九年级道德与法治下册第五单元新的旅程第14课第一次选择教案教科版.doc
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1、- 1 -第十四课 第一次选择【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标增强社会责任感和历史使命感,初步树立正确的人生观、成才观、职业观和择业观能力目标学会正确全面地认识自己,学会科学合理地选择自己的人生道路,正确处理个人愿望与客观条件的关系知识目标了解影响一个人作出职业选择的各种因素,正确认识和对待自己升学或就业的选择二、重点难点1.正确认识自己。2.科学合理地面对升学与就业。【课堂设计】一、情景导入播放刘欢演唱的歌曲人生第一次。我第一次听到的哟 是你的喊我第一次看到的哟 是你的脸我第一次偎着的哟 是你的胸口我第一次熟悉的哟 是你的眼我第一步走的路哟 是你把我搀我第一次流下的泪水 是你帮我擦
2、干我第一次穿的衣哟 是你为我连我第一次听懂的称呼 是你叫我铁蛋蛋师生探讨:(1)回顾自己的人生经历,你曾经面临过哪些让你难忘的第一次?- 2 -(2)即将毕业,你将面临什么样的选择?有何感受?教师总结:作为即将毕业的初中生,我们已处于人生的第一个十字路口,面对着第一次真正的选择,感到兴奋与喜悦的同时,也夹杂着困惑和迷茫。二、教学建议1.充分准备活动:旅游准备探讨暑假快到了,你有去旅游的计划吗?现在请大家讨论,旅游之前我们要做好哪些方面的准备?学生自由回答教师点拨:要去旅游我们要做好这些准备,那么我们马上就要毕业了,马上要进行人生的第一次选择了,我们又该做好哪些准备呢?学生自由讨论,并总结回答。
3、教师点拨:(1)在做出选择之前,我们要对自己的学习基础、兴趣爱好、理想追求等各方面的情况做出客观评价;要注意多方面搜集信息,学会辨别、筛选信息;要考虑目标的重要性以及实现的可能性;我们的选择要与国家和社会的需要相吻合。(2)在选择职业时要注意:职业没有高低贵贱之分,只有分工的不同,各行各业都有各自的特色,每一种职业都有其不可替代的价值。我们应平等地看待不同职业,尊重每一种职业。2.合理选择活动一:比较中的结论要求:(1)出示漫画及材料70 后:我是工作狂,我骄傲!80 后:如果必须加班,就要给加班费!90 后:我要快乐,不要加班!(2)课堂讨论话题:上述漫画及材料说明了什么?影响一个人做出职业
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