[医学类试卷]初级护师（专业实践能力）模拟试卷31及答案与解析.doc

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1、初级护师（专业实践能力）模拟试卷 31 及答案与解析1 隐血试验前 3 天禁忌的饮食是（A）豆制品（B）马铃薯（C）大白菜（D）白萝卜（E）绿叶菜2 患者疼痛时的行为反应是（A）面色苍白或潮红（B）呼吸频率增加（C）手心出汗（D）胃肠功能紊乱（E）皱眉、咬嘴唇3 在护患交往中，护士微笑的作用不包括（A）改善护患关系（B）化解护患矛盾（C）优化护士形象（D）缩短护患之间的空间距离（E）缓解患者不安心理4 下列执行医嘱的行为属违法行为的是（A）紧急抢救时，执行口头医嘱（B）常规情况下，不执行电话医嘱（C）发现医嘱有错误时，对其进行修改（D）发现医嘱有错误时，拒绝执行，并向医生提出质疑（E）患者对医

2、嘱提出质疑时，对医嘱的准确性进行核实5 塞利认为压力的生理反应过程分成的三个阶段是（A）警告期、适应期、解决期（B）反应期、无效期和衰竭期（C）警告期、抵抗期和衰竭期（D）拒绝期、抵抗期和适应期（E）确认期、适应期和解决期6 由于病室气温高引发某患者“头痛、恶心的症状” ，该压力源属于（A）化学性压力源（B）心理性压力源（C）物理性压力源（D）生理性压力源（E）社会性压力源7 适用于婴儿护理的心理沟通方式是（A）因势利导（B）搂抱与抚摸（C）安慰性语言（D）社会交流（E）适时鼓励8 正规胰岛素每支 400 单位，稀释为 10ml，现需注射 10 单位，应抽（A）01 ml（B） 02ml（C）

3、 025m1（D）045 ml（E）05ml9 下列哪类心律失常，不需绝对卧床休息（A）持久性心房颤动（B）第三度房室传导阻滞（C）多源性室性期前收缩（D）室性阵发性心动过速（E）频发室性期前收缩10 关于慢性胃炎的叙述，正确的是（A）多好发于青壮年（B）自身免疫性胃炎可伴有贫血（C）常有特征性腹部疼痛特点（D）均应进行抗幽门螺旋杆菌治疗（E）萎缩性胃炎随年龄增加症状可逐渐减轻11 室温过高时，人体会（A）加快机体散热（B）神经系统受到抑制（C）肌肉紧张，产生不安（D）促进体力恢复（E）尿量增加12 瞳孔呈椭圆形并伴散大，常见于（A）虹膜粘连（B）颅内压增高（C）阿托品中毒（D）青光眼（E）吗

4、啡中毒13 肠套叠患者的粪便呈（A）陶土色便（B）柏油样便（C）暗红色便（D）果酱样便（E）鲜红色便14 行胆囊造影患者，检查前一日晚餐进食（A）高脂肪（B）高蛋白（C）低糖（D）忌饮咖啡（E）无脂肪、低蛋白、高糖15 诊断心律失常最有效的检查方法是（A）心电图（B）心电向量图（C）心间搏动图（D）超声心动图（E）心脏磁共振16 组织损伤破裂的患者，局部禁用冷疗的理由是（A）防止冻伤（B）以防引起反射性心率减慢、心房纤颤或心室纤颤及房室传导阻滞（C）以防引起腹泻（D）因冷可降低血液循环，增加组织损伤，且影响伤口愈合（E）以防反射性末梢血管收缩，影响散热或引起一过性冠状动脉收缩17 服磺胺类药需

5、多饮水的目的是（A）减轻服药引起的消化道症状（B）避免结晶析出堵塞肾小管（C）避免头晕头痛等中枢神经系统反应（D）增强药物疗效（E）避免影响造血功能18 下列不属于护士应具备的心理素质的是（A）自尊、自爱、自律（B）有较强的适应能力（C）有事业心和进取心（D）胸怀宽容、豁达（E）乐观、情绪稳定19 初级护士学习消毒操作，正确使用化学消毒剂的原则是（A）掌握消毒剂的有效浓度、穿透性能及消毒过程中应维持的酸碱度（B）掌握消毒剂的温度和相对湿度（C）严格掌握消毒剂的有效浓度、使用方法及消毒时间（D）掌握消毒剂酸碱度（E）掌握消毒物品的微生物、污染程度20 氰化物中毒的缺氧类型为（A）低张性缺氧（B）

6、血液性缺氧（C）循环性缺氧（D）组织性缺氧（E）阻塞性缺氧21 患者，女，30 岁。上腹部疼痛 2 天，进食后疼痛加剧，疑为急性胰腺炎。该患者的饮食护理应为（A）禁食（B）低糖流质（C）低脂流质（D）低脂普食（E）低盐流质22 下肢静脉曲张患者手术治疗的禁忌证是（A）深静脉不通畅（B）大隐静脉瓣膜功能不全（C）交通支瓣膜功能不全（D）小腿溃疡（E）下肢水肿23 护理人员应该指导尿失禁患者每日饮（A）5001500ml（B） 10002000ml（C） 15002500ml（D）20003000ml（E）25003500ml24 指导一合作型护患关系适用于（A）昏迷患者（B）子宫肌瘤术后患者（C

7、）骨质疏松患者（D）老年痴呆患者（E）精神疾病患者25 筛查早期宫颈癌最常用的方法是（A）窥器检查（B）阴道镜检查（C）宫腔镜检查（D）宫颈刮片细胞学检查（E）宫颈活体组织检查26 护士的首要职责是（A）提供健康照顾（B）协调护理工作（C）传授健康知识（D）护理研究工作（E）进行沟通交流27 使用时需要观察尿量的药物是（A）硫酸镁注射液（B）毛花苷 C（C） 20甘露醇（D）50葡萄糖（E）5碳酸氢钠28 患者出于安全的需要最希望的是（A）由负责的护士照顾（B）了解有关用药方面的知识（C）家属能够经常来院陪护（D）尽量不要用药物治疗（E）获得一个安静的休养环境29 做血液气体分析的血标本采集后

8、应密封放置于（A）清洁试管中（B）草酸钾抗凝试管中（C）无菌试管中（D）枸橼酸钠试管中（E）肝素抗凝注射器中30 常用于黏膜消毒的是（A）02过氧乙酸（B） 005苯扎溴铵（C） 01氯胺（D）70乙醇（E）05碘酊31 指导护士评估患者健康状况，预测患者需要的理论是（A）学习的理论（B）信息交流的理论（C）人的基本需要层次理论（D）人、环境、健康与护理的理论（E）疾病系统论32 护患沟通时正确的做法是（A）避免与患者有目光的接触（B）及时纠正患者叙述的内容（C）适当点头或轻声说“是”（D）对患者谈话的内容及时做出是非判断（E）不断提问引导谈话的进行33 现场抢救猝死患者的首选方法是（A）口对

9、口人工呼吸（B）口对鼻人工呼吸（C）仰卧压胸人工呼吸（D）仰卧压背人工呼吸（E）简易呼吸器加压人工呼吸34 密闭式膀胱冲洗术冲洗液滴入膀胱的速度为（A）2040 滴分（B） 3050 滴分（C） 4060 滴分（D）6080 滴分（E）80100 滴分35 对非尿路梗阻引起的尿潴留患者，最后采用的措施为（A）让患者听流水声（B）温水冲洗患者会阴部（C）膀胱区按摩（D）导尿（E）热敷下腹部36 预防风湿性心瓣膜病的根本措施是（A）长期服用抗风湿药物（B）积极防治链球菌感染（C）防止复发，卧床休息（D）增加营养，避免过劳（E）居室要防寒避湿37 GCS 量表测评语言反应时患者表现对话混淆不清，不能

10、准确回答有关人物、时间、地点等定向问题，患者得分为（A）5 分（B） 4 分（C） 3 分（D）2 分（E）1 分38 “阿普唑仑 04mg ，qn” 此医嘱属于（A）过期医嘱（B）长期医嘱（C）长期备用医嘱（D）临时备用医嘱（E）即刻医嘱39 患者，男，40 岁，因门脉高压入院，准备行分流术，术前护理措施错误的是（A）休息（B）放置胃管（C）避免便秘（D）少量多餐（E）输新鲜血液40 小儿出生后生长发育最迅速的时期是（A）婴儿期（B）幼儿期（C）学龄前期（D）学龄期（E）青春期41 患儿，男，5 岁。发热 2 天，双侧腮腺肿大 1 天，入院诊断为流行性腮腺炎。下列哪个时期应重点观察有无脑膜脑

11、炎（A）起病时（B）发热后 1 周（C）发热后 3 天（D）腮腺肿大后 3 天（E）腮腺肿大后 1 周左右42 患者，男，62 岁。患肺源性心脏病 3 年，近 5 日因受凉后痰多、黏稠、不易咳出，诉全身乏力，已卧床 5 日未解大便。该患者的首要问题是（A）便秘（B）活动无耐力（C）语言沟通障碍（D）清理呼吸道无效（E）皮肤完整性受损43 患者，男，58 岁。因心肌缺血、心绞痛发作卧床 4 周。为其床上洗发时，患者突感胸痛，心悸，面色苍白，出冷汗，护士应立即采取的措施是（A）请家属协助洗发（B）加快速度，迅速完成洗发操作（C）注意保暖，为患者添加衣服后继续洗发（D）短暂休息，鼓励患者坚持片刻（E

12、）停止操作，使患者平卧，吸氧，立即与医师联系44 患者，女，33 岁。有反复发作性尿频、尿急、尿痛史，肾区叩击痛(+)，对其进行保健指导，内容不妥的是（A）多饮水（B）预防便秘（C）禁用盆浴（D）经常预防性服用抗菌药物（E）每天清洗外阴45 能产生新生态氧，将菌体蛋白质氧化，使菌体死亡的化学毒灭菌剂是（A）戊二醛（B）甲醛（C）环氧乙烷（D）过氧乙酸（E）碘附46 处于婴幼儿期的孩子，最适宜的心理沟通方式是（A）因势利导（B）多做游戏（C）搂抱与抚摸（D）适时鼓励（E）社会交流47 患儿，女，3 个月。因肺炎、高烧急诊入院。护士在为其静脉输液时，两次穿刺失败，患儿父亲非常气愤，甚至谩骂护士。导

13、致此事件发生的主要因素是（A）角色期望冲突（B）角色责任模糊（C）角色心理差位（D）角色权利争议（E）经济压力过重48 中分子右旋糖酐的主要作用是（A）降低血液黏稠度（B）补充营养和水分（C）提高血浆胶体渗透压（D）维持酸碱平衡（E）补充蛋白质49 小儿出生后生长发育最迅速的时期是（A）婴儿期（B）幼儿期（C）学龄前期（D）学龄期（E）青春期50 患者，男，25 岁，以突然畏寒、高热，伴恶心、呕吐就诊。体检：T 40，P 120 次分，R 28 次分，BP 6040mmHg，右下肺呼吸音低，可闻及湿性哕音，血常规 WBC 2109L，中性 09，诊断为休克性肺炎。对该患者治疗中，首先应采取的措

14、施是（A）补充血容量（B）选用氨基糖苷类抗生素（C）尽早使用退热药（D）尽早进行胃镜检查（E）进行体位引流51 患者，女，67 岁。近年来明显感到自己对数字的记忆减退，特别是电话号码等。该表现说明患者的记忆能力开始下降，具体减弱了（A）近期记忆（B）远期记忆（C）机械记忆（D）逻辑记忆（E）次级记忆52 急腹症患者的处理中不正确的是（A）禁食，按需要实施胃肠减压（B）积极查找病因（C）便秘者行低压灌肠（D）积极纠正水、电解质、酸碱平衡紊乱（E）密切观察病情53 患者，女，80 岁。肺癌晚期临终，此时患者情绪稳定，能够坦然接受死亡，睡眠时间增加，喜欢独自站在窗前发呆，下列心理护理措施正确的是（A

15、）积极主动关心、指导患者，给予理解、同情（B）尊重患者，不强迫与其交谈（C）鼓励其发泄压抑的情感，如发怒、哭泣（D）陪伴患者，和其一起回忆过往美好的生活（E）因势利导，循循善诱，实施正确的人生观、死亡观的教育54 患者，女，40 岁，右上腹疼痛 2 天，体温 39，皮肤巩膜黄染，B 超提示胆总管结石，为预防发生重症胆管炎，应注意观察（A）血压，神志（B）尿量变化（C）腹部体征（D）体温变化（E）皮肤黄染程度55 患者，男，23 岁。肺部感染，他用过的医疗器材和物品的消毒处理措施为（A）消毒，彻底清洗干净（B）彻底清洗干净，消毒或灭菌（C）消毒，彻底清洗干净，消毒或灭菌（D）消毒或灭菌（E）去污

16、染，消毒或灭菌56 患者，女，24 岁。长期口角溃烂，最可能缺乏的营养素是（A）维生素 B1（B）维生素 B12（C）维生素 B6（D）维生素 B2（E）维生素 PP57 患者，男，28 岁。阿米巴痢疾，护士为患者进行保留灌肠。采取右侧卧位的目的是（A）减轻药物毒副作用（B）有利于药物保留（C）可提高治疗效果（D）减少对患者的局部刺激（E）使患者舒适安全58 患者，男，60 岁。因冠心病死亡 3 小时后，家属为其更换衣服时发现腰背部出现暗红色条纹，这种现象是出现了（A）尸冷（B）尸斑（C）尸僵（D）尸体腐败（E）尸体受伤59 患者，男，59 岁。因尿潴留急诊来院。查体：膀胱膨隆，顶部可达脐部。

17、遵医嘱立即给予导尿。插尿管时将阴茎提起与腹壁呈（A）10（B） 30（C） 45（D）60（E）9060 患儿，女，2 岁。腹泻 1 周，伴轻咳，口渴，眼眶明显凹陷，精神萎靡，眼泪与尿量减少，皮肤弹性较差，四肢偏凉。诊断应考虑（A）轻度低渗性脱水（B）中度低渗性脱水（C）中度等渗性脱水（D）重度低渗性脱水（E）重度高渗性脱水61 患者，女，59 岁。因外伤入院。患者不能控制排便，多次将大便排在床上。对该患者的护理重点是（A）定时开窗通风，消除不良气味（B）保护肛周皮肤，防止压疮（C）尊重患者，消除心理压力（D）观察粪便性质、颜色与量（E）保证每天摄人足量的液体62 患者，男，55 岁。高血压病

18、，身高 176cm，体重 86kg，该患者属于（A）体重低下（B）体重正常（C）体重超重（D）重度肥胖（E）中度肥胖63 患者，女，21 岁。眼部整形术后局部有少量出血及眼部肿胀，护士为配合止血可在眼部（A）手掌根部压迫上下眼睑（B）放置冰囊（C）局部涂凡士照射（D）进行红外线镁进行湿热敷（E）用 50硫酸林保护皮肤，放置热水袋，注意避免烫伤64 患者，女，60 岁，拟择期行食管癌切除术。现患者能进食粥之类的食物，护士建议的饮食为（A）高热量、低蛋白、低脂肪流食（B）高热量、低蛋白、低脂肪半流食（C）高热量、高蛋白、高维生素半流食（D）高热量、低蛋白、高维生素半流食（E）高热量、高蛋白、高脂肪

19、普食65 患者，男，52 岁。糖尿病，口服降糖药效果欠佳，遵医嘱皮下注射胰岛素治疗时，应注意观察患者（A）有无心慌（B）出冷汗（C）神志不清（D）低血糖反应（E）以上都是66 患者，女，50 岁。严重失眠，遵医嘱给予 10水合氯醛 20ml，9pm 做保留灌肠。下列操作中哪项不妥（A）灌肠前嘱患者先排便（B）灌肠时协助患者取左侧卧位（C）将臀部垫高 10cm（D）液面与肛门距离 3040cm（E）肛管插入直肠 1015cm67 患者，男，38 岁。焦虑症。患者惶恐不安，头晕、胸闷、心悸、失眠、梦魇，有自杀企图，服用地西泮治疗。指导患者用药时应提示患者（A）长期坚持服用（B）小剂量服用（C）易出

20、现成瘾（D）症状控制后可立即停药（E）症状控制后服 68 周68 患者，女，67 岁。癌症晚期，患者面容憔悴，面色晦暗，目光暗淡，该患者的面容是（A）急性病容（B）慢性病容（C）病危病容（D）贫血病容（E）甲亢病容69 患者，男，68 岁。脑出血急诊入院，医嘱一级护理，给予心电监护。接诊护士在给患者女儿做人院介绍时，遇到了家属的强烈拒绝。最可能的原因是（A）正在对患者进行抢救（B）护士着装不整齐（C）护士介绍不到位（D）护士表情不自然（E）病房环境较嘈杂70 患者，男，75 岁。因脑缺血进行手术已有数小时。家属焦急的问病房护士：“手术怎么还没有结束啊，我很担心!” 这时最可能安慰家属的回答是（

21、A）“假如手术有问题医生会通知你的”（B） “这样的病情手术风险本来就高，您就别催了 ”（C） “您的心情我能理解，我可以打电话了解情况后再告诉您 ”（D）“这种手术的时间就是很长，您在手术室门口等着吧”（E）“对不起，我不清楚这种手术的情况”71 患者，女，50 岁。因患尿毒症而入院，患者精神萎靡，食欲差，24 小时尿量80ml，下腹部空虚，无腹痛。患者目前的排尿状况是（A）尿潴留（B）尿失禁（C）少尿（D）无尿（E）尿崩72 患者，男，35 岁。患肠内阿米巴痢疾，医嘱为口服硫酸巴龙霉素 4060 万U，qid，连服 5 天，其中“qid”译成中文的正确含义是（A）每 4 小时 1 次（B）

22、每 6 小时 1 次（C）每天 2 次（D）每天 3 次（E）每天 4 次72 患儿，女，5 岁。因患麻疹收入传染病医院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。73 此时患儿未满足的基本需要是（A）生理的需要（B）安全的需要（C）爱与归属的需要（D）尊重的需要（E）自我实现的需要74 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段患儿主要解决的危机是（A）信任对不信任（B）自主对羞愧（C）勤奋对自卑（D）主动对内疚（E）自我认同对角色紊乱75 如患儿危机解决不良，可能出现的人格障碍是（A）对他人不信任，退缩（B）缺乏自信、消极、过于限制自己的活动（C）自私、纵容自己、缺乏责任心（D）角

23、色紊乱、缺乏生活目标、甚至堕落（E）缺乏人际交往能力、逃避责任75 患儿，男，8 岁。因发热而入院治疗，体温 395，需给予物理降温。76 为患儿降温，宜使用的灌肠法是（A）大量不保留灌肠（B）小量不保留灌肠（C）保留灌肠（D）结肠灌洗（E）口服高渗溶液清洁灌肠77 为患儿灌肠时，灌肠液的温度为（A）28 32（B） 3238（C） 3436cC（D）39 41（E）478 为患儿灌肠时，灌肠液的液量为（A）少于 200ml（B） 200500ml（C） 5001000ml（D）8001200ml（E）10001500ml78 患者，男，24 岁。近日来感觉身体极度不适，伴发热，遂入院治疗。入

24、院当日体温最高达 395，最低时为 376 。79 此种发热的热型为（A）稽留热（B）弛张热（C）间歇热（D）回归热（E）不规则热80 该热型常见的疾病是（A）肺炎球菌性肺炎（B）伤寒（C）癌症（D）疟疾（E）风湿热81 护理该患者，护士为其测量体温的间隔时间是（A）2 小时（B） 4 小时（C） 6 小时（D）8 小时（E）12 小时81 患者，女，70 岁。患糖尿病两年，住院治疗。医嘱：胰岛素 8 个单位三餐前 15分钟皮下注射。82 实习护士准备执行注射胰岛素医嘱，需带教教师纠正的操作是（A）常规消毒注射处皮肤（B）选用 2ml 注射器（C）进行三查七对（D）注射部位选择上臂三角肌下缘（

25、E）针头与皮肤呈 40角进针83 符合无痛技术的一项是（A）加强核对（B）做到 “两快一慢”（C）经常更换注射部位（D）严格执行无菌技术（E）进针后，注射前无须抽动活塞84 实习护士为该患者进行胰岛素皮下注射时，针头刺人的深度应是针梗的（A）13（B） 23（C） 34（D）全部刺入（E）针尖斜面84 患者，男，50 岁。头痛，发热，乏力，全身酸痛，恶心，面色潮红，皮肤干燥、发烫。呼吸音粗糙，体温 385。85 属于客观资料的信息是（A）头痛（B）体温 385（C）乏力（D）全身酸痛（E）恶心86 此患者的护理问诊重点是（A）患者的文化程度和职业（B）患者的既往病史和家庭史（C）此次发病的诱因和症状（D）患者的生活状况和自理程度（E）心理和社会状况87 在收集健康资料时，未用到的方法是（A）视觉观察（B）触觉观察（C）听觉观察（D）嗅觉观察（E）交谈87 患者，男，62 岁。心绞痛史 5 年，未规律用药。2 小时前劳累时出现心前区压榨性疼痛，伴濒死感，舌下含化硝酸甘油，疼痛未缓解，诊断为急性心肌梗死。给予吸氧，重症监护，绝对卧床休息等措施，3 小时后病情稳定。88 此时首要的护理诊断是（A）疼痛（B）恐惧（C）知识缺乏（D）自理缺陷（E）活动无耐力89 确定该护理诊断的主要依据是（A）有濒死感（B）心肌缺血缺氧