[自考类试卷]全国自考(教育科学研究方法)模拟试卷2及答案与解析.doc
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1、全国自考(教育科学研究方法)模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 历史研究法的特点不包括 ( )(A)历史性(B)具体性(C)以逻辑分析法为主(D)能做精确的量的分析2 不属于历史分析法特点的是 ( )(A)丰富性(B)直观性(C)具体性(D)本质性3 教育史料的鉴别考证除辨伪、年代、地点考证外,还有 ( )(A)作者和客观性考证(B)作者和文献原形考证(C)证真和作者考证(D)证真和文献原形考证4 突破了人的生理能力的局限,扩展了观察的深度和广度的观察类型是 ( )(A)实验室中的观察(B)直接观察(C)间接观察(D)参与性观察5 对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )(A)在实验
2、室中进行(B)有详细的观察计划(C)有明确的观察指标体系(D)可局部控制6 下列对“行为核对表 ”的描述错误的是 ( )(A)主要用来核对重要行为的呈现与否(B)观察项目需预先列出表格(C)只判断行为出现与否(D)提供行为性质的材料7 对当前义务教育质量的调查,属于 ( )(A)现状调查(B)相关调查(C)发展调查(D)预测调查8 学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系的调查,属于 ( )(A)现状调查(B)相关调查(C)发展调查(D)预测调查9 测量的最高层次是 ( )(A)定名测量(B)定序测量(C)定距测量(D)比率测量10 首次提出“ 实验教育学 ”名称的是 ( )(A)罗吉尔培根(B)
3、梅依曼(C)拉伊(D)桑代克11 影响一个实验是否有效及有效程度的关键因素是 ( )(A)实验程序(B)实验设计(C)实验评价(D)实验标准12 表示随机选择分配和控制的符号是 ( )(A)X(B) B(C) O(D)R 13 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )(A)形成教育科学事实(B)形成教育科学理论(C)获得一手数据资料(D)获得一手理论信息14 定义中的定义项是 ( )(A)其内涵需要明确的概念(B)明确被定义概念内涵的概念(C)联接词(D)定义的规则15 为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中_思维方法的
4、目的。 ( )(A)比较(B)分类(C)分析(D)综合二、名词解释题16 教育科学研究17 教育科学研究方法18 发展性研究的主要目的19 文献20 样本三、简答题21 教育科学研究中的定量研究有哪些主要特点?22 方差分析有哪些基本假定?23 问卷调查中问题的设计的基本要求是什么?24 如何正确理解教育科学研究成果的含义?四、论述题25 试述一个具有科学性的教育研究理论构思的主要标准。26 试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。全国自考(教育科学研究方法)模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 历史研究法的特点是历史性;具体性;历史研究是以逻辑分析法为
5、主。2 【正确答案】 D【试题解析】 历史的分析方法的特点是丰富性、直观性和具体性。本质性是逻辑的分析方法的特点。3 【正确答案】 B【试题解析】 教育史料的鉴别考证内容和基本方式有辨伪考证、年代考证、地点考证、作者考证和文献原形考证。另外,相关学科如人类学、天文学等的发展,促进了史料鉴别考证工作。4 【正确答案】 C【试题解析】 间接观察足利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察。这种观察突破了人的生理能力的局限,扩展了观察的深度和广度。5 【正确答案】 D【试题解析】 全结构式教育观察的特点是:(1)在实验室中进行;(2)有详细的观察计划;(3)有明确的观察指标体系;(4)
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