2015届贵州黔东南州榕江县车江中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届贵州黔东南州榕江县车江中学九年级上期第一次月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 大多数人类学家认为现代人类起源于 A腊玛古猿 B南方古猿 C海猿 D外星人 答案： B 试题分析：本题考查的是有关人类起源的问题。四个选项中依据历史常识，首先排除 C、 D两项，而 A项：腊玛古猿，考古学通常讲的 “”大约生活在 1000万年前，身高只有 1米多，体重只有 20千克左右，也可排除； 所以现代人类起源于南方古猿，故选 B 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 当人类还是野蛮人的时候。 西欧封建社会最大的封建主是 A教会 B国王 C大封建主 D骑士 答案： A 试题分析：本题考查的是西欧封

2、建社会最大的封建主。由于在西欧公元 1世纪基督教成为一种广泛信奉的宗教，教会成为西欧封建社会最大的封建主；故选A 考点：北师大版八年级下册 西欧的基督教文明 欧洲的精神领袖。 公元前 4世纪地跨欧、亚、非三洲的大帝国是 A波斯帝国 B希腊 C亚历山大帝国 D罗马帝国 答案： C 试题分析：本题考查的是公元前 4世纪地跨欧、亚、非三洲的大帝国。四个选项中，希腊没有成为大帝国的史实，可排除 B项；波斯帝国是公元前 6世纪，也排除 A项；罗马帝国是在 2世纪前后，也排除 D项；故选 C 考点：北师大版八年级下册 文明的冲撞与交融。 2008年在北京举办奥林匹克运动会。今天奥林匹克运动会的名称来源于古

3、代什么人四年一次的奥林匹亚赛会 A印度人 B埃及人 C希腊人 D苏美尔人 答案： C 试题分析：本题考查的是奥林匹克运动会的发祥地。题干中 “四年一次的奥林匹亚赛会 ”的发祥地是在希腊的奥林匹亚，是古代希腊人的赛会；故选 C 考点：北师大版八年级下册 蓝色的地中海文明。 罗马帝国最初的二百年与我国哪个历史时期 大致同时 A秦朝 B西汉 C东汉 D唐朝 答案： B 试题分析：本题考查的是罗马帝国的建立与发展。史料记载：公元前 27年，罗马的屋大维建立了罗马帝国；公元前 27年中国处于西汉；故选 B 考点：北师大版八年级下册 西欧的基督教文明。 古代雅典人设置 “马拉松长跑 ”是为了纪念哪次战争中

4、的英雄 A特洛伊战争 B希波战争 C伯罗奔尼撒战争 D罗马的扩张战争 答案： B 试题分析：本题考查的是希波战争的内容。属于识记层次。据史料公元前 5世纪希腊和波斯发生多起战争，为了纪念马拉松战役中的英雄而设置马拉松长跑的；希波战争符合题意；故选 B 考点：北师大版八年级下册 文明的冲撞与交融。 创立了包括 “0”在内的阿拉伯数字的是 A古代阿拉伯人 B古代腓尼基人 C古代印度人 D古代希腊人 答案： C 试题分析：本题考查的是阿拉伯数字相关内容。依据教材得出：我们现在所使用的阿拉伯数字，原本是印度人发明的，经过阿拉伯人传播的，所以说包括 “0”在内的阿拉伯数字的是古代印度人创立的，故选 C

5、考点：北师大版八年级下册 文明的冲撞与交融 古代文明之间的和 平交流。 生活在 13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考 A荷马史诗 B三国演义 C马可 波罗行纪 D天方夜谭 答案： C 试题分析：本题考查的是意大利人与中国的历史。题干关键词： “13世纪 ”、“ 意大利人 ”，提供信息是元朝时意大利人马可波罗在中国当了 17年官，并把中国的见闻口述成书马可 波罗行纪；故选 C 考点：北师大版八年级下册 文明的冲撞与交融 古代文明之间的和平交流。 把中国的四大发明传播到世界的是哪国人？ A阿拉伯 B印度 C英国 D意大利 答案： A 试题分析：本题考查的是中国的四大发

6、明传播人。依据史料记载，丝绸之路开通后，在这条路上，阿拉伯把中国的四大发明传播到世界各地；故选 A 考点：北师大版八年级下册 文明的冲撞与交融 古代文明之间的和平交流。 什么人创造了楔形文字？ A古代埃及人 B古代苏美尔人 C古代印度人 D中国人 答案： B 试题分析：本题考查的是楔形文字的创造者。属于识记层次。回顾教材，直接得出答案：公元前 4000年代末，苏美尔人创造了楔形文字；故选 B 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就。 佛教产生的时间是 A公元前 7世纪 B公元前 6世纪 C公元前 1世纪 D公元 6世纪 答案： B 试题分析：本题考查的是佛教的产生。属于识记层次。回

7、顾教材，直接得出答案：佛教的创始人是乔达摩悉达多。公元前 6世纪，在印度出现了佛教；故选 B 考点：北师大版八年级下册 大河流域的文明曙光。 公元 1世纪，基督教产生于（ ）一带。 A印度 B罗马 C麦加 D巴勒斯坦 答案： D 试题分析：本题考查的是基督教产生地。四个选项中世界上三大宗教产生地首先排除 B、罗马，印度是佛教产生地，麦加是伊斯兰教产生地；排除 A、 B、 C，故选 D 考点：北师大版八年级下册 西欧的基督教文明。 如果想研究阿拉伯社会的历史，你会选择下列哪部著作 A荷马史诗 B天方夜谭 C巴黎圣母院 D俄底浦斯王 答案： B 试题分析：本题考查的是研究阿拉伯社会的历史的著作。四

8、个选项进行分析，荷马史诗、巴黎圣母院、俄底浦斯王三部作品反映的是发生在欧洲的故事，天方夜谭又名一千零一夜，是阿拉伯的一部民间故事集；故选 B 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就。 发现物理学上的杠杆定律和浮力定律的科学家的名言是 “给我一个支点，我将撬动整个地球 ”，他是谁？ A亚里士多德 B荷马 C阿基米德 D阿里斯托芬 答案： C 试题分析：本题考查的是科学家的成就。依据题干关键词： “发现物理学上的杠杆定律和浮力定律 ”， “ 给我一个支点，我将撬动整个地球 ”，分析得出这位科学家是阿基米德；故选 C 考点：北师大版八年级下册 古代文明的冲撞与文化成就。 西欧封建社会时期

9、，在精神和文化领域凌驾一切的权力是 A君权 B兵权 C财权 D神权 答案： D 试题分析：本题考查的是西欧封建社会有关君权神授的内容。由于在西欧信奉宗教，教会宣传 “君权神授 ”的思想，认为 “神权是凌驾一切的 ”；故选 D 考点：北师大版八年级下册 西欧的基督教文明 欧洲的精神领袖。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸 ”这样的局面出现于 A查里马特改革之前 B查里马特改革之后 C大化改新以前 D大化改新以后 答案： B 试题分析：本题考查的是与查里马特改革相关的内容。四个选项首先排除 C、D，依据史料：查里马特改革做法：把土地有条件地分封给贵族，实行封君封臣制；故选 B 考点：北师大版八年级下

10、册 西欧的基督教文明 在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是 A法兰克王国 B法兰西王国 C拜占廷帝国 D奥斯曼土耳其帝国 答案： A 试题分析：本题考查的是日耳曼人国家的建立。依据史实： 476年西罗马帝国灭亡，在它的废墟上日耳曼人建立了许多国家，法兰克王国名气最大。排除、C、 D三项；故选 A 考点：北师大版八年级下册 西欧的基督教文明 根据人的体貌特征，世界人类分为 A黑种人 白种人 B有色人种无色人种 C黑种人 白种人 黄种人 D黑色人种黄色人种 答案： C 试题分析：本题考查的是人类种族内容。史料告诉我们，一般认为人种的形成是长时期自然和历史条件影响的结果。现在依据人类体质方

11、面的特征，人类可以分为黑种人、 白种人、黄种人三个主要人种。故选 C 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 当人类还是野蛮人的时候。 下列说法不正确的是 A在母系氏族中，人们 “只知其母，不知其父 ” B在母系氏族中，妇女在社会中占主导地位 C在父系氏族中，人们 “只知其父，也知其母 ” D在原始社会末，出现阶级压迫是人类的倒退 答案： C 试题分析：本题考查的是人类早期社会组织：母系氏族与父系氏族相关内容。依据史料分析，父系氏族公社的主要特征 :男子居于支配地位，妻子从夫而居，辈分从父系计算，财产由父系继承。因此不正确的是 C项，故选 C 考点：北师大版八年级下册 人类祖先的基业 当人类

12、还是野蛮人的时候。 成为古代埃及文明标志是： 金字塔 空中花园 狮身人面像 汉谟拉比法典 A B C D 答案： B 试题分析：本题考查的是古代埃及文明成果。四个选项 分析， 空中花园、 汉谟拉比法典属于两河流域的文明成果， 金字塔、 狮身人面像是古代埃及文明成果；故选 B 考点：北师大版八年级下册 大河流域的文明曙光 神奇的金字塔。 古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域是在公元 A前 3500年 B前 19世纪 C前 18世纪 D前 16世纪 答案： C 试题分析：本题考查的是西亚两河流域统一的史实。分析史料：古巴比伦王国国王汉谟拉比经过 30多年的战争，统一两河流域。古巴比伦王国国王汉谟拉

13、比在位大约是公元前 1792 前 1750年，属于前 18世纪；故选 C 考点：北师大版八年级下册 大河流域的文明曙光 汉谟拉比法典。 在印度的种姓制度中被征服者属于 A婆罗门 B刹帝利 C首陀罗 D吠舍 答案： C 试题分析：本题考查的是印度种姓制度的内容。四个选项是印度种姓制度的四个等级 ,分析每个等级包括的社会阶层可以知道：首陀罗就包括被征服者；故选C 考点：北师大版八年级下册 大河流域的文明曙光 “种姓 ”的国度。 古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国，是因为 A最早出现了人类 B对世界文化贡献最大 C拥有建筑奇迹 D最早进入了阶级社会 答案： D 试题分析：本题考查的是亚非四大

14、文明古国的内涵。分析历史史料：四五千年前，在亚非大河流域先后出现了世界上最早的奴隶制国家，四大文明古国形成。排除 A、 B、 C，故选 D 考点：北师大版八年级下册 大河流域的文明曙光。 爱琴文明发祥于 A迈锡尼 B克里特岛 C斯巴达 D雅典 答案： B 试题分析：本题考查的是西方文明发源地。依据所学的史实，知道希腊半岛是西方文明发源地，根据希腊半岛的爱琴海，再由地图可以找到爱琴文明发祥于克里特岛；故选 B 考点：北师大版八年级下册 蓝色的 地中海文明 西方文明的摇篮。 雅典进入全盛时期是在 A伯利克里时期 B斯巴达克时期 C屋大维时期 D凯撒时期 答案： A 试题分析：本题考查的是雅典民主政

15、治的内容。根据史料知道，在希腊文明史中，雅典最有典型性，雅典民主政治是经过统治者的改革与立法最终形成并完善的，到伯利克里时期最为辉煌；故选 A 考点：北师大版八年级下册 蓝色的地中海文明 “全希腊的学校 ”。 公元前 6世纪著名的奴隶制共和国是 A斯巴达 B罗马 C雅典 D迦太基 答案： C 试题分析：本题考查的是奴隶制时期的雅典。依据史实知道，古雅典是一个强大的城邦，被称作 “西方文明的摇篮 ”和西方民主的起源地。到伯利克里时期，雅典奴隶主民主政治发展到高峰；因此排除 A、 B、 D,故选 C 考点：北师大版八年级下册 蓝色的地中海文明 。 罗马建立共和国的时间是 A公元前 8世纪 B公元前

16、 6世纪末 C公元前 27年 D公元 476年 答案： B 试题分析：本题考查的是罗马建立共和国的时间。四个选项与历史记载的罗马建立共和国的时间：公元前 509年进行比较，排除 A、 C、 D，故选 B 考点：北师大版八年级下册 蓝色的地中海文明 。 为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是 A埃及 B希腊 C波斯 D迦太基 答案： D 试题分析：本题考查的是布匿战争。依据史料，罗马为争夺地中海霸权，同北非的迦太基进行了三次布匿战争；排除 A、 B、 C，故选 D 考点：北师大版八年级下册 蓝色的地中海文明 。 伊斯兰教创立的时间是 A 622年 B 630年 C 632年 D 640年 答

17、案： A 试题分析：本题考查的是世界上三大宗教之一的伊斯兰教创立的时间。依据史料分析 610年穆罕默德完成了创立宗教建立统一国家的任务。 622年作为伊斯兰教纪年元年；故选 A 考点：北师大版八年级下册 大漠中的帝国 伊斯兰教。 统一的阿拉伯国家建立是在 A穆罕默德在麦加传教以后 B穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家以后 C穆罕默德征服麦加以后 D穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半岛基本统一时 答案： D 试题分析：本题考查的是阿拉伯帝国建立。根据史料： 632 年穆罕默德病逝后，他的继承者将他创立的阿拉伯国家扩张为一个大阿拉伯帝国。因此排除 A、 B、C选项；故选 D 考点：北师大版八年级下册 大

18、漠中 的帝国 伊斯兰教。 综合题 阅读下列材料并回答问题。（ 30分） 材料一 “大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。 ” -日本书纪 材料二 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。 ” 请回答： (1)想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？ (2)当时中日友好交往的中国使者是谁？他做出了什么贡献？ (3) 日本民族是学习其他民族好的东西而强盛起来。日本第一次向谁学习进行了首次改革？请说出此次改革的名称、主要意义是什么？ 答案：（ 1）从汉朝开始。 在唐朝双方使节往来相当密切。 （ 2）鉴真。他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭提寺，被

19、日本视为艺术明珠。 （ 3）唐朝。大化改新，其主要内容： 政治上建立中央集权的天皇制封建国家。 经济上把贵族土地收归国有，部民转化国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。其意义 ：是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 试题分析：（ 1）本大题考查的是中日友好交往的内容。第一题依据材料，回顾历史知识，中日两国交往应该上溯到汉朝，是从汉朝开始的。阅读材料一可知：唐朝时日本就开始学习中国的法律制度。中日双 方使节往来相当密切应该是在唐朝。 （ 2）第二题是第一题的延伸，判断出唐朝玄宗时，中国的鉴真接受日本学问僧的请求，东渡日本弘扬佛法，六次东渡日本，第六次终于成功。鉴真后来定居日本奈

20、良。他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭提寺，被日本视为艺术明珠。 （ 3）第三题从题目中找出关键词： “学习其他民族而强盛 ”， “ 改革 ”。联系历史知识，结合前二题的内容进行分析，日本第一次向中国唐朝学习进行了首次改革的，日本 646年孝德天皇时期，效仿中国隋唐制度进行的大化改新。大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 考 点：北师大版七年级下册 开放与交流、鉴真东渡日本；北师大版八年级下册 日本大化改新 读 6世纪中期拜占廷帝国疆域图回答问题 : (1)拜占廷帝国又称 帝国。 (2)拜占廷帝国的首都 ，地处 洲和 洲分界处，沟通了 海和 海，是东西方交通的要道，为东西方

21、文化的交流作出了重要的贡献 (3) 由图可知拜占廷帝国曾经是一个地跨欧亚非三洲的大帝国， 15世纪中期，拜占廷帝国被西亚的哪个国家所灭？它灭亡的原因是什么？带给我们什么启示？ 答案： )东罗马帝国 。 (2)君士坦丁堡 亚洲 欧洲 黑海 地中海 (3)奥斯曼 土耳其。灭亡原因：四处征讨，国力损耗；陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守。 启示：开放宽容使文明繁重，保守狭隘使文明衰落。 试题分析：（ 1）本大题考查的是 6世纪中期拜占廷帝国的相关内容。史料分析，395 年罗马帝国的皇帝将帝国分为东西两部分，教给两个儿子分别治理。至此，罗马帝国分裂为东西两个罗马帝国。东罗马帝国首都在拜占廷，故称 “拜占廷

22、帝国 ”。 （ 2）第二题是第一题的延伸，判断出拜占廷帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。首都在君士坦丁堡，地处亚洲、欧洲交界处，有优越的地理位置，沟通了黑海和地中海，保持了帝国的稳 定与繁荣。为东西方文化的交流作出了重要的贡献。 （ 3）第三题从题目中找出关键词： “拜占廷帝国被西亚的国家所灭 ”，联系课本内容得出：拜占廷帝国曾经的稳定与繁荣，几百年间自我陶醉，固步自封，不思进取。 1453年奥斯曼土耳其向拜占廷发动进攻， 53天激战，首都君士坦丁堡陷落，千年帝国灭亡。 考点：北师大版八年级下册 古代世界 古老帝国的悲剧。 读下列材料： 第 16 条，自由民藏匿宫廷之逃奴于其家，而拒不交出

23、者，此家家主应处死。第 45条，自由民以其田租与农人佃耕，并收取其田的佃金，而后阿达得（雷雨洪水之神）淹其田或洪 水毁去其收获物，则损失仅应归之农人。第 96条，倘自由民从塔木卡（大商人）借谷或银，而无谷或银以还债，则彼得在证人之前将彼所有任何之物交还塔木卡，塔木卡不得拒绝，应接受之。 请回答： （ 1）分析各法律条文维护了什么人的利益？ （ 2）如何评价该文物的历史价值？ 答案：（ 1）奴隶主、农民、高利贷者的利益。 （ 2）法典维护的是奴隶主阶级的利益；汉谟拉比法典是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。 试题分析：（ 1）本大题考查的是汉谟拉比法典相关内容。依据材料内容分析：材料中

24、的 “第 16条，自由民藏匿宫廷之逃奴 于其家，而拒不交出者，此家家主应处死。 ”这是维护了奴隶主的利益； “第 45条，自由民以其田租与农人佃耕，并收取其田的佃金，而后阿达得（雷雨洪水之神）淹其田或洪水毁去其收获物，则损失仅应归之农人。 ”这是维护了农民的利益； “第 96条，倘自由民从塔木卡（大商人）借谷或银，而无谷或银以还债，则彼得在证人之前将彼所有任何之物交还塔木卡，塔木卡不得拒绝，应接受之。 ”这是维护了高利贷者的利益。 （ 2）第二题是第一题的延伸，判断出汉谟拉比法典历史价值。法典维护不平等的等级制度，它比较全面地反映了当时的社会状况。法典维护的 是奴隶主阶级的利益；汉谟拉比法典是

25、世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。 考点：北师大版八年级下册 大河流域的文明曙光 汉谟拉比法典。 阅读下列材料，回答问题： 材料一 “条条大路通罗马 ” 材料二 “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。 ” 材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出： “暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力 古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构 (罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人 )。对野蛮的征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。 ” （ 1）材料一反映了哪个时期的什么景象？它出

26、现的原因是什么？ （ 2）材料二中的 “大秦 ”在世界史上指哪个国家？材料中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年？ （ 3）材料三能说明什么？用学过的知识回答。 答案：（ 1）罗马帝国时期罗马政治稳定，经济繁荣，对外交流频繁。 （ 2）罗马， 166年，后汉书。 （ 3）战争既是一种暴力，又在客观上促进文化的交流。如亚历山大东征，罗马的扩张 试题分析：（ 1）本大题考查的是有关罗马帝国的内容。第 一题根据材料一：“条条大路通罗马 ”是著名英语谚语。出自罗马典故。公元前 1世纪，罗马城成为地跨欧亚非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国时期，政治稳定，经济繁荣，对外交流频繁，修建了以

27、罗马为中心，通向四面八方的大道。 （ 2）第一题根据材料二： “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。 ”回顾历史知识： “据后汉书记载， 166年，罗马皇帝的使节在越南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国和罗马两国 始乃一通焉 。 ”据此分析可知，桓帝延 熹九年大约是 166年。 第（ 3）问依据材料中马克思、恩格斯的论述，抓住关键词： “暴力、战争、掠夺、抢劫 ”、 “ 战争本身还是一种经常的交往形式 ”。这说明战争既是一种暴力，给被侵略的国家和民族带来灾难，又在客观上促进文化的交流。如学习过得历史知识：亚历山大东征、

28、罗马的扩张等。 考点：北师大版八年级下册 古老帝国的悲剧 罗马帝国 古代文明的冲撞与文化成就。 判断题 （改错题 :请在错误的文字下划横线 ,然后更正在后面。） 西欧封建社会时期，国王有至高无上的权力，农奴等劳动者生活在社会的底层。穆罕默德宣传宇宙间惟一的 神是 “真主 ”安拉，创立有经典古兰经的伊斯兰教，后出走麦地那，加速了阿拉伯半岛的统一。 “圣诞节 ”是西方社会的重大节日，它与佛教的宗教信仰有关。伊斯兰教的第一大圣寺是巴黎圣母院。俄底浦斯王是古希腊悲剧作家荷马的代表作。 答案：国王 教廷 麦地那 麦加 佛教 基督教 巴黎圣母院 麦加大清真寺 荷马 索福克勒斯 试题分析：本题考查的是与教廷

29、、世界上的三大宗教、古希腊悲剧作家相关内容。西欧封建社会时期，天主教会有最高权力，教廷的权力至高无上；穆罕默德创立有经典古兰经的伊斯兰教，后出走麦加，在麦地 那建立了第一个伊斯兰教国家，加速了阿拉伯半岛的统一。 “圣诞节 ”相传是基督教的创始人耶稣的生日，与基督教的宗教信仰有关。伊斯兰教的第一大圣寺是在麦加的大清真寺。俄底浦斯王是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。 考点：北师大版八年级下册 教廷、世界上的三大宗教、古希腊悲剧作家。 （改错题 :请在错误的文字下划横线 ,然后更正在后面。） 人类在距今三四万年形成，人与动物的本质区别是制造和使用工具。公元 2世纪罗马成为地中海的霸主，罗马帝国的第

30、一个皇帝是屋大维，帝国延续了约四百年的历史。公元前 6世纪，古代伊朗以波斯人为 中心形成亚历山大帝国，帝国频繁地出征和扩张。阿拉伯著名的旅行家马可 波罗元朝来到中国。 答案：三四万年 三四百万年 四百年 五百年 亚历山大帝国 波斯帝国 阿拉伯 意大利 试题分析：本题考查的是人类的形成年代、罗马帝国、马可 波罗等内容。 (1)“人类在距今三四万年形成 ”， 题干中这句内容有错误，通过分析，考古学认为距今三四万年前的 该是晚期智人，也就是现代意义上的人类。而大多考古学家认为人类形成距今应在几百万年以上，因此将 “三四万年 ”应该改为 “三四百万年 ”。 (2)罗马 “帝国延续了约四百年的历史 ”，

31、 题干中的 “罗马帝国 ”是在公元前 27年由屋大维建立，到 395年罗马被分为东西两个罗马，西罗马帝国于公元 476年灭亡。 “帝国延续了约四百年的历史 ”，这一说法是错误的，因此四百年改为五百年。 (3)“公元前 6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成亚历山大帝国 ” 题干中这句内容有错误，依据史实分析，亚历山大帝国是在公元前 4世纪建立的，而不是公元前 6世纪；因此将 “亚历山大帝国 ”应该改为 “波斯帝国 ”。 (4)“阿拉伯著名的旅行家马可 波罗元朝来到中国 ”， 题干中这句内容有错误，依据史实分析，元朝时期来到中国的马可 波罗不 是阿拉伯人，据史料记载，马可 波罗应该是意大利人。因此要将 “阿拉伯 ”改为 “意大利人 ”。 考点：北师大版八年级下册 世界古代史 人类的形成年代、罗马帝国、波斯帝国、马可 波罗。