江西省瑞金市第三中学2019届高三生物12月月考试题.doc

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1、- 1 -江西省瑞金市第三中学 2019 届高三生物 12 月月考试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Zn 65 Mn55 Pb207一、单项选择题：（本题包括13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个选项符合题意）1.在细胞中有许多相似的膜结构。下列关于膜结构的叙述中，错误的是（ ）A.线粒体内膜形成嵴和叶绿体内存在基粒均可以增大膜的表面积B.线粒体基质和线粒体内膜上附着的呼吸酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸C.叶绿体的类囊体薄膜上分布大量的色素和酶，有利于光反应的进行D.细胞内单层膜折叠成的囊腔和细管组成内质网，其膜

2、上有合成磷脂的酶2.下列关于 DNA 与蛋白质的叙述，错误的是（ ）A真核细胞中基因表达出蛋白质都需要 DNA 和蛋白质的参与B真核细胞染色体和染色质中都是主要由 DNA 和蛋白质组成C肺炎双球菌转化实验证实了 DNA 是遗传物质，蛋白质不是D烟草花叶病毒与 T2 噬菌体都是主要由 DNA 和蛋白质组成3. 柽柳能够在盐碱环境中正常生长，研究发现柽柳能积累土壤中的无机盐离子，使其细胞液中的无机盐离子浓度高于土壤溶液。下列相关叙述，错误的是（ ）A柽柳积累无机盐离子的过程属于主动运输过程B冬季气温较低时，柽柳吸收无机盐的能力会下降C在盐碱地中，柽柳根系能利用土壤中的 O2和 NO-3D柽柳耐盐性

3、形成是高盐环境诱导基因突变的结果4. 为了验证胰岛素的作用，实验人员选取了 3 组生理状态相当的饱食实验兔，随机分为甲、乙、丙三组进行实验乙组处理方式为体内注射用生理盐水配置的 2mL 胰岛素受体抑制剂溶液（可与胰岛素受体特异性结合，降低胰岛素作用），一段时间后，测三组兔子血糖的平均浓度乙丙甲。下列分析正确的是（ ）A甲组处理方式为体内注射 2mL 生理盐水作为空白对照组B丙组处理方式为体内注射用生理盐水配置的 2mL 胰岛素溶液C实验中，甲组兔子可能会出现四肢无力的症状D若该实验改为饲喂法，也能达到同样的实验结果- 2 -5. 镰刀型细胞贫血症、苯丙酮尿症、猫叫综合症、是人类的四种遗传病，下

4、列相关叙述正确的是（ ）A不能通过显微镜检查做出诊断的遗传病是苯丙酮尿症B猫叫综合症、21 三体综合征都属于染色体结构变异C镰刀型细胞贫血症是基因突变引起了血浆蛋白的改变D都是遗传物质改变而引起的疾病，都可通过基因诊断6. 下列关于生物学研究与使用方法的对应关系，错误的是（ ）A调査东亚飞蝗的种群密度标志重捕法B温特研究胚芽鞘的弯曲生长同位素标记法C调査恒定容器内酵母菌种群数量的变化建构数学模型法D林德曼发现生态系统能量流动的特点调査和系统分析的方法 30（10 分）为研究高温对不同植物光合速率的影响，研究者将甲、乙、丙三种植物从25环境移入 40环境中培养，测得相关数据如图所示。回答下列问题

5、：（1）40环境下，甲、乙、丙三种植物中，其光合速率上升的植物是 。（2）40环境下，甲、乙、丙三种植物中，光合作用时吸收 C02的速率最慢的植物是 。判断的依据是_。（3）与乙植物相比，丙植物光合速率降低的主要原因是 。若从植物细胞结构角度分析，则在高温下丙植物 受损较重。31（10 分）研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了以下系列实验：实验 1：取鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区，可以改善其记忆。实验 2：对学习 21 天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂（可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱）处理，结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。实验 3：增加大鼠海马区

6、神经末梢内的胆碱乙酰转移酶（催化乙酰胆碱合成的酶）的活性可以提高大鼠的记忆力，此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。- 3 -请回答：（1）鼠脑悬浮液可能富含有 。（2）根据实验材料推测，大鼠学习 21 天后常常会产生遗忘的原因可能是_。（答 2 点）（3）尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷，由此推测_激素在生理条件下可能参与了记忆过程，请写出该激素的作用特点之一： 。32（10 分）下丘脑对于稳态的维持及机体健康有着重要的作用，请回答下列问题：（1）下丘脑是体温调节中枢，当人感觉寒冷时，下丘脑可通过分泌 (激素)最终实现对甲状腺激素的

7、调节。（2）尿崩症患者的肾脏不能保留水分，临床上表现为多尿。肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏 ，而使抗利尿激素不能发挥作用，且患者体内的抗利尿激素含量与正常人相比要 (填“多”或“少”)些。（3）下丘脑也可调节血糖平衡，如下图所示，影响胰岛 B 细胞分泌活动的物质有葡萄糖、 、 。写出通过 A 途径引起胰岛 B 细胞分泌胰岛素的反射弧： 。38. （15 分）水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因 A、a 控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因 B、b 控制。现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得 F1测交，多次重复实验，统计测交后代的表现型及比例都近似为：4

8、高秆抗病1 高秆易感病1 矮秆抗病4 矮秆易感病。（1）根据实验结果分析可知，控制这两对相对性状的两对等位基因的遗传_（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，理由是_。（2）根据 F1测交后代的表现型及比例推断 F1产生的配子类型及比例为- 4 -_。（3）F 1测交后代出现性状重组类型的原因是在减数分裂的四分体时期_。（4）下面是大田中水稻种群碳输入和输出模型。除了图示输出碳的途径外，输出碳的途径还有 、 。- 5 -生物答案1.B 2.D 3. D 4.C 5.A 6.B29.（9 分）（1）在显微境下观察是否存在叶绿体 （2 分）（2）提取并用纸层析法分离遮光和未遮光情况下的黄瓜叶片

9、中的色素，观察并比较叶绿素色素带的宽度（3 分）（3）将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧（2 分） 胚芽鞘不生长也不弯曲（2 分）30（10 分）（1）甲 （2 分） （2）乙 （2 分） 乙植物气孔导度最小（ 2 分）（3）丙植物 40环境下光能捕获效率明显低于乙植物，光反应受到了限制（2 分） 叶绿体类囊体薄膜结构（2 分）31（10 分）（1）乙酰胆碱（2 分）（2）乙酰胆碱分泌不足；胆碱酯酶活性过高（4 分） （3）抗利尿（2 分） 微量、高效 （或 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞）（2分）32（10 分）（1）促甲状腺激素释放激素（2 分） （2）相应受体（1 分） 多（1 分）（3）神经递质（2 分） 胰高血糖素（2 分） 葡萄糖感受器传入神经下丘脑血糖调节中枢传出神经胰岛 B 细胞（2 分）38（15 分）（1）不遵循（2 分） 测交后代的表现型及比例不为：高秆抗病高秆易感病矮秆抗病矮秆易感病=1：1：1：1（或若遵循基因自由组合定律，测交后代的表现型及比例应为：高秆抗病高秆易感病矮秆抗病矮秆易感病=1：1：1：1）。（3 分）（2）AB：Ab：aB：ab=4:1:1:4（3 分）（3）同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换（3 分）（4）流向下一营养级（2 分） 流向分解者 （2 分）