2013-2014年贵州省铜仁市高一上学期质量监测语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014年贵州省铜仁市高一上学期质量监测语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( 2分)( ) A在 百无聊赖 中,他随手抓过一本书来,科学也好,文学也好,横竖什么对他来说都一样。 B你自己荐她来,又合伙劫她走,闹得 沸反盈天 的,大家看了成个什么样子? C夜色降临, 遍体鳞伤 的桑地亚哥满怀喜悦地返航,却没料到,看似平静的海面上,一大群饿疯了的鲨鱼正循着血腥味尾随而来。 D修改文章的工作主要是增删润饰,或删繁就简、去粗存精,或 狗尾续貂 、锦上添花。 答案: D 试题分析: A项百无聊赖:精神上无所寄托,感到什么都没意思。 B项沸反盈天:形容人声
2、喧闹,乱成一片。 C项遍体鳞伤:全身都受了伤,伤痕像鱼鳞一样密。形容伤的很重。 D项狗尾续貂:指拿不好的东西接在好的东西后面,前后两部分非常不相称。用在此处与句义不符。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E。 依次填入横线上的语句,衔接最恰当的一组是( 2分)( ) 孔子主张博学 ,要求通过多闻、多见、多问、多行等途径广泛学习。 。 ; 。 。 ; 。 “博 ”顾名思义,意思是博览群书,用多种途径广泛地获取知识 “约 ”是指用 “礼 ”来指导对博求所及的内容进行综合概括 博而无约,则会学无所主而使学习迷失目标、难得要领 但博学又不能漫无目标、漫无条理地学,要 “博学于文,约之
3、以礼 ” 博与约应相互结合、相互补充 约而不博,则见识不广,使学习难以深入和拓展 A B C D 答案: C 试题分析:根据关联词、句式特点和上下文联系,不难得出答案:。一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素: 空间关系:或从上到下,或从左到右,或从里到外。 时间关系:或从早到晚,或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素,那就更应该仔细分析和推敲。 人们认识事物的一般规律:或由易到难,或由浅入深,或由表及里,或由此及彼 事物本身的发展规律。 思维规律:或由一般到个别,或由个别到一般;也可为由概括到具体,或由具体到概括 做题时一定要准确把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的
4、那道 “线 ”,然后 才能进行合理的排序。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 下列各句中,表意明确没有语病的一句是( 2分)( ) A剧组全体成员经过一年零三个月的苦战,一部情节新、演员新、技术新的电视连续剧红楼梦终于与观众见面了。 B富士康 “十连跳 ”事件警示我们:一个企业如果只是以获取利润为发展目标,而忽视员工对企业文化的需求,员工就会产生落寞、抑郁的情绪,容易走向极端。 C 90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人,在接触麻疹病人后都会发病,因此这些人应及时接种疫苗,并且在流行期他们应尽可能少去公共场所。 D 2011年下半年以来,为应对国际金融局势的动荡,一些有
5、条件的地区加快了城市轨道交通的建设步伐。 答案: D 试题分析: A项偷换主语,可将介词 “经过 ”移到句子开头。 B项语序不当,可将 “如果 ”放在 “一个企业 ”前。 C项 “90%以上 ”存在歧义,它究竟是指 “未得过麻疹 ”的人,还是指 “未得过麻疹和没有接种过麻疹疫苗的人 ”,不明确。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字,完成后面习题。 外星人是邪恶的还是友好的? 过去 20年里人们已知的太阳系外行星数量已经从零增加约 800颗,但这只是整个宇宙中行星数量的极小一部分,仅在我们所处的银河系中,就可能存在数以千亿计的行星。在意大利那不勒斯举行的天
6、文学研讨会上,有多名科学家认为,如果类地行星有外星人,该不该跟它们联络,这取决于两种不同的假设学说 -“外星人邪恶说 ”与 “外星人友好说 ” 外星人邪恶说 近年来,英国物理学家、数学家斯蒂芬 霍金多次声称:外星人如果袭击地球,其主要目的是掠夺地球上的资源。 最早持 “外星人邪恶说 ”的科学家是诺贝尔物理学奖得主、英国天文学家马丁 赖尔。他在上世纪 70年代曾写信给国际天文学联合会( IAU),竭力主张地球人不要与外星人联络,以免招致杀身之祸。另一名英国天文学家玛瑞克 库库拉在接受太空探索杂志采访时指出:外星文明比地球文明要高级,但是外星人也许不是很友善,我们现在还缺乏证据表明他们是 “和平的
7、使者 ”,因此,最好的做法是 “敬而远之 ”。 2011 年 1 月,英国皇家学会哲学会刊 A 辑出版了主题为 “地外宇宙 ”的特刊,剑桥大学等多所著名的高校的专家学者纷纷以此为主题撰文呼吁,各国政府 应该出台一个行动计划以应对地球人被外星人攻击的问题。英国进化生物学家西蒙 莫里斯撰文表示, “任何计划跟外星人联络的人都要做好最坏的打算,外星世界的进化过程可能与达尔文理论本质上是一样的。这就意味着外星智慧生命可能很像我们人类:毫不掩盖地说,它们甚至可能也拥有暴力倾向。 ” 顺便一提的是: 2012年 5月 30日,美国外交政策杂志网站发表了一篇题为战舰地球的文章,披露了五角大楼拟用来对付外星人
8、的 11 种新型太空武器,不过,有人认为这是美军为了得到公众支持来增加额外支出发展 “星球大战 ”武器系统,也有人认为这是美 军借此来提振经济衰退时期的民众士气,还有人怀疑这些太空武器是否管用。 外星人友好说 “外星人邪恶说 ”目前在学界比较流行,但也有些科学家不同意这一假说:他们从外星人的智慧、科技及人类自身对外星人的心理作用来说明外星人对地球人并不构成威胁,甚至持 “外星人友好说 ”。 中国数学家、语言学家周海中早在 1999 年发表的论文宇宙语言学中就指出:如果外星人能来到地球,说明它们的文明程度远远超过我们人类;文明程度越高,暴力倾向的可能性就越低,因为只要是高级智慧生命,它们的智慧决
9、定着它们必须有分寸地对待其他智慧生命体。 无 独有偶,美国天体生物学家大卫 莫里森也表示:如果一个文明能够存在数十万年,那么它的先进程度一定超过人类。这个文明一定能解决我们面临的一系列问题,所以没有必要侵略地球。他甚至认为外星人是 “和平使者 ”且友善可爱。 持有同样观点的还有美国天体生物学家赛思 肖斯塔克。他说, “如果地球存在一种它们无法在自己的家园获取的资源,科技发达的外星人可以选择更容易的方式获取或者制造这种资源,而不是千里迢迢来地球掠夺资源。何况太空旅行需要投入大量人力、物力和财力,它们没必要侵略地球。 ”他在接受媒体采访时还表示:如果外星人来到这里 ,应该是为了访问或者科学探索;与
10、它们交流,我们渴望已久,但愿这一天早日到来。 需要指出的是:尽管主流科学界认为类地行星可能有外星人,但至今尚无确凿证据。至于外星人是邪恶还是友好,目前更无人知晓。(节选自吴定一、南木外星人是邪恶的还是友好的?) 【小题 1】下列关于 “外星人邪恶说 ”的理解,不正确的一项是( 2分)( ) A最早持 “外星人邪恶说 ”的科学家是诺贝尔物理学奖得主、英国天文学家马丁 赖尔。他竭力主张地球人不要与外星人联络,以免招致杀身之祸。 B英国天文学家玛瑞克 库库拉在接受太空探索杂志采访 时指出:外星文明比地球文明要高级,但是他们不友善,我们现在还缺乏证据表明他们是 “和平的使者 ”,因此,最好的做法是 “
11、敬而远之 ”。 C针对 “外星人邪恶 ”学说,英国多名专家学者纷纷以此为主题撰文呼吁各国政府应出台一个行动计划以应对地球人被外星人攻击的问题。 D 2012年 5月,美国战舰地球一文披露了五角大楼拟用来对付外星人的11种新型太空武器。人们对五角大楼拟对付外星人的做法持不同见解。 【小题 2】下列关于 “外星人友好说 ”的理解,不正确的一项是( 2分)( ) A有科学家从外星人的智慧、科技及人类自身 对外星人的心理作用来说明外星人对地球人并不构成威胁,他们甚至持 “外星人友好说 ”。 B中国数学家、语言学家周海中认为:如果外星人能来到地球,说明它们的文明程度远远超过我们人类;文明程度越高,暴力倾
12、向的可能性就越低。 C美国天体生物学家大卫 莫里森表示外星人文明有可能帮助我们解决面临的一系列问题,他甚至认为外星人是 “和平使者 ”,友善可爱。 D美国天体生物学家赛思 肖斯塔克认为外星人不会千里迢迢来地球掠夺资源,而是来友好访问或进行科学探究。 【小题 3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( 2分 )( ) A英国物理学家、数学家斯蒂芬 霍金认为,外星人如果袭击地球,其主要目的是掠夺地球上的资源。 B在我们所处的银河系中,存在着不止地球一个行星,因此,类地行星是存在外星人的。 C不论持 “邪恶说 ”还是 “友好说 ”,科学家们都认为外星文明比地球文明要高级。 D外星人 “邪恶 ”
13、也好, “友善 ”也好,都只是人们的猜测,并无确凿证据。 答案: 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 1】 试题分析:本题为科普说明文考查。科普说明文是现在高考的热点,一般以选择题的形式出现。科普说明文的解题技巧 : 1、首先,考生需通读短文,把握文章大意,了解该短文是解释何种科学现象或科学道理,抓住体现本文主题的关键词和关键句,提高阅读速度。 2、要做好科普类文章试题,考生还要掌握这类文章的特点及结构,真正读懂并理解它。在阅读这类文章时要遵循此类文章的一般结构:导语、背景、主体和结尾。导语一般位于总篇文章的首段,背景交代一个事实的起因,主体则对导语概括事实进行详细叙
14、述。结尾往往也是中心思想的概括,并常常与导语相呼应。阅读时,要注意短文的开头和结尾。它们往往提出或归纳某一要点或中心思想。 3、在了解全文大意和结构的基础上 ,学会解决 what、 how、 why等一类的问题,它们是文章的关键,如能带着这些问题去阅读,将会更迅速地抓住文章的主题。 另外,还要重点关注文中一些慨念的表述。忠于原文是解答此类试题的关键,一定要把选项中的表述与原文中的语句进行比较找出差别。 本题中原文是 “外星文明比地球文明要高级,但是外星人也许不是很友善 ”答题区域在文章第四段。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析:原文是 “这个文明一定
15、能解决我们面临的一系列问题 ”答题区域在文章第十段。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层 级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析:文章最后一段 “需要指出的是:尽管主流科学界认为类地行星可能有外星人,但至今尚无确凿证据。 ”说明是否有外星人只是猜测而已,并没有肯定一定有外星人存在。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字,完成( 1) ( 4)题。( 17分) 一蓑烟雨任平生 1924年 7月 9日,黄永玉出生在湖南常德。几个月后,父母便将他带回凤凰,这个风景灵秀的湘西小镇曾被其表叔沈从文无数次用文字倾心描绘过,而它也成了黄永玉一生的印迹。 1937年
16、夏天,无力抚养儿子的黄 玉书,将黄永玉托付给即将赴厦门集美学校工作的堂弟黄毓熙。这一次的告别,不仅成了与父亲的永诀 这对父子很快因为战火失去了联系。 1943年,黄玉书因病去世 也成了黄永玉漫长一生漂泊的起点。 13岁的黄永玉离开了父母的庇护,被迫早早地成长起来,面对另一个社会。 少年黄永玉性格顽劣,绝不是一个好学生。华侨陈嘉庚创办的集美学校规模很大,有 6层楼的图书馆,这里是少年黄永玉的乐土。而他酷爱阅读的习惯,也在此养成。 因为一次在集美学校学生与当地孩子的冲突中担当了 “主力 ”,挨了处分,刚满15岁的黄永玉决定离开学校,从此开始 了一个人的流浪。从福建山区小城德化瓷器小作坊的小工,到泉
17、州战地服务团的美工,黄永玉学会了在社会上摸爬滚打。 “我进入社会后,周围人一直对我很好,大概觉得这个孩子能吃苦,做人过得去。到哪里给人画个像、剪个影,人家都喜欢我。 ”他说。 黄永玉在动荡不安的生活中度过了抗战 8 年。在生活富足而安逸的今天, “流浪 ”这个词或多或少被赋予了些浪漫而传奇的色彩;可是对少年黄永玉来说,这其实是一个极为艰苦的过程。 “流浪生活好痛苦的,不能多想它。 ”88岁的黄永玉似乎不忍去回首几十年前那个独立闯荡世界的自己。不过,对那个十几岁的少年来 说,并不觉得苦,他惟一的哲学就是 “生存 ”。以至于有一年他看到学校有一对夫妻吵架,还惊诧不已: “都有饭吃,还打什么架? ”
18、 不过艰苦的生活铸就了他顽强的生命力,也为日后那个令人叹服的黄永玉打磨了雏形:他在小学任过教员,在剧团任过舞美,在报社当过编辑,还干过电影编辑。无师自通的木刻,风格鲜明而独特,不仅成了他赖以谋生的法宝,还赢得了行家里手的赞誉。 更为难得的是,这一段艰难世事并没有成为投射于他日后成长道路上的阴影,相反,诸多前辈对他这个闯荡大上海的年轻人的关爱和提携,却成了永驻心灵的一道温暖阳光。刚流浪到上海的 黄永玉名不见经传,每个月的房租是 50元,而他发表一幅木刻才能得 25 元的稿费。一天,得知比自己大 20岁的著名诗人臧克家和自己住在同一条街上,他激动万分,便带着十几幅木刻去拜见臧克家。臧克家认真地翻看
19、了他的画,说自己非常喜欢,想替他送去发表,还按照当地报刊的最高报酬标准付给他稿费。后来,那十几幅木刻画绝大多数没能发表,但臧克家从来没有在他面前提起过。 著名作家、文学理论家唐 |,那时是上海邮局的高级职员、部门领导,黄永玉每次到邮局,唐 |无论多忙,都会立即放下手头的活帮他处理稿费。唐 |还多次带着黄永玉在上海 四处奔走,找到一些有钱人,然后让黄永玉替他们画像,好多挣一点钱。 那时候,身边的这些人,美好得令他今天想起来还感喟不已: “人与人之间的关系,这么干净纯洁,我就是在这种环境里成长起来的 现在这些对我好的人都不在了,我要拿同样的感情对待别人。再说经历了这么多年,可以说是社会把我养大的。
20、小时候人家对我这么好,我长大了怎么能够对别人不好? ”(节选自李菁黄永玉 一蓑烟雨任平生)。 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( 5分)( ) A少年黄永玉性格顽劣,好打闹,不学习,不是一个好学生。 B 88岁的黄永玉似乎不忍回顾几十年前那个流浪少年的经历,是因为他觉得那段日子太痛苦了。 C黄永玉在小学任过教员,在剧团任过舞美,在报社当过编辑,还干过电影编辑,这些都是因为他一直在寻找适合自己的人生道路,最后他才把 “画画 ”作为自己的人生定位。 D黄永玉送到臧克家那里的十几幅木刻画绝大多数没能发表,但臧克家从来没有在他面前提起过,是因为臧克家怕伤了黄永玉的自尊心。 E
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