2018初三二模综合运用.doc

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1、 浦东（ 18-2）： 三、综合运用 (10 分 ) 阅读下列材料完成 24-26 题 (10 分 ) 材料一： 国家发展改革委联合中宣部、工业和信息化部等部门 ,昨天对外发布中国品牌日标识。同时宣布 ,今年 5 月 10 日将在上海展览中心举办首届中国自主品牌博览会和中国品牌发展国际论坛两项 2018 年中国品牌日活动。 材料二 中国品牌日标识为由篆书“品”字为核心的三足圆鼎形中国 印。国家发改委 有关负责人介绍 ,“品”字一方面体现中国品牌 日的“品牌”核心理念 ;另一方面蕴含“品级、品质、品位”之 意 ,象征品牌引领经济向高质量发展。“鼎”是中华文明的见证 , 是立国重器、庆典礼器、地位

2、象征。“印章”是我国传统文化的 代表凭证、信誉的标记、权力的象征。以印章作为中国品牌日标 识符号要素 ,体现了中国品牌重信守诺 ,象征着中国品牌发展的 国家意志。 (材料摘自 20183,22新民晚报 ) 24.中国品牌日标识的设计巧妙地运用了中国文化元素 ,主要体现在 :(3 分 ) (1) (2) (3) 25.下列最不可能成为创立中国品牌日的宗旨的两项是 ( )( )(3 分 ) A.推动供给结构和需求结构的升级。 B.开拓途径正面宣传中国传统文化。 C.发挥品牌引领作用并扩大影响力。 D.搭建国民自主生产和消费的平台。 E.推动中国经济发展进入质量时代。 26.请列举一个中国品牌实例

3、,围绕它的特点 ,拟写一条广告语。 (4 分 ) (1)名称 : (2)广告语： 三、综合运用 24.（ 3 分 ）（每条 1 分） 标识中的“品”字的 汉字 具有了汉字文化元素。标识造型中的 印章 是中国传统文化的优秀代表。标识中的“品”字造型的 鼎 也是中华文明的见证。 25.B、 D(共 3 分，答对一项得 2 分，答对两项得 3 分 ) 26.共 4 分，名称 1 分，广告语 3 分。广告语中包含名称或实例 1 分，特点 1 分，通顺 1 分。） 虹口（ 18-2）： 三、 综合运用（分） 25.阅读下列材料，完成题目 ( 分 ) 初中四年我们读过许多名作名篇，认识了许多名著中的人物。

4、在阅读中，我们高兴着、伤心着、陶醉着、感动着请根据要求完成学习任务。 甲：水壶传我也爱看呐。 乙：水壶传您都看过呀？ 甲：一百零八个大水壶嘛！ 乙：哎呦，这得多大一个锅炉房啊！ 甲：人都是英雄好汊什么锅炉房？ 乙：英雄好汉有叫水壶的吗？ 甲：有那本书啊！ 乙： 。 甲： ？ 乙：梁山泊 甲：和祝英台嘛！ 乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！ 甲：你刚才说的梁山 乙：水泊梁山。 甲：宋江有吧？ 乙：对对对！ 甲：扈三娘？ 乙：有！ 甲：化蝶了嘛！ 乙：啊 （选自相声满腹经纶） （） 上述材料中两处书名内涉及同一部名著，书名是 ，这部相声讽刺了 的阅读现象。（分） （） 请为右边的配图取题。（限五个字

5、内，分） （） 请将右边的配图内容描写出来。（字左右。要求：运用动作描写，分） 25.（ 1） 水浒（或水浒传）（ 1分）；对经典名著张冠李戴， 不懂装懂 （ 2分） （ 2）景阳冈打虎 （或武松打虎，写作“景阳 岗 打虎”亦可， 2 分） （ 3）略 动作描写 2 分，句子通顺 2 分，字数合乎要求 1 分 青浦（ 18-2）： 三、综合运用 (10 分 ) 阅读下面材料 ,完成第 24-26 題 (10 分 ) 【材料一】 2017 年 ,浦东电视台主持人发起 “ 为盲人开启心目影院 ” 志愿服务项目 ,用动听的声音为盲人 “ 点亮 ” 黑暗中的色彩。主持人觉得自己的职业价值得到体现 ,有

6、一种难以言表的快乐 。 2018 上海海湾半桯马拉松赛志愿者招募时 ,要求具备岗位必需的知识和技能 ,而且还通过课堂面授、现场实践、考核等方式进行环保、赛事、医疗及岗位培训 ,以便志愿者更好地开展服务工作。 【材料二】全国志愿服务标识优秀作品选 (三图分别为 A.B.C) 24.从【材料一】看 ,志愿者愿意参与志愿服务的主要原因 ,不符合的一项是 _(2 分 ) A.职业价值得以体现 B.知识技能得以提升 C.感受到服务的乐趣 D.得到一定的物质回报 25.你最喜欢【材料二】的哪一个标识 ?它的创意好在哪里 ?(4 分 ) 选 _ _ 26.为鼓励青少年积极参与社会实践 ,学校在暑假布置了志愿

7、者任务。结合【材料三】以及你的学习、生活实际情况 ,你想选择哪一 项志愿服务 _具体内容是_。 (4 分 ) 24、 D 25、（ 4 分标识元素、象征意义各两分）示例：选“ A”以书法“志”字为原型，融入了鸽子、彩带和心等元素，象征着幸福和谐、爱的传递，体现出一种友爱互助、齐心协力的团队精神。 选 B，“心形”代表爱心、善心与奉献之心，融合翱翔的“和平鸽”、呵护的“手”，飘扬的“纽带”、“山水”、太阳，紧密相依的“人”等元素构成，彰显志愿服务，以人为本。选 C，以人、爱心、太阳、志愿之手、和平鸽、彩带有机融为一体，象征志 愿服务发展的无穷潜力和生机勃勃。 26、示例：选择“文化教育”助力社区

8、小朋友的暑期学习，为他们解疑答惑。 闵行（ 18-2）： 三、综合运用能力（ 10 分） 阅读以下内容，完成 24-26 题（ 10 分） 材料一： 文物不仅是一座城市历史进程中弥足珍贵的见证，更是整个民族珍贵印记的重要组成部分。 2017 年，山西有 34 处古建被“认养”，其中 14 处已修缮完毕，重庆市万盛经开区青年镇文化服务中心利用赶场日与市民们面对面开展文物普法宣传及交流活动，广州梧州市投入约一千万元推进文物保护工程。北京招募了千名文保志愿者，文保志愿者在巡查文物安全状况、宣传文物保护理念的同时，还需成为文物保护的带动者。 材料二： 2018 年新春佳节来临之际，百胜集团旗下肯德基公

9、司携手中国国家博物馆，推出“国宝耀中华”系列活动。肯德基通过获得国家博物馆 17 件“国宝”的 IP 的授权，结合最新科技手段，完成青铜重器后母戊鼎、四羊方尊、东汉陶船、宪宗元宵行乐图等国博馆藏文物形象的开发，全新落户北京、上海、西安、成都、长春等 18 个主要城市的重要门店，用润物细无声的方式传播中华优秀传统文化，讲好中国故事。 材料三： 受国家保护的文物 1.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑和石刻、壁画等。 2.与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑等。 3.历史上各时代珍贵的艺术品、工艺

10、美术品等。 4.历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值手稿和图书资料等。 5.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物等。 24.结合材料，说说现有保护和传承文物的举措有哪些？（ 3 分） （ 1） ； （ 2） ； （ 3） 。 25.根据材料一和材料二的内容，以下信息不正确的一项是（ ）（ 3 分） A.文物是城市的见证，民族文化的载体。 B.人们通 过各种方式积极参与文物传承。 C.文物遭受严重破坏 、传承文物极必要。 D.传统方式和科技结合可增强文物保护。 26.根据材料三的提示，填写文物简介卡，简要介绍你熟悉的一件（一座、一处）受国家保护的文物

11、。（ 4 分） 文物简介卡 文物名称 (1) 年代 （ 2） 特点（外形、图案、作用等） （ 3） 价值（历史、文化等） （ 4） 24.“认养”文物、修缮文物、开展文物普法及交流宣传活动、招募文物保护志愿者、利用科技开发文物形象 (任选其中三点 ) 25.C 26.示例 :(1)卢沟桥 ,(2)宋代 (3)联拱石桥 ,桥面用石板铺砌 ,两旁有石栏石柱 ,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子 ,惟妙惟肖。 (4)纪念我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史 黄浦（ 18-2）： 三、综合运用（ 10 分） 阅读下面材料，完成第 24 26 题（ 10 分） 未来是“人机共教”的时代。教师作为一种职业不会

12、被取代，并不意味着所有教师都不会被淘汰重复性、机械性工作都可以交给人工智能，教师需要不断学习，及时关注最新技术进展，掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。 朱永新 民进中央副主席 死记硬背、大量刷题，人工智能肯定会秒杀人类。要让学生从灌输式教育中解放出来。人工智能时代，学习的主要目的之一是培养分析思辩能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识。 倪闽景 上海市教委副主任 在线教育打破 了时空限制，让最优质的教育资源触手可及，但它目前依旧做不到给予学生精准的个性化学习指导。人工智能与在线教育结合后，通过技术分析就得到了上万个样本的

13、数据，把个人的学习行为数据与别人进行关联比较后，就能定制个人学习路径，修订在线课程学习内容。 李晓明 北京大学信息科学技术学院教授 面对人工智能的挑战，教师应该主动适应信息技术变革，认真反思、评估那些“机器无而人类有”的能力，从而有针对性地改进教育教学方式。唯有如此，才能将人工智能带来的挑战转变为传统教育的机遇。 汪小帆 上海大学副校长 24.以上四人 是对什么问题发表各自的观点（ 3 分） A.未来的教育将具有怎样的发展前景？ B.教师学生如何理性面对教育的变革？ C.教育应该如何面对人工智能的挑战？ D.教师如何开展对学生的个性化指导？ 25.人工智能将会怎样改变你的学习？请发表你的一个观

14、点，并依据材料简述理由。（ 3 分） 26.某校初三年级辩论赛进入最后的决赛。请以“人工智能”和“学校”为两个关键词，为决赛的正反方拟定辩题。（ 4 分） 正方： 反方 : 24.（ 3 分） C 25.（ 3 分）示例 :人工智能会改变我的学习目的，我不再为考试而学习，我将更加注重自己分析思辨能力、实践能力、合作交流能力的发展和提升，因为这些是机器无法具备的核心素养和能力（机器无而人类有）。 26.（ 4 分）示例 :人工智能时代，学校会消失。人工智能时代，学校不会消失 徐 汇（ 18-2）： 三、综合运用 (10 分 ) 阅读下面材料 ,完成第 24 26 题 (10 分 ) 新华社近期发

15、表的新华社新闻报道中的禁用词 (第一批 )中规定了媒体报道中的 102条禁用词 ,对六类 (时政和社会生活类、法律法规类、民族宗教类 ,港澳台和领土、主权类 ,国际关系类 )用词作出了新的规定。 某同学摘录了以下禁用词条 : 通稿报道中 ,不使用“影帝”“影后”“巨星”“天王”“男神”“女神”等词汇 ,可使用 “著名演员”“著名艺术家”等。 2 不使用“一带一路”战略的提法 ,而使用“一带一路”倡议 对各民族 ,不得使用旧社会流传的带有污辱性的称呼。不能使用“回回”“蛮子”等 ,而应使用“回族”等 ,不能随意简称 ,如“蒙古族”不能简称为“蒙族” ,“维吾尔族”不能简称为“维族” ,“朝鲜族”

16、不能简称为“鲜族”等。 对有身体伤疾的人士不使用“残废人”“独眼龙”“瞎子”“聋子”“傻子”“呆子”“弱 智”等蔑称 ,而应使用“残疾人”“盲人”“聋人”“智力障碍者”或“智障者”等词汇。 5 不得将香港、澳门与中国并列提及 ,如“中港”“中澳”等 ,不宜将内地与香港、澳门简称为“内港”“内澳” ,可 以使用“内地与香港 (澳门 )” ,或者“京港 (澳 )”“沪港 (澳 )”等。 一般情况下不使用“前苏联 “,而使用“苏联。 24.该同学对词条的类属有疑问 ,请告诉他以上禁用词条中属于“国际关系类”的是 ( )(3分 ) A B. C. D. 25.该同学就“新华社发布禁用词”事件对学校同学

17、们进行了调查访谈。以下是两段回复。请据此推断 ,他所提的问题可能是 : (4 分 ) 甲同学回答 :新华社对新闻信息报道的用词作规范很有必要 ,大家都应该看看。毕竟 ,说话得体、恰当、准确 ,能反映出一个人较高的综合素养。 乙同学回答 :没必要禁用 ,历史自然会淘汰那些不好的词语 ,十年前流行的网络用语现在谁还会去用 ? 26.该同学要为学校设计一条宣传规范用语的标语 ,下列选项中 不合适 的一项是 ( )(3 分 ) A.不使用规范汉语 ,就不是合格的中国人 ! B.树立语言规范意识 ,构建和谐校园环境。 C.风度在优雅谈吐中体现 ,文采在规范语言里洋溢。 D.规范的语言文字是信息高速公路的

18、直通车。 24.（ 3 分） C 25.（ 4 分）你认为新华社有必要发布禁用词吗？（你怎么看待新华社发布禁用词这一事件？你对新华社发布禁用词这一事件的态度如何？）【疑问句 1 分，对象感 1分，内容 2 分】 26.（ 3 分） A 杨浦（ 18-2）： 三、综合运用 某班开展“手写时代渐行渐远了吗 ?”综合实践活动 ,请你参与并完成以下任务。 (10 分 ) 24.下面是中国青年报社会调查中心对 2072 人进行问卷调查的部分内容 ,请你围绕话题用一句话概括读到的信息。 (3 分 ) 手写情况 手写机会较多 手写机会比较多 手写机会很少 几乎不用手写 人数比 25% 47% 23.6% 4

19、.4% 25.圈读为专题板报准备的三三则材料 ,回统话概括村料的主要信息。 (3 分 材料一 现代会 ,人们的生节奏来快。 ,量求书写工越来使。前的书写方式 ,也会创 世出新的文化形态和文化心理。吧脑写作速度快 ,可以提高人们学习和工作效率 材料二 随着电脑、手机、打印机的普及 ,“手写”仿伟与青年学生生活渐行渐近。上大学前 ,学 生用乎写的机会还比校多 ,大学是手写机会开变少的分水 材料三 : 手写时代渐行渐运会带来什么后果 ?调查中 ,71,49%的人认为“会则对中华文明的认同 感” :64.59%的人觉得后果是“书法艺术会于消亡” :56.09%的人认为“写作者的个性无从 体现。” 26

20、.请你写出认真书写对我们的的两个意义 (不得借用材料三的内容 ),在班会上作交流发言。 (1) (2) (4 分 ) 24、“ 手写机会不多 “、“很少”，甚至“几乎不写”的人数比例远远高于“手写机会较多”的 (或：“手写机会较多”的人数比例远远低于“手写机会不多”、“很少”，甚至“几乎不写”的 )，手写时代有渐行渐远的趋势。 (3 分 ) 25、手写时代渐行渐远的原因是现代社会的发展必然，一般手写机会开始变少始于大学，手写时代渐行渐远会带来较为严重的后果。 (3 分 ) 26、参考点： (1)“书写”是一种高雅的艺术，认真书写能平静我们的心情 /培养我们的耐性 /滋养我们的气质 /磨炼我们的

21、意志 /教会我们审美 (2)一手好字，是我们 语文素养，个人修养的体现 ； (3)为我们打开一扇与人交往的大门， (言之成理，写出两点即可 )(2+2分 )注：答案仅供参考，可根据学生具体情况酌情处理。 长宁（ 18-2）： 三、 综合运用 (10 分 ) 中秋前夕，老师准备组织初三同学举办一个以“月”为主题的探究实践活动，师生共度中秋佳节！ 【 活动一：月球知识知多少 】 月球俗称月亮，是围绕地球公转的一颗自然固态卫星，至今约有 46 亿年历史。月球上几乎没有大气，因而昼夜温差很大，白天高达 127 25，夜晚低至零下 183 75由于没有大气 （隔绝 /阻隔），紫外线比地球表面强得多。因此

22、在月球表面会见到许多 （光怪陆离 /千姿百态）的现象。 25. 阅读上述材料，完成以下题目： （ 1） 从括号里选择恰当的词语填在横线上。（ 2 分） （ 2） 对月球特点概括不正确的一项是：（ ）（ 2 分） A、 围绕地球公转 B、 有 46 亿年历史 C、 昼夜温差很大 D、 紫外线很强 【 活动二：诵月吟诗我能行 】 26. （ 1）写出一句古代文人“咏月”的诗句（本试卷中出现的句子不可使用）。（ 2 分） （ 2）假如你是“诵月吟诗”诗歌朗诵比赛活动的主持人，请你撰写一段开场白。（ 80字左右） 25、 (1)阻隔 (2)光怪陆离 (2)B 26、 (1)(课内课外均可 )例句，略

23、(2) 示例：“月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴，流转在诗人广阔的心灵空间。诗人怀乡思亲的情感，常寄托于明月。古往今来，写月的诗篇不计其数，月亮成为中华文化的一道靓丽风景 (主题突出 ,2 分；语言简洁优美 ,2 分。 ) 嘉定（ 18-2）： 三、 综合运用 阅读下面材料，完成 25-26 题。（ 10 分） 【材料一】 工具书是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为读者迅速提供某方面的基本知识或资料线索，专供查阅的图书。工具书具有知识性、资料性和检索性的特点。它信息量大且可信度高，广采博收，表达精确，引义可靠，出处祥明，并能提供多种检索途径，是查找资料、解难释疑不可或缺的工具

24、。 工具书按编辑体例与功用分为字典、词典、年鉴、手册、百科全书、表谱、图录、名录等。其中，字典是解释字的音、形、义及其用法的工具书，如现代汉语词典、辞海、辞源等。 【材料二】 遇到问题查找工具书是一种良好的读书习惯。工具书是无声的老师。是可以随时咨询的“高级顾问”，是解难释疑的超级助手，是打开知识宝库的一把钥匙。 摘自上海教育出版社九年级（第一学期） 2016 年 6 月版第 80 页 25. 【材料一】主要介绍了工具书的 _、 特点 和 _。（ 4 分） 26. （ 1）【材料一】与【材料二】在语言表达风格上各有什么特点？（ 4 分） _ （ 2） 试举一例，简要说说某部工具书给你的学习或者

25、日常生活带来的好处。（ 2 分） 示例：阅读时遇到生字，我都会翻开现代汉语词典等工具书查阅，帮助自己理解阅读内容。 _ 25（ 4 分，每空 2 分）用途 分类 26（ 1）（ 4 分）【材料一】表达上主要用了说明，语言风格平实；【材料二】表达上运用了比喻、排比等修辞，描述性的语言比较生动。（ 2）（ 2分）（略） 奉贤（ 18-2）： 三、综合运用（ 10 分） 阅读下面的材料完成第 24 26 题（ 10 分） 材料 -：“快速公交系统”简称“ BRT”，是 -种介于快速轨道交通与常规公交之间的新型公共客运系统。它利用现代化公交技术，配合智能交通和运营管理，开辟公交专用道路和建造新式公交车

26、站，达到类似轻轨服务水准的一种独特的城市客运系统。 材料二：在建的奉贤南桥快速公交（ BRT)线， 2018 年 4 月底部分路段即将通车，成为连接南桥新城与中心城区的便捷快速通道。届时，通车路段为：南奉公路一贤浦路一南行港路一浦星公路（终点是沈杜公路站），可换乘轨交 8 号线至中心城区。这条 BRT 建成后将成为沪上首条 BRT 公交线路，务必打造成公交 精品，其运营采用与地铁相近的模式，乘客进站前要先买好车票，通过闸机进入候车厅候车。 （ 2018 年 3 月 28 日“上海政务网”有改动） 材料三：“社会车辆在限行时间段内，不能驶入漆画为红色的公交专用道。”奉贤区交警部门相关负责人介绍，

27、 2018 年 4 月底 BRT 即将通车。目前，车道己开始在相关时段内限行。南奉公路、贤浦路、南行港路段红色公交专用车道，早上 5 点至晚上 24 点，只允许两类车辆 (公交和特种车）通行。 24 点至凌晨 5 点，允许社会车辆的通行。同时，为了缓解平日流量相对较高的浦星公路交通压力，交警部门对浦星公路段，采 取只在工作日早晚高峰限制社会车辆通行的措施。 （ 2018 年 1 月 5 日新闻晨报有改动） 24. 根据以上材料，下列关于 BRT 的说法正 确 的一项是（ ）（ 3 分） A.BRT 既不属于快速轨道交通，也不属于常规公交 。 B.上海是现代化大都市， BRT 早己存在 。 C.

28、 BRT 运营采用与地铁一样的模式 。 D. BRT 车道在早晚高峰限制公交车使用 。 25. BRT 即将通车，请你为其拟一条广告宣传语 。 BRT, 。 (2 分 ) 26. 住在南奉公路附近的小贤的奶奶， 5 月上旬要去位于 轨交 8 号线人民广场站附近的剧院看演出，她表示想乘坐 BRT 线前往，小贤提醒奶奶： (5 分 ) 24.C 25.略 26.奶奶：您应该先买票后进站，坐到目前 BRT 线终点沈杜公路站，下来换乘轨交 8 号线才能到人民广场 静安（ 18-2）： 三综合运用（ 10分） 阅读材料，完成 24-26 题（ 10 分） 材料 一 互联网时代首份汉字纠错指南 2017

29、年错别字使用状况调查报告已新鲜出炉。报告称，微博大 V 成错别字重灾区，亿万级用户的 APP 软件、权威媒体、知名高校等错别字现象严重。 材料二 2017 年 6 月 21 日，新华社微信公众号一则超短新闻被疯狂刷屏 10 万 +。这则新闻标题 9 个字：“刚刚，沙特王储被废了”，正文 38 个字：“沙特国王萨勒曼 21 日宣布，废除王储穆罕默德本纳伊夫，另立穆罕默德本萨勒曼为新任王储”。新闻正下方，写了三个编辑的名字。当天， 10 万 +的气势还在上涨，但是很快这条新闻，就被网友揪出 了一个错别字。 【链接】 现代汉语词典释义 ： 【废除】取消 ，废止 （法令 、制度、条约等 ）：农奴制不平

30、等条约。 【废黜】书罢免 ；革除（ 官职 ） 。取消 王位或废除特权 地位 。 材料三 尽管互联网在错别字传播中难辞其咎，但网络语言却已成为人们网络生活必不可少的一部分。近些年不少富有表现力的网络流行语已成为社会语言，如“给力”、“洪荒之力”、“友谊的小船”等。不仅如此，有的网络流行语还出现在人民日报等主流媒体上。 24.下列 句中没有错别字的一项是（ ） （ 3 分） A.在战狼 2刷屏的时候 ，央视名嘴赵忠祥发了一条微博：“我听好多人说战狼 2火得一踏胡塗，我虽说没看哪，但对国产片能这么叫座，感到好哇，就算还没看，那又如何？” B.张九龄的望月怀远意境幽静秀丽，情感真挚，其中“海上升明月，

31、天涯共此时”是千古传诵佳句。 C.“一年之季在于春”，春天 ， 刚起头儿，有的是功夫，有的是希望，让春天领着 我们向前去 。 D.黄浦江是一条多功能的河流，千百年来，在静静流淌中源源发展，形成一条具有浓浓海派特色的文化长河。 25.依据材料二，按要求完成任务。（ 4 分） 以网友身份吐槽新华社发生错别字事件。（ 30 字左右） 以新华社该则新闻编辑者身份回应网友的吐槽。（ 30 字左右） 26.由“厉害了，我的哥”衍生出来的 “厉害了，我的 X”句式广泛地流行于媒体、生活，还可说成 “ 厉害了，我的姐 ” 、 “厉害了，我的桥” 、 “厉害了，我的国”等， 对这一句式流行原因分析不正确的一项是

32、（ ）（ 3 分） A.这个句子含有由衷赞美、敬佩之意。 B.采用倒装句式突出了敬佩之情。 C.实际应用中受称赞对象不限于“哥”。 D.“厉害”含有严肃的意思，亲和力不强。 24.D(3 分 ) 25.（ 1）作为 权威媒体， 一则超短 新闻 竟然 出现错 别 字， 实属不该。（ 2 分 ，媒体 的影响力 1 分 ，对发生错别字事件的 看法 1 分， 意到即可 ）（ 2）“废黜” 弄成 “ 废除 ” ，羞愧难当，深深 致歉 ！ 我们正在深刻反省。 （ 2 分 ， 致歉 1 分 ，表态 1 分，意到即可） 26.D（ 3 分） 松江（ 18-2）： 三、综合运用（ 10分） 阅读 下面材料，完成

33、第 23-25 题 （ 10 分 ） 为了让学生走出教室 ， 放飞心灵 ， 真正 在“读书与行走”中感受不同地域、人文的魅力，更加热爱祖国的大好河山， 某校要开展 “跟着课本去行走 爱我河山”的系列主题活动。 篇目：饮湖上初晴后雨 【链接 一 】 西湖 位于 浙江省 杭州市 西面，三面环山 。湖 被 孤山 、 白堤 、 苏堤 、 杨公堤 分隔 ， 夕照山 的 雷峰塔 与 宝石山 的 保俶塔 隔湖相映 。 它是现今世界遗产名录中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。 篇目： 登泰山记 【链接二】 泰山位于 山东省 泰安市 ，它被 称之为 “ 天下第一山 ” ， 是 百姓崇拜，帝王告祭的神山，有

34、“ 泰山安，四海皆安 ” 的说法。泰山是中华民族的象征，是东方文化的缩影，是 “ 天人合一 ” 思想的寄托之地，是中华民族精神的家园。 篇目： 秦俑漫笔 23有学生在行走前，查阅了相关的资料，知道【链接一、二】中“白堤”的取名跟 （人名）有关，他的 （教材内的篇目名）也跟“西湖”有关；“泰山”在杜甫望岳中的古称是“ ”。（ 3 分） 24用四字词语分别概括图片之景的特点。（链接中的文字除外，且不能重复。）（ 4 分） 图 一 ： 西湖 清婉秀逸 图二：泰山 图三：兵马俑坑 25如果有外国留学生来中国参观，你会推荐哪条线路，并说明理由 。 （ 3 分） 浙江杭州西湖线 山东泰安泰山线 陕西西安兵

35、马俑线 第 条线路（填入序号） 理由： 23.3 分 白居易 钱塘湖春行 岱宗 24.4 分 图二：巍峨雄伟 图三 ： 威武肃穆 25.3 分 【考虑对象和景点所蕴含的中国文化价值、内涵】 如，选 ，它不仅有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，而且 它也是现今世界遗产名录中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产 ，让外国留学生深入了解中国优秀文化， 值得一看 。 选 ，它不仅有“五岳之首”的美誉，而且 它也是中华民族的象征，是东方文化的缩影，是 “ 天人合一 ” 思想的寄托之地，是中华民族精神的家园 ，让外国留学生深入了解中国优秀文化， 值得一看 。 选 ， 它不仅体现我国古代高超的陶艺技术， 还被誉

36、为 “ 世界第八大奇迹 ” ， 是全人类的一份珍贵文化财富 ，让外国留学生深入了解中国优秀文化， 值得一看 。 金山（ 18-2）： 三、综合运用（ 10 分） 阅读下面材料，完成第 2527 题（ 10 分） 材料一： 2018 新年伊始， 纪录片 如果国宝会说话在 央视纪录频道 开播， 10 集过后，口碑爆棚。该片 每集 5 分钟，共 100 集 。一集就是下班路上两站地铁的功夫。看完五集，一顿晚饭也吃完了。短小的体量适应了当下快速浏览、信息碎片化的特点， 为碎片时间提供了一个精致的文化选项 。 材料二： 传统的国宝类纪录片，庄重威严有余而亲近感不足。如果国宝会说话将国宝与流行元素联系在一

37、起， 辅以动画、网络热词等最鲜活的表达形式 进行讲述，降低了国宝欣赏的门槛，让年轻人也比较容易体会到中华文明的大美。 【链接三】 秦始皇兵马俑博物馆 位于 陕西省 西安市临潼 区 ， 秦始皇兵马俑已被誉为 “ 世界第八大奇迹 ” 、 “ 二十世纪考古史上的伟大发现之一 ” 。 1987年 12 月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入 世界文化遗产名录 ， 它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。 材料三： 每部短片，都为国宝的自身亮点独家定制了场景与叙事，让每件宝贝都有自己的 “ 语气语调 ” 。一连几集下来，每件国宝都面目清晰，观众也不会陷入审美疲劳。 25 阅读以上材

38、料，请概括 如果国宝会说话 口碑爆棚的原因。（ 3 分） （ 1） ； （ 2） ； （ 3） 。 26 以下是该纪录片相关文物的宣传海报， 结合上面阅读材料的相关信息 ，请你对这些海报在图文设计上的共性特点加以赏析。（ 80 字左右）（ 4 分） 27 若在图四这张海报上拟写一宣传语，下列最合适的一项是（ ）（ 3 分） A. 论 颜值 我最高 B. 神秘高贵 耀人眼目 C. 充电五分钟 对话几千年 D. 圣诞之夜 我就是那个闪耀全场的 PARTY KING 25 （ 1）体量短小，适应快速浏览的特点。（ 1 分） （ 2）表达形式鲜活，贴近年轻人的心理。（ 1 分） （ 3）每件国宝独家定

39、制场景与叙事，不会审美疲劳。（ 1 分） 26 答案示例： 文物给人沉稳厚重的印象，离年轻人似乎很遥远，但 设计者 却通过美瞳、奥特曼等年轻人熟悉的事物建立起文物与当下的连接，海报中的文字也特意设计成 “ 对话体 ”， 写得比较有网感，调皮，可爱， 充满趣味 。 （ 4 分，赏析海报画面的特点 2 分，赏析海报上文字表达的特点 2 分。） 27 D（ 3 分） A（ 2 分） B（ 1 分） 普陀（ 18-2）： 三、综合运用（ 10 分） 完成第 24 26 题（ 10 分） 今年初，教育部发布了关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知。通知指出，各地教育部门和学校要通过多种形式全面开展生活

40、垃圾分类知识教育工作，并规范生活垃圾分类投放收集贮存工作。 为宣传生活垃圾分类，班级准备设计专题板报，请完成相关任务。 图一：甲骨文 图二：三星堆青铜 人像 图三：太阳神鸟 金箔 图四：三星堆 金面具 24. 以下是有关垃圾分类的倡议，其中不合适的一项是（ ）（ 3 分） A. 师生要树立“环境保护从我做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好习惯。 B. 校园内、教室里设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾箱，实行垃圾分类投放。 C. 师生自备垃圾袋，各自把一天中产生的垃圾装好，放学后再将垃圾 带出校外。 D. 减少使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。 25. 请设计一条

41、宣传标语作为板报的标题。（ 3 分） 26. 根据图示，简要介绍“有害垃圾”。（ 4 分） 24、 C 25、 要求：语言简练，主题突出。 26、 要点：对人体有害的有毒物质，或对环境造成危害的废弃物。如废灯管、废电池、过期药品等。这些废弃物与生活垃圾一起填埋，将严重污染土壤、水源，破坏人类生存环境，间接威胁人类健康。 崇明（ 18-2）： 三、综合运用（ 11 分） 阅读下面的材料，完成 24 26 题（ 11 分） 材料一： 2017 年 12 月 12 日下午，咬文嚼字评出了 2017 年度十大流行语，这个榜单中既有“不忘初心”和“砥砺奋进”，也有网友每天都在使用的“打 call”；还有

42、互联网经历的关键词“流量”等。 材料二： 2017 年网络上出现一组调侃期末考试成绩不理想的表情包。此表情包由“我可能复习了假书”“我可能拿到了假试卷”“老师可能划了假重点”等句子配上各种苦恼表情符号组成，迅速在大学生群体中传播开来。“假”本指不真实的、伪造的等义，但在这个句式中，“假”却是指使用效果不佳、违反常理、不合预期等义。人们用对“假”的埋怨、指责来 调节自己的情绪。 材料三： 咬文嚼字评选 2017 年十大流行语的标准有两点：引导健康的语文生活，弘扬积极的价值观念，“流行”“创新”“文明”是编辑部重点考虑的三大要素。流行：紧扣时代特点，反映时代风貌。创新：结构、语义、用法上有创新。文

43、明：不收低俗不雅、不符合社会文明规范的用语。 24 下列对流行语分析 不正确 的一项是 （ 3 分） A流行语与社会热点联系紧密。 B流行语具有鲜明的时代特色。 C流行语具有轻松幽默的特点。 D流行语具有持久的生命活力。 25 参照材料二，选取下列词语中的一个说说它的含义。 （ 2 分） 有温度（ 例句：上海要成为有温度的城市 ） 流量明星（ 例句： 是个流量明星 ） 温度：本义指物体的冷热程度。 流量：本义是单位时间内通过河、渠或管道某处横截面的流体的量，或是通过一定道路的人员、车辆等的数量。 26 如果你是咬文嚼字编辑部成员，你会删除哪个词语不作为 2017 年流行语，请说明理由。 A 共享 B 小鲜肉 C 正能量 （ 5分） 词语 理由 24 D（ 3 分） 25. “有温度”却指让人感受到热度、暖意。（ 3 分） 流量明星是指那些粉丝多、人气高、影响广的明星。（ 3 分） 26. 小鲜肉（ 1 分） 小鲜肉指的是 年轻、帅气、有肌肉的新生代男偶像 ，更多的是侧重于表现人物的外表，缺少一定的内涵（ 2 分）；作为流行语不能弘扬积极的价值观，因此小鲜肉并不适合入选（ 2 分）。