湖南省永州市2019年高考历史二轮复习第11课时欧美资产阶级代议制的确立学案.docx
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1、1第 11 课时欧美资产阶级代议制的确立【思维导图】1 2 欧 美 资 产 阶 级 代 议 制 的 确 立 经 济 基 础 资 本 主 义 经 济 发 展 阶 级 基 础 资 产 阶 级 力 量 壮 大 思 想 基 础 启 蒙 思 想 的 影 响 英 国 权 利 法 案 美 国178年 宪 法 法 国第 三 共 和 国 宪 法 德 国 德 意 志 帝 国 宪 法 君 主 立 宪 制 ( 议 会 至 上 ) 总 统 共 和 制( 分 权 制 衡 ) 议 会 共 和 制( 曲 折 反 复 ) 君 主 立 宪 制 ( 专 制 浓 厚 ) 资 产 阶 级 代 议 制 的 影 响 巩 固 资 产 阶 级
2、 革 命 和 改 革 成 果 推 动 世 界 民 主 化 调 节 社 会 矛 盾 稳 定 社 会 秩 序 一、专题主线1.一条主线:欧美资产阶级代议制的确立与发展。2.两种政体:君主立宪制和民主共和制。3.三个原则:议会制、政党政治、分权与制衡。4. 四个重点:一是英国的权利法案和责任内阁制的形成发展;二是美国 1787 年宪法所体现的基本原则、联邦制特点和两党制的形成发展;三是法国的曲折共和之路和法兰西第三共和国宪法;四是 1871 年德意志帝国宪法和其所体现的政治特点。二、真题再现1.(2018海南卷T18)1874 年美国选举之后,民主党控制了众议院,立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资
3、料,总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。由此可知,当时美国A总统享有的权力受到限制 B两党秉持不同阶级立场C议会开始成为权力的中心 D两党制体现了制衡原则【命题立意】本题考查欧美资产阶级代议制的确立美国共和制的确立1787 年宪法。【解题思路】根据题干材料信息“立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”,得出内阁成员是因为腐败而被迫辞职,与总统享有的权力受到限制无关,A 项错误;两党都是资产阶级政党,秉持相同的阶级立场,B 项错误;美国实行三权分立原则,议会并非权力中心,C 项错误;据材料“民主党控制了众议院,立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”,可得出当时民主党利用控制的众议院制衡共和党
4、,两党制体现了制衡原则,D 项正确。答案:D2.(2017全国卷T34)1800 年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举A. 加强了联邦政府的行政权力 B. 体现了总统与内阁之间权限不明C. 行驶了宪法赋予总统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗争【命题立意】本题考查欧美资产阶级代议制的确立美国共和制的确立1787 年宪法。【解题思路】解答本题的关键是准确掌握美国 1787 年宪法的有关内容。1787 年宪法确认了某些资产阶级的民主原则,立法、行政、司法三权分别由国会、总
5、统和联邦法院行2使,这三权之间分立的状态十分明显,同时又保持着一种互相牵制互相平衡的关系。根据宪法的规定,总统作为政府首脑有权任免内阁成员,因此材料中的事件只是总统行使职权的表现,故 C 正确;ABD 材料未体现,排除。答案:C3.(2017全国卷T33)雨果在小说九三年中描述 1793 年法国唯一的最高权力机关国民公会,“既是正式选举会议又是十字街头,既是权威机关又是平民大众,既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是A. 三权分立 B. 君主立宪C. 人民主权 D. 法律至上【命题立意】本题考查欧美资产阶级代议制的确立法国共和制的确立。【解题思路】依据题干“又是平民大众”可知国民
6、公会是由平民大众组成,代表人民,而它同时又是权威机关,又是法庭可知,人民享有极大主权,C 项符合题意;三权分立是美国最早实行,建立起联邦制政府;由题干唯一的最高权力机关国民公会可知,没有君主,故不是君主立宪;题干没有体现法律至上的观点。由此分析 ABD 不合题意,故此题选 C。答案:C4. (2016全国卷T33)1702 年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位,当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这说明在当时英国A议会无权制约国王 B君主立宪制尚未完善C内阁制已基本确立 D.权利法案遭到破坏【命题立意】本题考查英国君主立宪制的确立
7、权利法案。【解题思路】解答本题的关键是准确理解材料原意。根据材料可知,在“光荣革命”后初期,国王仍具有较大的权力。材料中安妮解除辉格党人的行政要职,表明国王有一定的行政权,因此 B 项君主立宪制尚未完善,符合题意。而 A、D 两项与事实不符,“光荣革命”后,议会成为了权力中心,而权利法案也并未遭到破坏。C 项与时间不符合,内阁制的确立是 1721 年,沃尔波尔出任英国首相。答案:B5(2015全国卷T33)18 世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国
8、王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国A光荣革命成果受到侵蚀 B立宪政体未能阻止国王专权C内阁依旧为国王所控制 D国王仍旧保留某些名义权力【命题立意】本题考查英国君主立宪制的确立君主立宪制下国王权力。【解题思路】解答本题的关键是准确理解材料信息。材料信息“媾和与开战的权力是由国王掌握的”“国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与”“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”体现了 18 世纪中叶时英国国王还掌握媾和与开战的权力,但是国王做出决定要有议会的参与,这说明了当时英国国王仍旧保留某些名义上的权力,故选 D 项。A、B、C 三项不符合 18 世纪中叶英国的情况
9、,排除。答案:D6(2014全国卷T33)根据美国 1787 年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的A主权在民原则 B天赋人权原则C各州自治原则 D各州平等原则【命题立意】本题考查美国共和制的确立1787 年宪法。【解题思路】解答的关键是是注意题干中的关键点“违背了独立宣言”。独立宣言认为,人生来就是自由平等的,这体现的是天赋人权的原则。而 1787 年宪法中关于“所他人口的五分之三”的规定,显然违背了独立宣言中天赋人权的原则,故选 B 项。3答案:B三、考纲解读【考纲分析】1. 英国君主立宪制的确立
10、 突出考查对英国君主立宪制、责任内阁制内涵的掌握和理解,同时也会考查英国代议制民主的发展情况、君主立宪制的确立背景和对世界的影响。2. 美国共和制的确立重点考查对美国民主共和制、联邦制、两党制内涵的掌握和理解,同时也会考查美国1787 年宪法的制定背景、修订发展和对世界的影响。3. 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立着重考查对法国民主共和制、德国君主立宪制内涵的掌握和理解,同时也会考查法国民主共和制和德国君主立宪制的确立背景和特点、法国民主共和政体权力结构的变化调整。本专题以英国君主立宪制、美国联邦共和制、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的内涵为考查重点,兼考确立的背景、调整变化完善,以及
11、相同政体之间的横向对比。考题既有客观选择题又有主观材料题,大多以史籍材料、表格为载体。【核心考点】考点一英国光荣革命与君主立宪制的特点(1)1688 年“光荣革命”,标志英国资产阶级革命结束,为君主立宪制确立奠定了基础。(2)在君主立宪制政体下,国家权力的中心在议会,议会是国家最高立法机关;首相通过国王形式上的任命后组阁,内阁掌握行政权并对议会负责,议会监督内阁;国王是国家元首,但处于“统而不治”的地位,成为民族团结的纽带和国家统一的象征,起着维系英联邦的纽带作用。考点二美国 1787 年宪法的原则及作用美国的 1787 年宪法,贯彻了三权分立的原则,确立了主权在民原则、中央集权原则以及联邦与
12、州分权原则,开创了一种全新的政治制度。(1)实行立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。(2)民主原则:总统和议会议员都由选举产生,实行任期制。(3)中央集权原则: “联邦与州分权”的联邦制原则主要表现为美国国家结构实行联邦制、中央集权原则,联邦政府与州政府实行分权原则。考点三法、德代议制的确立过程、特点(1)法国:1789 年法国大革命,最终推翻了君主制;1875 年,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,从法律上正式确立了共和政体。特点:共和派与保守派长期反复斗争,历程曲折漫长。(2)德意志:过程:1871 年德意志通过王朝战争完成了统一;德意志帝国宪法的颁布,确立起君主立宪制政体。特点:
13、德意志是名义上的君主立宪制,德意志皇帝控制行政权和军队,拥有广泛的权力;德意志宰相由皇帝任命,宰相主持政府并担任联邦议会议长,但只对皇帝负责;德意志帝国议会是立法机构,但无实权,法律须经皇帝批准;立宪为虚,专制为实,具有浓厚封建专制、军国主义色彩。【课堂演练】11782 年,英国诺思-福克斯内阁因议会通过不信任案被迫集体辞职。24 岁的小皮特上台组阁,再遭议会不信任,但他寻求国王的支持,解散了议会下院,重新选举,最终取胜。下面评论正确的是A此时国王行政权力仍然很大 B英国民主化进程出现了倒退C行政权扩张打破了议会制约 D是责任内阁制下的正当行为4解析:本题主要考查英国责任内阁制的形成,意在考查
14、学生的历史解释素养。1782 年是在英国责任内阁制形成之后,因此 AC 两项错误,根据英国责任内阁制的相关规定可知,材料所述做法属于正当行为,B 项错误,D 项正确。答案:D2. 1787 年美国宪法在阐述政府的目的时,使用了“树立正义”、“促进公共福利”、“得享自由”等“中性”的原则,这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用。由此可见,美国宪法A超越了最初的阶级属性 B具有一定的伸缩性C调和了不同群体的利益 D缺乏应有的权威性解析:“树立正义”、“促进公共福利”、“得享自由”体现“中性”的原则,却被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人
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