摩擦力最大 D.b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等,A,2.(2018，聊城)如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板

2、做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。,二力平衡,(2)由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。 (3)由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的 有关。 (4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 (5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： 。,粗糙程度,不一定,在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等,3.(2017，丽水)某兴趣

3、小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放，重复实验。 实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验。,(1)实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为 牛； (2)实验一探究的问题是 ； (3)表二中的实验数据可得出的结论是 。,1.0,滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大,4.

4、某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验：(1)物体所受重力为 N。 (2)物体浸没在水中受到的浮力 N。 (3)通过比较B、C、D三幅图，物理社团得出：浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是 (填“正确”或“错误”)的。理由是 。 (4)根据已有条件，请你求出E图中弹簧秤的示数是 N(g取10 N/kg，酒精0.8103 kg/m3)。,4,1,错误,过程不完整，没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系,3.2,5.(2017，庆阳)在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想。 小华：浮力大小与液体密度有关； 小红：浮力大小与物

5、体浸入液体的体积有关； 冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关； 玲玲：浮力大小与物体的形状有关。 他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据。,观察表中数据，回答下列问题： (1)根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小为 N；表格中标有“”的位置的数据应该是 ； (2)通过分析比较第 次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第 次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的； (3)为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第 次实验数据，他们发现浮力大小与物

6、体所受的重力 (选填“无关”或“有关”)； (4)要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处： 。,0.6,3.8,3、4,1、2、3,4、5,无关,没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同,6.如图所示，一根质量分布均匀的木棒，能绕O处转轴自由转动(不计摩擦)。在木棒最下端用力，使之由A处缓慢地抬升到B处。下列说法合理的是( ) A.始终水平方向的拉力F1大小将保持不变 B.始终与杠杆垂直的拉力F2大小将保持不变 C.始终竖直方向的拉力F3会逐渐增大 D

7、.三次拉力抬升木棒的过程中所做的功均相等,D,7.小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 (1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如图所示，此时应把杠杆左端的平衡螺母向 (选填“左”成“右”)调节。,右,(2)小张将实验数据记录在表中：表格中空缺的实验数据“”是 。 (3)小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了 。(只有一个正确答案，选填答案序号)。 减小摩擦 多次测量取平均值减小误差 使每组数据更准确 获取多组实验数据归纳出物理规律,20,8.小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，他在依图甲所示完成教材中的探究任务后，又利用一个弹簧测力计继续进行探究如图乙所示。他的困惑是：在图乙中杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。(1)请你在图乙中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。,图略,(2)实验结束后，通过图甲与图乙两次实验对比，小明找到了他在图乙实验中相对于图甲实验中的不足之处，请问你看出来了吗？请你写出一条关于小明在图乙所示实验中的不足之处：。 (3)小明若将支点O移至杠杆一端，如图丙所示，他发现实验结果与前两次实验所得结论不一致，那么，你知道原因吗？原因可能是 。,当测力计的拉力方向倾斜时，力臂不在杠杆上，不好确定力臂的大小,杠杆的自重影响了测量结果,