2019二年级语文下册课文26千人糕课件2新人教版.ppt

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1、,1. 认识12个生字，会写9个生字。借助拼音读准字音，自主识记，交流方法，游戏巩固并正确读写生字； 2. 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，自读自悟，合作学习，感悟积累对自己有启发的句子； 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好的。,学习目标,导入新课,同学们，今天我们来认识一种美食千人糕。,导入新课,同学们，这种看上去其貌不扬的米糕为什么叫做“千人糕”呢？ 那么就让我们走进课文去了解一下吧。,能 味 买 具 甘 汁 甜 菜 劳 糕 特 嘛 蔗 熬 算 销 售 的 确 应,nn wi mi j n zh tin ci lo

2、,o t m zh o sun xio shu d qu yn,字音学习,选择自己喜欢的方式读课文，了解课义内容，边读边想：课文写了什么？,课文写了孩子听爸爸讲千人糕的复杂制作过程。,合作探究,大家知道了千人糕的制作是很复杂的，到底有多复杂呢？请大家精读第6-9自然段。,这几个自然段主要告诉我们什么？,千人糕是怎么做成的。,合作探究,1.种大米需要哪些东西？,种子、农具、肥料、水,2.糖是怎么来的?,从甘蔗、甜菜中熬出来。,3.熬糖需要什么工具？,熬糖工具、火。,4.米糕做好后，怎么卖出去？,包装、送货、销售。,合作探究,合作探究,一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。,比较词语：平常 平平常常,上面的句子中的“平平常常”强调了米糕的平常。,合作探究,“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”这句话告诉我们什么道理？,一块普通的糕，都要经过成许多的劳动，那么，一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。,合作探究,任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。,学习过这篇课文后，你懂得了什么道理？,总结全文,