[医学类试卷]公共卫生执业医师（专业综合）模拟试卷21及答案与解析.doc

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1、公共卫生执业医师（专业综合）模拟试卷 21 及答案与解析1 物理性有害因素属于2 对生产环境进行监测属于3 工人是否定期体检属于3 某地 1984 年几类疾病的死亡率与潜在减寿年数如下：4 对寿命影响最大的死因是（A）心脏病（B）恶性肿瘤（C）脑血管病（D）意外死亡（E）传染病5 对死亡率和寿命两者影响都较大的死因是（A）心脏病（B）恶性肿瘤（C）脑血管病（D）意外死亡（E）传染病5 某男，其行为表现为做事动作快，总想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作，说话大声并具暴发性，喜欢竞争，对人怀有潜在的敌意和戒心，常常不耐烦和敌意。6 该男子的行为属于（A）C 型行为（B） A 型行为（C） B

2、型行为（D）D 型行为（E）E 型行为7 该男子较别人更容易得（A）冠心病（B）糖尿病（C）关节炎（D）耳聋（E）胃癌7 某妇女，核心行为表现是情绪好压抑，性格好自我克制，表面上处处依顺、谦和善忍，回避矛盾，内心却是强压怒火，爱生闷气。8 该妇女的行为属于（A）C 型行为（B）预防性行为（C） B 型行为（D）D 型行为（E）E 型行为9 该妇女比别的妇女更容易得（A）宫颈癌（B）胃溃疡（C）冠心病（D）糖尿病（E）不孕症9 某家庭，父亲及儿子都抽烟，母亲肥胖，从不进行体育锻炼，女儿上大学，在学校居住，每天坚持锻炼，饮食合理。10 这家父亲、母亲及儿子具有（A）日常健康行为（B）避开环境危害行

3、为（C）预警行为（D）预防性行为（E）不良生活方式11 这家女儿具有（A）日常健康行为（B） A 型行为（C）预警行为（D）C 型行为（E）不良生活方式11 某学生寝室，共住 2 名女生，甲女活泼好动，每周有 34 天与同学一起打乒乓球。乙女整日课后都待在寝室看书，又喜欢吃零食，体重达 100kg。12 甲女的行为属于（A）日常健康行为（B） A 型行为（C）预警行为（D）C 型行为（E）不良生活方式13 乙女比甲女更容易得什么慢性病（A）冠心病（B）白内障（C）风湿性关节炎（D）耳聋（E）以上都不是13 某妇女，患病后开始积极锻炼身体，注意日常饮食。她的儿子虽然没病，在她的影响下也开始进行规

4、律的体育锻炼，多吃蔬菜水果了。14 该妇女的行为属于（A）预防性行为（B）患者角色行为（C） A 型行为（D）C 型行为（E）生病行为15 她儿子的行为属于（A）预防性行为（B）患者角色行为（C） A 型行为（D）C 型行为（E）预警行为15 患者，男性，58 岁。近 4 年上腹部胀闷感，消化不良，食欲减退，体重减轻。近日经胃钡餐透视、胃镜以及胃 CT 等检查确认为胃癌。患者童年丧母，性格克制，好压抑情绪，经常焦虑、抑郁，有吸烟史。16 在以下心理评估量表中最可能发现其有问题的是（A）生活事件量表（B）抑郁自评量表（C） A 型行为量表（D）B 型行为量表（E）C 型行为量表17 最适宜的心理

5、治疗措施是（A）系统脱敏疗法（B）精神支持疗法（C）精神分析疗法（D）人本主义疗法（E）矫正其行为类型18 患者心理应激导致的重要生理变化是（A）交感神经功能亢进（B）免疫系统功能低下（C）下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统功能亢进（D）下丘脑-垂体- 神经肽系统功能低下（E）自主神经功能紊乱18 问卷法是社会医学的重要研究方法之一。问卷是由一组问题和相应答案所构成的表格，问卷设计的好坏将影响所收集到的资料的有效性及可信度，从而影响问卷调查的效果。19 问卷的结构包括（A）封面信，指导语，问题，答案（B）封面信，问题和答案，访问记录，审核记录（C）指导语，问题和答案，访问记录，计算机编码（D）指导语

6、，问题，答案，计算机编码（E）封面信，指导语，问题和答案，编码20 以下属于问卷设计中“双重装填” 错误的问句是（A）你生病了，还是没生病（B）你是否抽烟喝酒（C）你是否得过两种慢性病（D）你是否看过医生（E）你住院后，是否转诊到其他医院21 评价问卷的效度可以评价（A）重复测量效度（B）复本测量效度（C）折半测量效度（D）内容效度（E）干预前后结果的一致性22 关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是（A）卫生宣传是健康教育的核心（B）卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质（C）健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化（D）健康教育是卫生宣传的重要内容和手段（E）健康教育要实现行为

7、目标，不必依靠卫生宣传23 健康促进的核心策略是（A）监测监督（B）监督评估（C）群众参与（D）社会动员（E）组织领导24 曼谷宣言对 21 世纪全球健康目标人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括（A）使健康促进成为全球发展议程的中心（B）使健康促进成为各国政府的一项核心责任（C）使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点（D）使健康促进成为公司规范的一项基本要求（E）使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务25 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（A）健康促进是健康教育的核心内容（B）健康教育是健康促进发展的结果（C）健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容（D）健康教育是健

8、康促进的核心和基础（E）健康教育是健康促进的深化与发展26 施拉姆双向传播模式，增加了（A）符号（B）反馈（C）信息（D）受众（E）把关人27 下列关于人际传播的描述不正确的是（A）人际传播一般不需要任何非自然媒介（B）人际传播的速度较快，信息量相对较大（C）人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者（D）人际传播有益于提高传播的针对性（E）人际传播简便易行，交流可较随意地进行公共卫生执业医师（专业综合）模拟试卷 21 答案与解析1 【正确答案】 A【知识模块】 社会医学2 【正确答案】 B【知识模块】 社会医学3 【正确答案】 E【试题解析】 考查的知识点属于现代医学模式中影响健康的因素，属于

9、解释类型的试题。自然因素指原生环境或次生环境中存在的大量的健康有益或危害因素；社会因素指社会的各项构成要素，可看作是社会致病因子，或称社会基因(与遗传基因相对应)；生活方式因素指人在社会化的过程中，逐步形成的行为习惯，可能对健康产生影响；生物学因素指生命遗传对健康的影响；医疗卫生服务因素指医疗卫生服务的工作状况对人群健康的直接影响，包括采取各种防治疾病和促进健康的行为。因此，第 68 题分别对应自然因素、社会因素和医疗卫生服务因素。【知识模块】 社会医学【知识模块】 社会医学4 【正确答案】 D【试题解析】 考查的知识点是健康状况的综合评价指标，主要考查对潜在减寿年数(PYLL)指标意义的理解

10、，属于知识灵活运用试题。PYLL 指标是衡量一定年龄范围内某人群死亡年龄距离目标生存年龄损失的寿命年，直接反映死亡尤其是早死对寿命影响的实际水平。低年龄死亡所导致的 PYLL 将较大，高年龄死亡造成的PYLL 将较小。本题中男女 PYLL 最大的是意外死亡，所以正确答案应当是 D。显然心脏病的死亡率最高，它所导致的死亡频率最大，但心脏病的死亡所损失的PYLL，为第二位，所以对寿命的影响不是最大，因此回答 A 是错误的。【知识模块】 社会医学5 【正确答案】 A【试题解析】 需综合考虑 PYLL 和死亡率指标。除了意外死亡之外，心脏病PYLL 较高而且死亡率最高，故选 A。【知识模块】 社会医学

11、【知识模块】 社会医学6 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的知识点是心理行为因素与健康的关系，主要考查考生对心理行为因素概念的理解，属于知识灵活运用试题。A 型性格有三个特点：敌意、匆忙和竞争。【知识模块】 社会医学7 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的知识点是心理行为因素与健康的关系，主要考查对心理行为因素影响作用的理解，属于知识灵活运用试题。具有 A 型性格的人容易得冠心病，原因主要在于其中的敌意成分。研究表明，敌意的人对环境中的不良刺激会表现出更强烈更持久的心血管反应。【知识模块】 社会医学【知识模块】 社会医学8 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的知识点是心理行为因素

12、与健康的关系，主要考查对心理行为因素概念的理解，属于简单应用类型的试题。C 型性格是一种与肿瘤发生有关的性格，表现为过分的顺从、忍让和自我克制，情绪压抑，爱生闷气。【知识模块】 社会医学9 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的知识点是心理行为因素与健康的关系，主要考查对心理行为因素影响作用的理解，属于简单应用类型的试题。具有这种性格或行为模式的人易患宫颈癌、胃癌、食管癌、结肠癌、肝癌和恶性黑色素瘤。【知识模块】 社会医学【知识模块】 社会医学10 【正确答案】 E【试题解析】 该家庭中父亲及儿子都抽烟，母亲肥胖，从不进行体育锻炼，属于不良行为和生活方式。【知识模块】 社会医学11 【正确答

13、案】 A【试题解析】 健康行为，是指个人或群体表现出的在客观上促进或有利于健康的一组行为群。该家庭中女儿上大学，在学校居住，每天坚持锻炼，饮食合理，属于日常健康行为。【知识模块】 社会医学【知识模块】 社会医学12 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的知识点是心理行为因素与健康的关系，主要考查对心理行为因素概念的理解，属于简单应用类型的试题。健康行为，是指个人或群体表现出的在客观上促进或有利于健康的一组行为群。甲女活泼好动，每周有 34 天与同学一起打乒乓球，属于日常健康行为。【知识模块】 社会医学13 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的知识点是心理行为因素与健康的关系，主要考查对心

14、理行为因素对健康的影响作用的理解，属于简单应用类型的试题。乙女缺乏运动，体重超标，具有冠心病的危险因素。【知识模块】 社会医学【知识模块】 社会医学14 【正确答案】 B【试题解析】 该妇女患病后社会角色发生了转变，进入了患者角色，之后开始积极锻炼身体，注意日常饮食属于患者角色行为。【知识模块】 社会医学15 【正确答案】 A【试题解析】 她儿子虽然没病，但在患病的母亲的影响下也开始进行规律的体育锻炼，多吃蔬菜水果，属于预防性行为。【知识模块】 社会医学【知识模块】 社会医学16 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的知识点是生命质量评价量表，主要考查对各个量表的理解，属于知识灵活运用试题。

15、患者常焦虑、抑郁，抑郁自评量表最可能发现其有问题。【知识模块】 社会医学17 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查的知识点是“社会支持”和“心理治疗”。支持性心理治疗不仅用于癌症患者，也同时用于患者家属亲朋。【知识模块】 社会医学18 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查的知识点是心理行为因素与健康的关系。心理应激(担心患了癌症)可首先导致下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统功能亢进。【知识模块】 社会医学【知识模块】 社会医学19 【正确答案】 E【试题解析】 属于记忆类型的试题。问卷作为一种测量工具，须具备统一性、稳定性和实用性的特点。人们通过长期调查实践总结出一套较为固定的问卷结构，一般包括

16、：封面信、指导语、问题及答案、编码等几个部分。因此 E 为正确答案。其他答案均不正确。【知识模块】 社会医学20 【正确答案】 B【试题解析】 属于简单应用型题。所谓“双重装填”错误指的是一个问题中包括了两个或两个以上的问题，有些应答者可能难以做出回答。“你是否抽烟喝酒”实际上是问了两个问题：即“是否抽烟”和“是否喝酒”，因此这是属于问题设计中的“双重装填”错误。【知识模块】 社会医学21 【正确答案】 D【试题解析】 属于解释型题。该题所考查的是考生对于“信度”和“效度”的理解。所谓效度是指测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度，在备选答案中只有D 内容效度属于效度评价的一种，而复本测量、

17、重复测量和折半测量都是测量信度的方法。【知识模块】 社会医学22 【正确答案】 C【试题解析】 卫生宣传一般指卫生知识的单向传播，其传授对象比较泛化，缺乏针对性，与健康教育相比，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，不着重信息的反馈和效果。健康教育是双向传播，对象明确，针对性强，注重反馈信息，着眼于教育对象的行为改变，因此，健康教育是卫生宣传在功能上的拓展，内容上的深化。但应注意卫生宣传与健康教育密不可分，卫生宣传是健康教育实现行为改变目标的重要手段。【知识模块】 健康教育与健康促进23 【正确答案】 D【试题解析】 社会动员是一种有计划地促进社会变化和发展的策略，强调充分发挥社会各相关方面

18、的作用，强调各种活动的整合与持续，通过一系列综合的、高效的动员促使社会各阶层(领导层、社区基层组织、NGO 、相关专业人员、社区家庭和个人)广泛的主动参与，把健康促进的目标转化成满足广大居民健康需求的社会目标，并转化为社会成员共同的社会行动。【知识模块】 健康教育与健康促进24 【正确答案】 E【试题解析】 曼谷宣言是 2005 年 8 月在泰国曼谷举行的全世界健康促进大会通过的，曼谷宣言是一份 21 世纪全球化形势下健康促进发展战略的纲领性文件，内容涉及健康促进观念、原则、行动战略等多个方面。对 21 世纪全球健康目标人人享有卫生保健提出了四项主要承诺，即该题选项中的A、B、C、D。【知识模

19、块】 健康教育与健康促进25 【正确答案】 D【试题解析】 健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。【知识模块】 健康教育与健康促进26 【正确答案】 B【试题解析】 美国传播学者威尔伯施拉姆用双向传播模式将传播过程描述为一种有反馈的信息交流过程。这一传播模式强调传播双向都是传播的主体，在传播过程中，传受双向的角色并不是固定不变的，一个人在发出信息时是传播者，而在接受信息时则又在扮演受传者的角色。【知识模块】 健康教育与健康促进27 【正确答案】 B【试题解析】 人际传播指人与人之间的一种直接信息沟通的交流活动，因而不需要有器械设备等非自然媒介，双方交流比较充分，可以及时反馈，即时了解双方对信息的接受程度，并互换角色。人际传播与大众传播比较速度慢，信息量较小。【知识模块】 健康教育与健康促进