2011—2012学年度黑龙江龙东地区高二第一学期高中教学联合体期末生物试卷与答案.doc
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1、20112012 学年度黑龙江龙东地区高二第一学期高中教学联合体期末生物试卷与答案 选择题 正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是( ) 血红蛋白 葡萄糖 无机盐 激素 A B C D 答案: B 关于植物激素作用的叙述,正确的是( ) A生长素可用于果实催熟 B脱落酸能够促进种子萌发 C赤霉素能够促进茎的伸长 D乙烯可用于诱导产生无子果实 答案: C 在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的( ) A垂直结构和水平结构 B彼此间有直接或间接的营养关系 C对群落产生重大影响的优势种 D物
2、种组成及比例 答案: A 对生物种群的研究,最核心的问题是研究( ) A年龄组成 B种群数量及其变化 C性别比例 D种群的空间特征 答案: B 在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时,第一次捕捞 200尾,全部进行标志后放生;第二次捕捞 160尾,其中有标志的鲫鱼 10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为( ) A 4000尾 B 3200尾 C 1600尾 D 800尾 答案: B 在下图中,表示种群数量在无环境阻力状况下增长的是( )答案: B 下列各项中 ,属于一个种群的是( ) A一块稻田中的全部稗草 B一片森林中的全部蛇 C一个湖泊中的全部鱼 D一片草原中全部细菌 答案: A 制作泡菜时,乳酸菌产
3、生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括( ) A竞争、种内斗争 B共生、寄生 C寄生 D种内斗争 答案: A 关于生态系统的叙述正确的是( ) A生态系统的结构是非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者 B生态系统的功能是物质循环和能量循环 C生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 D生态系统的多样性就是生物的多样性 答案: C 如果一个人食物有 1/2 来自绿色植物, 1/4 来自小型肉食动物, 1/4 来自羊肉,假如传递效率为 10%,那么该人每增加 1千克体重,约消耗植物( ) A 10千克 B 28千克 C 100千克
4、D 280千克 答案: D 下图中的圆分别表示: a生产者、 b分解者、 c原核生物、 d蓝藻、 e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )答案: A 下列关于生态系统的叙述中,错误的是( ) A生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统 D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 答案: A 下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中,错误的是( ) A生命活动的正常进行,离不开信息的作用 B信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 C没有信息传递,生物仍可正常生存
5、 D生物种群的繁衍,离不开信息的传递 答案: C 下列有关生物多样性的叙述错误的是( ) A具有直接价值、间接价值和潜在价值 B保护生物多样性最有效的是就地保护 C保护生物多样性反对掠夺式开发利用 D人口增长和环境污染不影响生物多样性 答案: D 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件下,其运输的速度慢这说明生长素的运输属于( ) A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用 答案: C 下列关于生长素的叙述,不正确的是( ) A生长素能够促进插条生根 B生长素浓度越高,植物生长越快 C摘掉顶芽可以促进侧芽生长 D植物的向光性是生长素分布不均所致 答案: B 下列
6、哪项不是植物生长素的生理作用 ( ) A促进细胞分裂 B促进生长 C促进果实发育 D促进扦插枝条生根 答案: A 下列关于人体内环境及其稳态的叙述不正确的是( ) A人体的内环境即指体液 B渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个主要方面 C细胞外液的渗透压 90%以上来源于 Na-和 CI- D HCO3-、 HPO42-对血浆 pH相对稳定有重要作用 答案: A 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是( ) A图中兴奋部位是 B和 C B图中弧线最可能表示局部电流方向 C图中兴奋传导方向是 CAB D兴奋传导方向与膜外电流方向一致 答案: B 下列关于突触和兴奋
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