[自考类试卷]全国自考（大学语文）模拟试卷28及答案与解析.doc

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1、全国自考（大学语文）模拟试卷 28 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 咬文嚼字的中心论点是（A）斟酌字句就是调整思想感情（B）文学的文字更注重联想意义（C）文字的运用要有创造精神（D）要有一字不肯放松的谨严精神2 劝贾岛把“ 鸟宿池边树，僧推月下门 ”中的“推”字改成 “敲”字的人是（A）韩愈（B）柳宗元（C）苏轼（D）欧阳修3 作者以“独携天上小团月，来试人间第二泉” 为例，是为了说明（A）文字的运用绝不可粗枝大叶（B）斟酌文字实际是调整思想感情（C）文学的文字更注重联想意义

2、（D）文字的运用一定要有创造精神4 用心理学的套板反应来说明运用文字要有创造精神，这种论证方法是（A）演绎法（B）例证法（C）对比法（D）类比法5 用月轮的“ 晕外霞光” 来说明文字的联想意义，这种论证方法是（A）演绎法（B）例证法（C）对比法（D）类比法6 作者以“鸟宿池边树，僧敲月下门” 为例，是为了说明（A）文字的运用决不可粗枝大叶（B）斟酌文字实际是调整思想感情（C）文学的文字更注重联想意义（D）文字运用一定要有创新精神7 作者用“推敲 ”的典故来说明斟酌文字就是调整思想感情，这种论证方法是（A）演绎法（B）例证法（C）对比法（D）类比法8 咬文嚼字中，运用心理学的“套板反应” 原理所

3、说明的道理是（A）文字的运用决不可粗枝大叶（B）斟酌文字实际是调整思想感情（C）文学的文字更注重联想意义（D）文字的运用一定要有创新精神9 引用韩愈的名言“ 惟陈言之务去 ”来说明文字的运用要有创新精神，这种论证方法是（A）演绎法（B）例证法（C）对比法（D）类比法二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。10 下列诗句中，运用比兴手法抒情达意的有（A）仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来（B）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（C）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森（D）春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时（E）欲渡黄河

4、冰塞川，将登太行雪满山11 李白行路难中，运用典故来抒情的诗句有（A）金樽清酒斗十千（B）拔剑四顾心茫然（C）闲来垂钓碧溪上（D）忽复乘舟梦日边（E）长风破浪会有时12 行路难的抒情方法有（A）直抒胸臆（B）借酒浇愁（C）借举止抒情（D）借象征抒情（E）借典故抒情13 下列诗人中，以浪漫风格著称的有（A）屈原（B）陶渊明（C）李白（D）杜甫（E）自居易14 杜甫秋兴八首(其一)之“ 秋”的多层寓意有（A）自然景物之秋（B）仕途受阻之秋（C）人生遭际之秋（D）年老多病之秋（E）国运衰落之秋15 律诗四联八句，其四联的称呼分别是（A）首联（B）颔联（C）对联（D）颈联（E）尾联16 秋兴八首(其一

5、) 中，情景交融的方式有（A）自然天成（B）融情入景（C）移情于景（D）因情造景（E）以景托情17 下列诗作，属于叙事诗的有（A）蒹葭（B） 湘夫人（C） 陌上桑（D）饮酒（E）长恨歌18 下列诗句，借比喻抒情的有（A）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色（B）芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂（C）鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共（D）玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨（E）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝19 下列诗句，借举止抒情的有（A）回眸一笑百媚生（B）宛转蛾眉马前死（C）君臣相顾泪沾衣（D）孤灯批尽未成眠（E）花冠不整下堂来20 下列诗句，属于融情入景的有（A）行宫见月伤心色（B）太液芙蓉未央柳（C

6、）春风桃李花开日（D）秋雨梧桐叶落时（E）西宫南内多秋草三、词语解释题每小题 1 分。21 日出东南隅 。隅：22 来归相怨怒，但坐观罗敷。但： 坐23 五马立踟蹰 。踟蹰：24 问是谁家姝 。姝：25 宁可共载不? 不：26 皆言夫婿殊 。殊：四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。26 左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告，孟尝君曰：“ 食之，比门下之客。 ”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。” 左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“ 为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。” 后有顷，复弹其剑铗，歌

7、曰： “长铗归来乎!无以为家。” 左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“ 冯公有亲乎?”对曰：“有老母。 ”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。27 冯谖再三弹铗而歌的意图是什么?28 这里表现出冯谖怎样的性格特征?29 这里表现出孟尝君怎样的性格特征?30 这里传达出怎样的传统观念?31 从情节安排上看，这段描写有何特点?32 从全文看，这段描写对刻画冯谖形象有何作用?32 驱而之薛，使吏召诸民当偿者悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。33 “矫命”是什么意思?34 冯谖为什么要把债券全部烧掉?35 这体现出怎样的政治思想?36 这里体现出冯谖怎样的性格特征?

8、36 后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。” 盂尝君就国于薛。未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖曰：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯谖曰： “狡兔有三窟，仅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”37 “孟尝君就国于薛 ”意味着什么 ?38 从哪里可以看出冯谖为孟尝君“市义” 的效果?39 “今君有一窟 ”，这“一窟”指的是什么?40 “请为君复凿二窟 ”，这 “二窟”指的是什么?41 冯谖为孟尝君凿“ 三窟 ”的实质是什么?42 这里表现出冯谖怎样的性格特征?全国自考（大学语文）模拟试卷 28 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列

9、出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 D2 【正确答案】 A3 【正确答案】 C4 【正确答案】 A5 【正确答案】 D6 【正确答案】 B7 【正确答案】 B8 【正确答案】 D9 【正确答案】 A二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。10 【正确答案】 A,B,E11 【正确答案】 C,D,E12 【正确答案】 A,B,C,D,E13 【正确答案】 A,C14 【正确答案】 A,C,E15 【正确答案】 A,B,D,E1

10、6 【正确答案】 B,C17 【正确答案】 C,E18 【正确答案】 B,D,E19 【正确答案】 A,B,C,D,E20 【正确答案】 B,C,D,E三、词语解释题每小题 1 分。21 【正确答案】 隅：角落。22 【正确答案】 但：只，只是。坐：因为，由于。23 【正确答案】 踟蹰：徘徊不前。 24 【正确答案】 姝：美女。25 【正确答案】 不：同“否” 。26 【正确答案】 殊：出众。四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。27 【正确答案】 意图：试探孟尝君是否真的礼贤下士、信任自己。28 【正确答案】 冯谖的性格特征：不甘屈居人下，报效知己。29 【正确答案】 孟尝君的性

11、格特征：宽容大度，礼贤下士。30 【正确答案】 传统观念：执政者要礼贤下士，“士” 要“为知己者死”。31 【正确答案】 这段描写的特点：故事情节一波三折，生动多趣。32 【正确答案】 对刻画冯谖形象的作用：通过这一铺垫，有力地反托着后文冯谖深谋远虑的主要性格特征，先抑后扬，是更有力的扬。33 【正确答案】 “ 矫命” 是指冯谖假借孟尝君的指令。34 【正确答案】 烧债券是为孟尝君“市义” ，即彰扬恩德、收买民心。35 【正确答案】 所体现的政治思想：以民为本。36 【正确答案】 性格特征：深谋远虑，有政治头脑。37 【正确答案】 意味着孟尝君已失掉齐王的信任，被罢了官，面临严重危机。38 【正确答案】 冯谖“ 市义 ”的效果：“未至百里，民扶老携幼，迎君道中。”即得到了老百姓的拥戴。39 【正确答案】 “ 一窟” 指的是已经取得了民心。40 【正确答案】 “ 二窟” 一是指游说结交西梁，虚张声势，齐王恐惧，重新重用了孟尝君；二是指“ 立宗庙于薛 ”，即巩固了孟尝君的根基，使其进退有据，有备无患。41 【正确答案】 营就三窟的实质：巩固孟尝君的政治地位。42 【正确答案】 性格特征：深谋远虑。