2014届江苏省苏州市高新区九年级12月自主检测二物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届江苏省苏州市高新区九年级 12月自主检测二物理试卷与答案(带解析) 选择题 在通常情况下,下列各种材料中都属于导体的是 A铝线、陶瓷碗 B稀硫酸、钢尺 C橡皮、玻璃杯 D油、空气 答案: B 试题分析:常见的导体:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液;常见的绝缘体:橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油。 B正确。 考点:导体和绝缘体 如图所示, V1和 V2是完全相同的两个电压表,都有 3V和 15V两个量程,闭合开关后,发现两个电压表偏移的角度相同,则 A R1 R2 5 1 B R1 R2 4 1 C R1 R2 1 5 D R1 R2 1 4 答案: D 试题分析:电压表 V1测 的电
2、压 , V2测电源电压 U,在串联电路中 ,但两表指针偏转角度相同,说明 V1使用 0-3V量程, V2使用 0-15V量程,二者示数之比为 ,则 ,所以 。 考点:串联电路和并联电路 如图所示电路,电源电压 6 V保持不变,定值电阻的阻值为 10 ,滑动变阻器的最大阻值为 20,当开关闭合,滑片由 b端向 a端移动的过程中,以下说法正确的是 A当滑片移到 a端时,电流表示数为 0 2 A B当滑片移到 b端时,整个电路的消耗功率为 1 2W C电压表示数与电流表示数的比值变小 D电压表的示数减小 答案: B 试题分析:设定值电阻为 ,滑动变阻器为 ,滑片在 b、 a两端时,电路如下图所示:
3、滑片在 a端时,如图所示,电路中只有 , , A错;滑片在b端时, 、 串联, , B对;电压表与电流表示数的比值为定值电阻的阻值,保持 10 不变, C错;滑片在 b端时,电压表示数小于电源电压,滑片在 a端时,电压表示数等于电源电压,所以示数变大, D错。 考点:欧姆定律 电功率 某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表 的位置对换,连接成右图所示电路,若开关闭合,其后果是 A电压表不会烧坏,电流表会被烧坏 B两表都不会被烧坏 C电流表不会被烧坏,但无示数 D两表都会被烧坏 答案: A 试题分析:电流表内阻极小,可看成导线处理,如图所示连接,电流表直接接在电源两端时,会造成短路,烧坏电流
4、表,此时没有电流通过电压表,所以电压表不会被烧坏。 考点:电表的使用 如图所示,电源电压保持不变, R为定值电阻,当开关闭合时,标有 “6V 3W”的小灯泡 L恰好正常发光;若保持 R不变,将 L换成另一只标有 “6V 2W”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡工作时消耗的实际功率为 A小于 2W B等于 2W C大于 2W D无法确定 答案: C 试题分析: “6V 3W”的小灯泡 L恰好正常发光时,说明它分得的电压为 6V,两灯泡灯丝电阻分别为: , 根据推论: “在串联电路中,一个电阻增大,它分得的电压也增大 ”, , “6V 2W”的小灯泡在电路中分得的电压大于 6V,所以其功率大于 2W。
5、考点:欧姆定律 电功率 小刚用如图所示电路探究 “一段电路中电流跟电阻的关系 ”在此实验过程中,当 A、 B两点间的电阻由 10更换为 5后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是 A保持变阻器滑片不动 B适当减小电池的节数 C将变阻器滑片适当向右移动 D将变阻器滑片适当向左移动 答案: D 试题分析:探究电流和电阻的关系时,应保持用电器两端的电压一定, A、 B两点间的电阻 R由 10更换为 5后,会使电压表的示数减小,此时应向左调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的电阻减小,那么它两端的电压减小, R两端的电压增大,当电压表示数增大为原来的值时,记下电流表示数。 考点:探究电流和电阻的关系
6、实验 如图所示的电路中,甲灯泡比乙灯泡亮则下 列描述中错误的是 A P 甲 P 乙 B U 甲 U 乙 C I 甲 I 乙 D R 甲 R 乙 答案: C 试题分析:甲、乙串联,二者电流相等, C错;灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的,实际功率越大,发光越强烈,甲比乙亮,说明 , A对;根据公式 可知, , D对;根据 得, , B对。 考点:欧姆定律 电功率 在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是 (电暖炉 ) 答案: A 试题分析: A图中,向下压活塞时,活塞对桶内空气做功,使空气内能增大,温度升高,机械能转化成内能,正确; B图是内燃机的做功冲程,高温高压
7、的燃气推动活塞做功,内能转化成机械能; C图中电暖炉工作时,消耗了电能,转化成内能; D图中水蒸气将瓶塞冲出,内能转化成机械能。 考点:能的转化 如图,是跳水运动员跳板跳水时的情景,从运动员腾空跳起,向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则在整个过程中 A运动员的动能一直增大,机械能不变 B运动员的重力势能一直减小,机械能减小 C运动员的动能先减小后增大,机械能不变 D运动员的重力势能先减小后增大,机械能增大 答案: C 试题分析:物体的质量越大,速度越大,动能越大;运动员的质量一定,她从起跳到最高点的过程中,速度减小,动能减小,从最高点到落水的过程中,速度增大,动能增大,所以动能先减小后
8、增大;物体的质量越大,位置越高,重力势能越大,由于运动员的高度先升高后降低,所以其重力势能先增大后减小。不计空气阻力时,运动员的机械能不变。 考点:机械能的转化 关于功率和机械效率,下列说法正确的是 A功率大的机械,做功一定快 B功率大的机械,机械效率一定高 C做的有用功多,机械效率一定高 D省力的机械,机械效率一定高 答案 : A 试题分析:功率是表示物体做功快慢的物理量,物体做功快,功率大,做功慢,功率小,所以 A正确;机械效率表示有用功占总功的比值,比值越大,机械效率越高,比值越小,机械效率越低。做功快的机械,所做的功中有用功的份额不一定大,所以机械效率不一定高, B错误; 有用功多的,
9、机械效率不一定高,还与总功多少有关, C错;由公式可知,机械效率高低与机械是否省力无关, D错。 考点:机械效率 功率 若把掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你平时对物理课本质量及桌面高度的观察与了解,估算人对课本做的功约为 A 0.15J B 1.5J C 15J D 150J 答案: B 试题分析:课桌高度约 80cm,物理课本重约 2N,把物理课本从地上捡回桌面的功为克服其重力所做的功: , B正确。 考点:功的估算 一天,小明在家玩火柴盒他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下 (火柴盒盒芯部分拉出 ),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反
10、弹对上述现象的解释,合理的是 A甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有 B甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变 C乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变 D乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能大大减少 答案: D 试题分析:乙情况火柴盒落到桌面上时,由于与桌面碰撞,盒芯会被推进外盒,二者之间产生摩擦,消耗了火柴盒的机械能,所以不会反弹。 考点:能的转化 实验题 ( 4分)小芳和小明分别设计了探究 “并联电路电流规律 ”的实验,他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示 (小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误 ) 小芳的实验数据记录 I1/A I2/A
11、 I/A 0.20 0.40 0.60 小明的实验数据记录 测次 电流 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次 I1/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I2/A 0.16 0.20 0.24 0.28 I/A 0.32 0.40 0.48 0.56 (1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是: (2)小明根据他的实验数据断定 “并联电路各支路的电流一定相等 ”,这是因为他选用的两个电阻 R1、 R2的大小关系是: R1 R2 (3)请指出小芳的实验设计需要改进之处: 小明的实验设计需要改进之处: 答案: (1)并联电路干路电流等于各支路电流之和; ( 2)
12、 =;( 3)多测几组数据; 换不同电阻实验 试题分析:( 1)从小芳的实验数据 可得: ,从小明的三次实验数据也可得同样的结论,所以可以总结:并联电路中干路电流等于各支路电流之和;( 2)因为小明用的两个电阻阻值相等,根据 ,两支路电流相等;( 3)二人的设计均存在不足:小芳只做了一次实验,不能得到普遍的结论,应换用不同规格的电阻多做几次;小明每次实验中的两个电阻的规格相同,会得出 “并联电路各支路的电流一定相等 ”的错误结论,每次实 验应取阻值不同的电阻做实验。 考点:探究 “并联电路电流规律 ”实验 ( 6分)小明做测量小灯泡电功率的实验 (小灯泡标有 “2 5V”字样 ) (1)如图甲
13、所示,小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打 “”,并用笔画线代替导线画出正确的接法 (2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数接下来应进行的操作是 _ A更换小灯泡 B检查电路是否断路 C移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光 (3)实验过程中,当电压表示 数为 _V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为 _A,小灯泡的额定功率为 _W 答案:( 1) ( 2) C; ( 3) 2.5; 0.24; 0.6 试题分析:( 1)电压表应该测量小灯泡两端电压,如图把电压表接 B接线柱的导线改接到小灯泡右
14、端接线柱即可;( 2)因为闭合开关时,滑动变阻器的滑片在阻值最大位置,此时电路中电流最小,所以小灯泡不亮可能是由于电流太小,不一定是发生了故障,应先移动滑片看它能否发光;( 3)当小灯泡两端电压等于其额定电压 2.5V时,小灯泡正常发光,由图乙可知此时电流为 0.24A,则小灯泡的额定功率为。 考点:伏安法测小灯泡的电功率 ( 3分)图像法是物理学中研究问题的一种重要方法。陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时,他分别测出甲、乙电阻两端的电压和分别通过它们的电流,并通过描点法画出了它们大概图像,如图( 1)所示。 (1) 从图像 (1)可看出 的电阻较大; (2) 该同学又将两个小灯泡
15、串联在同一电路中,他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮,并记录了两个灯泡的多组数据,可根据数据画出的图却是曲线,如图 (2)所示。经分析,其原因可能是: 。当通过两个灯泡的电流为 0.25A时,灯泡两端的总电压是 V。 答案: (1)甲 ; ( 2)温度升高,电阻变大; ( 3) 10 试题分析:( 1)如下图( 1)所示,任意做一条垂直于横坐标的直线,这条直线上所有的点 I相等,再过它与甲、乙的交点做纵轴的垂线,发现 ,根据 得;( 2)小灯泡由暗到亮,电功率增大,单位时间内产生的热量增大,灯丝温度升高,电阻增大;当通过两灯的电流为 0.25A时,如下图( 2)所示,过 0.25A做横轴的垂线,
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