广西专用2019中考语文文言文基础过关24虽有嘉肴20190119365.doc
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1、1虽有嘉肴24虽有嘉肴一、通假字兑命曰“学学半”(yu,同“说” ,指殷商时的贤相傅说)二、古今异义1不知其 也Error!旨2教 知困Error!然 后3知困,然后能 也Error!自 强三、词类活用不知其善也(形容词活用为名词,好处)四、一词多义学Error!五、重点实词1. 有 (即使;美味的菜)虽 嘉 肴2虽有 道(达到极点,最好的)至3教然后知 (困惑)困4然后能 也(自我反思)自 反5教学相 也(促进,推动)长6其此之 乎(说)谓六、虚词意义及用法其Error!七、特殊句式其此之谓乎(倒装句,宾语“此”前置;“之”为宾语前置的标志,无实义)八、重点句子翻译1虽有至道,弗学,不知其善
2、也。即使有最好的道理,不学,就不知道它的好处。2是故学然后知不足,教然后知困。所以学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己也有不理解的地方。九、问题探究1文章以“嘉肴” “弗食”开篇,有什么作用?以“嘉肴”喻“至道” ,以“弗食” “嘉肴” “不知其旨”来类比“弗学” “至道” “不知2其善”的道理,引出下文对教与学关系的论述。以生活中常见的事物作比,这种说理的方法叫作“类比推理(比喻论证)” ,其优点是生动形象地引出论述的问题,进而论证论点,使文章通俗易懂,容易被人接受。2文章结尾引用兑命中的语句有何作用?这是引用论证,引用古人的话(学学半),证明“教学相长”的道理。3结合自己的学习经历
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