2012年鲁教版初中化学九年级3.3性质活泼的氧气练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年鲁教版初中化学九年级 3.3性质活泼的氧气练习卷与答案（带解析） 选择题 下列可以说明自然界水中含有氧气的是（ ） A河水清澈 B黄河水浑浊 C有鱼虾 D河边空气好 答案： C “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（ ） A蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应 B蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳 C蜡烛的燃烧是物理变化 D蜡烛受热熔化是物理变化 答案： C 关于氧气用途的说法不正确的是（ ） A氧气可用来炼钢 B氧气可用来灭火 C氧气可用于登山或飞行 D氧气可提供动植物呼吸 答案： B 某同学做物质在氧气中燃

2、烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（ ）答案： B 对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A易溶于水 B在 -183 变为淡蓝色液体 C在 -218 时变为白色固体 D在标准状况下密度比空气略小 答案： B 实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是（ ） 撤去酒精灯 从水槽里拿出导管 从铁架台上拆下试管 清洗仪器放回指定位置 A B C D 答案： C 下列变化中，属于化学变化的是（ ） A酒精挥发 B氧气液化 C矿石粉碎 D钢铁生锈 答案： D 以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程（ ） A二氧化碳 氧气 B空气 液态空气 氧气 C高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 + 氧气

3、 （ KMnO4）（ K2MnO4）（ MnO2）（ O2） D过氧化氢 水 +氧气 （ H2O2） （ H2O） （ O2） 答案： B 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（ ） A春季潮湿环境中金属锈蚀 B夏季食物腐败 C秋季山林着火 D冬季河水结冰 答案： D 能使带火星的木条复燃的是（ ） A空气 B氧气 C氮气 D二氧化碳 答案： B 填空题 如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题： （ 1） A图中，夹持木炭的工具是 _；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是 _。 （ 2） B图中，取一小块木炭放在

4、火焰的 _部分迅速烧红； C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是 _。 答案：（ 1）坩埚钳 石灰水变浑浊 （ 2）外焰 防止大量的氧气跑掉 如图是从空气中分离氧气的示意图： 请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。 组成：_。 结构：_。 性质及变化：_。 答案：空气主要由 O2和 N2组成 1个氧气（氮气）分子是由 2个氧（氮）原子构成 氮气的沸点比氧气低，液化空气制取氧气是物理变化 在标准状况下，氧气是一种 _色、 _气味的气体。它的密度比空气 _， _溶于水。液态氧的颜色是 _。 答 案：无 没有 略大 不易 淡蓝色 一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放

5、出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是 _。写出该反应的文字表示式_。 答案：红磷 红磷 +氧气 五氧化二磷 (1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是 _。 (2)写出下列反应的文字表达式。 铁丝在氧气中燃烧： _。 实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气：_。 蜡烛在空气中燃烧： _。 答案： (1)防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶 (2) 铁 +氧气 四氧化三铁 高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气 石蜡 水 +二氧化碳 化合反应是由两种或两种以上物质生成的 _反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟 _发生的反应，不仅仅是跟氧气

6、。 答案：另一种物质 氧 氧气的化学性质 _，能与许多物质起反应。氧气具有 _，是常用的 _。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_。 答案：比较活泼 氧化性 氧化剂 复燃 请结合下列装置图完成问题： （ 1）写出上图中带有标号仪器的名称： a_,b_。 (2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用 A、 E装置可制取并收集_；选用 B、 E装置可制取并收集 _；制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是 _，选用的理由是_。 （ 3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先_。 答案： (1)酒精灯 长颈漏斗 （ 2）氧气 氢气 BC 反应是在常温下固体与液体间进行的，故反应装置选 B；CO2可溶于水，密度比空气大，故收集装置选 C （ 3）装少量水（或在瓶底铺一薄层细沙）