2013-2014广东汕头市友联中学九年级下学期第一次阶段考试物理试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014广东汕头市友联中学九年级下学期第一次阶段考试物理试卷与答案(带解析) 选择题 甲、乙两个电阻的 U-I图线如右图所示,若把两个电阻串联接在同一电路中,下列说法正确的是( ) A甲的电阻值小于乙的电阻值 B通过甲、乙两个电阻的电流之比是 2 1 C甲、乙两个电阻两端电压之比是 2 1 D甲、乙两个电阻的电功率之比是 1 4 答案: C 试题分析: A.从图像中选取相应的点得出电阻两端的电压和电流的数值,利用欧姆定律进行计算,可得: , ,因此 A选项错误; B.串联电路中电路处处相等, B选项错误; C.串联电路中各电阻两端的电压之比等于其电阻值之比,因此 C选项正确; D.串
2、联电路中各电阻的电功率之比等于其阻值之比,因此 D选项错误; 本题答案:选 C. 考点:串联电路中电流电压的特点,欧姆定律,电功率 . 如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是( ) 答案: B 试题分析:物理上进行探究实验经常用到的方法有 “控制变量法 ”和 “转换法 ”,根据控制变量法的思想对各个选项进行判断,从而解答本题 . A.分别将同名或异名磁极相互靠近,根据两者之间的相互作用,从而得出磁极间 相互作用的规律,因此 A选项可以完成探究内容,不符合题意; B.要探究磁性强弱与电流大小的关系要求控制线圈的匝数不变,改变电流的大小,通过观察吸引大头针数目的多少来判断磁性的强弱,而图中,
3、电流的大小无法改变,即 B选项不能完成探究内容,符合题意; C.当导体中通过电流时,可以通过观察磁针是否转动来判断导体周围是否存在磁场,因此 C选项可以完成探究内容,不符合题意; D.感应电流产生的条件是:( 1)导体是闭合电路的一部分导体;( 2)导体在磁场中做切割磁感线运动; D选项能完成探究内容,不符合题意; 本题答案:选 B. 考点:磁极间相互作用的规律,电磁铁,电磁感应,电流磁效应 为了使电动机的转动方向发生改变,下列措施可行的是 ( ) A同时改变电流方向和磁场方向 B只改变电流方向或只改变磁场方向 C使电动机线圈中的电流增大 D使磁场增强 答案: B 试题分析:电动机是根据通电线
4、圈在磁场中受力转动的原理制成的,因此电动机转动的方向与电流的方向及磁场的方向有关,根据电动机转动的方向与哪些因素有关的知识解答本题。 电动机转动的方向与电流的方向及磁场的方向有关,只改变其中一个的方向,电动机转动的方向发生改变,若同时改变电流方向和磁场方向,电动机转动的方向反而不变,因此 A选项错误, B选项正确; 改变线圈中的电流大小或使磁场增强,只能改变电动机的转速,不能改变电动机转动的方向,因此 CD选项错误;本题答案:选 B. 考点:电动机的工作原理和工作过程 某手机网络频率范围是 1920MHz-1935MHz,下列说法正确的是( ) A 1920MHz 的电磁波波长比 1935MH
5、z 的短 B 1920MHz 的电磁波不能在没有空气的月球上传播 C 1920MHz 的电磁波在真空中传播的速度比 1935MHz 的慢 D 1920MHz 和 1935MHz 的电磁波在真空中传播的速度相同 答案: D 试题分析:手机是利用电磁波来传递信息的,电磁波能在真空中传播,不同频率的电磁波在真空中传播的速度相等,都等于光速,电磁波的波长、频率和波速的关系是: ,利用以上知识解答本题 . A.由电磁波的波速、波长和频率的关系可知:电磁波的频率越高,波长越短,因此 A选项错误; B.电磁波能够在真空中传播,因此 B选项错误; C.不同频率的电磁波在真空中传播的速度相等,因此 C选项错误;
6、 D.不同频率的电磁波在真空中传播的速度都相等,因此 D选项正确; 本题答案:选 D. 考点:电磁波 关于家庭安全用电,下列说法不正确的是( ) A使用试电笔时,手不要接触金属笔尾 B一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救 C电脑、电视机等用电器长时间待机,应切断电源 D同时使用大功率用电器前,必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力 答案: A 试题分析: A.使用测电笔辨别火线和零线时,手一定要接触金属笔尾,千万不能接触金属体笔尖,因此 A选项错 误,不符合题意; B.一旦发生触电事故,应迅速切断电源再进行抢救,防止造成二次伤害, B选项正确,不符合题意; C.家用电器长时间待机时,既浪费电
7、能,又容易造成用电器损坏,因此应切断电源, C选项正确,不符合题意; D.为了防止过载,同时使用大功率用电器前,必须考虑电能表、保险丝等的承受能力, D选项正确,不符合题意; 本题答案:选 A. 考点:家庭安全用电 把标有 “220V 100W”和 “220V 40W”字样的两个灯泡串联接在 220伏特的电路中,下列说法中正确的是( ) A 100W灯泡比 40W灯泡亮 B 40W灯泡两端的电压较高 C通过 100W灯泡的实际功率大于它的额定功率 D 40W灯泡的实际功率大于它的额定功率 答案: B 试题分析:灯泡的亮度取决于灯泡的实际电功率,两用电器串联接在 220V的电路中时,两用电器均不
8、能正常工作,实际功率都小于各自的额定功率;由可知, 100W灯泡的电阻较小,因此 100W灯泡两端电压较小,实际电功率较小,因而 100W灯泡较暗。 两灯泡串联后接在 220V的电路中,两灯泡中的电流相等,由 可知,100W灯泡的电阻较小,因此: A.灯泡的亮度是由灯泡的实际电功率决定的,由 可知, 100W的实际电功率较小,因此 A选错误; B.串联电路中,各用电器两端的电压之比等于其电阻之比, 40W灯泡的电阻较大,因而其两端的电压较高,因此 B选项正确; C.因为两灯泡串联后, 100W灯泡两端的电压小于 220V,因此其实际电功率小于其额定电功率, C选项错误; D.因为两灯泡串联后,
9、 40W灯泡两端的电压小于 220V,因此其实际电功率小于其额定电功率, D选项错误; 本次答案:选 B. 考点:电功率 甲用电器标着 “220V, 60W”, 乙用电器上标着 “220V, 15W”,它们都在额定电压下工作, 则下列判断中正确的是( ) A甲用电器做功一定多 B甲用电器做功一定快 C完成相同的功, 甲用电器所用的时间一定多 D相同时间内, 甲用电器完成的功一定少 答案: B 试题分析:电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量,电功率大表示用电器消耗电能快;用电器在额定电压下工作时,用电器的实际功率与额定功率相等,根据 来判断各选项是否正确,从而解答本题 . 甲、乙两用电器均在额
10、定电压下工作,两用电器正常工作,甲的功率大说明甲做功一定快, A 选项错误,B选项正确;完成相同的功,甲用电器所用的时间一定少, C选 项错误;在相同时间内,甲用电器完成的功一定多, D选项错误;本题答案:选 B. 考点:电功,电功率 实验题 甲乙两组同学利用如右图所示的电路测定小灯泡的额定功率已知小灯泡的额定电压为 2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有 “10 2A”字样,电源电压不变(不考虑灯丝电阻随温度变化) ( 1)甲、乙两组同学按图连接电路,闭合开关 S前,滑动变阻器的滑片 P应在图中的 _点处(选填 “a”或 “b”) ( 2)如果( 1)中的滑动变阻器滑片 P的位置正确,当他们闭合
11、开关 S后,却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表示数分别见表一请根据所给分析产障的原因并填入表一中的空格内 表一:(各 2分) ( 3)甲组同学排除故障后,再次闭合开关 S,当他们将滑动变阻器的滑片 P移动到某一位置时,观察到电压表的示数为 2.5V,电流表的示数如右图所示,则此时电流的示数为 ,小灯泡的额定功率 。( 2分) 答案:( 1) b;( 2)甲:灯泡插座被短路( c、 d间短路);乙:灯泡插座接触不良( c、 d间断路)( 3) 0.5; 1.25 试题分析:( 1)在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的一 端,即位于图中的 b端; ( 2)甲组同学电路中电流表有示数
12、说明电路中有电流,但灯 L不亮电压表也没有示数,说明问题出在 c、 d之间,若是断路,电压表会有示数,电流表就没有示数,因此只能是短路; 乙组同学电路中电压表有 3V电压说明 c、 d到电源两极间电路是完好的,若灯L短路后电压表就没有示数,不符合题设,因此只能是 c、 d断路,断路后电压表串联在电路中,由于电压表电阻较大,致使电路中电路很小,因此电流表几乎没有示数; ( 3)电流表读数首先看选择的量程( 0.6A),其次是对应分度值( 0.02A),读数为 0.5A;因为此时 小灯泡两端的电压为 2.5V,小灯泡正常发光,因此小灯泡的额定电功率为: . 考点:滑动变阻器的作用,电路故障的判断,
13、电功率的计算 在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素 ”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。 ( 1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_ (填 “增加 ”或 “减少 ”),说明电流越 _,电磁铁磁性越强。 ( 2)根据图示的情境可知, _(填 “甲 ”或 “乙 ”)的磁性强,说明电流一定时, _,电磁铁磁性越强。 ( 3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极。 ( 4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 _。( 2分) 答案:( 1)增加;大;( 2)甲;线圈匝数越多;( 3) S;( 4)大头针被磁化,同名磁极相互排斥 试题分析:( 1)
14、当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值减小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引大头针的个数增加; ( 2)由图知,甲吸引大头针的个数较多,说明甲的磁性较强,甲乙串联,电流相等,甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强; ( 3)根据右手螺旋定则,乙铁钉的上端是电磁铁的 S极; ( 4)大头针被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散 考点:探究影响电磁铁磁性强弱的实验 用右图所示的实验装置探究 “产生感应电流的条件 ”。 ( 1)实验中,通过观察 来判断电路中是否有感应电流。 ( 2)闭合开关,若导体 ab不动,左右移动磁铁,电路中 (选填
15、“有 ”或 “无 ”)感应电流。 ( 3)在仪器和电 路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施: 。( 2分) ( 4)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做 磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。 答案:( 1)敏电流计指针是否偏转 ( 2)有 ( 3)加快切割磁感线的速度(或改用磁性更强的磁体)( 4)切割 试题分析:( 1)在本实验中,我们通过观察灵敏电流计指针是否偏转来判断回路中是否产生了感应电流, (2)导体棒 ab不动,磁铁左右移动,导体棒在做切割磁感线运动,由电磁感应原理知道导体做切割磁感线运动时,回路中会产生感应电流。 ( 3)实验现象不明显
16、,说明回路中产生的感应电流较小,以至于灵敏电流表指针偏转不明显,因此可以加快切割磁感线的速度或者改用磁性更强的磁铁,使电流增大。 ( 4)根据实验现象可知:闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。 考点:电磁感应 填空题 随着智能手机的普及,人们的聊天方式也不断推陈出新,微信就是时下流行的一款手机语音聊天软件,语音信息是利用手机通过一定频率的 波进行传播的在真空中它的传播速度是 m/s由于智能手机的待机时间很短,因此需要经常充电,当给电池充电时 是将电能转化成 能 答案:电磁; ,化学 . 试题分析:手机是利用电磁波进行传递信息的;电磁波可以在真空中传播,电磁
17、波传播的速度与光速相等;给电池充电时,电能转化为电池的化学能 手机是通过一定频率的电磁波来传播信息的,在真空中电磁波传播的速度为;当给电池充电时是将电能转化成化学能。 考点:电磁波的应用,能量的转移和转化 有下列各种能源: A天然气 B水能 C石油 D核能 E.地热能 F.电能 G.太阳能 H.潮汐能。其中属于可再生能源的有 ;属于二次能源的有 ;属于化石能源的有 。(请填相应字母符号) 答案: BEGH; F; AC 试题分析:能从自然界源源不断获得的能源是可再生能源,不能从自然界源源不断获得的能源是不可再生能源;从自然界直接获得不需要加工的能源是一次能源,对一次能源通过加工转化而获得的能源
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