2015学年辽宁大石桥市水源第二中学初一上学期期中考试政治卷（带解析）.doc

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1、2015学年辽宁大石桥市水源第二中学初一上学期期中考试政治卷（带解析） 单选题 下面属于我们中学生活新变化的是（ ） 学习科目比小学增多了 课程学习难度增大 学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 对自主管理的要求高 老师不再像小学里那样关心我们了 A B C D 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道，和小学相比，我们的中学生活有了新变化，主要表现在 学习科目比小学增多了 课程学习难度增大 学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 对自主管理的要求高。而 老师不再像小学里那样关心我们了 这种说法是错误的，所以选择 B。 考点：本题考查中学生活新变化 青少年时期的主要

2、任务是（ ） A努力学习科学知识和培养良好的品德 B积极参加各种课外活动，培养社会实践能力 C广交朋友，建立良好的人际关系 D增加营养，使自己有一个强健的体魄 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，青少年时期的主要任务是学习，结合题肢给出的选项，我们可以看出，只有 A选项既是正确的，又是符合题意的，所以选择 A。 考点：本题考查青少年时期的主要任务 发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有：（ ） 经常给予自己积极的暗示 在心中想象出一个比自己更好的 “自我形象 ” 培养有利于激发潜能的习惯 多实践，从小事做起 A B C D 答案： D 试题分析：结合教材知识点，

3、我们知道，发掘自己潜能的方法有： 经常给予自己积极 的暗示 在心中想象出一个比自己更好的 “自我形象 ” 培养有利于激发潜能的习惯 多实践，从小事做起 这几种方法都是正确的，所以选择 D。 考点：本题考查发掘自己潜能的方法 俗话说： “当局者迷，旁观者清。 ”这告诉我们（ ） A旁观者最了解自己 B人无法认识自己，总是被事物所迷惑 C我们要多观察别人，少分析自己 D要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解和认识自己 答案： D 试题分析：结合教材知识点，我们知道，正确认识自己的方法有很多种，其中一种就是要用全面的、发展的眼光看待自己，还可以从他人的态度和评价中了解和认识自己，结合材料

4、分析， “当局者迷，旁观者清。 ” 这种谚语正好体现了这种观点，所以选择 D。 考点：本题考查正确认识自己的方法 人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。要正确认识自己就要做到（ ） A只看到自己的优点 B只看到自己的缺点 C注意自己的外在形象 D要用全面的、发展的眼光看待自己 答案： D 试题分析：结合教材知识点，我们知道，正确认识自己的方法有很多种，其中一种就是要用全面的、发展的眼光看待自己，即既要认识到自己的优点，又要认识到自己的缺点，这才是全面的方法，同时，既要看到自己的过去，也要看到自己的现在和未来，即发展的观点，所以选择 D。 考点：本题考查正确认识自己的

5、方法。 青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是（ ） 追求积极向上的人生目标 参加小发明、小创造活动 在图书馆如饥似渴地学习 投身社会实践，为他人和社会作贡献 A B C D 答案： D 试题分析：结合教材知识点，我们知道，青春是美好的，充满激情、幸福和希望，我们要描绘美好青春、创造生命价值， 追求积极向上的人生目标 参加小发明、小创造活动 在图书馆如饥似渴地学习 投身社会实践，为他人和社会作贡献 这几种方法都是正确的，所以选择 D。 考点：本题考查描绘美好青春、创造生命价值 “人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。 ”这句话表明（ ） A人的生命是不可重复的

6、B人的生命不仅只有一次，而且是短暂的 C人的生命过程有苦也有乐 D生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道，地球上的万事万物，最珍贵的是生命。因为生命对我们来说只有一次，是不可重复的，所以是最珍贵的， “人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。 ” 这种说法正好体现了这一观点，所以选择 B。 考点：本题考查人的生命是短暂的 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举不以为然： “又没发生地震，用得着那样瞎练吗？ ”下列说法中，最能说服小强的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性

7、突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望 D逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值 答案： A 试题分析：结合材料分析，面对各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举不以为然： “又没发生地震，用得着那样瞎练吗？ ” 显然这种观点是错误的，他没有认识到生命也是脆弱的，关爱生命从小事做起。其他选项不符合题意，只有 A选项正确，所以选择 A。 考点：本题考查关爱生命从小事做起 下列对生命的认识错误的是（ ） A多彩的生命构成了缤纷的世界 B生命是顽强的也是脆弱的 C有些生命没有意义与价值 D生命需要我们去完美 答案： C 试题分析：结合教材知识点，我们知道， A.多彩

8、的生命构成了缤纷的世界 B.生命是顽强的也是脆弱的 D.生命需要我们去完美。这三项都是正确的，符合教材知识点的，而 C.有些生命没有意义与价值 这种观点显然是错误的，所以选择 C。 考点：本题考查对生命的正确认识 面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是（ ） 珍惜初中生活新起点 先和老师搞好关系，当个班干部 好好体验做一名初中生的快乐 我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 A B C D 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，和小学相比，我们的中学生活有了新变化，面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是 珍惜初中生活新起点 好好体验做一名初中生的快乐 我要大胆地结

9、识新朋友，在新的学习生活中取得成功。而 先和老师搞好关系，当个班干部 这种观点是错误的，所以选择 A。 考点：本题考查我们应该如何面对全新的初中生活 下列属于不良学习行为习惯的有（ ） A课前做好预习准备 B课堂上专心听讲、精神集中 C认真做笔记，作业专心细致地完成 D作业总要拖拉到最后一分钟才动手 答案： D 试题分析：结合教材知识点，我们知道，良好的学习行为习惯有 A课前做好预习准备 B课堂上专心听讲、精神集中 C认真做笔记，作业专心细致地完成。而 D作业总要拖拉到最后一分钟才动手 这显然是不不良学习行为习惯的表现。所以选择 D。 考点：本题考查不良学习行为习惯 享受学习表明（ ） A学习

10、中没有苦，只有乐 B学习中我们不需要探究，轻而易举 C学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在 其中我们获得一种超越自己的快乐 D我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 答案： C 试题分析：结合教材知识点，我们知道，学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐。这体现了学习的享受，所以符合题意，所以选择 C。 考点：本题考查正确认识学习。 我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（ ） 及时调整自己的学习方法 考试时请求小利帮助 主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 树

11、立学好数学的自信心 A B C D 答案： C 试题分析：结合材料分析，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！所以有了问题，我们正确的方法是积极的寻找问题的所在，然后对症下药，所以 及时调整自己的学习方法 主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 树立学好数学的自信心 这几种方法都是可行的，所以选择 C。 考点：本题考查学习方法的重要性。 地球上的万事万物，最珍贵的是（ ） A能让我们受用的金钱 B能让我们开阔眼界的知识 C能让我们快活的东西 D生命 答案： D 试题分析：结合教材知识点，我们知道，地球上的万事万物，最珍贵的是生命。因为

12、生命对我们来说只有一次，是不可重复的，所以是最珍贵的，所以选择 D。 考点：本题考查对生命的正确认识。 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风 格和特点。人的生命的独特性突出表现在（ ） A人的生命最具有智慧 B每个人的个性品质不同 C每个人的人生道路不同 D实现人生价值的方式不同 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，人的生命的独特性突出表现在 人的生命最具有智慧。 B.每个人的个性品质不同； C.每个人的人生道路不同 D.实现人生价值的方式不同 这三项的说法虽然正确，但与题意不符，所以选择A。 考点：本题考查人的生命的独特性 简答题 各具特色

13、共同发展（ 9分） 有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取 “每日一句 ”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备 “每日一题 ”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报 “每日要闻 ” 这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了 “优秀班级 ”称号。 （ 1）这段材料体现了该班什么特点？（ 4分） （ 2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（ 5分） 答案：（ 1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。

14、（ 2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互 助前行，使每个人能在集体中不断成长。 试题分析： （ 1）这段材料体现了该班什么特点？结合材料分析，口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取 “每日一句 ”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备 “每日一题 ”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报 “每日要闻 ” 这正好说明了每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。 （ 2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。

15、请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？结合教材知识点，我们可以这样组织答案：共同努力 创建新集体、优 秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：共同的目标 要确立共同的目标，作为前进的动力；奉献 要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；团结协作 要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。 考点：本题考查如何创建优秀的新集体。 探究题 （ 9分）小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广

16、泛的优势，参加了课题研究。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅。 （ 1）小明前后学习的变化是什么？（ 4分） （ 2）结合材料谈谈我们今后应该如何做学习的管理者？（ 5分） 答案：（ 1）小明前后的变化就在于是不是了解了自己的学习方式，学会做自己学习的管理者。前面他没 有根据自己情况，盲目学习别人，后来根据自己的学习方式，找到了适合自己的学习方法。 （ 2）要了解自己的学习方式，不断摸索尝试找到适合自己的学习方法；学会自主学习，科学安排，做自己学习的管理者 试题分析： （ 1）小明前后学习的变化是什么？结合材料分析，小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他

17、就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行。这是一开始的做法，是不好的结果；后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研 究。他还创造性地总结记忆力的好方法。 这说明小明前后的变化就在于是不是了解了自己的学习方式，学会做自己学习的管理者。前面他没有根据自己情况，盲目学习别人，后来根据自己的学习方式，找到了适合自己的学习方法。 （ 2）结合材料谈谈我们今后应该如何做学习的管理者？结合教材知识点，和材料分析，我们可以发现，做学习的管理者就要做到 要了解自己的学习方式，不断摸索尝试找到适合自己的

18、学习方法；学会自主学习，科学安排，做自己学习的管理者。 考点：本题考查如何做学习的管理者 （ 9分）某校七（ 3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次 “迈入青春门，走好人生路 ”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。 【青春随想】 青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀 唯大智大勇者方能登顶！ （ 1）读了这段文字，你对青春有何感想？（ 3分） 【青春误读】 刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，她上课时不敢侧目而视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜

19、欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育 使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。 （ 2）如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？（ 3分） 【青春寄语】在 “迈入青春门，走好人生路 ”的宣誓仪式上，七（ 3）班的 52名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！ （ 3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？（ 3分） 答案：（ 1）在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁 ，开创自己的灿烂人生。 （ 2）对异

20、性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象；男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展等。 （ 3）树立远大的理想，加强道德修养；珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；勇于实践，不断增强创新能力；乐于奉献，实现自己的生命价值；等等。 试题分析： （ 1）读了这段文字，你对青春有何感想？结合教材知识点，什么是青春？再结合材料分析， 登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀 唯大智大勇者方能登顶！ 这说明了， 在青春期，我们会有很多烦恼，但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创自己的灿烂人生

21、。 （ 2）如果刘娟向你求助，你会对她说些什么？结合教材知识点，我们可以从以下两个方面组织答案：；要正确认识异性同学之间的交往 对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期的正常心理现象；异性同学之间的交往的意义 男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展等。 （ 3）为使自己的青春留下美好的记忆，你打算怎么做？本题是中考的常见题型，我们往往从以下几个方面思考答案： ：理想 树立远大的理想，加强道德修养；学习 珍惜美好时光，努力学习科学文化知识；创新实践 勇于实践，不断增强创新能力；奉献 乐于奉献，实现自己的生命价值；责任 积极承担社会责任。等等。 考点：本题考查正确认识

22、青春，异性之间的交往，青少年应该怎么做。 （ 8分）美国的笛福森 45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他 45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志，决心干一番事业。从此，他判若两人，自 信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的大企业家。 阅读上述材料，回答： （ 1）看了这个小故事后，有学生认为，笛福森之所以能够成功，是因为他树立了新的自我形象，对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点？简述理由。（ 4分） （ 2）有

23、了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标？（ 4分） 答案：（ 1）赞同这一观点。因为正是对自我有了新期待，笛福森才会抱着积极的心态去开发自己的潜能，不断增强自身能力，以坚强的意志战胜各种困难，最终获得了成功。 （ 2） 了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 试题分析： （ 1）看了这个小故事后，有学生认为，笛福森之所以能够成功，是因为他树立了新的自我形象，对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点？简述理由。首先回答：赞同这一观点。其次阐明理由 结合材料分析，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志

24、，决心干一番事业。从此，他判若两人，自信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力， 这说明了因为正是对 自我有了新期待，笛福森才会抱着积极的心态去开发自己的潜能，不断增强自身能力，以坚强的意志战胜各种困难，最终获得了成功。 （ 2）有了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标？结合教材知识点，我们应该如何确立自己的成长目标？我们应该这样组织答案：了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。本题属于识记类问题，结合教材知识点，记住即可。 考点：本题考查自信，毅力对成功的作用，如何确立自己的成长目标。