勇于创新 善于创新 习近平总书记关于创新思维的讲话.ppt

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1、勇于创新 善于创新深入学习习近平总书记关于创新思维的重要论述,创新是一个民族、一个国家的灵魂，是社会发展和事业进步的不竭动力，也是提高党员干部水平和能力的关键。面对当前社会经济发展的新环境、新任务、新要求，要想完成历史赋予我们的重大任务，推动经济和社会各项事业健康协调可持续发展，新时期的党员干部必须与时俱进，不断提高创新思维能力。,目录,1,2,3,创新思维的内涵和表现形式,习近平总书记是如何特别强调和重视创新的,如何更好地提高领导干部创新思维能力,创新思维的内涵和表现形式,创新及创新思维的内涵,创新,是人们能动地进行创造并最终获得更高效益的一个综合过程。,创新思维是指以新颖独创的方法解决问题

2、的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。,创新思维,创新思维的重要性,创新思维的主要障碍思维定势,不顾实际情况,不加分析思考, 盲目运用书本知识,一切从书本出发 ,以书本为纲。,认为权威总是对的,一旦发现与权威相违背的观点 ,就认为是错的。,别人怎么做,我也怎么做.别人怎么想,我也怎么想。盲目地随波逐流,缺乏独立性。,认为经验都是对的,不加思考分析, 不顾实际情况, 一切按经验办事。,这就是为什么同样的一个答案,人们相信权威及专家;如果是一个普通人说出来那么却没有人相信.,【解

3、析】红线比蓝线显得长一点，尽管它们的长度完全相等。小于90的角使包含它的边显得短一些，而大于90的角使包含它的边显得长一些。,“梯形幻觉”-习惯思维,梯形幻觉：红线和蓝线哪条更长些？,人们通常按照常规经验的习惯性自然思考行为去判定事物,当正确的事物被按照这种方式摆放在面前的时候,人们会非常自然地对它做出习惯性判断,最后将错误的答案拿在手上.西方人常常利用这种方式,让对手自己去选择错误的那个为正确答案.,“两个圆”-混淆视听的心理暗示,【解析】两个内部的圆大小完全一样。当一个圆被几个较大的同心圆包围时，它看起来要比那个被一些圆点包围的圆小一些。,图中黄色的圆和紫色的圆哪个更大？,爱之花：你能看到

4、玫瑰花瓣中的两个爱人吗？,超出人性常规思考模式之外的思维模式。,“爱之花”形象思维,【解析】瑞士艺术家桑德罗戴尔普瑞特创作了这幅充满浪漫情调的、有歧义的、含义模棱两可的幻觉作品。,隐藏的拿破仑：你能发现站立的拿破仑像吗？,“隐藏的拿破仑”大格局的思维习惯,【解析】拿破仑就藏在两树之间。两树的内侧树干勾勒出了站立的拿破仑像。这幅图形背景幻觉图出现于拿破仑逝世后不久。,人性的思维逻辑模式:由整体逐步循序渐进的思考观察;由宏观视角向事物细节的观察角度。这是倒金字塔的思维模式下,表现出人性思维观察习惯的视角定位。,只有具有宏观整体观察思维习惯的人才能在第一眼观察出肖像.,“托兰斯肯弯曲幻觉”观察视角的

5、不同定位,托兰斯肯弯曲幻觉：哪条线的曲线半径最大？,【解析】这三个圆弧看起来弯曲度差别很大，但实际它们完全一样，只是下面两个比上面那个短一些。视觉神经末稍最开始只是按照短线段解释世界。当线段的相关位置在一个更大的空间范围延伸概括后，弯曲才被感知到。所以如果给定的是一条曲线的一小部分，你的视觉系统往往不能察觉它是曲线。,同一事物上,如果不同的观察视角定位,所产生的结果完全不同.,打破思维定势的方法,分散思维,组合思维,发散思维,联想思维,逆向思维,横向思维,创新思维,创新思维的表现形式,发散思维,逆向思维,联想思维,逻辑思维,形象思维,打破思维定势的方法,辐射思维,放射思维,扩散思维,求异思维,

6、发散思维,在对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从已有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的方式、规则和条件的约束，并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维，简单来说，发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考探求多种答案的思维。,发散思维示意图, 运用发散思维，由盘旋在空中的一架直升飞机，能想到白纸上的一个疵点；由漂浮在牛奶中的一片茶叶，想到航行在海洋中的一艘巨轮。文学上，作家对同一景象的不同描写；技术上，工程师对同一原理的不同应用；课堂上，教师对同一问题的不同解释，都来自于对同一事物的不同思维。 创新思维的关键在于如何进行发散。 有人认

7、为，科学家创造能力的大小是和他的发散思维能力成正比的，并且可以用“创造能力 =知识量 发散思维能力”这一公式来表示。,发散思维训练： 下面有五个图形，挑出一个与众不同的。,图形A也是一株因为图形A每一点都是连续的，因此A是正确答案。 也许你可能选择图形B，你也答对了！因为图形B是唯一全部由直线构成的图形。 也许你可能选择图形C，你也答对了！因为图形C是唯一不对称的，因此C是正确答案。 至于图形D呢?它是唯一由直线和圆弧组成的，所以D也是正确的。 图形E呢?它是唯一的非几何图形，因此E也是正确答案。换句话说，由于观点不同，它们都是正确的答案。,对某些事实上只有一个正确答案的数学问题来说，寻找“正

8、确答案”是对的。然而生活中的大多数问题并非如此。生活是不确定的，有许多正确答案依你所追求的目的而定。如果你认定只有一个正确答案，那么在你寻到一个之后，就会停止追求其他的答案。,发散思维能力是可以通过学习而提高的，其要点是：,发散思维,首先遇事要大胆的敞开思路，考虑的可能性越多，也就越容易找到真正的答案、最佳的出路。,其次，坚持思维的独创度是提高多项思维质量的前提。只有在思维时尽可能多的为自己提出一些假设，才能从新的角度想自己或他人从未想到过的东西。,逆向思维,逆向思维也称反向思维，是指转换思维视角，用与通常考虑问题的方向相反的思考方法。世界上的事物都有正反两个方面，人们也应该从正反两个方面认识

9、事物。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。长期的思维习惯往往使人们只看到其中的一面，使思维的过程和结果越来越雷同，没有新意。利用事物的另一面，逆向思维可以获得意想不到的效果。,但是,逆向思维有三种基本类型：,（2）转换型逆向思维法。这种方法是指在研究问题时，由于解决问题的手段受阻，而转换成另一种手段或另一种角度进行思考，以使问题顺利解决的思维方法。,（3）缺点逆用思维法。这是一种将事物的缺点变为优点的思维方法。,（1）反转型逆向思维法。这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，从而产生创新的途径。“事物的相反方向”常常从事物的功

10、能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。,创新思维的表现形式,联想思维是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。从一个概念想到另个概念，从一种方法想到另一种方法，或者从一种形象想到另一形象的心理活动，就叫做联想，这种思维方式叫做联想思维。,PART ONE,联想思维,创新思维的表现形式,联想思维,联想在实质上是语义（或概念）的激活扩散过程苏联心理学家哥洛万和合斯塔林茨用试验证明，任何两个概念词语都可以经过四、五个阶段，建立联想的关系。例如：“木头”和“皮球”是两个风马牛不相及的概念，但只要经过四步联想即可建立起联想关系：木头树林田野足球场

11、皮球。再如“天空”和“茶”，也只需要四步联想：天空土地水喝茶。,接近联想:从某一思维对象到与它有接近关系的其他思维对象的联想。,相似联想:从某一思维对象到与它有某些相似特征的其他思维对象的联想。,对比联想:由事物间完全对立或从在某种差异而引起的联想。,因果联系:由于两个事物之间存在因果关系而引起的联想。,接近联想,相似联想,由联想产生的科技上的创造发明多属相似联想。由海洋生物表皮的性质引起联想，发明了新式的游泳衣；由某些兽类在野外生活不得风湿病联想到它们的骨头可以制药等。,相似联想在工程技术上也有很大用途。传统的金属轧制方法如图1所示，两轧辊反向同速转动，板材一次成形。采用这种方法，钢板在轧制

12、过程中极易产生裂纹。日本的一个技术员看到用擀面杖擀面时面饼逐渐擀薄的过程，联想到钢板轧制如果也分为多次进行，就可消除裂纹现象，行星轧辊由此而产生，如图2所示。,对比联想,由很软的石墨想到坚硬金刚石，,由电动机联想到发电机,因果联想,因果联想是双向的，可以由“因”想到“果”，也可以由“果”想到“因”。由“果”找“因”的联想在发明创造中被大量运用，找到合适的“因”，可以达到更理想的“果”。,如：产品的质量不高（“果”）往往是由于控制机床的人造成的，人控制机床是“因”； 如果由计算机来控制机床（更合适的“因”），产品的质量就可以大大提高了（更理想的“果”）。,逻辑思维指人们在认识过程中借助于概念、判

13、断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。,逻辑思维,创新思维的表现形式,形象思维又称“直感思维”，是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态。,创新思维的表现形式,形象思维,习近平 是怎么特别强调和重视创新的？,十八届五中全会确立五大发展理念,在这五大发展理念中，创新是居第一位的。而且，创新不仅是第一位的，还是我们整个党、整个国家和民族发展的第一动力。,（一）理论的生命力在于创新,习近平总书记在“517”重要讲话中强调：创新是哲学社会科学发展的永恒主题，也是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求。社会总是在发展的，新情况新问题总是层出不穷的，其中有一些可

14、以凭老经验、用老办法来应对和解决，同时也有不少是老经验、老办法不能应对和解决的。 如果不能及时研究、提出、运用新思想、新理念、新办法，理论就会苍白无力，哲学社会科学就会“肌无力”。,什么是中国道路？怎么发展中国道路？,发展中国特色社会主义，简单当成中国传统历史文化的翻版是不行的，把马克思经典作家给我们当年描绘的蓝图往那一放也不行，把其他社会主义国家的实践照搬过来也不行，把西方所谓国家现代化的路搬过来我们走更不行。 关键是，一定要走中国自己的路，走社会主义强国之路。,（二）实践创新、理论创新、制度创新“三位一体”,在九十多年的奋斗历程中，我们党总是认真总结革命建设改革的成功经验，及时把党的实践创

15、新、理论创新、制度创新的重要成果体现到党章中，从而使党章在推进党的事业、加强党的建设中发挥了重要指导作用。,2012年11月16日，习近平总书记在认真学习党章 严格遵守党章一文中讲：,制度 创新,理论 创新,实践 创新,“牵牛要牵牛鼻子”,习总书记为什么特别强调和重视制度建设？,创新是“牵动经济社会发展全局的牛鼻子”，习总书记用很形象的比喻凸显了抓创新的重要性，“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。所以，每一个人都要有创新的紧迫性，时不我待，每一个人都要做创新的榜样，做创新的主力。,“三位一体”,（三）基础创新是创新的根基,俗话说：基础不牢，地动山摇。,创新脱离了基础，不仅马克思理论创新实践

16、的“创新”无从谈起，有时还会误入歧途。,做宣传思想工作是为了宣传群众、教育群众、引导群众、服务群众工作，而不是给领导、给上级看。 今天，不仅是宣传思想文化工作要创新，整个理论工作、思想工作更要创新。,（四）创新是一个民族进步的灵魂,“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”,影响一个民族进步的因素有很多，但在各种因素中，创新可以说是决定性因素，起着核心作用。创新不仅可以使一个民族保持旺盛的生命力，还可以推动民族不断创新、不断发展。,美国哈佛商学院著名学者迈克尔波特先生在他的国家竞争优势一书中首次提出创新驱动理论。波特认为，一个国家当人均GDP在1

17、000美元以下的时候，经济发展主要靠资源驱动；1000美元至10000美元的时候，经济发展主要靠资本驱动；10000美元以上的时候，经济发展主要靠创新驱动。目前，中国的经济发展，主要靠资源+资本，开始向创新驱动转变。,五中全会提出：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风 。,A,理论创新,B,制度创新,C,科技创新,D,文化创新,（四）创新是一个民族进步的灵魂,2014年6月，习近平同志在全国两院院士大会上的讲话中用礼记大学中的名句“苟日新，日日新，又日新”来鼓励整个社会的创新。在引用

18、名句的基础上，总书记进一步指出，“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新”。,（六）习近平总书记指引创新中国的前进道路,如何更好地提高领导干部创新思维能力,三、如何更好地提高领导干部创新思维能力,创新思维是实现正确领导科学决策的必然要求。实现正确的领导重在创新。创新思维是发现和运用客观规律，分析问题、解决问题的主观能动活动。只有凭借创新思维，领导干部才能发挥自身的智能优势，通过种种复杂的事物现象，把握规律性，产生新理念，想出新办法、提出新对策、解决新问题、开创事业新意境。,（一）领导干部提升创新思维能力的必要性,三、如何更好地提高领导干部创新思维能力,（二）在创新活动中遵循创新原则,（三）求

19、异性原则,党员干部首先要培养创新思维，坚信自己的创新能力，在创新活动中遵循创新原则是提升创新能力的基本要素，是攀登创新云梯的基础。有了这个基础就把握了开启创新大门的“金钥匙”。 对于领导干部而言，提高创新能力首先要遵循以人为本的原则，其次还需坚持独立性、求异性、批判性、跳跃性以及实践性等原则。,（四） 批判性原则,(二) 独立性原则,（五） 跳跃性原则,（六） 实践性原则,(一) 以人为本原则,领导干部是社会主义事业的组织者和实践者，是发展思路的谋划者，科学发展的带领者。领导干部的思维新了，思路广了，才能更好地提高执政能力和领导水平，始终保持党的先进性，充分发挥先锋模范带头作用。那么如何更好地提高党员干部创新思维能力？就是让创新成为一种习惯：,01,善于 发现,02,勤于 思考,03,精于 细节,04,敢于 尝试,05,善于 总结,（三）提升创新思维的主要途径,三、如何更好地提高领导干部创新思维能力,任何事物都包括着对立的两个方面，这两个方面相互依存于一个统一体中。人们在认识事物的过程中，实际上是同时与其正反两个方面打交道，只不过人们在日常生活中往往养成一种习惯性思维方式，即只看其中的一个方面，而忽视另一方面。,逆向思维,创新思维的表现形式,