四川省广元市2020年中考英语试题及答案解析.docx
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1、试 卷 第 1页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 绝密启用前四川省广元市2020年中考英语试题试卷副标题考 试 范 围 : xxx; 考 试 时 间 : 100 分 钟 ; 命 题 人 : xxx学 校 :_姓 名 : _班 级 : _考 号 : _题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 :1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 ( 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷
2、人 得 分 一 、 单 选 题1 As we know,schools and families play _important role in teaching studentsabout the value of working hard.A the B a C an【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】句 意 : 正 如 我 们 所 知 , 学 校 和 家 庭 在 教 育 学 生 关 于 努 力 学 习 的 价 值 方 面 起 着 重 要 的 作 用 。考 查 冠 词 。 the 定 冠 词 , 表 示 特 指 ; a/ an 一 个 , 不 定 冠 词 , 表
3、示 泛 指 ; 根 据 句 意 理 解 可知 , 空 格 修 饰 的 是 后 面 的 名 词 role, 是 一 个 可 数 名 词 , 且 用 的 是 单 数 形 式 , 所 以 应 该 用不 定 冠 词 , 而 important 是 元 音 音 标 开 头 的 单 词 , 所 以 这 里 应 该 用 an, 构 成 一 个 固 定 短语 play an important role in, 表 达 的 是 “ 在 中 扮 演 着 重 要 角 色 ” , 故 选 C。2 Sandy really likes eating meat, but she doesnt like eating_.
4、A breads B vegetables C chickens【 答 案 】 B 【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 :桑 迪 真 的 很 喜 欢 吃 肉 , 但 是 她 不 喜 欢 吃 蔬 菜 。 试 卷 第 2页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 考 查 名 词 。 bread 面 包 , 不 可 数 名 词 , 不 加 s。 vegetables 蔬 菜 , 可 数 名 词 , 通 常 用 复 数形 式 。 chicken 鸡 肉 , 不 可 数 名 词 ; chicken 如 果 加 s 变 复 数 , 表 达 的 意 思 是 “
5、小 鸡 ” 。根 据 “likes eating meat, but she doesnt like”后 面 句 子 是 转 折 , 表 达 “ 喜 欢 吃 肉 但 是 不 喜 欢吃 蔬 菜 ” 。 故 选 B。3 Sam didnt jump so _as Jim inyesterdays sports meeting.A high B higher C highly【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 在 昨 天 的 运 动 会 上 , Sam 跳 得 不 及 Jim 高 。 考 查 原 级 比 较 。 high 高 ; higher 更 高 ; highly 非 常
6、, 高 度 地 。 asso.as. 意 为 “和 一 样 ”, 中 间 用 形 容 词 或 副 词 的 原 级 , 故 排 除 B。 high 是 adj./adv., 表 达 具 体 的 高 ;highly 是 副 词 , 表 达 抽 象 意 义 的 高 。 此 处 修 饰 jump, 是 实 际 的 高 度 , 故 选 A。4 Weshould realize that everyone has his orherown merits (优 点 ) anddefects (缺 点 ),so wemust treat them _.A properly B actually C exact
7、ly【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 句 意 : 我 们 应 该 意 识 到 每 个 人 都 有 自 己 的 优 点 和 缺 点 , 因 此 我 们 必 须 恰 当 地 对 待 他 们 。考 查 副 词 辨 析 。 properly 正 确 地 , 恰 当 地 ; actually 事 实 上 ; exactly 确 实 地 , 精 确 地 。前 句 提 到 everyone has his or her own merits and defects 意 为 “每 个 人 都 有 自 己 的 优 缺 点 。 ”因 此 我 们 在 相 处 时 应 该 恰 当 地 、 得 体 地 去
8、 对 待 他 人 。 故 选 A。5 Therearefiftystudents in this class, _ ofthem areboys,so the numberof theboys is 30.A threefifth B threefifths C three five【 答 案 】 B【 解 析 】 【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 班 上 有 50 名 学 生 , 五 分 之 三 是 男 生 , 因 此 男 生 的 数 量 是 30 人 。考 查 分 数 的 表 达 。 分 数 是 由 基 数 词 和 序 数 词 一 起 来 表 示 的 。 基 数 词 作 分 子 ,
9、分 子 是 three; 试 卷 第 3页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 序 数 词 作 分 母 , 除 了 分 子 是 1 以 外 , 其 他 情 况 下 序 数 词 都 要 用 复 数 形 式 , 此 处 分 母 用 序数 词 的 复 数 fifths。 故 选 B。6 The accident happened _a cold morning but luckily,no one was injured.A at B on C in【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 事 故 发 生 在 一 个 寒 冷
10、 的 早 上 , 但 是 幸 运 的 是 , 没 有 人 受 伤 。考 查 介 词 。 at 用 于 具 体 的 时 刻 前 面 ; on 用 于 具 体 的 某 一 天 或 具 体 某 一 天 的 上 午 , 下 午 或 晚 上 ; in 用 在 年 、 月 的 前 面 。 根 据 “a cold morning ”可 知 此 处 表 示 具 体 的 “ 在 一 个 寒冷 的 早 上 ” , 用 介 词 on。 故 选 B。7 What should wepay attention to _mistakes during the exams? Some details.A avoiding
11、making B avoid tomake C to avoid making【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 句 意 : 在 考 试 期 间 我 们 需 要 注 意 避 免 犯 什 么 错 误 ? 一 些 细 节 。考 查 动 名 词 。 表 示 “注 意 某 事 ”用 pay attention to doing, 此 处 用 avoiding 作 宾 语 。 表 示 “避免 做 某 事 ”用 avoid doing, 此 处 用 avoiding making mistakes 表 示 “避 免 犯 错 误 ”。 故 选 A。8 The song DreamI
12、t Possible oftenreminds me that weshould always try ourbest andnever_catching ourdreams.A giveup B take up C put up【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】句 意 : 歌 曲 梦 想 成 真 经 常 提 醒 我 记 得 我 们 应 该 总 是 尽 我 们 最 大 努 力 , 永 远 不 要 放 弃追 逐 我 们 的 梦 想 。考 查 动 词 短 语 。 give up 放 弃 ; take up 占 据 ; put up 张 贴 。 根 据 “ catchin
13、g our dreams” 试 卷 第 4页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 可 知 此 处 用 动 词 短 语 give up 表 示 “不 要 放 弃 追 逐 梦 想 ”。 故 选 A。9 I asked him aquestion, but he didnt reply. Maybe he _about something else while youwereasking.A thought B thinks C was thinking【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 我 问 他 一 个 问 题 , 但 他 没 有 回 答
14、 。 也 许 你 问 的 时 候 他 在 想 别 的 事 情 。考 查 时 态 。 thought 一 般 过 去 时 态 ; thinks 一 般 现 在 时 态 ; was thinking 过 去 进 行 时 。 根据 were asking 可 知 事 情 发 生 在 过 去 , 同 时 , “思 考 ”这 个 动 作 与 询 问 这 个 动 作 是 同 时 进 行 , 故 应 用 过 去 进 行 时 态 。 故 选 C。10 _youkeep moving, youll neverreachthe topof the mountain.A If B Although C Unless
15、【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 除 非 你 一 直 保 持 前 行 , 否 则 你 决 不 会 到 达 山 的 顶 端 。考 查 连 词 。 if 如 果 ; although 尽 管 ; unless 除 非 。 “ you keep moving” 表 达 的 是 条 件 , 此 处 用 unless 引 导 条 件 状 语 从 句 , 表 示 “除 非 ,如 果 不 ”, 相 当 于 If you dont keep moving。故 选 C。11 There_something wrongwith my mobile phone. It cant
16、 workthese days.A must be B cant be C may be【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 我 的 手 机 肯 定 有 问 题 。 这 些 天 都 不 能 正 常 使 用 了 。考 查 情 态 动 词 表 推 测 。 must be 一 定 ; cannt be 不 可 能 ; 不 能 ; may be 可 能 。 根 据 It cant work these days.可 知 这 些 天 手 机 无 法 使 用 , 那 么 “一 定 ”是 出 问 题 了 。 故 选 A。12 In February,2020, many doctors
17、and nurses _toWuhan to savethepatients.A was sent B weresent C aresent 试 卷 第 5页 , 总 22页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 2020 年 2 月 , 很 多 医 生 和 护 士 被 派 往 武 汉 拯 救 病 人 。考 查 动 词 的 时 态 语 态 和 主 谓 一 致 。 was sent 一 般 过 去 时 态 的 被 动 语 态 , 主 语 是 单 数 ; weresent 一 般 过 去 时 态 的
18、 被 动 语 态 ; are sent 一 般 现 在 时 的 被 动 语 态 。 根 据 “ February, 2020”可 知 是 讲 述 过 去 的 事 情 , 用 一 般 过 去 时 态 , 主 语 many doctors and nurses 是 复 数 名 词 ,谓 语 动 词 用 were sent。 故 选 B。13 Look atthe sign No swimming, it warns us _in the lake. A toswim B not to swim C swimming【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 看 那 个
19、标 志 “禁 止 游 泳 ”, 它 警 告 我 们 不 要 在 湖 里 游 泳 。考 查 动 词 不 定 式 的 否 定 。 to swim 动 词 不 定 式 ; not to swim 动 词 不 定 式 的 否 定 ; swimming动 名 词 。 表 示 “警 告 某 人 不 要 做 某 事 ”用 warn sb. not to do; 否 定 词 not 放 在 动 词 不 定 式 的前 面 , 此 处 用 warn us not to swim。 故 选 B。 14 Tom. togetherwithhis friends, often_tothe old peoples hom
20、e to cheertheoldup.A go B going C goes【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 汤 姆 , 和 他 的 朋 友 一 起 , 经 常 去 老 人 之 家 帮 助 老 人 们 高 兴 起 来 。考 查 动 词 的 时 态 和 主 谓 一 致 。 go 动 词 的 一 般 现 在 时 的 原 形 ; going 动 名 词 ; goes 动 词 的 一 般 现 在 时 的 第 三 人 称 单 数 。 根 据 often 可 知 句 子 是 一 般 现 在 时 态 。 主 语 Tom 是 第 三 人称 单 数 , 后 面 跟 有 由
21、together with 引 出 的 短 语 时 , 谓 语 动 词 要 与 结 构 前 面 的 主 语 保 持 一致 , 即 与 比 较 远 的 那 个 主 语 Tom 保 持 一 致 。 谓 语 动 词 用 第 三 人 称 单 数 形 式 goes。 故 选C。 试 卷 第 6页 , 总 22页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 15 Do youknow that we havealready made greatprogress in 5G? Oh, _exciting news!A how B what an C what【 答 案 】 C【 解 析 】【 分
22、 析 】【 详 解 】句 意 : 你 知 道 我 们 在 5G 上 已 经 有 很 大 的 进 展 么 ? 喔 , 多 么 令 人 兴 奋 的 消 息 !考 查 感 叹 句 。 how 引 导 感 叹 句 后 面 接 形 容 词 或 副 词 ; what 引 导 感 叹 句 后 面 接 名 词 。 句 中news 是 不 可 数 名 词 , 表 示 “消 息 ”, 前 面 用 what 来 引 导 感 叹 句 , 而 且 不 需 要 用 不 定 冠 词 an。 故 选 C。16 Gina used to live in the countryside with herparents, but
23、now she is used to_withherclassmates at school.A live B living C lived【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 吉 娜 过 去 常 和 父 母 住 在 乡 村 , 但 是 现 在 她 习 惯 于 和 同 学 住 在 学 校 。 考 查 非 谓 语 动 词 。 live 动 词 原 形 ; living 动 名 词 /现 在 分 词 ; lived 动 词 的 过 去 式 /过 去 分词 形 式 。 句 子 用 固 定 结 构 be used to doing 表 示 “习 惯 于 做 某 事 ”
24、, 此 处 用 living 做 宾 语 。故 选 B。17 Facial recognition(人 脸 识 别 )technology is widely used forpayment. _, weneednt enterthe passwords any more.A Forexample B As a result C Whats more【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】句 意 : 人 脸 识 别 技 术 广 泛 使 用 在 支 付 上 , 因 此 ,我 们 不 再 需 要 输 入 密 码 。考 查 短 语 辨 析 。 for example 例 如 ;
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