2010~2011学年黑龙江省虎林市八五零农场学校初二上学期期末测试政治试题.doc

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1、20102011学年黑龙江省虎林市八五零农场学校初二上学期期末测试政治试题 其他 竞争能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作效率，是我们在竞争比较中 ,客观的评价自己 ,因此说明 A只有竞争就能使人上进 B我们完全生活在竞争的环境之中 C竞争对人的发展和社会进步有促进作用 D竞争就是要不择手段 答案： C 恪守信言 A是成年人经商的原则，与学生无关 B是领导干部取信于民的原则，与老百姓无关 C是做人的基本道德，我们青少年平时就应该努力做到信守诺言，恪守信约 D是法律条文，不遵守是违法行为 答案： C 2004年 3月，教育部修订并发布了新的 “中学生守则 ”和 “中学生日常行为规范 ”，新

2、修订的守则和规范，除对部分内容进行修改和调整外，还根据社会发展对人才培养提出的新的要求，增加了 “诚实守信 ”的内容，这是因为 （ 1）诚实守信是社会健康发展的重要保障 （ 2）诚信教育关系到青少年的健康成长 （ 3）诚实守信已被人们普遍遵守 （ 4）诚信是当前公民道德建设的重点 A（ 1）（ 2）（ 3） B（ 1）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 2）（ 4） D（ 2）（ 3）（ 4） 答案： D 关于诚实与 谎言，下列说法正确的是 A诚实与谎言不矛盾 B 诚实的人任何时候都绝对不可以说谎 C说谎次数越少，是诚实的人 D善意的谎言不违背诚实的道德 答案： D 有这样一句古话：子不教，父之过

3、。这句话说明家庭具有 A教育功能 B抚育和赡养功能 C人口生产功能 D消费功能 答案： A 下列属于违反网络法律的是 A不在网上传播流言 B不侮辱他人 C不进行欺骗活动 D故意攻击某公司的网站 答案： D 遇见外宾，我们要 A、不卑不亢，以理相待 B 、不予理睬 C、猛赚他们的钱 D故意捉弄他们 答案： A 对外来文化，我们要坚持 A以外为主，为我所用 B以我为主，为我所用 C全盘吸收 D全盘抛 答案： B 对网络的正确认识是 A网络使人学坏 B未成年人深受其害 C网络是把双刃剑 D上网只能是浪费时间 答案： C 据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为还是

4、孩子的你应当 遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 理解父母，进行换位思考 对父母的话绝对服从 与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理 A B C D 答案： B 一位英国戏剧家曾打过这样一个比方： “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。 ”这句话主要是说 友谊交往可以使人得到更多的苹果 友谊交往可以使我们获得更多的知识 友谊可以丰富我们的思想 友谊能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧 A B C D 答案： B 你认为下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是 结合老师的相貌

5、特征给老师取侮辱性绰号 注意场合，勿失分寸 向老师请教时，主动让座，自己站着听 经常向同学打听老师的隐私 A B C D 答案： B “守护传统是必要的，但不能死守传统。只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。 ”这告诉我们 A文化具有多样性，要积极学习一切外来文化 B中华文化博大精深，应该固守中华传统文化 C守护传统文化的同时，还应以平等、宽容的态度对待外来文化 D只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的文化 答案： C 2010年 5月 1日世界博览会在上海开幕，它创造了一个机会：让世界了解开放的中国，让中国融入开放的世界。以下说法正确的是 不同文化的接触是

6、人类进步的路标 以平等的态度进行交流与对话，是世界各民族和国家人民友好交往的基本前提 在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的，开放的的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展 传统文化是民族的根，要让它凸现独特的魅力，就要让它避免受到外来文化的影响 A B C D 答案： A 小华是某校九（ 2）班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情节，感受生活道理吧！ (1）早展，闻培急匆匆上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小华藏了起来，于是向她索要并发生争吵。小华为此非常伤心，后来知道闻培多次想找她道歉

7、，因有顾虑，只好作罢。 假如你是小华，你的正确做法是： 。（ 2分） 你这样做的理由是： 。（ 2分） (2）中考前，小华觉得压力很大，经常睡不看觉，虽很努力，总担心考不好。一夭，她来到了班主任王老师办公室，轻轻地敲了一下门，在老师允许下进了办会室 ，叙说了自己的情况。老师片小华进行了 “临床诊断 ”并开出了 “处方 ”，临走时小华笑着说： “老师，谢谢您！ ”。 你认为小华在与老师交往中运用的沟通方法是： （ 2分）。 假如你是班主任，你会给小华开出什什么样的 “处方 ”？ 。（ 4分） （ 3）小华班上很多同学都有很漂亮的赛车，她也想买一辆，可是父母只同意她买一辆普通的自行车，为此同父母争

8、吵，随后不再理睬父母。 小华的做法是： （ 2分） 理由： 。（ 2分） 答案： 下列事例中属于不诚实行为的是 A不愿告诉朋友自己的一些秘密 B做了好事不留名 C做了坏事不承认 D同学自己隐藏个人信息 答案： C 从图书馆借阅书籍已成为我们学习的一种重要的途径，可是我们也发现一些同学延期不还或借书不还，还有一些同学在所借的书籍上批注、涂改。对于这种现象，你认为（ ） A只为自己的方便，而不考虑别人，不自觉遵守图书馆的规章，不可取 B我向来都是按期归还，爱护书籍，其他人就不管了 C这完全是由于图书馆管理制度不严格造成的 D在书籍上批注、涂改说明同学认真阅读了，无可厚非 答案： A 宽容自己可以这

9、样理解 A妄自菲薄 B妄自尊大 C是允许自己犯错误 ,也不用改正错误 D实事求是地面对真实的我 ,承认 “人无完人 ”给自己留下改过的机会 答案： D “百里不同帆，千里不同俗 ”。世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道；日本表示女孩子；在印度缅甸表示想去厕所；美国用这个手势打赌；泰国用来友好。这说明了 A文化的多样性和丰富性通过各具特色表现出来 B世界各国没有相同的习俗 C我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 D文化习俗的不同也体现了各国文化又有优劣之分 答案： A 某些明星偷税漏税被媒体曝光。这告诉我们 A 个别人的道德水

10、平诚信、意识还有待进一步提高 B只要能为自己多增加收入，采取什么方式都行 C税务部门应降低税收标准 D在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在个人利益一边 答案： A “有一种内在的礼貌，它是同爱联系 在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。 ”对歌德的这句名言理解正确的有 （ 1）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 （ 2）礼貌是尊重他人的美德的外在表现 （ 3）礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养 （ 4）礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A、（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B（ 1）（ 2） C、（ 1）（ 2）（ 3） D（ 1）（ 4） 答案： A 周末同学的父母邀请小强去家里

11、做客，请你给小强提出一些好的建议吧 （ 1）穿着干净得体的衣服 （ 2）注意礼貌用语 （ 3）尊重同学的父母 （ 4）和同学友好相处 （ 5）不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5） B（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 2） D（ 1）（ 2）（ 4）（ 5） 答案： B “好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。 ”这句格言说明 （ 1）谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通，增进友情的必要条件 （ 2）傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意，防碍沟通，恶化关系的重要因素 （ 3）对任何人我们都应笑脸相迎，好言相待 （ 4）是否讲究文明礼貌在人

12、际交往中会导致不同的后果 A、（ 1）（ 2）（ 3） B（ 2）（ 3）（ 4） C、（ 1）（ 2）（ 4） D、（ 1）（ 3）（ 4） 答案： C 以下言行属于有礼貌的表现是 A小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览 B某同学给班上一位较胖的女生起了一个绰号 “大陆肥肥 ” C刘灵跟同学交往时总是指手画脚，信口开河 D每次爸爸跟小强谈心，他都很不耐烦，东张西望 答案： A 关于竞争的说法，正确的有 A没有竞争就没有挫折 B竞争是一种消极情绪 C心理健康的人不参与竞争 D竞争是一种压力，也是一种动力 答案： D 小李和小王因为一个小问题而争吵了起来，最后不欢而散，后来两个人都觉得

13、自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事，我们说 A两个人性格不合，不适合做朋友 B应该是错得多的一方先开口承认错误 C双方没有共同追求 D朋友间难免会有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固 答案： D 学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重，应该表现在 （ 1）对老师惟命是从 （ 2）对老师讲礼貌 （ 3）尊重老师的劳动，认真听讲，认真完成作业 （ 4）尊重老师的人格不给老师起外号 A（ 2）（ 3）（ 4） B（ 1）（ 2）（ 3） C（ 1）（ 3）（ 4） D（ 1） （ 2）（ 4） 答案： A 严已律己，宽已待人，就是说要 A对自己严格要求，对别人要宽容大度

14、B在发生矛盾的时，只能自责，不能讲清事实真相 C谦虚谨慎，自我封闭，不与别人发生矛盾 D做人不讲原则，宽容原谅一切 答案： A 人们生活在现实的社会，竞争无处不在，而要想在竞争中取胜，就必须学会合作，在互助互惠中进步 。这就要求我们 （ 1）要开拓进取 （ 2）学会欣赏别人 （ 3）要以诚相待 （ 4）要讲信誉，守信用 （ 5）要讲义气，为朋友两肋插刀也在所不惜 （ 6）要多交朋友，人越多合作效果越好 A（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） B (3)（ 4）（ 5） C（ 1）（ 2）（ 6） D（ 2）（ 3）（ 4） 答案： A 俗话： “花要叶捧，人靠人帮 ”， “一个篱笆三个桩，一个好汉

15、三个帮 ”。这中间的寓意是 A个人的力量是有限的，集体合作的力量是无穷的 B在竞争中要发扬团队精神 C做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望 D无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助 答案： B 在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博学者 之间的合作。今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争。与 “曼哈顿原子弹计划 ”、 “阿波罗登月计划 ”并称为 “21世纪三大计划 ”的 “人类基因计划 ”就是由中、美、英、法、德、日 6科学家合作完成了人类基因组 30亿对碱基测序，从而揭示了人类生命 “天书 ”的奥秘的。这表明 （ 1）在激烈的国际竞争中，也需要合作 （ 2）一个

16、人的 智慧和一个人的力量是有限的，任何人想成功，都离不开他人的帮助 （ 3）合作对个人的发展和团体的进步都起着积极的作用 （ 4）合作能够使个人和团体共同发展、共同进步 A（ 1）（ 2）（ 3） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） D（ 1）（ 3）（ 4） 答案： C 简答题 （ 10分）小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。 （ 1）小强和小华在合作中竞争的示例，对你有什么启发？（ 4分） （ 2

17、）你如何理解这种竞争？（ 6分） 答案： ）要学会在合作中竞争。在合作中竞争，就要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学，互相提高的过程。同学之间的共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发、各显神通、取长补短、携手共进。 4分 2）在合作中竞争倡导的是一种全新的竞争理念：竞争并不意味着 “你 死我活 ”，竞争的目的是在与超越自我，共同进步，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊 ；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追 6分 综合题 材料一： 2009年 10月 24日，在长江边秋游的长江大学

18、学生发现两名落水少年后，三名 同学从不同方向跳入波涛汹涌的江中救人，不会游泳的其他 10多名男女学生手挽手涉水组成 “人梯 ”协助，两名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭三名年仅 19岁的大学生却献出了宝贵的生命。 材料二： 2009年腊月二十六，在北京做工程的 孙水林，为了赶在过年前回到武汉市黄陂区老家去给手下的民工发工钱，不幸在河南发生车祸，车上一家五口全部遇难。他的弟弟孙东林接 过了承诺 “ 新年不欠旧年账，今生不欠来生债 ”，来不及处理哥哥的身后事，赶在腊月二十九返乡，将 33.6万元工钱一分不少地送到了 60余位农民工手中 湖北 “信义兄弟 ”接力送薪的故事，引起社会各界强烈反响

19、。 （ 1）材料一反映了同学们的哪些优秀美德？（ 6分） （ 2）材料二中 “信义兄弟 ”的故事告诉我们要讲诚信，那么怎样才能做一个诚信的人呢？（ 10分） 答案：（ 1）见义勇为、舍生忘死、勇于担当、关爱他人、甘于奉献等。（答出两种符合题意的两种以上观点即可得分 6分） （ 2） 遵守诚信的守则：第一，在涉及利益冲突的问题时， 诚信守则要求我们站在多数人利益一边；第二，在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；第三，在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 讲究诚信的智慧，把讲诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。 做一名诚实守信的人，例如，不撒谎

20、、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。（答出两种符合题意的两种观点即可得分）10分 据 09年 4月 18日 CNNIC（中国互联网络信息中心）统计的一个数字显示 ,中国网民数量达到 3.16亿 ,仍保持全球第一地位 ,中文网站数量已经达到 287.8万 .青少年是网络用户中的重要群体。然而青少年在网络上的行为令人担忧，究竟未成年人上网情况如何，某校初三（ 1）班同学就此问题进行了一次调查。 调查人数 500人，其中上过网的未成年人有 357人。占被调查人数的 71 4%，现将所调查的未成年人上网的情况统计如下： 每周上网时间 上网地点 上网目的 7小时以下 715小时 15小时

21、以上 家里 父母单位 网吧 聊天交友 游戏 查找资料 登陆学习 论坛 打理个人 网页 67.2 % 24.6 % 8.2 % 44.7 % 26.5 % 29.8 % 15 % 47 % 32.8 % 26.7 4.1 % 中学生网络道德状况调查 调查项目 人数比例 在网络中使用过不文明的语言或符号缩写 18.8% 私自用过别人的账号上网 6.9 认为 “网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的 13.2 不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为 35.1 浏览过不良信息 25.6% 请你运用所学知识，帮助初三（ 1）班同学，完成以下内容： （ 1）从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？（至少

22、4点） （ 10分） （ 2）为预防这些问题的发生，请你提几点合理化建议。（至少 3 点）（ 10 分） 答案：（ 1）提示范例： 部分学生上网时间太长，浪费大量时间和精力； 绝大多数学生上网目的不明确，对网络的利用不够科学，不成充分发挥网络的优势，不利于青少年健康成长； 部分未成年人不能依法自律，在网吧上网，有不良行为习惯； 一些中学生不能自觉遵守法律和网络道德网络，道德状况不容乐观。（ 10分） （ 2）国家、社会加强对网吧、网络的管理，净化网络环境，加强社会保护； 学校加强对学生的教育和保护，引导学生科学利用网络，积极营造良好的校园文化环境， 做到文明上网； 家长要正面教育孩子，限制他们的零用钱，督促子女放学后按时回家，有条件的要引导或监督子女 合理利用网络； 中学生要依法律己，自觉遵守法律和道德，远离不良信息；要提高自控能力，合理安排上网时间，不沉溺于网络，珍 惜时间，好好学习。 （ 10分）