九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战课时练新人教版.docx

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1、1第 3 课美国内战课时练一、 选择题1. 1862 年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。 ”他这一主张的直接目的是：（ B ）A、解放农奴 B、扭转战局 C、废除奴隶制 D、维护国家统一2.林肯代表的美国共和党 1860 年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。 ”这表明林肯( B ) A.抗击英国殖民统治的决心 B.维护国家统一的决心C.废除黑人奴隶制的主张 D.与南方奴隶主妥协的主张3. 在美国南北战争爆发后,北方军队虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方军队战争失利的原因有(

2、C )准备不足 军队人数少 缺乏优秀将领 指挥严重失误A. B. C. D.4.1861 年，美国公布反联邦脱离法 ，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。 ”他所说的“保全生命”是指( B ) A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权5. 电影乱世佳人以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故这时美国出现的“乱世”是指（ C ）A 独立战争 B 工业革命C 南北战争 D 1929-1933 年经济大危机6. 马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。 ”

3、仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是( C ) A.国内市场问题 B.关税问题 C.奴隶制存废问题 D.生产原料问题7. 林肯在接见汤姆叔叔的小屋的作者时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。 ”这一场大战的根本目的是（ B ）A、废除黑人奴隶制度 B、维护国家统一C、促进资本主义发展 D、获得民族解放8.美国政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言起到了什么重要作用( D ) A.废除了奴隶制度 B.扫清了资本主义发展的障碍 C.维护了国家的统一 D.调动了人民群众的积极性，扭转了战局9. 构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ B ）摆脱英国的殖民

4、统治 平定南方分裂叛乱2废除黑人奴隶制度 实现社会财富的平均分配A B C D10. 独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是( A ) A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一 C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度二、非选择题11.阅读下列材料，回答问题。材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且

5、按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。 ”李剑鸣美国的奠基时代材料二 1858 年,他发表了一篇题为 裂开的房子的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子” 。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。 ”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860 年，他当选为美国总统。吴于廑世界史材料三 到战争结束之时，有超过 18 万黑人在联邦陆军服役，3 万黑人在联邦海军服役，25 万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38 000

6、 名黑人献出了生命。有 21 名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。李军自由的新生：美国内战风云录 请回答: (1)材料一中的引文出自哪部法律文件？这一文件颁布的历史意义是什么？(2)根据材料二，请你判断文中的演说者是谁。 “一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？(3)材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？(4)阅读上述材料并结合所学知识，说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。答.（1） 独立宣言 ；宣告了北美 13 个殖民地脱离英国的统治而独立。 （2）林肯；北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济；废除黑人奴隶制度。 （3）参加南北战争的黑人为北方的胜利作出了巨大的贡献；解放黑人奴隶宣言 。 （4）都扫除了美国在资本主义道路上发展的障碍或都有利于美国资本主义的发展。 1