山东省13市2017年中考语文试卷按考点分项汇编文学类文本阅读含解析20190220161.doc

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1、1文学类文本阅读滨州回 家丁立梅1 父亲生日，我记着，买了蛋糕和礼物，回家。2 父亲很有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说，不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。3 我说，爸，闲生日也要过，以后每年我都会替你过。心下却黯然，父亲都七十有一了，又有几个生日好过？4 父亲却满足得“呵呵”笑起来，我看到他混浊的眼里，有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了万顷波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门，不厌其烦地告诉邻

2、居二爹，我家二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的，他补充道。5 母亲不屑，母亲说，你爸就爱吹牛。母亲的脸上，却荡满笑意母亲也是欢喜的。6 饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”7 我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还有当下的日子，我可以弥补。8 出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。我以为，它们是寂寞了。9 我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年光阴。我在地里挑过猪草羊草。我在地里掰过玉米，拾过棉花。

3、我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、野蒿、黄花菜、苜蓿、菖蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光，在上面逗留了很久。10 一妇人趴在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来竟是那么的老！记忆里，她编一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。11 我站定看她，她也看我，许久，她哎呀一声，这不是梅吗？12 我看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说，没有空心呢。我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦擦，2“咔嚓”咬了两口小时，我都是这么干的。我们一村的人，也都是这么干的。13 她呵呵笑

4、起来，很开心的样子。你真孝顺啊，她终于又说一句。14 我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿。一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿滴滴的，让人忍不住想揪一把吃。15 望见麦田中的坟。这儿一座，那儿一座，那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。16 有他们在，村庄便永远在。【注】迤逦（yl）：曲折连绵。鼋（yun）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。21文章第六段中，父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的幸福体现在哪里？（3 分）【答案】 （1）高

5、兴得手足无措；（2）试穿衣服时不好意思，装作不在意的话；（3）满足的笑中泪光闪现；（4）不厌其烦地告诉邻居二爹；（5）喝多了酒。（答出其中三点，意思对即可的满分。 ）【解析】此题考查文本信息的概括分析能力，阅读文本，把握文章内容，根据题目，分析概括，阅读所示文段，从情节的相关性来梳理相关的情节，根据“幸福”与“父亲”之间发生的事件找到所指代的情节，简要概述。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。22面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然” 、 “惭愧”？【答案】我“黯然”是因为父亲年纪已大，不知还有几个生日能过；我“惭愧” ，是因为从前的日子，我疏忽父母太多。（共 2

6、分，每点 1 分）【解析】试题分析：在文中找到“黯然” “惭愧”的位置，找到具体的情节，根据所提的问题，分析有关内容，概括人物与事件的关系来分析词语的含义。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。23赏析文章第段划线的句子。只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。【答案】 “满村庄溜达”运用了拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人少。“不时吠上一两声”运用以动衬静（以动写静）的手法，写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。3（评分，共 3 分，意思对即可。 ）【解析】此题考查辨

7、析修辞手法、艺术手法及环境描写的作用。题干要求分析画线句使用的修辞手法、艺术手法及反映的环境特点，解答分三步：第一步，调动阅读积累，梳理常用的修辞手法和写作手法。第二步，分析画线句使用的修辞手法和写作手法， “满村庄溜达”运用了拟人的修辞手法， “不时吠上一两声”运用以动衬静（以动写静）的手法。第三步，结合语境分析环境的特点， “满村庄溜达”写出了村庄的人少；“不时吠上一两声”运用以动衬静（以动写静）的手法，写出了村庄的安静。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。24联系上下文，体会下面句子流露了“她” （妇人）怎样的思想感情。 （3 分）“你真孝顺啊！”她

8、终于又说一句。【答案】对我的称赞，对我父母的羡慕，对和家人团聚的渴望，对自己不能和家人团聚的无限伤感。（评分，共 3 分。答出其中 3 点，意思对即可。 ）【解析】此题考查学生对文中重要句子的含意分析和对文章主旨的把握。阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，从情节上表现人物形象，体现文章主旨，表达情感，塑造氛围等角度分析作答。本题中的情节是妇人终于说出的一句话“你真孝顺啊！” ，话语简单，但感情复杂：对我的称赞 对我父母的羡慕 对和家人团聚的渴望对自己不能和家人团聚的无限伤感。【考点定位】理解文中重要句子的含意、欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。25文章题目若改成“父

9、亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。 （4 分）【答案】不好。 “父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章还写了作者在家乡田间的见闻感受。作者一方面表达了要孝敬老人，要关心留守老人；另一方面还抒发了对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。【解析】本题考查学生对文章主题的概括能力和对文章主旨的把握能力。理解标题的含义，要联系全文从文中的内容和结构等方面进行分析。 “回家”表明是回到父母身边和回到家乡，包括家人和家乡。本题要求分析换标题后的效果，这也是很常见的题型，学生对此类题型的训练比较多，有方法。文章的内容是和标题一致的，所以分析文章主体部分的层次内容即分

10、析出了标题几重含义。本文标题是“回家” ，要抓住文章主体部分写了哪几方面内容，分析“家”的具体含义。 “家”可以理解为对父母的孝敬，也可理解为对家乡的敬意和热爱。所以回家的主旨是丰富的：孝敬老人，关心留守老人 不要忘记家乡。而父亲的生日就不能显示不忘家乡、热爱家乡的主题。【考点定位】分析作品题目，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。4德州精神明亮的人王开岭十九世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出（像现在这样）我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里”“按时看日出” ，我被这句话猝然绊倒

11、了。一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日出” ，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作一门必修课来迎对为什么？它像一盆水泼醒了我，浑身打个激凌。我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它陪伴你的，有刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啼，充满果汁的空气，仍在饶舌的蟋蟀还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，红或蓝的牵牛花，隐隐颤栗的棘条，一两滴被蛐声惊落的露珠，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静从词的意义上说，黑夜意味着偃息和孕育；而日出，则象征着一种诞生，一种升跃和伊始，乃富有动感、饱含汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画

12、册又添置了新的页码，你的体能电池又注入了新的热力。正像分娩决不重复， “日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同，因为它是艺术，是大自然的最宠爱的一幅杰作。黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是灵魂最易受孕、最受鼓舞的时刻，也是最让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒了体内沉睡的某群细胞，使我们看清了远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路迎接晨曦，不仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅是人对自然的阅读，更是大自然以其神奇作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会深情地打量自己，获得对个

13、体更细腻、清新的感受。它意味着一次洗礼，一记被照耀和沐浴的仪式，赋予生命以新的索引、新的知觉，新的闪念、启示与发现“按时看日出” ，乃生命健康与积极性情的一个标志，更是精神明亮的标志。它不仅代表了一记生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。5透过那橘色晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？仔细想想，或许确有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨睡眼惺松，满脸疲态的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推搡着，在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踩上站前广场的

14、那一刹，一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来，吹在你脸上你倏地意识到：日出了！但这个闪念并没有打动你，你丝毫不关心它，你早已被沉重的身体击垮了，眼皮浮肿，头疼欲裂，除了赶紧找地儿睡一觉，你啥也不想，一秒也不愿多呆或许还有其它的机会，比如登黄山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租来的军大衣里，无聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。终于，当人群开始骚动，在巨大的欢呼声中，大幕拉开，期待由久的演出来了然而，这一切都是在混乱、嘈杂、拥挤不堪中进行的，越过无数的后脑勺和下巴，你终于看见了，和预期的一模一样像升国旗一样准时，规定时分、规定地点、规定程序。你会突然惊醒：这是早就被设计好了的，早就被导游、门票和游览

15、图计算好了的。美则美，但就是感觉不对劲儿：有点失真，有人工痕迹，且谋划太久，准备得太充分，有“主题先行”的味道，像租来的、买来的，机器复制的VCD而更多的人，或许连一次都没有！一生中的那个时刻，他们无不蜷缩在被子里。他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜第一万次、几万次地打着呼噜。那光线永远照不到他们，照不见那身体和灵魂。放弃早晨，意味着什么呢？意味着你已先被遗弃了。意味着你所看到的世界是旧的，和昨天一模一样的“陈” 。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新的，永远只会把新的变成旧。意味着不等你开始，不等你站在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入中年。多少年，我都没有因光

16、线而激动的生命清晨了。（1）文章以一封信开头，请分析其作用。（2）第段想象丰富，用词新颖别致，试举一例简要分析。（3）解释下面句子中加点词语的含义。“按时看日出” ，我被这句话猝然绊倒了。6他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜第一万次、几万次打着呼噜。（4） “与副楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢？”这句话应放在文中哪两段之间，为什么？（5）如果你去看日出，会有什么不同于作者的启示？【考点】9D：散文阅读综合【分析】本文可分为三个部分：第一部分，以书信开头，提出自己对书信内容的不解，引出对“日出”的关注；第二部分，作者想象、模拟日出的情景，品味、思考其中暗含的美；第三部分，作者由看“日

17、出”感悟到生活中许多人都丧失了对美好生活的好奇、探索、感悟和品味，变得麻木迟钝【解答】 （1）本题考查文章开头的赏析文章的首段一般起到引出话题的作用，这篇文章以一封书信开头，而且书信的内容还很特别，这样就起到了吸引读者阅读兴趣的作用 （2）本题考查词语的赏析解答此题从指定段落中找出一个词来赏析即可如：“充满果汁的空气”虚实相生，将空气写得是有味有色，具有无穷的美感与吸引力 （3）本题考查词语含义的理解解答此题要在把握词语本义的基础上，分析其语境义第句中的“绊倒”原指摔倒，在这里指作者被“按时看日出”这句话所震撼 第句的“呼噜”一词，原指人的沉睡，结合上下文内容来看，在这里指人生活的无聊、麻木

18、（4）本题考查句子位置的判断解答此题要根据句子内容与上下文之间的联系来判断“与副楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢？”从这句话来看，作者是想从名人的生活态度，转而写普通人的生活态度，用这句话作为二者之间的过渡从文章内容来看，作者是在第 12 段开始写普通人的生活态度的，故应放在第 11、12 段之间 （5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力因为题干中要求“不同于作者的启示” ，那么就不能从文中提取观点，要调动自己的生活体验来写，抓住日出短暂这一特点展开即可如：美是短暂的，我们要及时把握 答案：（1）娓娓引出话题，有曲径通幽之美，激发读者阅读兴趣和思考 （2） “充满果汁的空气”化

19、虚的空气为实的果汁，不仅有丰富的味道，而且有鲜艳的色彩，有体量，有动感 （3）形象生动地写出了作者被“按时看日出”这句话所震撼和叹服，并由此陷入 沉思 7重复机械的生活，使人丧失对美好生活的好奇、探索、感悟和品味，变得麻木迟钝 （4）第 11、12 段之间承上启下，以普通人反衬福楼拜，突出作者对后者人生态度的 肯定和赞赏，批判我们的懈怠和疏懒 （5）美是短暂、稍纵即逝的，美好东西要紧握手中，不要因错过而后悔东营“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫

20、斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。 ”“它的脸上又没写着前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。 ”“没错儿，将军家的！”人群里有人说。“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”（1）小说通过多次描写“军大衣”

21、反映了人物怎样的心理变化轨迹？有人说好像是将军家的狗：叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热巡警说在将军家见过这样的一条狗：哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷收场：裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 惊慌失措 心惊胆颤 狼狈不堪 （2）探究选文人物语言描写的作用，写出你发现的结果。（3）警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转，这样写的用意是什么？【分析】本阅读选段出自课文变色龙 ，文章栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全是哆嗦通过人物如同变色龙8似的不

22、断变化态度的细节描写，有力地嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸【解答】 （1）本题考查人物心理情感的揣摩综合全文内容来看，奥楚蔑洛夫的态度随着狗主人的变化而变化，他脱穿军大衣，只是为了掩饰自己内心的恐慌第句，听说是将军家的狗，内心惊慌失措，以致穿不住大衣；第句再次听说这确实是将军家的狗，为自己刚才怒斥狗主人的言行而心惊胆颤；第句狗的主人确定，案件似乎得到了完美的解决，但是他刚才是众人面前变来变去，出了丑， “裹紧大衣”表现他内心感觉尴尬难堪（2）本题考查人物语言描写作用的分析文中多次出现奥楚蔑洛夫的语言，从他的话语中可以看出他当时的心理，了解他的性格，他为人善变，极尽阿谀奉承之能，

23、可以看出语言描写能表现人物的动作和心理，性格特征等，据此整理出答案（3）本题考查情节设置的用意分析解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来本题可从情节发展、人物形象的塑造，以及主旨等方面来分析官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转，从情节的发展来看，使情节曲折多变，内容更引人；从文章的主旨来看，借其态度的多变，来表现人物的趋炎附势性格，表现当时社会的黑暗，法律只是政府欺压百姓的一个借口答案：（1）惊慌失措（或吃惊胆怯） ；心惊胆颤（或懊悔恐惧） ；狼狈不堪（或尴尬难堪）（2）人物语言能够反映人物外貌、神态、动作和心理

24、， “闻其声则见其人” ，使人物形象变得立体可感；通过语言描写，让人物进行自我刻画，突出表现人物的性格特征；以语言描写推动情节发展（3）从情节设置看，这样写使情节发展难以猜测而形成悬念，引人入胜；从人物性格塑造看，这样写能突出表现人物见风使舵、趋炎附势的性格和唯权唯上的思想本质；从表现主题看，这样写反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实；从讽刺艺术的运用看，写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次逆转，以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果 （或奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜明对比，让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴，增强了讽刺力量 ）【点评】本阅读题考查的内容较少，但难度较大，其中的第（3）题较难，可以

25、从小说人物形象的塑造、情节发展、文章主旨等不同方面去分析体会9目 光李汉荣依我看，我们积攒的，主要是一些目光。为什么我们记起某些往事时，心上和身上会有温暖或滚烫的感觉？那肯定是我们的体内，存放着温暖或滚烫的目光。为什么我们记起某些场景时，心上和身上会有被碎玻璃扎伤的感觉，甚至会有锥心刺骨的感觉？你锁定这些场景，在深处找寻，一定能找到几束凶狠、敌意的目光，或者找到几缕失望、忧伤、悲凉的目光。从这些目光里，你会想起谁让你受到伤害，你又让谁受到伤害。几十年里，我见过的人少说也有几百万了，而能留在记忆里的，不过是那些欣赏、柔软、关切、智慧或恶意、冷漠的目光。它们像流星雨或火山灰，都存贮在你内心的岩层里

26、了。几十年下来，我见过了多少生灵？在记忆里藏得最深的，还是那些与我交换过目光的生命。我曾与大槐树上的花喜鹊交换过问候的目光。我制止了上树捉鹊的猫和捣鹊窝的人。它们与我交流，总是温热的目光和喜悦的语言，让我的心充满喜悦。身体老了轻了，我们的生命却反而越来越重。那些好的目光，如宝石珍珠，存放在内心最重要的房间，我们经常于静夜抚摸它们，回味它们，被它们再次照拂，同时又为无法再次回到那些眼睛面前，表达谢意和敬意，而感到遗憾和痛心；而那些不友好的目光，恶意的、冷漠的，虽说时间已稀释了它们的份量，然而记忆还是时常被它们袭击，就如同跋涉过水深火热，双腿乃至浑身的骨头，难免被风湿性疼痛折磨。我们的身体和心灵，

27、比我们的理性要精确得多，理性接纳了的，被理性过滤掉的，身体和心灵都悉数收藏，而且原汁原味原质。假如你能勘探你身体内部的江河湖海和崇山峻岭，你将惊异它浩瀚的沉积和收藏，而藏得最深，保鲜保真最好的，正是那一脉脉、一束束、一道道目光。人生的质量，除了身体的质量，更重要的，是身体内部储存的目光的质量。圣人体内，一定存放着高质量的目光。这样的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的灯、冬日的炉火，如妩媚的青山、雨后的草叶，如月光里展开的大海深沉而博大，如闪电穿透长夜又无声地消融于长夜我读论语 ，读庄子 ，读佛经，读列夫托尔斯泰，读到了他们眼睛里的目光，以及内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过，从生灵的泪雨

28、血河里趟过，他们的眼睛望见了苦海的深处，望见了生存莽原上伤痛的背影。同时，他们的眼睛又与长夜远处、星空高处某个神圣的目光对接，于是，一种深达海底又接星辰的伟10大心胸展开于他们体内，发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光，终于降临世间。于是，我经常问自己：你的体内该存放怎样的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零，还是在陆续生长？你如何在紫外线等有害射线频频伤害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光线？穿过日渐破败的森林，你怎样寻找种子那暗淡的目光，在长久地与它对视之后，你是否播种它，并祈祷在雨过天晴的早晨，看见一株嫩芽，噙着泪珠，表达着胆怯的希望？于是，你重新确认，备受欺凌的大地并没

29、有掉头远去，她仍在这里，她用伤口做眼睛，辨认着那些再次向她走来的人们，向她投来怎样的目光？我又该向生活，向历史，向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光？我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光？你看，无家可归的燕子，怯怯的降落在我的阳台，怯怯的，以公元前的方言，试探我的心思，试探我对春天的态度，我该用怎样的目光问候它或者冷落它？欢迎它或者拒绝它？我该向那山路上跋涉的身影，投去怎样的目光？我该向雨夜里的灯火，投去怎样的目光？我看见那棵柳树，它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思，它嫩绿的眼神，那点化过诗经 、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神，又投递到我的身体上和心上，那么，我该向它投

30、去怎样感恩的目光？是的，我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。同时，我投去的目光，也将被收藏，被某棵树收藏，被某朵花收藏，被某条河流收藏，被某盏灯收藏，被夜半的某颗星收藏，被近处或远处的某个心灵收藏。就这样，我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地，改变着宇宙的质量（1）作者为什么说“身体老了轻了，我们的生命却反而越来越重”？（2）李汉荣的散文“意气贯通，浑然天成” 。试以本文结构为例，谈谈你的理解。（3）文章选取“目光”这一具体表情来阐释人生感悟，这一思维视角的妙处何在？（4）本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析。（5）最后两段

31、文字的含义是什么？【分析】本文以“目光”为题，意象独特，贯穿全文，角度新颖、引人深思文中首句总起全文，接着从目光的重量和质量两方面展开段侧重写目光的重量，段侧重写目光的质量作者认为眼睛是心灵的窗户，目光就是灵魂的折射目光中有感情，有思想高尚者，目光流露悲悯与博爱，猥琐着的目光中流露阿谀和冷漠灵魂的厚重感，11远远大于肉体的重量我们也要像圣人一样，辨析、收藏蕴含希望的美好的“目光” ；向生活、历史、自然（土地）投出感恩的目光爱护自然，关注弱势群体；感恩自然赋予我们的多彩的生活与情思那么，我们的目光也将被历史、生活、自然所珍藏，我们也拥有了高质量的目光，高贵的灵魂【解答】 （1）本题考查内容的理解

32、与概括解答此题要根据前后文内容来分析理解结合文章第一到五段的内容，可以发现我们的生命越来越重，主要原因是因为我们的生命积攒了许多的目光，是目光的重量；“那些好的目光，如宝石珍珠，存放在内心最重要的房间，我们经常于静夜抚摸它们，回味它们” ， “那些不友好的目光，恶意的、冷漠的，虽说时间已稀释了它们的份量，然而记忆还是时常被它们袭击” “我们的身体和心灵，比我们的理性要精确得多，理性接纳了的，被理性过滤掉的，身体和心灵都悉数收藏，而且原汁原味原质” 将这些句子的大意整理归纳出答案（2）本题考查文章写作结构的赏析这是一道半开放性题，根据自己对文章结构的理解，赏析其结构之精妙即可最简单的作法就是划分

33、全文的写作结构，将作者的写作思路介绍出来如本文在开头交代写作的中心后，从“目光”的重量和质量两方面来结构全文，使全文条理清晰，且重点突出难度较大的赏析，就是在分析结构的同时，结合文章的主旨，赏析结构与主题之间的关系根据自己的欣赏能力选择赏析的角度（3）本题考查作者写作角度选择的赏析散文是抒发情感的文体，作者在这篇文章以“目光”为抒情的载体，原因在于眼睛是心灵的窗户，目光是灵魂的折射作者写“目光”就是写心灵，写思想，写品质，以“目光”为抒情主体首先吸引了读者的阅读兴趣；作者写“目光” ，从目光的重量与质量两方面入手，表达对人生的深刻思考，既与众不同，又避免了空洞说教，能给读者以深刻的印象，令人耳

34、目一新（4）本题考查文章写作语言的赏析解答此题从文中找出一个具有代表性的句子进行赏析，突出作者写作语言的特点即可综合全文来看，作者的抒情是以生动的语言为基础的文章善用各种修辞，如：比喻、拟人、设问等，增强了语言的感染力，可选择的例句有很多（5）本题考查句子含义的理解抒情散文的结尾处往往起到点明主旨的作用，所以解答此题，要注意结合文章的主旨分析句子的深刻内涵文章末两段，作者认为如果我们真心的投以别人真诚的“目光” ，那么，他人和自然万物也会回报我们以真诚的“目光” ，世界会因此变得更加和谐美好答案：12（1）因为我们的生命积攒了诸多的目光好的目光被我们存放，并常常照拂我们的身心，我们又因无法对其

35、表达谢意和敬意感到遗憾和痛心；不友好的目光时常袭击我们的记忆被理性接纳了的和被理性过滤掉的，身体和心灵都悉数收藏评分：答对一点得 1 分，答对两点得 3 分，共 3 分意思对即可（2）示例一，文章结构自由舒展，取材纵横古今中外，包揽人情世事，而以“目光”这一意象为焦点，步步推进，水到渠成，自然形成严密的结构示例二，文章总体上从“目光”的重量和质量来展开篇章先说我们的生命越来越重是因为存放了诸多的目光，其中包括了不同质量的目光在此基础上，再谈存放目光的质量与人生质量的关系两者具有内容上的承接和逻辑上的递进关系示例三，述说“目光的质量”时， “存放目光”是涵养善美的品质，是思想基础；“投送目光”是

36、以善美的心灵对待周围的世界，是付诸行动，二者构成基础与发展，思想与行为间的因果关系评分：答对一种得 3 分，共 3 分意思对即可其他答案符合题意即可（3）建立起“目光”这一具体表情与内在思想品质之间的联系：眼睛是心灵的窗户，目光是灵魂的折射所以写“目光”就是写心灵，写思想，写品质“目光”与具体生活的关系更直接、更密切将具体形象的目光与现实生活联系起来，进而表现对自然、社会、人生的思考感悟，既避免了空洞说教，又不落俗套，使文章具有鲜明的形象性和强烈的感染力评分：答对一点得 3 分，共 4 分意思对即可其他答案符合 题意即可（4）示例一， “无家可归的燕子欢迎它或者拒绝它” ，运用拟人手法，赋予燕

37、子以人的心理情态，形象表达了作者对自然生物的态度示例二，第段采用设问句式，有问有答，以问作答，让读者强烈地感受到作者对美与善的向往与追求、对生态环境的忧思、对生命的关爱和亲近自然的渴望，有效引发了读者对该存放怎样的目光的思考示例三， “这样的目光消融于长夜” ，运用比喻，将圣人高质量的“目光”描绘得具体形象、生动可感评分：举例 1 分，赏析 2 分，共 3 分只举出例句不得分其他答案符合要求即可（5）示例一，一个人以真善美的心灵对待他人和自然万物，那么，他人和自然万物就会变得真善美；我们大家都以真善美的心灵对待这个世界，这个世界的质量就会变得更好更高示例二，作者渴望用真善美涵养人们的心灵，表达

38、了对真善美品质的呼唤和对美好世界的向往评分：答对一种得 3 分，共 3 分意思对即可其他答案符合题意即可13【点评】本阅读第（5）题是阅读的难题，理解句子含义可以入手的角度有：（1）句子中的关键词关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语从句子中的关键词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义（2）文章的中心思想作者写文章时，为了突显中心，增强文章的感染力，常常会采用含义深远的句子点明、突出或深化主题，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义济宁胡记面馆 马苏玥胡记面馆，是小城东

39、头最有名的面馆，胡家世代经营着小城老街偏东头的面馆子，靠着祖上流传下来的古法做面发家，子孙代代相传。用古法精心配制出来的面细润筋道、清新爽口，吃过的人没有不夸赞的。老街人看到这代胡记的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，馋面喽。 ”老胡也笑：“三六九，年年有，祖宗的老规矩俺可不敢改了!饿饿吧，明天再来。 ”胡记面做起来可不容易!年里下麦子的时候，挑熟好的麦捆回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老到细腻。面是在头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块块，再加碱醒面，碱要讲纯度，不能太杂。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚，第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扭。这

40、一步步说着简单，做起来复杂麻烦，可胡家人从来不嫌麻烦，因为，少或改了步骤，面就不如之前鲜嫩了。老胡有个独子胡良，娃娃脑子灵光，什么东西都一学即会，老胡很早就让儿子学手艺。胡良学着老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口，一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸， “啪”的一声合起面上下一抖，再拉。统共拉八次。完后用手托着面条，快速削去面头，左右一甩，把身子一仰，手里的面顺着就到了灶上的沸水里。然后伸双长筷，搅几下捞到一边盛高汤的瓷碗里。做好的面乍一瞧，就像是条条羊脂玉浸在汤里。胡良的手艺比他爹还要强一分。胡家面做起来又费时又费力，祖上说，烹小鲜

41、如治大国，一日卖两顿，一顿 36 碗上等面，就保得胡记不衰。胡家祖宗规定的数量不光是为了讨个吉利，也是经过实践得来的，一个人不急不忙，一天顶好才能做出 72 碗上等面来。胡记面全在磨、和、拉三字里，一步也少14不得，缺不得，减不得啊!祖宗的规矩，老胡从没坏过。一天 72 碗上等面，不多不少。这天晚上，胡良正和面，皱眉跟老胡说：“爸，咱家一天多做几碗，用厂里出的面粉，雇个人和面，改改老法子，就快了。我试过，那面模样一点儿不差，味道也不差太多。 ”“什么混话，那样的面还叫胡记吗？”老胡一听，气得拍了下桌子， “胡记面贵在每根都包含着厨子的心血，是花过心思的，这些可全藏在一步步流程规矩中，老祖宗的法

42、子不能改啊!”“什么年代了，有胡氏这块招牌，老法子稍变有什么嘛!”胡良不服气。“这哪是变法子，这是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？”胡良没听，在城中央偏东的地方开了家分店。往后老街人从城里回来，看着老胡：“小胡开了家分店哩，生意红红火火，一天卖几百碗，儿子赶上老子喽。 ” 老胡不再笑了，只是愤愤抚手，频频叹气。有个城里谋生计的老街人有回点了碗胡记分店面，才吃了一口，就搁筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡记呦，少了点儿筋道味儿。 ”周围正大快朵颐的食客皆惊奇。有好面的食客闻讯赶往老街。老街这边，胡良一走，店就留了老胡一人，老胡依然按规矩，一天 72 碗上等精面，不多不少。食客大呼：“极妙!”陶然于

43、老街胡记。渐渐消息传开，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡记的，都来了老街，而吃了老街的，却再没回到城中胡记。胡良开始入不敷出了。胡良回了老街。老胡看见儿子，也不说话，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面馆的面，矮了头。胡良又开始做面了，一天 72 碗，跟他爹一样。胡记名声越传越远，一碗面是别家三四倍价钱，但小面馆生意仍然红火，有本地、外地，甚至还有别国的人。老街东头，胡记门外经常排长龙队。（21）那年老胡病了，胡良在跟前，老胡说：“别说爸迂腐，不懂变通，爸咋不知道赚钱？爸守的不是老规矩，不是这胡记招牌，而是这面的品质味道。做生意不用好货，待时间久了，谁买你的账？要想做好生意，就得本本分分，

44、不搞噱头。做面和做人、做事一样，得守好底线，脚踏实地，才能摘到星星揽到月亮。 ”胡良泪汪汪地听。15（22） “再去给老子做碗面吧!”（23）胡良端着面回来，老胡捧在手里，对着光瞧了瞧，面条细若发丝，色泽细亮，挑起一筷子，吸上一口，面质轻柔，鲜香可口。老胡眯着眼，长嘘口气， “就是这个样。 ”随即倒在了一边，手中那碗却端端正正，滴汤不洒。（1）文章第段有何作用？（2）赏析第段画线句子的表达效果。（3）小说主要运用了对比手法，试举一例分析。（4）分析下面句子的含义。老胡眯着眼，长嘘口气， “就是这个样。 ”【考点】9E：小说阅读综合【分析】本文可分为四个部分：第一部分（13） ，介绍胡记面馆的特

45、色；第二部分（411） ，写胡良央求父亲每天多做些面，能挣更多的钱，遭到老胡的拒绝；第三部分（1220） ，写胡良不听父亲的劝告在外另开分店，但终究被人品出了味道的不同，生意以失败告终，又回到老胡的身边；第四部分（2123） ，写老胡在临终前对胡良在生意上的满意和嘱托【解答】 （1）本题考查段落作用的分析解答此题一般从结构与内容两方面入手从内容上看，这段表现了胡记面馆的数量有限，老胡对祖宗的规矩的遵守；从结构上看，引出下文胡良不遵守祖辈规矩的情节，推动故事情节的发展（2）本题考查句子的赏析解答此题可以从人物动作描写来分析句子主要描写了胡记面制作的过程，从一连串的动作可以看出，面的制作复杂，也正

46、因此才会受到人们的欢迎（3）本题考查写作手法的理解与分析对比手法：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题文中的对比有：老胡对祖训的遵守与胡良对祖训的弃之不顾；食客对老胡与胡良面的夸赞；胡良在开分店前后的态度等，表现出做生意要厚道，要以真实的手艺来博得顾客的赞誉（4）本题考查句子含义的理解题目所给的句子正是全文点明主旨的句子，从老胡对祖训的坚守，胡良生意的失败，可以知道这句话的含义是做生意就得守本分，要诚信答案：（1）内容上，交代老胡遵守祖宗的规矩，每天煮面的数量有限，与下文胡良的行为形成对16比；结构上，引出下文，推动

47、故事情节的发展（2）这个句子是对人物动作的描写，交代了胡记面制作的具体过程，表现其制作工艺复杂，侧面表现老胡商业观念的纯正（3）示例：老胡一直遵守祖宗的规矩，生意一直很火热，并受到食客的赞美；而胡良擅自改变祖宗的规矩，制作的原料发生变化，制作的过程发生变化，还有制作的数量增加，但最终生意却以失败告终二人的行为与结果形成鲜明的对比（4）表面指祖宗留下的制作方法不能改，暗指做生意的规则不能变，做生意要厚道、本份，不能在制作的原料与工艺流程上有欺诈的行为莱芜有它的地方叫故乡舒 翼单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月

48、天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上经常能看见这种极其普通的花儿。小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡