2011-2012学年北京市四中高一上学期期末测验地理试卷与答案(带解析).doc
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1、2011-2012学年北京市四中高一上学期期末测验地理试卷与答案(带解析) 选择题 读 “北半球某日天气系统分布示意图 ”(如图),回答 13题。 【小题 1】根据天气系统的活动特点, A处锋面过境时的说法正确的是 A出现持续性降水 B可能出现大风、降温、雨雪天气 C气温升高、天气转晴 D可能带来伏旱天气 【小题 2】关于甲、乙两地的说法,正确的是 A甲地周围气流呈逆时针方向 B乙地周围气流呈顺时针方向 C甲地为气旋,乙地为反气旋 D甲地晴朗,乙地阴雨天气 【小题 3】下面四幅图中,能够示意上图中 B处天气系统的是答案: 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 B 读图,回答 171
2、8题。 【小题 1】从成因上看,山地 M属于 A背斜形成的褶皱山 B向斜形成的褶皱山 C断层形成的地垒山 D岩浆喷发形成的火山 【小题 2】下列山地中,成因和图 6所示相同的是 A喜马拉雅山脉 B华山 C乞力马扎罗山 D阿尔卑斯山脉 答案: 【小题 1】 C 【小题 1】 B 冰岛和日本均为多火山地震的国家,下列关于成因说法正确的是 A都位于板块生长边界 B都位于板块消亡边界 C冰岛位于板块生长边界,日本位于板块消亡边界 D冰岛位于板块消亡边界,日本位于板块生长边界 答案: C 读下列四幅图,回答 2021题。 【小题 1】四幅图中属于内力作用表现形式的是 A B C D 【小题 2】与图 具
3、有类似成因的地形区是 A黄土高原 B华北平原 C青藏高原 D塔里木盆地 答案: 【小题 1】 C 【小题 1】 B 构建模式图、探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答 2223题。 【小题 1】如果该图为海陆间水循环模式, S线代表地球表面,则 A环节 直接参与地表淡水资源的补给 B环节 是陆地自然带形成的基础 C环节 在低纬地区最弱 D环节 的运动方向与下垫面无关 【小题 2】如果该图为世界洋流模式的南半球部分, S线代表纬线,则 A洋流 对沿岸气候有降温、减湿作用 B洋流 为西风漂流 C洋流 对沿岸气候有增温、增湿作用 D洋流 为赤道逆流 答案: 【小题 1】
4、 A 【小题 1】 B 【小题 1】本题考查水循环。该图若表示海陆间水循环,则 表示降水; 表示径流; 表示水汽蒸发; 表示水汽输送。 【小题 1】本题考查洋流分布。若该图表示南半球的大洋环流, 表示暖流(自低纬来); 表示西风漂流; 表示寒流(自较高纬来); 表示南赤道暖流。 关于聚落与自然条件的叙述,正确的是 平原最适宜聚落发展,凡是平原地区均是聚落密集区 山区的聚落大多蜿蜒分布于山前,或沿河流两岸发展 热带地区的聚落多分布在高原地区 古代乡村聚落多分布于河流两岸,主要是因为河流两岸雨热同期,气候优越 A B C D 答案: B 如图所示的四条曲线中,表示冷锋过境的曲线是 A a线 B b
5、线 C c线 D d线 答案: B 读图,回答 2627题。 【小题 1】图中从 A到 B的自然景观变化体现了 A纬度地带性 B经度地带性 C垂直地带性 D非地带性 【小题 2】影响上图中从 C到 D自然景观变化的主导因素是 A热量 B水分条件 C水热状况随高度的增加而变化 D海陆分布、地形起伏 答案: 【小题 1】 A 【小题 1】 B 图为 “某区域不同时期地理环境变化示意图 ”,据图完成 2829题。 【小题 1】引起该区域地理环境变化的根本原因是 A地壳抬升 B植被破坏 C气候变化 D农业开发 【小题 2】该区域地理环境的变化,主要体现了 A地理环境的独特性 B地理环境的区域性 C地理
6、环境的差异性 D地理环境的整体性 答案: 【小题 1】 A 【小题 1】 D 关于防治全球气候变暖的措施正确的是 A各国要制定控制二氧化碳排放的政策,不要去管别的国家 B提高能源利用技术和能源利用效率,开发新能源 C砍伐森林,满足人们对木材的需求 D禁止燃烧排放二氧化碳的矿物燃料 答案: B 图为地壳物质循环示意图,下列说法正确的是 A图中箭头 表示外力作用,其余均为内力作用 B三大类岩石之间可以直接相互转化 C三大类岩石和岩浆之间可直接相互转化 D只有岩浆岩在高温高压下,才可能形成变质岩 答案: A 造成埃及 “狮身人面像 ”严重缺损的主要自然因素是 A流水侵蚀作用 B风化和风力侵蚀作用 C
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