九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢课件新人教版.ppt

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1、第2课时 谋求互利共赢,1. 当今世界，各国_、_的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的_。 2. 人类面临许多_，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的_，制约人类的_，成为亟待解决的全球性问题。 3._，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决_的必然选择。,相互联系,课前预习,相互依存,命运共同体,共同挑战,生存,发展,采取共同行动,全球性问题,4. 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求_、_的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个_的世界；坚持共建共享，建设一个_的世界；坚

2、持合作共赢，建设一个_的世界；坚持交流互鉴，建设一个_的世界；坚持绿色低碳，建设一个_的世界。5. 由_首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求_的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。,课前预习,开放创新,包容互惠,持久和平,普遍安全,共同繁荣,开放包容,清洁美丽,中国,和平与发展,6. 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的_，而且需要_间的相互信任、守望相助和_。 7. 关怀生命、_，能够让我们不仅善待_，而且把关切的目光投向_，关注_的命运。 8. 我们要把构建人类命运共同体的_同_联系起来，既要

3、放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要_，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。,课前预习,一致行动,各国人民,共同担当,尊重生命的价值,自己,世界,他人,理念,实际行动,心系祖国,情景探究 阅读下列格言、警句，领会他们所蕴含的思想。 独行快，众行远。滴水不成海，独木难成林。孤举者难起，众行者易趋。积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。,问：请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学交流。,（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体

4、。,1、为什么要构建人类命运共同体？,恐怖主义-911事件,网络窃听,传染性疾病-埃博拉,全球气候变化,2世界需要解决的全球性问题有哪些？（人类社会面临哪些问题？）,世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。（23页）,1、为什么要构建人类命运共同体？,（2）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择（23页）,背景材料：材料一：2018年5月23日，

5、2018中国扶贫国际论坛在北京举行，主题为“共享推动合作 携手消除贫困”。来自9个国际机构、28个国家的近200名中外嘉宾出席论坛。与会嘉宾深入研讨以共享精神推动减贫和发展领域的合作，分享中国方案和中国智慧，推动“共建没有贫困、共同发展的人类命运共同体”。 材料二：党的十九大报告指出，坚持推动构建人类命运共同体。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行互利共赢的开放战略，坚持正确义利观，树立共同、综合、合作、可持续的新安全观，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进各而不同、兼收并蓄的文明交流，

6、构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国家秩序的维护者。 问题：（1）构建人类命运共同体，各国要谋求怎样的发展前景？,3、面对全球性挑战，各国应怎么办,面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（24页）,人类命运共同体,构建人类命运共同体思想正日益凸显其时代价值，显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。,欧洲议会欧中友好小组秘书长盖琳认为，构建新型国际关系为建立持久和平的世界提供了方案，

7、彰显中国领导人的政治智慧。,写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议,4、由中国首倡的构建人类命运共同体理念的意义,由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来提供了方向。P24,5、怎样构建人类命运共同体？,习近平总书记在党的十九大报告中指出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨， 坚定不移地在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作

8、共赢的新型国际关系。,2017年7月7日，二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡举行。国家主席习近平出席峰会并发表题为坚持开放包容 推动联动增长的重要讲话，他强调，二十国集团要坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更加包容，完善全球经济治理， 推动联动增长，促进共同繁荣，向着构建人类命运共同体的目标迈进。,情境2,5、我们要构建人类命运共同体，具体要求有： 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁

9、荣的世界；坚持交流互鉴， 建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。,构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想， 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。,1.作为新时代的中学生，关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。对此，以下说法正确的是( ) 学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动在对外交流中，为了迎合他国的观点而放弃本

10、国立场 了解外国人的礼仪习惯、交往方式，交往时以中华文明礼仪为主了解生态环境、多样文化共存、和平与发展等国际问题，形成对全球性问题的积极态度 A. B. C. D. ,B,课堂练习,2.土耳其外交部发言人表示，土耳其将在叙利亚北部阿夫林周边地区建立9个难民营,难民营可接纳大约17万人。土耳其建立难民营是为了应对可能出现的阿夫林难民潮。这( ) 是关爱生命、尊重生命的体现是关爱他人、理解他人痛苦的体现表明世界各国的联系和依存度不断提高是为了杜绝难民营的继续增加A. B. C. D. ,A,课堂练习,3.2017年2月10日，联合国社会发展委员会第五十五届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。这一行动表明，“构建人类命运共同体”理念已经得到联合国广大会员国的普遍认同，彰显了中国对全球治理的巨大贡献。这说明( ) 中国同发展中国家的友好合作不断深化中国提出的“人类命运共同体”理念符合世界的共同利益中国的国际话语权和影响力在不断增强中国是全球治理体系的领导者和贡献者 A. B. C. D. ,B,课堂练习,