2018_2019学年高中物理第四章电磁感应专题整合.doc
《2018_2019学年高中物理第四章电磁感应专题整合.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018_2019学年高中物理第四章电磁感应专题整合.doc(13页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第四章 电磁感应专题整合深化提升考点一 感应电流方向的判断1.楞次定律是判断感应电流方向的普遍规律,右手定则主要适用于导体切割磁感线的特殊情况。2.感应电流的“效果”总是要“阻碍”引起感应电流的“原因”,常见的有阻碍原磁通量的变化增反减同;阻碍导体的相对运动来拒去留;改变线圈的面积来“反抗”磁通量的变化增缩减扩;阻碍原电流的变化(自感现象)。利用以上楞次定律的扩展含义,可帮助我们对问题作出快速判断。3.要注意区分左手定则和右手定则以及安培定则。左手定则用来判断电流或运动电荷在磁场中的受力情况;右手定则用来判断导体在磁场中切割磁感线产生的感应电流的方向;安培定则是用来判断电流的磁场方向的。(1
2、)因电而生磁(IB)安培定则。(2)因动而生电(v、BI)右手定则。(3)因电而受力(I、BF 安 )左手定则。4.在电源内部,感应电流的方向由电源的负极指向正极,这是确定产生感应电动势的导体两端电势高低的依据。【对点训练】1.(2018大同高二检测)如图所示,矩形线圈放在两同向相等的直线电流之间,都在同一平面内,矩形线圈从左向右匀速运动到虚线位置过程中,回路中的感应电流方向为 ( )A.先 adcba 后 abcdaB.先 abcda 后 adcbaC.一直是 adcba2D.一直是 abcda【解析】选 C。根据安培定则判断得知,两导线之间的磁场方向为:左侧导线产生的磁场垂直纸面向里,右侧
3、导线产生的磁场方向垂直纸面向外,两导线之间的磁场是两个磁场叠加的结果,中线的磁感应强度为零,叠加后的结果是中线左侧磁场向里,右侧向外,根据楞次定律判断可知:线圈从开始到中线过程中,磁场方向向里,磁通量减小,感应电流方向沿 adcba;从中线向右过程中,磁场方向向外,磁通量增加,感应电流方向沿 adcba。即感应电流方向一直沿 adcba。故 C 正确,A、B、D 错误。2.(多选)(2018济宁高二检测)如图所示,闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的N 极朝下。当磁铁向下运动时(但未插入线圈内部),下列判断正确的是( )A.磁铁与线圈相互排斥B.磁铁与线圈相互吸引C.通过 R 的感应电流
4、方向为从 a 到 bD.通过 R 的感应电流方向为从 b 到 a【解析】选 A、C。当磁铁向下运动时,穿过线圈的磁通量在增加,故线圈产生的感应电流的磁场要阻碍这种增加,故线圈中的感应电流使线圈上方形成 N 极,故磁铁与线圈相互排斥,A正确,B 错误;再由右手定则可判断螺线管中的电流方向,故通过 R 的感应电流方向为从 a 到b,C 正确,D 错误。3.如图所示,两个相邻的有界匀强磁场区,方向相反,且垂直纸面,磁感应强度的大小均为 B,磁场区在 y 轴方向足够长,在 x 轴方向宽度均为 a,一正三角形(中垂线长为 a)导线框 ABC 从图示位置向右匀速穿过磁场区域,以逆时针方向为电流的正方向,在
5、下列图象中感应电流 i与线框移动距离 x 的关系图象正确的是 ( )3【解析】选 C。线框从开始进入到全部进入第一个磁场时,磁通量向里增大,则由楞次定律可知,电流方向为逆时针,故 B 一定错误;因切割的有效长度均匀增大,故由 E=BLv 可知,电动势也均匀增加;而在全部进入第一部分磁场时,磁通量达到最大,该瞬间磁通量的变化率为零,故感应电动势也为零,故 A 错误;当线圈开始进入第二部分磁场后,线圈中磁通量向里减小,则可知电流为顺时针,故 D 错误,C 正确。【补偿训练】(多选)(2018大庆高二检测)如图所示,一有界区域内,存在着磁感应强度大小均为 B,方向分别垂直于光滑水平桌面向下和向上的匀
6、强磁场,磁场宽度均为 L。边长为 L 的正方形线框abcd 的 bc 边紧靠磁场边缘置于桌面上,使线框从静止开始沿 x 轴正方向匀加速通过磁场区域,若以逆时针方向为电流的正方向,能反映线框中感应电流变化规律的是图中的 ( )【解析】选 A、C。线框右边进入磁场时,由右手定则可知,电流方向为逆时针;当右边框开始进入右边磁场时,电流变为顺时针;而从磁场中离开时,电流方向为逆时针。线框做匀加速直线运动,则有 v=at,v= ;由欧姆定律可得电流 I= = = ,2 2据此可知 A、C 两项正确,B、D 两项错误。考点二 电磁感应与力学的综合1.由于通有感应电流的导体在磁场中受安培力的作用,电磁感应问
7、题往往和力学问题联系在一起,基本分析方法是:(1)用法拉第电磁感应定律求感应电动势的大小。4(2)用楞次定律或右手定则判断感应电流的方向。(3)用闭合电路的欧姆定律求解回路中的电流大小。(4)分析研究导体的受力情况。(5)列动力学方程或平衡方程求解。2.导体在安培力及其他力的共同作用下做非匀变速直线运动,最终趋于稳定状态,这类问题的基本分析方法:做好受力情况、运动情况的动态分析,导体运动产生感应电动势产生感应电流通电导体受安培力合外力变化加速度变化速度变化感应电动势变化,周而复始循环,最终加速度等于零,导体达到稳定的状态;导体达到稳定状态时的平衡方程往往是解答该类问题的突破口。【对点训练】1.
8、(多选)(2018济南高二检测)如图所示,水平放置的光滑平行金属导轨上有一质量为 m 的金属棒 ab。导轨的一端连接电阻 R,其他电阻均不计,磁感应强度为 B 的匀强磁场垂直于导轨平面向下,金属棒 ab 在一水平恒力 F 作用下由静止起向右运动,则 ( )A.随着 ab 运动速度的增大,其加速度也增大B.外力 F 对 ab 做的功等于电路中产生的电能C.当 ab 做匀速运动时,外力 F 做功的功率等于电路中的电功率D.无论 ab 做何种运动,它克服安培力做的功一定等于电路中产生的电能【解析】选 C、D。根据题意,当金属棒 ab 在外力 F 作用下加速运动时,加速度有:a= ,即加速度在减小,故
9、 A 错误;由能量守恒定律可知,外力 F 做的-安功等于金属棒动能增加和所产生电能之和,故 B 错误;当金属棒匀速运动时,金属棒动能不变,则根据能量守恒定律可知,外力做功功率等于电功率,故 C 正确;金属棒克服安培力做的功就等于电路中产生的电能,故 D 正确。52.(多选)(2018成都高二检测)如图所示,两根间距为 d 的光滑金属导轨,平行放置在倾角为 =30的斜面上,导轨的右端接有电阻 R,整个装置放在磁感应强度大小为 B 的匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直。导轨上有一质量为 m、电阻也为 R 的金属棒与两导轨垂直且接触良好,金属棒以一定的初速度 v0在沿着导轨上滑一段距离 L 后返回,
10、不计导轨电阻及感应电流间的相互作用。下列说法正确的是 ( )A.金属棒沿着导轨上滑过程中通过 R 的电量 q=2B.金属棒返回时先做匀加速运动,最后做匀速直线运动C.金属棒沿着导轨上滑过程中电阻 R 上产生的热量 Q= (m -mgL)1220D.金属棒沿着导轨上滑过程中克服安培力做的功 W= (m -mgL)1220【解析】选 A、D。根据法拉第电磁感应定律得:E= ,根据闭合电路欧姆定律得: = ,所2以金属棒沿着导轨上滑过程中通过 R 的电量为 q= t= t= = ,故 A 正2 22确;由 E=BLv 知,金属棒返回时随着速度的增大,金属棒产生的感应电动势增大,感应电流增大,由 F
11、安 =BIL 知金属棒受到的安培力增大,由 mgsin-F 安 =ma 知,加速度减小,所以金属棒返回时先做加速度减小的变加速运动,最后做匀速直线运动,故 B 错误;根据能量守恒定律知,金属棒沿着导轨上滑过程中回路中产生的总热量为 Q= m -mgLsin= (m -mgL),电12 12阻 R 上产生的热量为 QR= Q= (m -mgL),故 C 错误;根据功能关系可知 ,金属棒沿着导1214轨上滑过程中克服安培力做的功等于回路中产生的总热量,即 W=Q= (m -mgL),故 D 正126确。3.(2018大连高二检测) “电磁炮”是利用电磁力对弹体加速的新型武器,具有速度快、效率高等优
12、点。如图是“电磁炮”的原理结构示意图。光滑水平加速导轨电阻不计,轨道宽为 L=0.2 m。在导轨间有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度 B=1102 T。 “电磁炮”弹体总质量 m=0.2 kg,其中弹体在轨道间的电阻 R=0.4 。可控电源的内阻 r=0.6 ,电源的电压能自行调节,以保证“电磁炮”匀加速发射。在某次试验发射时,电源为加速弹体提供的电流是 I=4103A,不计空气阻力。求:(1)弹体所受安培力大小。(2)弹体从静止加速到 4 km/s,轨道至少要多长?(3)弹体从静止加速到 4 km/s 过程中,该系统消耗的总能量。(4)请说明电源的电压如何自行调节,以保证“电磁炮”匀加速发射。
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 _2019 学年 高中物理 第四 电磁感应 专题 整合 DOC
