2014届河南安阳市龙安区九年级3月联考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届河南安阳市龙安区九年级 3月联考历史试卷与答案（带解析） 选择题 有学者认为： “孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本 ” 外国朋友要了解 “孔子之道 ”可以参阅： A韩非子 B道德经 C论语 D墨子 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对孔子有关知识的准确识记。依据已学知识可知，孔子是我国古代的大思想家和大教育家，儒家学派的创始人。孔子的言论记载在论语中。因此选 C。 考点：人教新课标七年级上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（二） 下图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。关于两个区徽所包含的历史意义表述不正确的是 : A中国洗刷了百年的耻辱 B中国完成了统一大业

2、C “一国两制 ” 成功实施 D推进了祖国统一大业 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对香港和澳门回归意义的准确识记。我们通过学过的知识知道：香港和澳门回归祖国，中国人民洗刷了百年的耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要的一步。当然也是 “一国两制 ” 成功实施，台湾还没有回归祖国，中国还没有完成统一大业。故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 民族团结与祖国统一 香港和澳门的回归 权利法案、独立宣言、人权宣言内容的相似之处是 : A反对封建王朝的专制统治 B反对殖民压迫，要求民族独立 C要求实现平等、自由 D主张建立资产阶级共和国 答案： C 试题分析：本题主要考查学生对英法

3、美资产阶级革命有关知识的识记。此题可以用排除法。我们通过学过的知识知道：反对封建王朝的专制统治的是英国和法国资产阶级革命，反对殖民压迫，要求民族独立的是美国独立战争，排除 A、B选项。主张建立资产阶级共和国，这是资产阶级的主张。排 除 D选项。独立宣言、人权宣言、权利法案都要求实现平等、自由。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英法美资产阶级革命 从对世界历史影响来看，开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用，是 : A开辟了殖民掠夺道路 B推动了资本主义发展 C密切了世界各地联系 D引起了世界工人运动 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对世界近代大事的认识。我们通过学过的知

4、识知道：开辟新航路、殖民扩张、明治维新都为资本主义发展准备条件，扫除资本主义发展的障碍。故选 B。 考点：人教新课标九 年级上册 步入近代 开辟新航路、殖民扩张、明治维新 有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果 “砸醒 ”后，牛顿发现了： A地圆说 B万有引力定律 C相对论 D生物进化论 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对牛顿贡献的的准确识记。依据已有知识可知，一次偶然的机会，牛顿在苹果树下睡觉，一个熟透的苹果从树上掉下来，砸醒了牛顿。牛顿思考这一现象，发现了万有引力定律。所以此题选 B。 考点：人教新课标九年级上册 璀璨的近代文化 科学和思

5、想的力量 下列哪些国际会议损害了中国的的主权？ 巴黎和会 华盛顿会议 雅尔塔会议 万隆会议 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对世界史重要国际会议的认识。依据已有知识可知，一战后巴黎和会规定把德国在山东的权益转给日本，损害了中国的主权；华盛顿会议使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权；雅尔塔会议中，美国背着中国政府同意了苏联的条件，损害了中国的主权。故选 A。 考点：人教新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系；人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 “假使当初我们采取共同的措施来保障我们的安全的话，这个

6、灾难的再起，本来永远不会降落到我们的头上。 ”在二战的危机关头，促使世界各反法西斯国家共同采取的措施是 : A签署联合国家宣言 B开辟欧洲第二战场 C召开巴黎和会 D成立联合国 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对世界反法西斯同盟形成标志的准确识记。依据所学知识可知， 1942年 1月 1日，美、英、苏、中等 26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了联合国家宣言，世界反法西斯同盟形成。所以此题选 A。 考点：人教新课标九年级下册 第二次世界大战 世界反法西斯战争的胜利 冷战结束后，世界格局开始出现了 “一超 ”与 “多强 ”并存的多极化趋势。某博客的一个贴子绘制了 “一超多强 ”趋势示意图

7、，天平的一边如果是美国，那么另一边应是 : A日中俄印 B法德英日 C欧盟日俄中 D亚非拉美 答案： C 试题分析：本题主要考查学生 “一超多强 ”的准确识记。依据所学知识可知，冷战结束后，世界格局开始出现了 “一超 ”与 “多强 ”并存的多极化趋势。 “一超 ”指美国， “多强 ”指中国、欧盟、日本和俄罗斯。所以此题选 C。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 研究历史讲究 “论从史出 ”。下面是影响人类历史发展进程的一些重大事件，其中结论和史实不相符的是 : A联合国 “分治决议 ”，实现了中东和平。 B世界贸易组织的成立，经济全球化趋势加强。 C北约

8、和华约的建立，美苏两极格局最终形成。 D欧共体的成立，重振了西欧雄风和国际地位。 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对一些重大事件的了解。依据所学知识可知，二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区 “分治 ”建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议，造成了中东动荡。所以此题选 A。 考点：人教新课标九年级下册 亚非拉国家的独立和振兴 动荡的中东地区 中国既不能做美国梦、欧洲梦，也不能做苏联梦，而只能做中国梦，从根本上说就是坚定不移地走中国特色社会主义道路。第一次提出建设有中国特色的社会主义目标的会议是 : A中共十二大 B中共十三大 C中共十四大 D中共十五 答案： B 试题分析：本题主要考查学

9、生对中共十二大内容的准确识记。 1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国实际出发，建设有中国特色的社会主义。注意题干中的 “第一次提出建设有中国特色的社会主义目标 ”这句话， 1987年中共十三大提出了社会主义初级阶段基本路线，作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署，这是建设有中国特色的社会主义目标。故选 B。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放的总设计师邓小平 下图年代尺中的 “ ”处，适合标注的历 史事件是： A “一五 ”计划制定 B十一届三中全会召开 C澳门回归 D香港回归 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对十一

10、届三中全会召开时间的准确识记。依据所学知识可知， 1978年中国共产党的十一届三中全会召开。本题题干中的年代尺中的 “ ”处，应是 1978年。故此题选 B。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 小刚在整理父亲过去的生活资料时下列情景不可能出现的是： A 1949年，参加了开国大典 B 1952年，参加了土地改革运动 C 1970年，参加了文革 D 1978年，到深圳特区创办服装加工厂 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对深圳特区建立时间的识记。依据所学知识可知，1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。1978年，不可能有深圳特区。

11、所以此题选 D。 考点：人教新课标八年级下册 建设有中国特色的社会主义 改革开放 我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是： A造纸术 B指南针 C火药 D印刷术 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对我国古代四大发明的认识。此题很容易排除指南针和火药。指南针促进了航海事业的发展，火药和战争有关。造纸术和印刷术都促进了不同地区的文化交流。但二者相比，最先发挥作用的是造纸术。因此选 A。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 昌盛的秦汉文化（一） 中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币。这种形状的钱币最早在全国统一使用

12、是在： A秦朝 B唐朝 C宋朝 D清朝 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对秦朝货币的准确识记。依据已学知识可知，秦始皇统一全国后，为巩固统一，采取了一系列措施，其中在经济上统一货币和度量衡。在全国统一使用圆形方孔的铜钱。 A。 考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合 ” 八国联军统帅瓦德西在给德皇的报告中供认： “联军占领北京以后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以私人抢劫。 ”北京遭受类似的抢劫还发生在： A鸦片战争中 B第二次鸦片战争中 C甲午战争中 D北伐战争中 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对中国近代侵华战争的准确识记。我们通过学过的知识知道：第二次鸦片

13、战争中，英法联军闯入北京，火山圆明园；八国联军侵华战争，开始于 1900年，八国联军并在同年闯入北京。故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 侵略与反抗 第二次鸦片战争和八国联军侵华战争 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人 “向西方学习 ”历程的表述正确的是： A学技术 学制度 学思想 B学制度 学思想 学技术 C学思想 学制度 学技术 D学技术 学思想 学制度 答案： A 试题分析：本题主要考查学生中国近代化探索内容的准确识记。依据所学知识可知，中国近代化探索首先是学西方技术的洋务运动，接着是学西方制度的戊戌变法和辛亥革命，最后是学西方思想的新文

14、化运动。故正确答案：是 A。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动、新文化运动、戊戌变法、辛亥革命 “皇帝倒了，辫子割了。 ”八个字概括了某次革命的历史功绩。这次革命的功绩是 : 推翻了封建君主专制制度； 拉开了新民主主义革命序幕； 使民主共和观念深入人心； 彻底改变了中国的社会性质。 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对辛亥革命意义的准确识记。依据所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了存在两千多年封建君主专制制度，使民主共和观念深入人心。故选 B。 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命 下列关于抗日战争胜利的历史意义评述不恰当的是： A

15、是中国近百年来第一次取得反对外来侵略斗争的伟大胜利 B为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献 C中国的国际地位得到提高 D结束了半殖民地半封建社会的历史 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对抗日战争胜利的历史意义的理解。依据所学知识可知，抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得对外来侵略战争的完全胜利 ,雪洗了中华民族的耻辱。抗日战争的胜利，大大增强了全国人民的自尊心和自信心，促进了民族觉醒，是中华民族由衰败到振兴转折点。中国的抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分和重要战场。中国的国际地位得到提高。但中国的社会性质没有改变。故此题选 D。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 血

16、肉筑长城 1919年春，胡老太爷从绍兴到上海探亲。此时，他不可能看到的是 : A西式洋楼里，身着旗袍的摩登女郎正在吃西餐 B轮船往来于黄浦江上，汽车行驶在南京路上 C报童大街上叫喊： “卖报！卖报！申报头条新闻 巴黎和会召开了！ ” D大孙子正在为进京参加科举考试做准备 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对科举制度有关知识的准确识记。依据所学知识可知 ,科举制度创立于隋朝， 1905年清朝宣布废除沿用了一千多年的科举制度。题干中的 “1919年春，科举制度已经废除了。所以此题选 D。 考点：人教新课标八年级上册 科学技术与思想文化 新式教育的开端 “文章合为时而著 ”，高考作文题也能彰显时

17、代精神。 1956年全国高考作文题是我生活在幸福的年代里，这里 “幸福的年代 ”的含义是 : A社会主义制度的建立使人民过上好日子 B “大跃进 ”运动使人民丰衣足食 C人民公社化运动改善了人民生活 D改革开放使人民走上致富之路 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对社会主义制度的建立的认识。依据所学知识可知， 1956年三大改造完成，我国初步建立起社会主义制度，进入社会主义初级阶段。社会主义制度的建立使人民过上好日子。所以此题选 A。 考点：人教新课标八年级下册 社会主义道路的探索 三大改造 综合题 阅读图文材料，回答问题。 2011年是中国共产党成立 90周年，以下图片反映了中国共产党艰

18、苦奋斗的历程。 根据以上三幅图文信息，分别写出中国共产党在新民主主义革命时期召开的重要会议并简要叙述以上三次会议的历史意义。（ 6分） 答案： 图一：中共一大（ 1分）宣告了中国共产党的诞生；（或中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了）。（ 1分）； 图二：遵义会议（ 1分）挽救了红军，挽救了党，挽救了革命， 是党的历史上生死攸关的转折点（ 1分）； 图三：中共七大（ 1分）；为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件（ 1分）。 试题分析：图一：本题主要考查学生的识图能力和对中共一大的识记。 1921年7月中共一大在上海举行，后转移到浙

19、江嘉兴南湖的一只游船上举行。中共一大的召开，宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 图二：主要考查学生的识图能力和对遵义会议的识记。依据所学知识可知，红军长征途中， 1935年，遵义会议举行。遵义会议确立了毛泽 东的正确领导。这次会议，挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 图三：主要考查学生的识图能力和对中共七大的识记。依据所学知识可知，在抗日战争胜利前夕， 1945年，中共七大在延安召开。会议主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。会议为争取抗战的胜利和实现中国的光明前

20、途准备了条件。 考点：人教新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 血肉筑长城；人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 中国共产党的成立和红军不怕远征难 政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之 一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。 思想篇 （ 1）、识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？（ 3分）这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势？（ 1分） 政治篇 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体 美国革命的首创性在于 孟德斯鸠 “以权力制约权力 ”的学说在政府体制的设计方面得到较好

21、的贯彻。 马克 （ yo）世界文明史 （ 2）英国全新的政体是指什么？（ 1分）美国在政府体制设计方面的 文献名称是什么？（ 1分） 探索篇 （ 3）鸦片战争后，中国人开眼看世界，思想解放潮流一浪高一浪，缔结了许多标语、口号和思想成果。触摸时代的脉搏，结合所学知识，填写下表。（ 4 分） 标语口号思想成果 主要运动 时代主题 富国强兵、自救运动 新文化运动 废除二十一条 感悟篇 了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。 历史课标 （ 4）阅读材料思考，当

22、代中学生应具备怎样的世界视野和意识？（ 1分） 答案： （ 1）文艺复兴（ 1分）、思想启蒙运动（ 1分）、法国大革命（或法国资产阶级革命）（ 1分）（顺序不可变动）；资本主义的发展。（ 1分） （ 2）君主立宪政体（ 1分）； 1787年宪法（ 1分） （ 3） 洋务运动（ 1分） 民主、科学（ 1分） 五四运动（ 1分） （ 1分）救亡图存（或救国救民、探索救国救民道路等） （ 4）言之有理即可。（ 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对和资本主义发展有关的重大历史事件的识记。依据学过的知识已知，意大利但丁是文艺复兴的先驱；法国伏尔泰是思想启蒙运动的代表人物；人权宣言是法国大革命中

23、颁布的重要文献。这些事件反映了世界近代资本主义发展的历史趋势。 第（ 2）问，主要考查学生对英国和美国政体的认识。依据学过的知识已知，英国资产阶级革命后， 1689年英国议会通过权利法案，标志着君主立宪制的资产阶级统治确立。美国 1787 年宪法的制定，使美国确立了三权分立的联邦制。 第（ 3）问，主要考查学生对洋务运动、新文化运动和五四运动的认 识。依据学过的知识已知， 19世纪 60年代，洋务派掀起了富国强兵的即自救运动，即洋务运动。 1915年新文化运动的口号是民主、科学。 1919年的五四运动提出了“外争主权，内除国贼 ”、 “废除二十一条 ”等口号。这些运动都是中国近代为救亡图存而掀

24、起的。 第（ 4）问，这是一道开放性的历史试题，旨在考查学生综合分析历史事件的能力。当代中学生应具备的世界视野和意识有：为中国领先世界艰苦奋斗的意识；领先的太空航空科技视野、能源视野、地缘性政治军事视野、全球经济融合与重整带来的机遇与挑战意识、新兴经济体的崛起造成世界局势由美 俄两级转变为多级化引发的挑战与机遇 .等等 考点：人教新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动、新文化运动；人教新课标八年级上册 新民主主义革命的兴起 五四运动 材料分析题 当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历

25、程。请阅读材料： 材料一： 1846年，英国煤炭产量已经达到 4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣 ，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 重新定义世界和我们的生活：低碳之路 材料二： 材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。 温家宝在全国科学技术大会上讲话 请回答： （ 1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力

26、是什么？（ 1分） （ 2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？（ 1分）从此，人类社会开始进入什么新时代？（ 1分） （ 3）依据材料三，结合所学知识回答 “新的科技革命 ”的核心是什么？（ 1分）并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？（ 2分） （ 4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？（ 1分） 答案：（ 1）蒸汽机做动力。（ 1分） （ 2）电力（或电能）（ 1分）。 “电气时代 ” （ 1分） （ 3）核心：电子计算机的广泛使用。（ 1分）特点：一是科技转化为生产力的速度大大加快，缩短了知识变为财富的过程；二是科技的各个领域之间互相渗透。三是

27、新技术成为社会生产力中最活跃的因素。（ 2分） （ 4）科技进步能大大加快生产力的发展；科学技术是第一生产力。科技进步能改变人类的生产和生活方式；科技进步能改变各国的经济结构和世界经济格局的多极化等等。（ 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对工业革命有关知识的准确识记。依据学过的知识已知， 18世纪 60年代开始于英国的工业革命把人类带入了 “蒸汽时代 ”。19 世纪 70 年代的第二次工业革命把人类带入 “电气时代 ”。材料一中的 1846 年，介于两次工业革命之间，机器使用的动力应是蒸汽机。 第（ 2）问，主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。依据学过的知识已知， 19

28、世纪 70年代开始的第二次工业革命发明的新能源是电力，把人类带入 “电气时代 ”。其中的重要发明有电灯、电话、汽车、飞机等。 第（ 3）问，本题旨在考查学生对 “新的科技革命 ”即第三次科技革命的认识。 20世纪四五十年代到现在，第三次科技革命开始了，它的核心是电子计算机的广泛使用。它的特点：一是科技转化为生产力的速度大大加快，缩短了知识变为财富的过程；二是科技的各个领域之间互相渗透。三是新技术成为社会生产力中最活跃的因素。 第（ 4）问，这是一道开放性的历史试题，旨在考查学生的综合分析能力。纵观人类史上的三 次科技革命，新的科技发明都在推动着经济的发展，改善着人们的生活。科技进步能大大加快生

29、产力的发展；科学技术是第一生产力。科技进步能改变人类的生产和生活方式；科技进步能改变各国的经济结构和世界经济格局的多极化等等。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教新课标九年级上册 垄断资本主义时代的世界 人类迈入 “电气时代 ”；人教新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命 阅读下列材料： 第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦的和平之路，美苏之间的 “冷战 ”局面形成，并主宰此后近半个世纪 的世界格局。 20世纪 90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在。苏联解体后，美国在国际舞台

30、上扮演着重要角色，不断插手别国事务和地区争端，但其称霸野心遭到多种国际力量的制约。 请回答： （ 1）根据材料并结合所学知识指出 “近半个世纪的世界格局 ”是指什么格局？（ 1分） （ 2）材料中说美国 “不断插手别国事务和地区争端 ”，请你用 20世纪 90年代的一场战争加以说明。（ 1分）材料中说的 “多种国际力量 ”是指哪些（请举出两个）？（ 2分） （ 3）根据材料并结合所学知识指出，世界政治格局的发展趋势如何？（ 1分）中国在这一趋势中处于怎样的地位？（ 1分） （ 4）依据材料，说一说威胁当今世界和平的最主要因素是什么？（ 1分） 答案：（ 1）两极格局（或雅尔塔体系）（ 1分 ）

31、 （ 2） 1999年，美国发动了科索沃战争。（或： 1991年，美国联合英法等国组成多国部队，发动海湾战争）。（ 1分）多种力量有： 欧盟、日本、俄罗斯、中国等（任举两个， 2分） （ 3）向多极化发展（ 1分 ）；中国成为 “一超多强 ”中的一强（或多极中的一极）。（ 1分 ） （ 4）霸权主义（或强权政治 ）（ 1分 ） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对两极格局的认识。依据学过的知识已知，1945年雅尔塔会议的召开及其三项内容，决定了战后世界格局。二战后，美苏之间的 “冷战 ”局面形成，因此主宰此后近半个世纪的世界格局是美苏对立的两极格局。 第（ 2）问，主要考查学生对科索沃战争和

32、多强的识记。 20世纪 90年代以来，世界格局发生了根本的变化，并在曲折中不断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的因素依然存在。苏联解体后，美国在国际舞台上扮演着重要角色，不断插手别国事务和地区争端，但其称霸野心遭到多种国际力量的制约 。1999年，美国发动科索沃战争，轰炸南联盟，是美国不断插手别国事务和地区争端的典型代表。多种国际力量指欧盟、日本、俄罗斯、中国等。 第（ 3）问，主要考查学生对两极格局结束后世界政治格局发展趋势的准确识记及对中国实力的认识。依据学过的知识已知，两极格局结束后，世界政治力量发生变化，世界政治格局呈现多极化发展趋势。中国属于多强中的一强。 第（ 4）问，主要考查学生对霸权主义的认识。依据学过的知识已知，两极格局结束后，世界政治格局呈现多极化发展趋势。世界仍不太平。威胁当今世界和平的因素有霸权主义、强权政治、地区冲 突、领土争端等，其中威胁当今世界和平的最主要因素是霸权主义。 考点：人教新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化、科索沃战争、冷战中的对峙