九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢课件2新人教版.ppt

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1、第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢,学习 目标,问：请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学交流。,人类生活在同一个地球村面临许多共同挑战，需要解决许多全球化问题,情景探究,问：人类社会还面临哪些类似的问题？,当今世界面临的全球性问题,世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏,恐 怖 主 义 网 络 安 全 重 大 传 染 性 疾 病 气 候 变 化,亟待解决的全球性问题,无人机抓拍照片凸显墨西哥贫富分化现状,恐怖主义-911事件,网络窃听,传染性疾病-埃博拉,全球气候变化,存在的问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济

2、增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼。恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化 等非传统安全威胁持续蔓延。,影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。,1、人类面临的全球性问题及影响：,为什么要构建人类命运共同体,当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史与现实交汇的同一个时空越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球化问题。,2、为什么要构建人类命运共同体？,2017年6月2日，美国以巴黎气候协议以美国就业为代价、不能支持那种会惩罚美国的协议为由，退出巴黎协定这

3、一全球性的气候协议。,你如何看到美国退出巴黎协定的行为？,没有哪个国家能独自应对人类面临的各种挑战，事不关己的态度湘互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。,为什么要构建人类命运共同体？,采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运只同体 ，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 由中国首倡的打造人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，也为人类共同美好的未来指明了方向，得到了国际社会的广泛认同。,为什么要构建人类命运共同体？,人类命运共同体,从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到

4、日内瓦万国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实践，中国声音在世界唱响。,一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图,人类命运共同体,显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。,为建立持久和平的世界提供了方案，彰显中国领导人的政治智慧。,写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议,达沃斯论坛-构建人类命运共同体,坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。,世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？,经济

5、合作,博鳌亚洲论坛 2018 年年会于4月8至11 日在海南博鳌举行，主题为“开放创新的亚洲 繁荣发展的世界”。,国际交往剪影,2018年3月25日至28日，应中共中央总书记、国家主席习近平邀请，朝鲜劳动党委员长、国务委员会委员长金正恩对我国进行非正式访问。,政治合作,国际交往剪影,由中国主办的“中国中东欧国家艺术合作论坛”于5月9日至13日在北京举办。,文化合作,No permanent enemies, no permanent friends, only permanent interests in the world,世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益！,英国前首相

6、丘吉尔,构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。,4、如何构建人类命运共同体,构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的 一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助 和共同担当。,4、如何构建人类命运共同体,携手各国一起打造人类命运共同体,看到这些难民，你有什么感受？,中国为什么要进行人道主义救援？,要关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦和快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容和合作。,4、如何构建人类命运共同体,理念同实际行动联系起来,构建人类命运共同体,一带一路,“一带一路”倡议提出五年来，“一带一路”建设各方面工作取得了显著成效，有力促进了我国经济社会发展和对外开放，增强了我国国际影响力和感召力。,我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。,4、如何构建人类命运共同体,方法与技能,板书设计：,