2014届陕西省澄城县寺前中学高三考仿真训练(三)政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2014 届陕西省澄城县寺前中学高三考仿真训练(三)政治试卷与答案(带解析) 单选题 2012年,某县农民种植的土豆产量大增,但市场没有相应扩大,农民不得不低价销售,收入不增反降。图 5的 中,能够反映这种 “丰产不丰收 ”经济现象的是 A B C D 答案: B 试题分析:产量增大,低价销售,收入下降,这是对丰产不丰收的描述。 “丰产不丰收 ”是因为社会对农产品的需求是基本稳定的,所以即使农民低价销售,需求量也不会实质性的增加多少。这涉及到生活必需品的需求弹性较小的知识点。因为是低价销售,所以变化之后的价格下降, 和 显示的是变化后的价格上升,排除 和 。 不合题意,材料讲得不是需求量的变化
2、。该题选 B。 考点:本题考查价格与供求的关系、价格变动的影响。 物理学家格拉塞有一次喝啤酒时,将几块小鸡骨丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断实验,发现 带电高能粒子在穿越液态氢时,同样出现一串气泡。他由此发明了 “气泡室 ”,成功探测出高能粒子的运动轨迹,并由此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明 间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 世界并不缺乏联系,缺乏的是关于发现联系的创新意识 创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A B C D 答案: D 试题分析:题中事例表明创新意识的重要性,强调要善于发现事物之间的联
3、系,同时说明联系的发生需要在主客观条件相互作用下形成, 选项观点正确且符合题意,故入选。间接联系和直接联系对于激发人的创新意识都很重要, 说法错误;创新意识不是认识和利用事物之间联系的前提, 说法错误,故排除。故该题选 D。 考点:本题考查事物是普遍联系的、树立创新意识。 2013年 4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通 过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为 劳动是人的存在方式和社会发展的基础 劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 劳
4、动群众能根据自己的意愿自由地创造历史 劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 A B C D 答案: B 试题分析:物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,尊重劳动和劳动群众,调动劳动群众的积极性,可以为社会发展创造更多的物质财富;劳动群众的根本利益和社会发展的客观规律是一致的,尊重劳动群众的利益是遵循社会发展规律的体 现, 说法正确;以人的实质自由扩展程度衡量社会每个人的自由全面发展程度, 说法错误;人民群众是历史的创造者,劳动群众是人民群众的主体部分, 说法错误。该题选 B。 考点:本题考查寻觅社会的真谛。 2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片 “人造树叶 ”。
5、这片 “树叶 ”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。 “人造树叶 ”的成功研制佐证了 人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A B C D 答案: C 试题分析:意识是人脑对客观存在的主观映像,无论是反映事物的现象,还是反映事物的本质,意识都具有能动性、创造性, 说法错误;人头脑中的东西只有经过实践才能变为现实的存在,如果没有实践,只靠意识是不能创造出世界上所没有的客观事物的, 说法错误; 说法正确且符合题意。该题选
6、 C。 考点:本题考查意识的能动作用。 M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在 鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了 “人人有才、个个成才 ”的校园文化氛围。回答题。 【小题 1】该校的评价实践表明 具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提 矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据 矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现 A B C D 【小题 2】 M中学 T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获
7、 “道德之星 ”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A B C D 答案: 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析:矛盾是事物发展的动力,但学生成长进步的根据不是科学评价,而是学生自己;内因决 定事物的发展, 选项观点错误,故排除。矛盾的普遍性寓于特殊性之中, 选项观点错误,故排除。根据题意,有针对性的评价学生,做到了具体问题具体分析,
8、符合矛盾特殊性原理,故 入选。该题选 A。 【小题 2】试题分析:小薇慢慢摆脱自卑心理,自信心越来越强,这说明文化对人的影响具有潜移默化的特点,优秀文化能够塑造人生,培育和塑造健全人格, 说法正确; “决定 ”作用说法错误,文化对人有影响,且不同的文化对人的影响不同; 主导力量,表述错误,解决人的心理问题关键靠自身。该题选 B。 考点:本题考查矛盾具有特殊性、文化对人的 影响。 2012年全国政协会议期间,来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函,并以 “参阅线索 ”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程,旁听提案办理协商会。上述做法 是政协积极创新与人民群
9、众直接对话形式的体现 提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径 保障了人民群众民主监督权利的实现 是提高政协委员提案质量的具体举措 A B C D 答案: B 试题分析:本题的题眼是 “全国政协会议期间 ”“网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函 ”“发给了全体政协委员作为参考 ”“参观政协提案办理流程,旁听提案办理协商会 ”。由此可知,政协为提高提案质量,积极倾听群众意见,重视群众参与,因而 符合题意。 中 “公民直接参与国家决策和管理 ”的说法错误;公民民主监督的对象是国家机关和国家工作人员,这一做法不能保障公民监督权利的实现, 说法错误。该题选 B。 考点:本题考查人民政协的职能。
10、 2012年初,国务院下发关于实行最严格水资源管理制度的意见,明确了严格控制用水总量、用水效率、入河湖排水总量的 “三条红线 ”,将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系,建立水资源管理责任和考核制度。这些规定 提高了政府水资源管理的决策效率 强化了地方政府水资源管理的职能 约束了地方政府管理水资源的权限 强化了水资源管理的政府责任 A B C D 答案: C 试题分析:本题考查政府的职能,以及学生对材料的分析和对知识的理解、运用能力。国务院下发的意见 中 “建立水资源管理责任和考核制度 ”,强化了地方政府对水资源管理的职能和责任, 正确。材料与提高政府决策效率
11、无关,应排除 。 “约束地方政府权限 ”本身说法错误。该题选 C。 考点:本题考查政府的职能。 十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法,规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息,同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。身份证法的这些修改 扩大了对公民权利的保护范围 有利于提高社会管理和服务水平 体现了权利与义务相统一的原则 是坚持依法行政的必要保证 A B C D 答案: C 试题分析:居民身份证登记项目中增加指纹信息,是为了提高社会管理和服务水平,更好地为人民服务, 正确。加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度,是为了保护公民的权利,规范公民的行为, 正确。 中的扩大公民权
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