2012-2013学年广东省佛山一中高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年广东省佛山一中高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 1689年权利法案和 1871年德意志帝国宪法的共同之处在于 A确立责任内阁制 B为君主立宪制的确立奠定基础 C规定首相对议会负责 D确立君主至高无上的地位 答案： B 试题分析 :英国的责任内阁制的形成是一个长期的过程，到 18世纪中期（三个惯例）才最终形成；首相对议会负责是英国的情况，德国首相对皇帝负责；确立君主至高无上的地位是德国，英国国王权利受到了限制；两个法律都规定实行君主立宪制，但君主立宪形成需要长期的过程，所以说为君主立宪制的确立奠定基础，故选 B 考点：英德两国民主制度的建立 点评：关于英德

2、两国，还可以考查在两部法律之后的情况，英国从此走上了民主的道路，而德国的民主过程却非常坎坷，主要是两国国情不同。 查士丁尼法典规定： “一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿 债务是由债务人清偿或由第三人 (担保 人 )代为清偿 ” 材料表明 A罗马法只维护贵族的财产权益 B罗马法保护私有财产不受侵犯 C查士丁尼法典协调了奴隶与平民间的关系 D查士丁尼法典加强了奴隶主对平民的剥削 答案： B 试题分析 :题干中强调的是在还债时以债权人意见为主，实质上是保护私有财产；罗马法一开始主要维护贵族的利益，后来随着法律的进步、主要维护公民的利益；罗马法律不管奴隶的利益；十二铜表法涉及到

3、平民与贵族的斗争，故选 B 考点：罗马的法律 -万民法 点评：关于罗马法，还可以考查他的影响：对罗马共和国的影响（有利于调动公民的积极性），对罗马帝国的影响（巩固了罗马政权、促进了社会的稳定），对后世的影响（后世资产阶级）。 罗马实行一种 “保护人制度 ”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的 “保护人 ”实际上是今天哪种角色的雏形？ A法官 B陪审法庭成员 C律师 D公诉人 答案： C 试题分析：题干中 “保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控 ”反映出保护人实际上就是我们现代的律师；法官和陪审法庭是判决案子的；公诉人是指不用当事人来直接提起诉讼 ，而是由国家司法机关提起诉

4、讼，故选 C 考点：罗马的法律 点评：关于罗马的法律，还可以考查具体的法律文件：十二铜表法、公民法、万民法，另外提倡人人平等、公正至上的自然法也是常考的内容。 公元前 5世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称十二铜表法。以下有关十二铜表法的表述，不确切的是 A该法的公布是平民的胜利 B该法没有给平民阶层带来任何好处 C是以往罗马习惯法的汇编 D审判量刑有法可依限制了贵族特权 答案： B 试题分析：十二铜表法是罗马第一部成文法，是平民与贵族斗争的结果，限制了贵族任意曲解法律的特权，但从内容上看，大多是原来习惯法的汇编，故选B

5、考点：罗马的法律十二铜表法 点评：关于罗马的法律，还可以考查公民法，万民法，自然法等内容，尤其是自然法，人人平等、公正至上的观念影响深远，是常考的内容。 克里斯提尼执政时期，一个雅典男公民娶了一个漂亮的女奴，后来又嫌弃她身份低下，于是将其休回娘家，如果该女子到法庭起诉其丈夫，你认为法庭将 A进行调解，劝其和解 B制止该男子行为，宣布休妻无效 C要求男子赔偿，维护妇女合法权益 D不予理睬 答案： D 试题分析 :雅典的法律只维护公民和自由民的利益，不维护奴隶的利益；因此对题干中的案例法庭将不予理睬，故选 D 考点：雅典民主制度的弊端 点评：关于雅典民主制度，还可以考查雅典民主的形成过程：梭伦改革

6、、克里斯提尼改革和伯利克里改革；雅典民主的影响，尤其是对后世的影响是常考的内容。 以下关于雅典民主特点的评述正确的是 公民大会体制反映了人民主权的政治特点 “陶片放逐法 ”确立了民主监督体制 五百人议事会的行政特点是轮流执政 民众法庭的执法程序体 现了公正的原则 A B C D 答案： A 试题分析 :公民大会是全体公民的大会，体现人民主权； “陶片放逐法 ”是对有野心的政治家的约束，属于监督体制；五百人议事会从全体公民中选出，轮流执政；民众法庭实行少数服从多数原则，可以体现公正的原则，故选 A 考点：雅典民主的特点 点评：关于雅典民主，还可以考查他的局限性：范围小，是少数人的民主；是原始的直

7、接民主，只适用于小国寡民的城邦；抽签选举和轮流坐庄容易导致权利的滥用和误用。 雅典成为大演说家辈出的古代国家，其直接原因是 A民主政治的推动 B社会经济的发展 C军事外交的促进 D个人努力的结果 答案： A 试题分析：希腊城邦大多重视公民参政素质的培养。公民从小接受书写、修辞、演讲、音乐和体育等方面的系统训练。雅典的民主运作形式决定了他们必须有一副好的口才；社会经济的发展和题干没有直接关系；军事外交和个人努力的原因都是民主政治的需要，故选 A 考点：雅典公民的素质 点评：关于雅典公民，还可以考查公民的范围（本城邦的成年男子），公民的生活（不过问钱财，由妻子和奴隶打理生意；注重政治事务的参与），

8、有强烈的荣誉感等。 一个雅典的公民，他身上不会发生的事情是 A他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉 B他可能被选举为执政官 C他可以和妻子一道去参加公民大会 D他可以对公职人员进行监督 答案： C 试题分析 :雅典的公民范围是本城邦的成年男子，妇女和奴隶没有公民权；在雅典民主的黄金时期（伯利克里）， A向国家最高权力机关申诉 B被选举为执政官 C对公职人员进行监督都是可以实现的，故选 C 考点：雅典的民主制度 点评：关于雅典的民主制度，还可以考查梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革的相关内容，另外对雅典民主的评价也是常考 的内容。 古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：

9、“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。 ”这段材料主要阐明了 A古希腊是民主政体的发源地 B古希腊民主建立在法制基础上 C波斯当时仍然实行君主专制 D波斯人非常赞赏希腊的制度 答案： B 试题分析 :题干中 “们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧 ”强调的是法律的权威； .古希腊是民主政体的发源地 是对的，但和题意不符合；题干中并没有体现波斯当时的制度；罗多德非常赞赏希腊的制度，波斯人的观点没有体现，故选 B 考点：希腊的制度 点评：关于希腊的制度，还可以考查雅典制度的建立、发展以及影响；通常希腊

10、制度有两大考点：一个是民主、一个是法治。 “洪武皇帝 希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门 ” 材料中 “中级官员 ”的主要职能是 A协理奏章 B参与决策 C执行政令 D监察百官 答案： A 试题分析 :材料中说的是朱元璋废除丞相后，无法独自完成所有政务，找人协助；废除丞相的原因就是因为丞相有一定决策权， B错；明朝执行政令的是六部；明朝监察百官由锦衣卫和东西厂负责，故选 A 考点：明朝废除丞相制 点评：关于明朝的丞相制度，还可以考查废除丞相后的殿阁大学士和内阁制度；另外中国的内阁制经常和

11、英国的责任内阁制相比较。 为了统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝们采取的措施和中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是 A不断削弱地方权力 B不断强化皇权 C重视思想控制 D重视法律的制定 答案： D 试题分析 :罗马帝国最大的特色就是重视法制，中国古代虽是人治社会，但历朝历代也很重视法律的完善，治国思想一般采用 “外儒内法 ”；削弱地方权力，强化皇权，重视思想控制都是中国皇帝的做法，故选 D 考点：中西方制度比较 点评：关于中西方的比较，还可以考查思想家：中国的孔子、孟子等，西方的苏格拉底等，另外中西宗教的比较也是常考内容（道教 -基督教） 公元 2世纪，罗马皇帝哈德良说： “皇帝的命令就是最

12、高的法律。 ”对这句话理解最准确的是 A罗马皇帝高度重视法制建设 B罗马法律具有至高无上的地位 C法律是统治阶级意志的体现 D 法律在古罗马起的作用不大 答案： C 试题分析 :“皇帝的命令就是最高的法律 ”强调的是皇帝的意志至高无上，法律是维护统治阶级利益的；罗马法律具有至高无上的地位是不对的，在古代人治社会中皇权是至高无上；皇权至上并不妨碍重视法律，罗马就是典型的例子，故选 C 考点：罗马法的本质 点评：通常罗马帝国的考点是法律，但这道题主要考察罗马法律的本质，维护 -维护统治阶级利益；另外罗马法与中国古代法律比较也是重要考点，应引起注意。 英国历史上 “在选举政府方面，不管我们的宪法在理

13、论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自 由是不存在的。 ”这表明 A国王无权参与国家政治生活 B英国国王可以任意组成内阁 C英国历史上出现了责任内阁 D国王在政治生活中没有实权 答案： D 试题分析 :“实践中这种自由是不存在的 ”表明女王的实际权力很小；国王无权参与国家政治生活是不对的，国王是英国的象征，但没有实际决定权；英国的内阁有议会中的下院选出；责任内阁制主要是三个惯例形成的，材料中没有体现，故选 D 考点：英国的民主制度 点评：关于英国的民主制度，还可以考查议会是权力的中心（权利法案、王位继承法）、责任内阁制的形成（三个惯例）等内容。 如图，法国资产阶级革命后，先后出现了第

14、一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国漫画家为这一历史过程创作了题为玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了的漫画。图中房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是 A法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变 B法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品 C法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来 答案： D 试题分析 :题干中大意是法国政体变化频繁，以致像女郎挑服饰一样，漫画的标题是终于挑好帽子了，表明共和政体已经确立下来了；房间衣物凌乱，表明影响共和制的因素很多；题中强调的

15、是挑政体的时间长，并没有说可随时改变，故选 D 考点：法国共和政体的确立 点评：关于法国的政体，历来是学习的难点，但具体的政体变化不常考，经常考的是变化的原因等知识点；另外 1875年宪法是最常考的内容。 翻开美国历史，包括克林顿在内，共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。它体现了美国政体的哪一重要原则？ A中央集权 B分权制衡 C两党制 D联邦制 答案： B 试题分析 :美国的政体是三权分立，主要体现的原则有民主原则和分权制衡原则；中央集权主要指中央和地方的关系中中央权力大；两党制是两党通过竞选轮流上台执政；联邦制指中央掌握大权，地方保留一定的自治权，故选 B 考点：美国政体的特点 点评

16、：关于美国的政体，还可以考查三权分立的具体操作流程（见图）： 法国大革命开始以来，法国经历了第一共和国、第一帝国、复辟的波旁王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国的发展历程，这说明 由封建专制到民主共和是历史发展的必然趋势 历史总是在曲折发展 中前进 当时法国的封建势力还比较强大 法国人民反对共和制 A B C D 答案： A 美国 1787年宪法规定：任何一州都不得 “缔结任何条约，参加任何同盟或邦联 ”； “未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税 ”； “未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。 ”这些规定体现的原则是 A共和制 B

17、联邦制 C分权制 D总统制 答案： B 试题分析 :题干中意思是 “未经国会同意，各州不得做 *”实质上反映了中央权力大于地方，是联邦制原则；共和制一般指国家没有贵族、没有世袭；分权制一般指行政、立法、司法分离；总统制指国家元首是总统，故选 B 考点：美国的联邦制 点评：关于联邦制，还可以考查他的背景：美国建国初期的邦联制，地方权力大导致中央政府不能正常运转；另外德国实行的也是联邦制，可以相互比较。 汉密尔顿针对美国建国初期的状况说： “现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。 我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外

18、，是无法修 理的。 ”文中的 “建筑物 ”是指 A邦联制 B联邦制 C共和制 D总统制 答案： A 试题分析 :美国初期最大的问题是邦联制导致国家不能正常运转；联邦制、共和制、总统制都是 1787年宪法中确立的原则，并被以后历史证明是正确的、符合美国国情的政策，故选 A 考点：美国的邦联制 点评：关于邦联制，还可以考查他的原因：新成立的美国人民十分珍惜自由，他们不希望新成立的政府过多的干预他们的生活，因此最初选择了组织松散的邦联制。 英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说： “我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。 ”她能做的事情有 代表国家出访他国 任命议会中

19、的多数党领袖组阁 决定英国的重大政策 任免内阁大臣和高级文官 A B C D 答案： A 试题分析 :英王是国家元首但统而不治，主要是做一些象征意义的事情：比如代表国家出访； 任命首相。真正决定英国政策的事议会，议会是英国的权力中心；内阁对议会负责，他们的去留有议会决定 考点：英国的君主立宪制 点评：关于英国的君主立宪制，还可以考查责任内阁制的形成（三个惯例）：国王不出席内阁会议；下院多数党首领出任内阁首相；内阁受到下院反对，要么辞职，要么解散下院重新大选。 某历史课上，教师引用了一个观点： “德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。 ”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点

20、 A宪法授予皇帝巨大权力 B内阁只对皇帝负责，不对议会负责 C宪法未赋予议会立法权 D皇帝和宰相控制了议会 答案： C 试题分析 :德意志的代议制相比于其他国家（英美）来说式不完善的：皇帝拥有至高无上的权 力；宰相只对皇帝负责，不对议会负责；议会中的下院（帝国议会）权力很小；上院（联邦议会）掌握了大权但被普鲁士联邦控制；议会有立法权，但受皇权制约，故选 C 考点：德意志帝国宪法 点评：关于德国宪法，还可以考查他的意义：德国迈入资本主义国家行列，反映资本主义是当时主流；但保留了大量军国主义残余，以后走上军国主义扩张的道路。 2008年 10月胡锦涛主席举行隆重仪式欢迎前来北京参加亚欧峰会的法国总

21、统萨科齐，那么，你知道法兰西第三共和国的总统是如何产生的？ A由选民普遍直接选举产生 B由选民间接选出 C由议会两院选出 D由众议院选举产生 答案： C 试题分析 :1875年宪法规定，共和国总统由议会间接选举产生；选民普选长生的是众议院，选民间接选出的是参议院；内阁是由众议院决定的，故选 C 考点：法国 1875年宪法 点评：关于 1875年宪法，还可以考查其背景：一票共和（保皇派与共和派的激烈斗争），另外 1875年宪法通过的原因也是常考内容（工业资本主义的发展） 元史 张雄飞传记载，元世祖忽必烈问政于汉臣张雄飞，张雄飞答道：“古有御史台，为天子耳目，凡政事得失，民间疾苦，皆得言；百官奸邪

22、，贪秽不职者，即纠劾 之。为此，则纪纲举，天下治矣。 ”元世祖遂设立御史台，从材料中可以看出御史台的主要职能是 A监察官吏 B征收赋税 C行政管理 D笔录政事 答案： A 试题分析 :从题干中的可以看出御史台是 “天子耳目 ”，主要负责 “政事得失，民间疾苦 ”以及弹劾 “百官奸邪，贪秽不职者 ”，因此御史台主要职责是监察官吏；征收赋税 、行政管理由丞相及其下属完成，笔录政事由史官完成，故选 A 考点：元朝的御史台 点评：关于元朝的制度，还可以考查元朝的宣政院（管理西藏地区和全国的宗教事务），中书省（最高行政机构，处理全国政事） 明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系： “在宋

23、以前有三公坐而论道的说法 到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站， 到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了 ”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是 A中央对地方的管理日益加强 B内阁制度日渐成熟 C中央的权力日益向帝王集中 D丞相权力被六部分割 答案： C 试题分析 :题干中大意是古代君臣关系由坐 -站 -跪的变化，本质上反映了专制主义的加强；题干中说的是皇帝和大臣的关 系，不是中央与地方，也不是丞相与六部； B项中没有反映皇帝，故选 C 考点：专制主义的加强 点评：关于专制主义，还可以考查丞相制度的变化：秦设丞相 -唐设三省分相权

24、-宋设二府三司 -明废丞相、设内阁 -清设军机处；另外中央集权的强化也是常考的内容。 已故的美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为 “与印度文明的不统一和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。 ”中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是 A君主专制 B中央集权制 C分封 制 D宗法制 答案： B 试题分析 :分封制容易导致地方势力割据，不利于维护统一；君主专制一般指皇权的至高无上，宗法制一般强调血缘关系，虽然一定程度上都有利于维护统一，但中央集权制明确指的是中央与地方的关系，更适合此题的答案：，故选 B 考点：中央集权

25、制度的积极作用 点评：中国古代政治上统一的原因有很多，有制度的因素（中央集权、重农抑商等），也有经济的原因（自然经济等），更有自然地理的因素（东亚与世界相对隔绝） 秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说： “我首创了一套沿用 2000多年的政治体制，功劳盖世。 ”唐太宗说： “可是留下了丞相 权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。 ”明成祖站起来说： “得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。 ”雍正帝说： “都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。 ”他们的言论 A都符合史实 B只有明成祖的说法与史

26、实不符 C有两位皇帝的言论与史实不符 D都与史实不符 答案： C 试题分析 :秦始皇创 立了皇帝制度，专制主义中央集权制，一直沿用至清朝结束；三省六部制是隋朝创立的，唐太宗只是完善；明太祖朱元璋废除丞相，明成祖朱棣设立内阁；雍正建立军机处，是专制主义达到顶峰，故选 C 考点：古代皇权 点评：关于古代皇权，通常考查的角度就是皇权与相权的关系（皇权不断加强、相权不断削弱至消失），另外中央与地方的关系也是常考的内容。 某一本历史著作有这样的叙述： “在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化

27、，张 居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐， ” 文中所指的制度是 A三省制 B行省制 C内阁制 D军机处 答案： C 试题分析 :题干中的关键词有：嘉靖，大学士等，从中可以看出是明代的事；三省制是隋唐建立的，行省制是元朝的制度，内阁制是明朝的，军机处是清朝的，故选 C 考点：封建社会的政治制度 点评：关于封建社会的政治制度，还可以考查三公九卿，内外朝，刺史制度，科举制，九品中正制，二府三司制等内容。 高一某班四位同学分别撰写了关于中国古代政治制度方面的历史论文，其中论文标题明显错误的是 A浅议商代的政治制度 B趣谈周武王与分封制 C论隋唐三省六部制的历史影响 D试论清代丞相与

28、军机大臣的权力制衡 答案： D 试题分析 :明朝朱元璋已废除丞相制度，清朝不可能有丞相；商代的政治制度有宗法制，周朝有分封制，隋唐有三省六部制，故选 D 考点：古代政治制度 点评：关于古代的政治制度，一般分为两个阶段：早期夏商周的制度和秦 清的制度；早期制度的三个特点是常考的地方：最高权力尚未实现高度集中；王权与神权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治机构。 汉武帝分天下为十三州，每一州设刺史一名。刺史的主要职责是 A征收赋税，征发徭役和兵役 B监察地方官吏 C推荐和选拔地方人才 D监督三公九卿 答案： B 试题分析 :汉武帝时期的刺史主要负责监察地方高官和诸侯王；征收赋税，征发徭役和兵役 属

29、于行政职责，应由外朝的丞相及其下属部门负责；推荐和选拔地方人才属于选官部分，在汉朝叫察举制，由地方长官负责推荐；监督三公九卿属于司隶校尉的职责，故选 B 考点：刺史制度 点评：关于刺史制度，还可以考查他的发展演变：东汉时刺史权力增强，逐渐变成一级行政 单位的长官，地方形成州、郡、县三级行政单位的格局。 唐代文学家柳宗元说： “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制 ”。材料中的两个 “制 ”分别是 A分封制和郡县制 B宗法制和郡县制 C分封制和专制主义中央集权制 D宗法制和专制主义中央集权制 答案： A 试题分析 : “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制 ”的意思是：周朝的过失在于制度上不

30、完善；秦朝的过失在于政治上不清明、暴政，秦朝的制度是好的。周朝的制度指的是分封制，秦朝的是郡县制；周朝的两个制度分封制和宗法制，其中分封制的弊端最明显，地方权力过大， 容易形成地方割据；秦朝的两个制度郡县制和专制主义中央集权制度，其中郡县制的优点多，而专制主义中央集权制度既有积极意义，也有消极影响。故选 A 考点：我国古代的政治制度 点评：关于我国古代的政治制度，还可以考查皇帝制度、世袭制、中央官制变化（三公九卿 内外朝 -三省六部 二府三司 -内阁制 军机处） “瑞邑 (今江西瑞金 )每姓必建立祠堂，以安先祖。每祠必公置产业，以供祭祀，名曰 公堂 。其公堂，全族公举一二人司其出入，四时祭祀外

31、，有盈余则惠及族之鳏寡孤独，量给养赡。子姓有登科甲人乡校者给予花红赴试，助以资斧。 ”这 种现象说明当地 宗法观念盛行 同族之间形成了相互帮助的传统 族产是属于村落居民的公共财产 宗族制度对稳定村落管理发挥了重要作用 A B C D 答案： C 试题分析 :题干中所说的祠堂产业是一姓即同一家族的财产的，并非村落居民的公共财产；题干中重视家族关系，体现出宗法观念盛行；族产的盈余一般有两大用途：赡养鳏寡孤独和资助科举学子，这说明同族之间有相互帮助的传统；宗族的这些规定可以起到稳定社会秩序的作用，故选 C 考点：宗法制的影响 点评：关于宗法制，还可以考查他的目的（稳固社会秩序），核心（嫡长子继承制）

32、等内容，另外宗法制与分封制的关系也是常考的内容。 从以下中国古籍出现的人名中，你认为能体现中国人心中根深蒂固的什么观念？ 刘敬先、殷孝祖（宋书），蔡兴宗、崔祖思（南史），郑严祖、裴安祖（北史），张茂宗、杨延宗（新唐书），洪兴祖、冯继业（宋史），何荣祖、韩显宗（元史），汤显祖、严世藩（明史），史念祖、杨光先（清史稿）。 A等级观念 B宗法观念 C法治观念 D辈份观念 答案： B 试题分析 : 题干中人名都带有祖、先、宗等字，说明是受宗法观念的影响；等级观念主要体现在分层次上，比如天子、诸侯、卿、士大夫等；法治观念一般用于近代民主社会，古代属于人治；辈分观念强调的是血缘等级，故选 B。 考点：本题

33、考查宗法制的影响 点评：关于宗法制，还可以考查宗法制下的等级关系：天子、诸侯、卿、士大夫，另外宗法制对当今社会的影响也是常考的内容，比如拜年等习俗。 香港中学历史教材新理论中国历史 中四上中 “周代封建 ”提到： “在封建制度下，周天子具有 一尊 的统治地位，诸侯必须服从天子的命令 ”，书中的“封建制度 ”在我们 大陆历史教材的提法是 A分封制 B封建社会 C君主专制 D中央集权制度 答案： A 试题分析 :封建制度在古代有两种含义：一是封邦建国，即分封制；另一种是封建社会（秦 清），很显然题干中指的是西周的分封制；君主专制、中央集权都是我们一般所说的封建社会、即秦汉元明清等，故选 A 考点：

34、分封制 点评：关于分封制，还可以考查分封的目的、对象、权利和义务以及作用：周天子把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级 “天子 诸侯 卿大夫 士 ”。 分封制巩固了西周的疆域，扩大了统治基础。 下列推理属于哪种情况？ 大前提：希腊文明是西方文 明的源泉。小前提：雅典民主制是希腊文明的典型代表。 结论：雅典民主是迄今为止最完

35、善的民主。 A大前提正确，小前提、结论错误 B大前提、小前提正确，结论错误 C大前提错误，小前提、结论正确 D大前提、小前提错误，结论正确 答案： B 试题分析 :雅典民主属于奴隶社会的直接民主，并不适合现代社会，故结论错误；西方文明有三大渊源：以苏格拉底、亚里士多德为代表的古希腊文明，发展为后来的科学传统；古希伯来文明和犹太教从对上帝的敬畏，引发出宗教原罪思想；古罗马法制文明，发展为近代法制观念。而这三大文 明都汇总于基督教，并以宗教信仰的形式在西方构筑起庞大的文化体系。故选 B 考点：雅典民主制度 点评：关于雅典民主，还可以考查雅典民主的形成过程（梭伦 -克里斯提尼 伯利克里），雅典民主的

36、弊端（少数人的民主、直接民主易践踏少数人的利益等）。 荀子 君道： “墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主 (君主 )之守司 (官吏 )，远者天下，近者境内，不可不略知也 ”。引文认为，君主应当 A施行 “仁义 ”和 “王道 ” B强化君主专制 C深入民间体察民情 D加强对中央与地方官员的监察 答案： D 试题分析 :题干中文言文大意是：（人与人）隔一面墙就看不见了，一里地之外就听不到了；而替君主治理天下的官员们，有的在封地内，有的在很远的地方，更应该加强了解 .。据此可知作者主张君主应加强对官员们的监察； AC 想可以明确排除，不符合题干意思；荀子主张君主加强监察，但不是主张君主专制的

37、，故选 D 考点：古代监察制度 点评：关于古代监察制度，还可以考查御史，刺史制度，通判，锦衣卫，东西厂，密折制度等内容。 “王沔（音 mian，三声），字楚望，齐州人。 加左谏议大夫、枢密副使。 改户部侍郎，参知政事。 ”此段文字中的王沔最有可能 是 A汉朝人 B唐朝人 C宋朝人 D清朝人 答案： C 试题分析 :题干中有枢密副使、参知政事两个关键词，可以得出这是宋朝的官职；汉朝独特的制度有内外朝，唐朝首创的有武举，清朝独有的制度有军机处，故选 C 考点：宋朝的制度 点评：关于宋朝的制度，还可以考查知州，通判（监督知州），转运使（地方钱粮运至中央），三司使（中央财政），宋朝的殿试（天子门生）等

38、内容。 朱子语类中朱熹说： “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了 ” 这段话说明宋朝 A中央集权得到强化 B藩镇割据之弊严重 C皇权与相权之争激烈 D积贫积弱局面形成 答案： A 试题分析 :题干中意思是宋太祖从钱、权、兵三个方面入手，削弱地方势力，加强中央集权；藩镇割据之弊严重是上述措施的原因；积贫积弱局面形成是上述措施的影响；题干中说的不是皇权与相权之间矛盾，而是中央与地方的关系，故选 A 考点：宋朝的制度 点评：关于宋朝的制度 ,还可以考查选官制度的发展（科举制的演变）、经济上的不抑兼并政策、国防上的守内虚外政策、治国上的重文轻武思想等内容。 有网

39、友发表帖子讨论科举制时说： “自秦以来，科举兴于世，始以八股 为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶 ”对该帖最恰当的评价是 A对科举制的评价是完全正确的 B仅从追求功禄评价科举制是片面的 C关于科举制的史实和评价都有问题 D关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 答案： C 试题分析 :科举制最早是在隋朝设立的，八股取士是明朝才开始的，所以材料中关于科举制的史实有问题。另外，材料中对科举制的评价也有问题，只看到了它的消极方面，没有看到它在历史上的积极方面 ,故选 C 考点：科举制 点评：关于科举制，还可以考查他的发展历程：隋唐创立（进士科、武举） 宋朝完善（殿试） 明

40、清僵化（八股取士）；另外科举制之前的九品中正制也是常考的内容。 中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是 A拓宽了官吏选拔途径 B扩大了统治基础 C推动民主政治的发展 D实现了选贤任能 答案： B 试题分析 : 拓宽了官吏选拔途径是中国科举制的作用；推动民主政治的发展是梭伦改革的作用，前三个等级有资格参加四百人会议；选贤任能是中国科举制的作用，但只是在一定程度上；科举制是大批庶族知识 分子能加入到统治阶级中去，梭伦改革使一些有钱的工商业主加入到四百人会议中，罗马万民法使外邦人在法律上也享有和公民一样的待遇，因此都扩大了统治基础，故选 B 考点：古代中西方制度比较 点评

41、：关于中西方制度，还可以考查中国明朝的内阁与英国内阁的比较，中国的封建与西方封建的比较等内容。 下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况： 蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决； 渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、 户部办理； 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。 据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 A秦、唐、元 B汉、宋、明 C秦、元、清 D秦、唐、明 答案： D 试题分析 : 中有丞相、诸卿、皇帝，可得出这最早在秦朝； 中有中书门下尚书三省

42、，而且相互制约，可以得出这是唐朝的三省六部制； 中有阁臣，可知这最早在明朝才会有 考点：古代中央官制 点评：关于古代中央官制，还可以考查地方制度的变化：分封制，郡县制，行省制，另外中央与地方的关系也是常考的内容（中央权力不断加强，地方权力不断削弱） 宋太祖曾说： “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩 (节度使辖区 )，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。 ”为此，宋太祖采取的最重要措施是 A派文臣做知州 B设 “三衙 ”，收精兵 C各州郡财赋大部分由中央掌握 D “强干弱枝，守内虚外 ” 答案： A 试题分析 :从题干中 “（文人）不及武臣一人为害之大 ”可以看出这是重文轻武思想； “强干弱枝

43、，守内虚外 ”是加强禁军、削弱厢军，可以明显排除；各州郡财赋大部分由中央掌握体现的是加强中央集权，也不符合重文轻武的思想； AB都有重文轻武的思想，但 A想更合适，题干中说的是 “分治大藩 (节度使辖区 )”即管理地方，故选 A 考点：重文轻武思想 点评：关于重文轻武，还可以考查他的影响：积极方面，宋朝外患不断，但无内忧；消极方面，战斗力弱，难以抵御外敌，一直没有统一全国。 史学界说： “汉承秦制 ”，但汉代有所变化。汉初政治制度与秦朝相比，最大的不 同是 A中央机构 B地方制度 C皇帝权力 D监察制度 答案： B 试题分析 :汉初中央机构中仍是三公九卿，到汉武帝时才多了一个内朝；汉初地方制度

44、是郡国并行，秦朝是郡县制；皇帝权力都至高无上；都有监察制度，秦朝时御史大夫，汉朝是刺史，故选 B 考点：汉朝郡国并行制 点评：关于郡国并行，还可以考查解决方法：汉武帝的推恩令，诸侯王死后，他的封地由所有子弟共同继承，封地越分越小，消除了对中央的威胁。另外还有附益之法也是常考的内容。 宗法制是西周政治制度的重要组成部分。请你判断，在西周的封国 鲁国的宗法体系中， 处于大宗地位的是 A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士 答案： B 试题分析 :宗法制下，大宗和小宗是相对的关系，周天子是整个天下的大宗，各国都是小宗，但在各诸侯国内，各国的君主是各国的大宗，其余庶子是小宗，因此路过的大宗是鲁国国君；卿大

45、夫、士相对于鲁国国君都是小宗，但在各自家族内，他们都是大宗，故选 B 考点：宗法制 点评：关于宗法制，还可以考查其核心嫡长子继承制：立子以长不以贤，立嫡以贵不以长，另外分封制也是经常和宗法制放到一起考查的内容。 公元前 214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、 桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗 4县，郡所设在番禺 (今广州 )。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是 A他的职位由中央任命，不可以世袭 B他事实上是南海郡的最高行政长官 C他无权任免辖区内的四个县令 D南海郡相当于他的封地 答案： D 试题分析 :秦朝废除

46、分封制、实行郡县制，郡县的长官有皇帝直接任免，他无权任免辖区内的四个县令；南海郡是他的管辖地，不是封地，故选 D 考点：郡县制 点评：关于郡县制，还可以考查他与分封制的区别：都是管理地方的制度，但分封制下地方权力很大，郡县制下地方权力受中央严格制约。以后元朝出现的行省制也是常考的内容。 毛泽东在一首诗里说： “祖龙 (指秦始皇 )魂死秦犹在，百代皆行秦政治。 ”毛泽东之所以认为 “秦犹在 ”，是因为 A秦王朝统一了文字、货币、度量衡 B秦王朝的思想、艺术、文化影响深远 C秦王朝统一中国的伟业永远为后人铭记 D秦王朝开创的君主专制中央集权制度为历代王朝沿用 答案： D 试题分析 :秦犹在指秦朝开

47、创的制度后世沿用，主要是专制主义中央集权 制；秦王朝统一了文字、货币、度量衡，但后世文字字体变化很大，货币样式也变了；秦王朝统治时间很短，思想艺术文化经常和汉朝的成就放到一起；秦王朝统一中国，但后世又发生了几次大分裂，故选 D 考点：专制主义中央集权制度 点评：关于专制主义中央集权，还可以考查其加强的过程：秦朝建立，汉朝沿袭，隋唐创新，宋元完善，明清达到顶峰。 综合题 “帝国元首是德意志皇帝。 ”“皇帝拥有巨大权力。作为国家元首，皇帝拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力，有权统率全国的武装力量。 ”“由皇帝任命帝国首相 ”； “皇帝任命帝国官吏；有创制法律之权 ”。“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束 ”。上述