2014届山东济南市中区中考二模生物卷(带解析).doc
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1、2014届山东济南市中区中考二模生物卷(带解析) 选择题 下列关于花和果实的叙述不正确的是 A未成熟的花套袋处理仍能结出果实说明该花是雌花 B通过人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 C玉米种皮和果皮结合在一起,一粒玉米就是一个果实 D一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠 答案: A 试题分析: A、花经过传粉和受精以后才能结出果实和种子,未成熟的花没有开放,没有传粉,雌花是单性花,只能进行异花传粉,进行套袋处理就不能进行异花传粉,是不能结出果实和种子的, A错误; B、人工辅助授粉能够使玉米顺利的完成传粉和受精,多结果实和种子,减少玉米果穗顶部缺粒现象, B正确; C、植物的
2、传粉方式包括自花传粉和异花传粉两种, C正确; D、种子是由子房里的胚珠发育而成的,因而种子的数目是由胚珠数目决定,一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠的说法正确, D正确; 故选 A。 考点:本题考查的是花的结构,果实和种子的形成。 输送到大脑的血液,是由心脏的哪个腔泵出的 A左心房 B右心房 C左心室 D右心室 答案: C 试题分析:人体的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,体循环的起点是左心室,止点是右心房,肺循环的起点是右心室,止点是左心房,在心脏的内部血液由心房流向心室,即左心房 左心室,右心房 右心室,整个血液循环的路线是 根据血液循环途径,体循环是从左心室把血泵到全身各
3、个器官,因此输送到大脑的血液,是由心脏的左心室泵出的, ,故选 C。 考点:本题考查的是血液循环的途径。 下列哪一分类单位内生物之间的相似特征最少 A门 B纲 C科 D种 答案: A 试题分析:生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等 级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多,故选 A。 考点:本题考查的是生物的分类单位,解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系。 下列有关叙述正确的是 A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和蘑菇、根霉等都是孢子植物 B有的细菌在特殊时期能产生孢子,
4、对高温干旱等有很强的抵抗力 C葫芦藓的一个孢蒴里有一个孢子,成熟后的孢子能发育成新的个体 D肾蕨叶背面的孢子囊散发出的孢子在适宜的地方能发育成新的肾蕨 答案: D 试题分析: A、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是用孢子繁殖后代的,所以是孢子植物,蘑菇、根霉不属于植物,它们是真菌,错误,不符合题意; B、细菌靠分裂繁殖,在特殊环境下会下沉芽孢,以适应不良的环境,错误,不符合题意; C、葫芦藓的一个孢蒴里有许多孢子,成熟后的孢子能发育成新的个体,错误,不符合题意; D、肾蕨叶背面的孢子囊散发出的孢子在适宜的地方能发育成新的肾蕨,正确,符合题意; 故选 D。 考点:本题考查的是各种植物类群的特征。
5、下图表 示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 A ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用 C当光照强度大于 n1时,该植物开始进行光合作用 D当光照强度大于 n2时,表示该植物不再进行光合作用 答案: D 试题分析: A、光合作用的原料之一是二氧化碳,植物吸收二氧化碳多,说明光合作用强度大,从图示可以看出,在 ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断地增强, A正确; B、 b点表示植物植物进行光合作用吸收 的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等,表示该植物光合作用和呼吸
6、作用速率相等, B正确; C、 D 当光照达到一定强度时,植物体为减少体内水分的散失,关闭了部分气孔,使进入叶片内的二氧化碳的量减少,从而使光合作用减弱,停留在一个水平上,该植物的光合作用不再增强, C错误, D正确; 故选 D。 考点:本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。 “鸟类的黑手党 ” 杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是 是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的 A B C D 答案: A 试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如
7、:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后通过学习它来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃,将自己的卵产到别的鸟的鸟巢中,其他鸟辛勤地为杜鹃 孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,故选 A。 考点:本题考查的是动物先天性行为和后天性行为的区别。 下列有关叙述,正确的是 A肺炎链球菌是多个细胞组成的个体,能产生一串孢子进行生殖 B真菌大多是多细胞的丝状体,有核膜把
8、细胞核和细胞质分隔开来 C真菌大多有菌丝伸入营养物质内吸收水和无机物,制造有机物 D绿脓杆菌噬菌体可用来控制烧伤病人感染绿脓杆菌,这种噬菌体属于动物病毒 答案: B 试题分析: A、肺炎链球菌是细菌,细菌是单细胞个体,靠分裂进行繁殖,错误,不符合题意; B、真菌有单细胞的,有多细胞的,细胞结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,正确,符合题意; C、真菌的细胞结构没有叶绿体,所以不能制造有机物,错误,不符合题意; D、绿脓杆菌噬菌体寄生在细菌内,属于细菌病毒,错误,不符合题意; 故选 B。 考点:本题考查的是细菌和真菌的结构特点。 下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是 A冷藏食物不易变
9、质是由于低温杀死了细菌等微生物 B白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖 C制作酸奶时 ,先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌 D制作酸奶和酿酒都是利用了乳酸菌的发酵作用 答案: C 试题分析: A、细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的养分,大量的生长和繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样酸、臭的味道,所以食品腐败变质,因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖,而不是杀死了细菌等微生物,故不符合题意; B、酿酒一定要 加入酒曲
10、,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉转化成葡萄糖,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,故不符合题意; C、制作酸奶时要用到乳酸菌,先是将牛奶煮沸,进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌,防止杂菌的影响;然后冷却,再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶,相当于接种,乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸,因此容器要密封,以创造无氧的环境,最后放在温暖的环境中培养 1天,故符合题意; D、制作酸奶是利用了乳酸菌的发酵作用,酿酒是利用的酵母菌,故不符合 题意; 故选 C。 考点:本题考查的是生物技术的发展对人类未来的影响。 下图是某水库中甲、乙
11、、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。下列分析错误的是 A若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含非生物成分 B若水库内第三营养级的生物获得 15千焦的能量,则最多要消耗含 1500千焦能量的第一营养级生物 C因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少 D如果水库被污染,体内积蓄污染物质最多的是乙 答案: A 试题分析: A、食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分,若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包含分解者和非生物部分,错误,故符合题意;
12、 B、在生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的 10% 20%,动物的营养级越高,所获得的能量就越少,若水库内第三营养级的生物获得 15千焦的能量,最多要消耗第一营养级的生物能量 10%10%15(千焦),因此最多要消耗第一营养级的生物能量是1500千焦,正确,不符合题意 ; C、因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,丙生物因天敌减少,数量增加,当丙的数量超过一定限度时,因食物不足,导致数量又减少,因此一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少,正确,不符合题意; D、有害物质通过食物链积累,所以乙有害物质含量最多,正确,不符合题意; 故选
13、 A。 考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。 若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛,人和牛分别扮演的角色是 A生产者消费者 B消费者生产者 C消费者分解者 D消费者消费者 答案: D 试题分析:生态系统包括生物成分 和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,所以人和牛属于生态系统中的消
14、费者,故选 D。 考点:本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用, 生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是 A化石是保存在地层中 的生物遗体或生活痕迹 B古生物死后都会变成化石 C化石是生物的祖先 D各类化石在地层中出现有一定的顺序 答案: D 试题分析:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,没有高等的生物,越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对较少,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生
15、到陆生,故选 D。 考点:本题考查的是生物进化的证据 -化石,解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。 下列叙述中不正确的是 A人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 B能否使用工具,是人猿分界的一个重要标准 C南方古猿只能使用天然工具,但不能制造工具 D人类不同种族体质特征的差异,是在一定地域内经自然选择逐渐形成的 答案: B 试题分析:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走 -制造和使用工具 -大脑进一步发达 -语言的产生,直立行走是进化发展的基础,直立 行走是人类脱离森里束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础,恩格斯曾指
16、出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步 ”,古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具,前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,是人猿分界的一个重要标准,早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,故选 B。 考点:本题考查的是人类的起源和进化。 对下列实验的描述不正确的是 A在光学显微镜下观察人血涂片时看不到白细胞 B观察小鱼尾鳍实验中,可见在毛细血管中红细胞呈单行通过 C探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在 370C的水中保持 5 10分钟 D膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带,再观察这条腿的反应 答案
17、: A 试题分析: A、白细胞是血细胞中最大的,所以在在光学显微镜下观察人血涂片时可以看到白细胞,错误,故符合题意; B、毛细血管是管径最小的血管,只允许红细胞单行通过,正确,不符合题意; C、唾液淀粉酶的活性在 370C时活性最大,所以在探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在 370C的水中保持 5 10分钟,正 确,不符合题意; D、膝跳反射的感受器是位于膝盖下方的皮肤(内有感觉神经末梢),叩击膝盖下位的韧带时,大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产生兴奋,兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢,神经中枢发出兴奋,通过传出神经传到效应器,引起大腿上肌肉收缩,使小腿前伸,表现为小腿突然
18、跳起 ,正确,不符合题意; 故选 A。 考点:本题考查的是生物学实验。 某同学进行 “观察叶片的结构 ”实验,所看到的菠菜叶表皮装片如图,下列说法错误的是 A 1和 2都是保卫细胞 B 3是蒸腾作用的门户 C 4形 状不规则但排列紧密 D叶片的表皮属于上皮组织 答案: D 试题分析:图中的 1和 2是半月形的保卫细胞,中间的空隙 3是气孔,气孔是气体交换和水分散失的门户, 4是形状不规则的表皮细胞,叶片的表皮具有保护功能,属于保护组织,故选 D。 考点:本题考查的是叶片的结构。 下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象 , 相关叙述不正确的是 A显微镜甲的放大倍数为 400倍 B对丙滴加
19、碘液后 变蓝 不变蓝 C制作口腔上皮细胞装片时选用生理盐水 D要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片 答案: B 试题分析: A、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,因此,显微镜甲的放大倍数为 1040=400倍,不符合题意; B、丙中的 是胚乳,内含丰富的淀粉,因此,滴加碘液后会变蓝色 是胚芽,不含淀粉,滴加碘液不变蓝,符合题意; C、制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水,保持口腔上皮细胞的正常形状,不符合题意; D、显微镜下看到的像是倒立的,因此,像的移动方向和标本的移动方向相反,即,要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片,不符合题意; 故选 B。 考点
20、:本题考查的是显微镜的基本构造和 使用方法。 小明同学要探究 “种子的萌发需要水分 ”,在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。不同的条件是 A甲暴露在空气中,乙用水完全浸没 B甲用饱满的种子,乙用干瘪的种子 C甲始终保持湿润,乙始终保持干燥 D甲用小麦种子,乙用玉米种子 答案: C 试题分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,这种不同的条件就是实验变量,一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态。要探究“种子的萌发需要水分 ”,因此变量是水分,除了水分不同外,其余条件都相同,故选 C
21、。 考点:本题考查的是对照实验的设计,解答此类题目的关键是理解对照实验变量的控制。 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示,已知A为卵期。下列叙述正确的是 A家蝇的完全变态发育过程可以表示为 ABC B若用此图表示蜜蜂的发育过程,则 B为蛹期, C为幼虫期 C若用此图表示菜粉蝶的发育过程,则 C对 农作物的危害最大 D昆虫体表一般有外骨骼起保护作用,在 B过程中有蜕皮现象 答案: D 试题分析: A、家蝇属于完全变态的昆虫,一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,即 ABCD , A错误; B、若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则 B是幼虫, C是蛹 B错误; C、菜粉蝶
22、的发育过程中幼虫对农作物的危害最大,是 B时期, C错误; D、昆虫体表一般有外骨骼起保护作用,可以防止体内水分过度蒸发,在幼虫期 B过程中有 蜕皮现象, D正确; 故选 D。 考点:本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。 鸟胚胎发育的营养物质来自于鸟卵的 A卵黄和胚盘 B卵黄膜和卵白 C卵黄和卵白 D胚盘和卵白 答案: C 试题分析:鸟卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等,雏鸟由胚盘发育而来,胚盘是由受精卵分裂发育而来,为卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位,胚胎发育的营养是由卵黄提供,鸡卵生殖发育过程:受精卵 胚盘 雏鸟,未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精
23、的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始,卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源,卵白为胚胎发育提供营养物质和水,系带主要是固定卵黄,故选 C。 考点:本题考查的是鸟卵的结构。 下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是 A经太空育种形成的太空椒个大质优 B经杂交育种形成的奶牛产奶量高 C经转基因形成的超级鼠体大生长迅速 D经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高 答案: D 试题分析:变异是指亲代间和子代个体间的差异,根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异,经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高属于不遗传变异,经
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