2010-2011年河北冀州中学高一年级下学期期末考试文科数学(B卷).doc
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1、2010-2011年河北冀州中学高一年级下学期期末考试文科数学( B卷) 选择题 已知集合 ,则满足 的集合 N 的个数是( ) A 8 B 4 C 3 D 2 答案: B 直线 y kx 3与圆 (x-3)2 (y-2)2 4相交于 M, N 两点,若 |MN|2, 则 k的取值范围是 ( ) A B C D 答案: A 对于 a R,直线 (a-1)x-y a 1 0恒过定点 C,则以 C为圆心,以为半径的圆的方程为 ( ) A x2 y2-2x-4y 0 B x2 y2 2x 4y 0 C x2 y2 2x-4y 0 D x2 y2-2x 4y 0 答案: C 两个圆 C1: x2 y2
2、 2x 2y-2 0, C2: x2 y2-4x-2y 1 0的公切线条数( ) A 4条 B 3条 C 2条 D 1条 答案: C 圆 x2 y2-2x-1=0关于直线 2x-y 3=0对称的圆的方程是( ) A (x 3)2 (y 2)2=2 B (x 3)2 (y 2)2=C (x 3)2 (y-2)2=2 D (x 3)2 (y-2)2=答案: C 若 是等差数列 的前 n项和,有 ,则 的值为( ) A 44 B 18 C 12 D 22 答案: D 一个圆柱底面直径与高相等,其体积与一个球的体积之比是 3: 2,则这个圆柱的表面积与这个球的表面积之比为( ) A 3:2 B 1:
3、C : D 1:1 答案: A 已知平面区域 由以 、 、 为顶点的三角形内部和边界组成 .若在区域 上有无穷多个点 可使目标函数 取得最小值,则( ) 答案: C 考点:简单线性规划的应用 专题:数形结合 分析:将目标函数 z=x+my 化成斜截式方程后得: y=- x+ z,若 m 0 时,目标函数值 Z与直线族: y=- x+ z截距同号,当直线族 y=- x+ z 的斜率与直线 AC 的斜率相等时,目标函数 z=x+my取得最小值的最优解有无数多个;若 m 0时,目标函数值 Z与直线族 y=- x+ z截距异号,当直线族 y=- x+ z的斜率与直线 BC 的斜率相等时,目标函数 z=
4、x+my取得最小值的最优解有无数多个但由于 AC 与 BC 的斜率为负,则不满足第二种情况,由此不难得到 m的值 解答:解:依题意,令 z=0,可得直线 x+my=0的斜率为 - , 结合可 行域可知当直线 x+my=0与直线 AC 平行时, 线段 AC 上的任意一点都可使目标函数 z=x+my取得最小值, 而直线 AC 的斜率为 -1,所以 m=1 故答案:为: 1 点评:目标函数的最优解有无数多个,处理方法一般是: 将目标函数的式进行变形,化成斜截式 分析 Z与截距的关系,是符号相同,还是相反 根据分析结果,结合图形做出结论 根据斜率相等求出参数 若数列 an的通项公式为 an ,则前 n
5、项和为 ( ) A Sn 2- B Sn 2- - C Sn n(1- ) D Sn 1- 答案: C 已知 是两个不同的平面, m, n是两条不同的直线,给出下列命题: 若 ; 若 ; 如果 相交; 若 其中正确的命题是 ( ) A B C D 答案: A 函数 是( ) A最小正周期为 的偶函数 B最小正周期为 的偶函数 C最小正周期为 的奇函数 D最小正周期为 的奇函数 答案: D 如图,一个简单空间几何体的三视图其主视图与左视图是边 长为 2的正三角形、俯视图轮廓为正方形,则其体积是 ( ) A . B . C. D 答案: B 填空题 已知圆 关于直线 成轴对称,则 的取值范围是 _
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