2013届广西柳州市九年级初中毕业升学模拟考试化学试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届广西柳州市九年级初中毕业升学模拟考试化学试卷与答案（带解析） 选择题 下列选项不属于化学研究领域的是 A合成新材料 B用石油生产化工产品 C开发可燃冰 D编写电脑程序 答案： D 试题分析：编写电脑程序没有新物质生成，不属于化学变化，不属于化学研究的领域。 考点：化学变化物理变化的判断 点评：物理变化和化学变化的判别向来是中考的必考点，常在单项选择题里面比较靠前的位置出现，属于简单题。 我国已经立法规定酒驾入刑。 “酒精检测仪 ”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为 C2H5OH +4CrO3+6H2SO42Cr2(SO4)3+2 CO2+9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的 Cr

2、2(SO4)3，其中 X的化学式为 A H2O B O2 C SO2 D CO 答案： A 试题分析：根据质量守恒定律，化学反应前后各元素原子的种类、数目不发生变化，所以 X物质为水。 考点：质量守恒定律的应用 点评：此题是关于质量守恒定律的应用方面的题目，属于中考的热点题目，可在选择题、填空题中出现，考查形式较为灵活，注意仔细审题。 实验室配制溶液时，有以下步骤： 称量、量取 过滤 蒸发结晶、干燥 计算 溶解。现用 10g含杂质 10%的粗盐（杂质不溶于水）和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液，正确的顺序是 A B C D 答案： D 试题分析：溶液的配制有固定的步骤，首先要计算，然后根据计算

3、称量，然后溶解，接着过滤，再蒸发结晶、干燥。 考点：溶液的配制 点评：属于最基本知识点的考察，知识点通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。 长期饮用硬水不利于身体健康。下列区分硬水和软水的方法中，正确的是 A滴加肥皂水 B看颜色 C加食盐水 D加澄清石灰水 答案： A 试题分析：可以用肥皂水区分软水和硬水，向软水中滴加肥皂水泡沫较多，向硬水中滴加肥皂水泡沫较少，且有浮渣。 考点：硬水和软水 点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。 类推思维是化学解题中常用的一种思维方法，下列关于化学反应方程式的类推正确的是 已知

4、 类推 A 生石灰投入到水中 CaO+H2O=Ca(OH)2 氧化铜投入到水中 CuO+H2O=Cu(OH)2 B 铁丝伸入到硫酸铜溶液中 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 金属钠投入到硫酸铜溶液中 2Na+ CuSO4=Na2SO4+ Cu C 小苏打受热分解 2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O 碳酸氢钙受热分解 Ca(HCO3)2 CaCO3+ CO2+ H2O D 细铝丝在氧气中燃烧 4Al+3O2 2Al2O3 细铁丝在氧气中燃烧 4Fe+3O2 2Fe2O3 答案： C 试题分析： A 氧化铜和水不发生反应； B 金属钠非常活泼，会首先和水反应；D 铁在氧气中燃烧生成四氧

5、化三铁。 考点：类推的化学思想 点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考题的考查重点，应引起注意。 下图所示实验操作中，不正确的是 A读液体体积 B检验装置气密性 C点燃酒精灯 D取用固体粉末 答案： C 试题分析：点燃酒精灯时不可用燃着的酒精灯点燃另一个，容易使酒精泄露发生火灾。 考点：化学实验基本操作 点评：关于实验室的基本操作属于中考的必考题型，但是可以考的操作比较有限，应注意总结。 向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后发现有少量金属析出，过滤后往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，则析出的少量金属为 A Cu和 Ag B Ag C Fe和

6、Ag D Fe和 Cu 答案： B 试题分析：过滤后往滤液中滴加盐酸，有白色沉淀生成，说明滤液中有硝酸银剩余，铁先和硝酸银反应再和硝酸铜反应，硝酸银剩余说明析出的少量金属只有银。 考点：置换反应 点评：考察置换反应，属于基本知识点，中考中常在选择题和填空题中出现，这提醒我们在平时学习时注意积累总结。 120 ，某无色混合气体依次进行如下实验 （设每步反应均彻底）： 通过氢氧化钠固体后，气体体积变小； 再通过灼热的 CuO 时，固体变红色； 通过白色硫酸铜粉末，白色粉末变成蓝色； 最后通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。对原混合气体的组成，下列判断正确的是 A H2、 CO B CO、 CO2、 H

7、2O C H2、 CO2 D H2、 CO、 H2O 答案： D 试题分析：通过 可知原混合气体中一定有二氧化碳或者水，通过 可知通入的气体有氢气或者一氧化碳，通过 可知通入的气体有水蒸气，通过 可知通入的气体中有二氧化碳，综上所述原混合气体的组成为 H2、 CO、 H2O。 考点：物质组成的鉴别 点评：对于常见化学物质的鉴别属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 现有一包白色粉末，可能由 NaOH、 K2CO3、 Na2CO3、 BaCO3、和 NaCl中的一种或几种组成。为了确定其组成成分，进行如下实验： 取少量白色粉末，加水充分溶解后，仍有沉淀； 另取该粉末

8、 13.8g，加足量的稀盐酸后，共收集到 4.4g气体。则白色粉末中 A一定含有 Na2CO3 B一定含有 NaCl C一定含有 NaOH D可能含有 BaCO3 答案： A 试题分析：只有碳酸钾、碳酸钠和碳酸钡可以和盐酸反应放出二氧化碳，由化学方程式的计算可知， 13.8g 纯净的碳酸钾和碳酸钡均无法生成 4.4g 二氧化碳，生成的二氧化碳实际质量较小，只有碳酸钠在 13.8g的时候产生大于 4.4g二氧化碳，所以白色粉末中一定含有 Na2CO3。 考点：物质组成的判断 点评：这种类型的题目近几年考察较热门，且考察形式比较多样，选择题中出现近年也比较多见，注意总结，记忆时注意细心。 下列实验

9、方案中能达到预期目的的是 A用 NaOH溶液除去中 CO2的 HCl气体 B用稀 H2SO4除去炭粉中的 CuO C用点燃的方法除去 CO2中少量的 CO D用稀盐酸除去 Na2CO3中的 NaHCO3 答案： B 试题分析： A NaOH溶液可以同时和 CO2、 HCl反应； B 稀 H2SO4可以和氧化铜反应，不能和碳粉反应，可以除去氧化铜； C CO2中含有少量的 CO无法点燃除去； D 稀盐酸可以同时和 Na2CO3、 NaHCO3反应将两者都除去。 考点：除杂 点评：对于常见化学物质的除杂问题属于中考的常考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。 下列物质中，酸性最强的

10、是 选项 A B C D 物质 冷酸灵牙膏 自制肥皂水 威猛洁厕灵 美之源果粒橙 pH 7.9 11.5 0 3.6 答案： C 试题分析： pH 值零到七为酸性，七为中性，七到十四为碱性，值越小酸性越强，所以威猛洁厕灵酸性最强。 考点： pH值的意义 点评：考察生活中常见物质的 pH值，较简单，但是却是中考中的必考题，平时注意积累总结。 下列气体中，可以用向上排空气法收集的一组气体是 A O2、 CH4 B CO2、 CH4 C NH3、 H2 D CO2、 O2 答案： D 试题分析：可以用向上排空气法收集的气体密度比空气大，甲烷、氨气、氢气密度比空气小，应使用向下排空气法收集，二氧化碳和

11、氧气密度比空气大，可以使用向上排空气法收集。 考点：气体的收集 点评：对于常见气体的制取和收集是课本上的基础知识，属于中考必考的知识点，考察较为直接，应注意回归课本。 下列元素中，属于金属元素的是 A氢 B铁 C硫 D磷 答案： B 试题分析：氢、硫、磷全为非金属元素，铁汉字中有金字旁，为金属元素。 考点：金属元素 点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考 题的考查重点，应引起注意。 下列物质与水充分混合后，能配成溶液的是 A味精 B食用油 C面粉 D铁屑 答案： A 试题分析：味精的主要成分为谷氨酸钠，可以溶于水形成溶液；食用油溶于水可以形成乳浊液；面粉溶于水形

12、成悬浊液；铁屑不溶于水。 考点：溶液的配制 点评：中考中常在选择题和填空题中考察溶液的配制，每年必有，同学们应注意在平时的学习中多多积累总结。 PM2.5指大气中直径小于或等于 2.5纳米的固体颗粒物。 PM2.5漂浮于空气中，进入人体肺泡，会危害人体健康。雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾天气使空气中增加大量 A一氧化碳 B二氧化碳 C二氧化硫 D可吸入颗粒物 答案： D 试题分析：雾霾天气的形成是因为空气中存在大量的颗粒和粉尘， PM2.5又称可吸入肺颗粒物，所以雾霾天气中存在大量的可吸入颗粒物。 考点：环境污染 点评：环境保护类的题目一直是近几年中考的考察热点，常和实事结合，可在选择题

13、、填空题中考察，较为简单。 碱在工农业的生产中有广泛用途。下列物质中属于碱的是 A KCl B H2CO3 C Ca(OH)2 D C2H5OH 答案： C 试题分析：碱的定义为在水溶液中电离出的阴离子全部为氢氧根的化合物，所以氢氧化钙为碱类物质， D项酒精在水溶液中不电离，不属于碱。 考点：碱的定义 点评：中考中常在选择题和填空题中考察化学定义，每年必有，同学们应注意在平时的学习中多多积累总结。 2013年 4月 20日，四川雅安发生了里氏 7.0级地震，全国人民抗震救灾，众志成城。为确保大灾之后无大疫，卫生部门用优氯剂、漂白粉对饮用水等进行消毒。漂白粉的有效成分是 Ca(ClO)2，其中

14、Cl元素的化合价是 A 0 B +1 C +2 D +3 答案： B 试题分析：化合物中各元素化合价总和为零，设 Cl元素的化合价是 ，则有，则 。 考点：化合物中元素的化合价 点评：关于元素的化合价一般在填空题中考察较多，选择题中直接考查较少，但属于重点，较为简单。 在化学反应前后可能发生变化的是 A元素种类 B分子数目 C原子数目 D物质的总质量 答案： B 试题分析：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类、原子数目和物质的总质量都不发生变化，分子数目可能发生变化。 考点：化学反应的意义 点评：常见化学反应及其意义属于必考题型，但是考察形式比较多样，选择题中出现近年也比较多见，注意总结，记

15、忆时注意细心。 化学知识源于生活，服务于生活。以下说法或做法科学合理的是 A CO2导致温室效应，且溶于雨水形成酸雨，污染空气 B扇子扇灭蜡烛，使气态石蜡散失，既移去可燃物，又使温度降至着火点以下 C铝在地壳中含量较大，废弃的铝制易拉罐不值得回收利用 D甲醛能与蛋白质反应，形成保护膜，海产品用甲醛侵泡，能防腐保鲜 答案： B 试题分析： A 二氧化碳不属于空气污染物； C铝在地壳中含量较大，但为人类利用代价较高，应回收利用铝制易拉罐； D 甲醛有毒，不能用在食品行业中。 考点：化学常识 点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。 氧气是

16、动植物赖以生存的重要气体，下列物质中含有氧气分子的是 A高锰酸钾 B 5%的过氧化氢溶液 C空气 D娃哈哈纯净水 答案： C 试题分析： A高锰酸钾中含有的是氧原子； B 5%的过氧化氢溶液中含有的是氧原子； C空气中含有氧气，有氧分子； D娃哈哈纯净水中含有的是氧原子。 考点：物质组成成分 点评：这种题目属于常考题型，中考出现频率较高，但是难度较低，注意平时对这方面知识的积累总结。 填空题 水蒸气通过灼热的木炭后，流出气体的主要成分是 CO 和 H2，还有 CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气体中含有 CO和 H2。（假设每步反应均完全，加热装

17、置和导管等在图中略去） 回答下列问题： （ 1）盛浓 H2SO4的装置用途是 ，盛 NaOH溶液的装置用途是 _。 （ 2）仪器 B中需加入试剂的名称（或化学式）是： ， 所发生反应的化学方程式是 ， 。 （ 3）固体干燥管 C 中需加入试剂的名称（或化学式）是： ， 其目的是 _ 。 （ 4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序： gab 。 （ 5）能证明混合气中含有 CO 的实验依据是 。 （ 6）能证明混合气中含有 H2的实验依据是 _ 。 答案： (1) 除去水蒸气 ； 除去 CO2 (2)氧化铜（ CuO）； ， (3)无水硫酸铜（ CuSO4）；检验 H2O (4) g

18、abjkhicd（或 dc） felm (5) B中黑色的 CuO 变成红色粉末，最后装置的澄清石灰水变浑浊 (6) B中黑色的 CuO 变成红色粉末， C中无水硫酸铜由白色变为蓝色 试题分析：（ 1）盛浓 H2SO4的装置用途是干燥气体，氢氧化钠溶液的作用是除去二氧化碳；（ 2）仪器 B中需加入试剂是氧化铜，可以和氢气、一氧化碳反应； (3) 固体干燥管 C 中通常需加入无水硫酸铜，目的是检验水的存在；（ 4）连接顺序为 gabjkhicd（或 dc） felm，要排除水蒸气、二氧化碳等气体的干扰； (5) B中黑色的 CuO 变成红色粉末，最后装置的澄清石灰水变浑浊说明有一氧化碳； (6)

19、 B中黑色的 CuO 变成红色粉末， C中无水硫酸铜由白色变为蓝色说明混合气体中有氢气。 考点：探究气体组成成分 点评：这类题在中考中经常出现，考察的是常见物质的性质和化学反应，通常比较新颖，其实是换汤不换药，道理一样。 当前，一次性筷子、一次性饭盒的安全问题受到社会关注。专家介绍说，正规的一次性筷子所用的原料都是质地较好的木材，不需特殊加工。但是很多小作坊为了降低成本，使用劣质木材，为了使筷子看上去更白、更新，他们常用硫磺熏制漂白，结果造成 SO2严重 超标，同时硫磺中含有铅、汞等重金属，也会造成人体铅中毒或汞中毒。 （ 1）一棵 20年的大树仅可加工成一千多双一次性筷子，从珍惜资源和保护环

20、境方面请给大家提一条合理化的建议。 （ 2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低 SO2的含量，这说明 SO2具有的物理性质是 ，为了研究 SO2的性质，某同学做了如右图所示的实验：集气瓶中收集的是 SO2，瓶内导管上系着瘪气球，通过胶头滴管向瓶中滴加紫色石蕊试液振荡，发现试液变红、气球膨胀，说明 SO2可以跟 反应，化学方程式为 （ 3）在制备一次性筷子的过程中要有 “抛光 ”程序：加入 滑石粉和木签一起搅拌，起到干燥、打磨作用，使筷子变得光滑，以免毛刺刺伤人的口腔。已知滑石粉是一种含水的具有层状结构的硅酸盐矿物，其化学式为 :Mg3(Si4O10)(OH)2对于复杂的硅酸盐我们可以用氧化物的

21、形式表示，如高岭土 Al2(Si2O5)(OH)4可以表示为 :Al2O3 2SiO2 2H2O ，则滑石粉用氧化物的表示形式为 。 答案：（ 1）日常生活中减少使用或不使用一次性筷子； (2) SO2可溶于水；水， SO2 + H2O = H2SO3（ 2）分 (3) 3MgO 4SiO2 H2O 试题分析：（ 1）日常生活中减少使用或不使用一次性筷子； (2)说明 SO2可溶于水；气球膨胀说明二氧化硫溶进紫色石蕊试液中造成压强减小，说明二氧化硫可以和水反应，生成亚硫酸；（ 3）书写氧化物的表示形式，要注意符合质量守恒，各类原子总数不要改变，滑石粉用氧化物的表示形式为 3MgO 4SiO2

22、H2O。 考点：化学常识 点评：本题属于对化学常识的考察，近几年中考加大了对化学常识记的考查力度，特别是和生活联系较为紧密的。 右图为 A、 B、 C三种固体物质的溶解度曲线。 （ 1）在某一温度时， A、 B两饱和溶液的溶质质量分数 相等，此时为 _ 。 （ 2）在 t3 时， 15g水最多能溶解 5gB物质，则 15g水最多能溶解 A物质的质量 _5g。（填 “ ”、 “ ”或 “ ”） （ 3）三种物质的溶解度关系为 B A C时的温度为 t ，则 t的取值范围是_。 （ 4）将 A、 B、 C饱和溶液从 t3 降温到 0 时，溶质质量分数保持不变的是_。 答案： (1) t2 (2)

23、(3) t1 t t2 (4) C 试题分析： (1)由图可知两曲线在 t1处有交点，在此处两物质溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数相 等；（ 2）由图，在 t3 时， A 物质的溶解度大于 B物质，所以 15g水最多能溶解 A物质的质量大于 5g； (3) 由图，温度范围为 t1 t t2时三种物质的溶解度关系为 B A C；（ 4） t3 降温到 0 时， C物质的溶解度增大，所以溶质质量分数保持不变。 考点：溶解度曲线的意义 点评：关于溶解度曲线的题目一直是中考的必考点，常在双选中出现，得分率不是很高，注意仔细审题，避免粗心。 在学校的联欢晚会上，老师做了神奇的表演，向装有不同固体的试管

24、中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想： （ 1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体则固体可能是（任写一种，下同） ，液体可能是 。 （ 2）若固体为白色粉末，加液体后无气体产生，所得液体温度降低则固体可能是 ，液体可能是 。 （ 3）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是 ，反应的化学方程式为 。 答案：（ 1） CaCO3、 Na2CO3、 NaHCO3（写出试剂名称也给分，下同）等合理均可、 HCl、 H2SO4等 （ 2） NH4NO3、 NH4Cl等 、水 (3)MnO2 、 试题分析：（ 1）固体可能为碳酸盐

25、和碳酸氢盐，液体可能为盐酸或者硫酸；（ 2）铵盐溶于水可以使环境温度降低； (3)可能是二氧化锰催化过氧化氢分解生成氧气的反应。 考点：化学反应与现象 点评：对于常见化学反应及现象是课本上的基础知识，属于中考必考的知识点，考察较为直接，应注意回归课本。 为维持生命和健康，在日常生活中，我们应注意合理摄取各类营养物质和人体必需的元素。 （ 1）从食物的营养角度看，六大类基本营养素分别是蛋白质、糖类、油脂、 、无机盐、水等。 （ 2）下列物质中含糖类比较丰富的是 。 A花生油 B小麦 C西红柿 D鸡蛋 （ 3）人体内约含 50多种元素，根据含量多少，分为常量元素和微量元素。其中钙元素属于 （填 “

26、常量 ”或 “微量 ”）元素。 答案：（ 1）维生素（ 2） B （ 3）常量 试题分析：（ 1）人体的六大营养物质为蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水；（ 2）小麦中含有大量淀粉，属于糖类物质；（ 3）钙元素在人体中含量不少，属于常量元素。 考点：化学与健康 点评：涉及人体健康和营养物质方面的化学知识在中考中常以选择题和填空题的形式出现，较为简单，注意积累。 请将符合要求的化学用语填入空格内： （ 1） 2个铁原子 ；（ 2） 硫酸根离子 ；（ 3） 2个氯气分子 ； （ 4）选择氧气、氮气、一氧化碳或二氧化碳用化学式填空： 空气中含量最多的是 ； 抢救危重病人常用的是 _ 能燃烧的是

27、_。 答案： (1) 2Fe (2) SO42- (3) 2Cl2(4) N2 、 O2、 CO 试题分析： (1) 2个铁原子表示方法为 2Fe；（ 2）硫酸根离子为 SO42-； (3) 2个氯气分子为 2Cl2； (4) 空气中含量最多的是氮气，占体积分数百分之七十八， 抢救危重病人常用的是氧气， 能燃烧的是一氧化碳，和氧气点燃发生反应生成二氧化碳。 考点：常见化学用语 点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考题的考查重点，应引起注意。 计算题 称取一定质量的锌粉与质量分数为 20%的稀硫酸若干克混合恰好完全反应，生成氢气 1.0g。（反应的化学方程式为：

28、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）计算： （ 1）称取锌粉的质量（ 2）反应后溶液的总质量。 答案：（ 1） 32.5g；（ 2） 276.5g 试题分 析：解：设称取锌粉的质量为 X，参加反应的稀硫酸的质量为 Y 0.5分 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 65 98 2 X Y20% 1 解得 X = 32.5g 反应后溶液的总质量为 245+32.5-1=276.5g 答：称取锌粉的质量为 32.5g，反应后溶液的总质量为 276.5g。 考点：化学方程式的计算 点评：这是化学反应联系方程式的计算题，这种题目是每年中考的压轴题，必考题，这类题目的难点在于理顺题目中的已知条

29、件。 探究题 近期我市三江县茶叶又在全国评比中获得金奖，可宇弘同学发现他家里承包种植的茶树叶子枯黄和脱落。于是他对此现象进行了资料查阅：他家的茶树适合在偏碱性的土壤中生长，不适合在偏酸性的土壤中生长。 （ 1）对此他提出以下猜想： 茶树叶子枯黄和脱落，可能是缺少氮肥引起的； 茶树叶子枯黄和脱落，也有可能是土壤呈 性引起的。 （ 2）请你为宇弘同学设计实验来验证土壤的酸碱性，以此证明猜想（ 2）成立（要求写出实验的步骤、现象和结论。） （ 3）通过实验证明了宇弘同学的猜想 是造成茶树叶子枯黄和脱落的原因之一。要改良此土壤，以便适合 茶树的生长，你建议宇弘同学应采取的措施是什么？并说出你的理由。

30、答案：（ 1）酸性 （ 2） 实验的步骤 实验的现象 结论 取土壤样品于试管中，加适量水溶解。静止一段时间后取 2ml的清液于试管中，再滴入几滴紫色石蕊试液。 紫色石蕊试液变成红色。 该土壤呈酸性 （ 3）采取的措施：向土壤中洒熟石灰。理由：熟石灰与酸性土壤发生中和反应。 试题分析：（ 1）茶树叶子枯黄和脱落，也有可能是土壤呈酸性引起的；（ 2） 实验的步骤 实验的现象 结论 取土壤样品于试管中，加适量水溶解。静止一段时间后取 2ml的清液于试管中，再滴入几滴紫色石蕊试液。 紫色石蕊试液变成红色。 该土壤呈酸性 （ 3）土壤呈酸性通常可向其中加入熟石灰予以中和，熟石灰与酸性土壤发生中和反应。

31、考点：探究造成茶树叶子枯黄和脱落的原因 点评：这是一道非常典型的探究题，题目给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这种题目不要害怕，仔细审题即可。 某校化学研究小组对某铜器表面的绿色铜锈展开探究，请回答有关问题。 【实验过程】 （ 1）动手实验 实验一： 实验步骤 实验现象 实验结论 a取少量铜锈于试管中，加入适量稀硫酸 固体溶解，产生气泡，溶液呈蓝色 铜锈溶解后形成的溶液中含有的阳离子是 （写化学符号） b将生成气体通入澄清石灰水 铜锈中含有 实验二：另取少量铜锈隔绝空气加热，发现绿色粉末变黑色，试管壁上有水珠。 【实验结论】综合以上两个实验，可以确认铜锈中含有

32、 种元素。 （ 2）探究铜生锈的条件 【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想： CO2、 H2O O2、 H2O CO2、 H2O、 O2 根据铜锈组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是 （填序号）。 【实验设计】为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中 A、 B 两个对比实验，请你在方框内完成实验 B的设计（语言叙述或画图说明均可）。 【预计结论】若 A 中的铜生锈， B中的铜不生锈，则正确的猜想是 （填序号）。 答案：【实验过程】 实验步骤 实验现象 实验结论 Cu2+ 石灰水变浑浊 【实验结论】四种元素 【猜想】 【实验设计】 在密封的试管中，铜片的一部

33、分浸入蒸馏水中，另一部分只与二氧化碳充分接触 【预计结论】 试题分析： 实验步骤 实验现象 实验结论 Cu2+ 石灰水变浑浊 溶液呈蓝色说明其中含有铜离子，通入气体石灰石变浑浊说明该气体是二氧化碳，【实验结论】综合以上两个实验，可以确认铜锈中含有铜、碳、氢、氧四种元素；猜想 是错误的因其不含有碳元素，两个实验的差别是有无氧气；【预计结论】若A中的铜生锈， B中的铜不生锈，则正确的猜想是 ，说明铜生锈需要氧气。 考点：探究铜锈的组成 点评：题目给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这种题目不要害怕，仔细审题即可。 推断题 a、 b、 c、 d、 e 为初中常见的五种

34、化合物，它们的水溶液相互反应关系如下： a+bc+H2O c+H2SO4d+a e+AgNO3AgCl+c ， (1)则 a、 c的化学式分别是： a： ； c： 。 (2)写出 的化学方程式为 ； (3)请写出一个 “有水生成不一定是中和反应 ”这个观点的化学方程式： 。 答案： (1)a： b： ； (2) (3) 试题分析：由题可知， a为硝酸， b为氢氧化钡， c硝酸钡， d为硫酸钡， e为氯化钡； 为硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸和硫酸钡的反应；有水生成但是不属于中和反 应。 考点：物质的推断 点评：对于常见化学物质的推断属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。