[职业资格类试卷]2012年3月某省中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷及答案与解析.doc
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1、2012 年 3 月某省中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 近代最早的一部教育学著作是( )。(A)大教学论(B) 论演说家的培养(C) 普通教育学(D)民本主义与教育2 反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系,以及教育发展变化的必须趋势的是( )。(A)教育规律(B)教育方针(C)教育政策(D)教育经验3 主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长” 、“学校即社会”的教育家是( )。(A)卢梭(B)杜威(C)赫尔巴特(D)夸美纽斯4 斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的(
2、)。(A)原始社会(B)奴隶社会(C)封建社会(D)资本主义社会5 作为人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。(A)遗传(B)环境(C)教育(D)主观能动性6 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。(A)课程(B)课程标准(C)课程计划(D)课程目标7 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是( )。(A)强制性,基础性,科学性(B)强制性,普遍性,科学性(C)科学性,普遍性,基础性(D)强制性,普遍性,基础性8 学记中的“ 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” ,所阐明的教学原则是( )。(A)循序渐进原则(B)直观性原则(C)启发性原则(D)
3、因材施教原则9 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是( )。(A)练习法(B)演示法(C)实验法(D)发现法10 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( )。(A)研究能力(B)学习能力(C)管理能力(D)交往能力11 学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出( )。(A)判断(B)诊断(C)评定(D)评分12 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( ) 。(A)有差异性的认识(B)有个性的认识(C)有领导的认识(D)有基本的认识13 校风是学校中物
4、质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?( )(A)社会文化(B)精神文化(C)人文文化(D)地方文化14 14。当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和( )。(A)人生观教育(B)价值观教育(C)素质教育(D)心理健康教育15 20 世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。(A)个性化(B)教育技术的现代化(C)个别化(D)教育权利的平等化二、判断题请判断下列各题是否正确。16 狭义的教育,是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。( )(A)正确(B)错误17 教育能完成科学知识的再生产。( )(A)正确(B)错误18 遗传素质是人身心发
5、展的绝对前提。( )(A)正确(B)错误19 美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是 33。( )(A)正确(B)错误20 校园文化是一种完全自发形成的、无组织的文化。( )(A)正确(B)错误21 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )(A)正确(B)错误22 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )(A)正确(B)错误23 德育的过程具有多端性。( )(A)正确(B)错误24 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。( )(A)正确(B)错误25 班级管理应该以学生为核心,建立以学
6、生为本的班级管理机制。( )(A)正确(B)错误三、填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。26 教育学作为一个学科独立的标志是_。27 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和_。28 学习教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有_价值。29 1989 年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是_。30 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_。31 1939 年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_理论指导编写教育学。32 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:_、_、分组教学和道尔顿制等。33 在德育的模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得的情
7、境或问题叫作_。34 班级管理的主要模式有:_、平等管理、_和目标管理。35 主张“有教无类 ”的古代教育家是 _。36 被称为“危险期 ”或“心理断乳期”的时期发生在_ 阶段。37 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是_。38 班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系的_。39 发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_和真谛。40 教学过程中领会知识,包括使学生_教材和_教材。四、简答题请简要回答下列问题。41 班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?42 教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。43 简述教学过程的结构。44 试述备课的基本内容和要求。45 何谓榜
8、样法? 运用该方法有哪些要求 ?五、案例分析题请结合以下案例回答问题。46 中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画的轻一些,因为最后要擦掉好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画,注意我是怎样画的。”中国学生一次就画出了最像苹果的“ 苹果”。日本老师手里拿着一个苹果走进教室:“同学们,这是什么? 对,这是苹果,大家喜不喜欢? 如果喜欢,大家可以看一看,闻一闻,摸一摸但这个苹果不能吃,因为只有一个,而且我们这一节课要学习画苹果。”然后,将苹果放在讲台上。“ 现在,大家可以画苹果了
9、。”一苹果还在,学生有了观察的对象,第一次画得可能像梨,第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果进教室:“同学们,这是什么? 对,这是苹果。大家喜不喜欢 ?如果喜欢,大家可以上来拿一个。 同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:“大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。”一段时间过去,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:“同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了,学生第一次可能画得像南瓜,第二次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。结合本案例回答:三位分别来自中国、日本和美国的老师在上同一节画
10、苹果的课上,他们的教育理念和教育方式存在着什么差异?2012 年 3 月某省中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出该项。1 【正确答案】 A【试题解析】 1632 年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了大教学论,这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度,论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育,建立新的教育科学方面,都起了积极的作用。因此,答案选
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