2017年新疆阜康市第二中学九年级下学期第二次模拟考试语文及答案解析.docx

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1、2017年 新 疆 阜 康 市 第 二 中 学 九 年 级 下 学 期 第 二 次 模 拟 考 试 语 文一 、 基 础 知 识 与 运 用 25分 （ 1-6题 为 选 择 题 ， 每 小 题 3分 ； 第 7 小 题 4分 ， 第 8 小 题 3 分 ）1.下 列 词 语 中 划 线 的 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.殷 红 （ yn） 庇 护 （ b） 青 睐 （ li） 所 向 披 靡 （ m）B.酝 酿 （ ning） 模 样 （ m） 慰 藉 （ ji） 锲 而 不 舍 （ q）C.脊 梁 （ j） 黝 黑 （ yu） 炽 热 （ zh）

2、 惟 妙 惟 肖 （ xio）D.睿 智 （ ru） 阔 绰 （ chu） 和 煦 （ x） 苦 心 孤 诣 （ y）解 析 ： A 项 中 “ 殷 ” 应 读 “ yn” ； B 项 中 “ 模 ” 应 读 “ m” ， “ 锲 ” 应 读 “ qi” ； C 项 中 “ 炽 ”应 读 “ ch” ， “ 肖 ” 应 读 “ xio” 。答 案 ： D 2.下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.祈 祷 文 绉 绉 一 气 呵 成 中 流 砥 柱B.真 谛 里 程 碑 通 霄 达 旦 无 与 伦 比C.馈 赠 发 详 地 相 得 益 彰 珠 丝 马 迹

3、D.辐 射 一 瞬 间 砰 然 心 动 姹 紫 嫣 红解 析 ： B 项 “ 霄 ” 应 写 作 “ 宵 ” ； C.“ 详 ” 应 写 作 “ 祥 ” ， “ 珠 ” 应 写 作 “ 蛛 ” ； D 项 “ 砰 ” 应写 作 “ 怦 ” 。答 案 ： A3.指 出 下 列 句 子 中 划 线 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 （ ） （ 3 分 ）A.足 球 比 赛 正 在 紧 张 地 进 行 ， 在 场 的 观 众 不 时 地 为 首 当 其 冲 的 运 动 员 喝 彩 ， 为 落 后 者 加 油 鼓劲 。B.孩 子 应 该 干 、 可 以 干 的 事 情 ， 要 让 他 们 自 己 去

4、 干 ， 父 母 不 要 评 头 论 足 。 C.宋 老 师 针 对 班 上 学 生 学 习 成 绩 良 萎 不 齐 的 现 状 ， 讲 课 时 注 意 因 材 施 教 ， 收 到 了 理 想 的 效 果 。D.“ 执 政 党 的 党 风 问 题 ， 是 有 关 党 的 生 死 存 亡 的 问 题 ” ， 这 不 是 危 言 耸 听 ， 而 是 及 时 地 向 全党 敲 响 了 警 钟 。解 析 ： A.“ 首 当 其 冲 ” 指 最 先 受 到 攻 击 或 遭 遇 灾 难 ， 用 在 这 里 不 合 适 。 B.“ 评 头 论 足 ” 应 改为 “ 越 沮 代 危 ” 。 C.“ 良 莠 不

5、 齐 ” 改 为 “ 参 差 不 齐 ” 。答 案 ： D4.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.变 色 龙 随 着 周 围 环 境 的 变 化 而 不 断 变 色 ， 是 出 于 生 存 的 本 能 。B.过 了 一 会 儿 ， 汽 车 突 然 渐 渐 地 放 慢 了 速 度 。C. 水 浒 生 动 地 叙 述 了 梁 山 好 汉 们 从 起 义 到 兴 盛 再 到 最 终 失 败 。D.父 母 过 于 溺 爱 孩 子 ， 这 对 孩 子 的 成 长 极 为 不 利 。解 析 ： 本 题 考 查 对 病 句 的 辨 识 能 力 。 B项 中 “ 突 然

6、” 与 “ 渐 渐 ” 前 后 矛 盾 ， 删 掉 其 一 即 可 。 C项 中 缺 少 宾 语 的 中 心 语 。 添 加 “ 的 全 过 程 ” 。 D 项 中 “ 溺 爱 ” 一 词 本 身 就 已 经 有 ” 过 于 ”的 意 思 ， 与 前 面 的 “ 过 于 ” 构 成 重 复 的 语 病 。答 案 ： A5.下 列 语 句 中 标 点 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ） A.小 河 对 岸 三 、 四 里 外 是 浅 山 ， 好 似 细 浪 微 波 ， 蜿 蜒 起 伏 ， 连 接 着 高 高 的 远 山 。B.人 们 在 思 考 ： 网 络 技 术 发 展 将

7、导 致 艺 术 的 沉 沦 ？ 还 是 会 迎 来 新 时 代 的 文 艺 复 兴 ？C.大 屏 幕 上 闪 现 出 世 博 会 159年 来 人 类 智 慧 的 结 晶 ： 电 灯 、 磁 悬 浮 列 车 、 航 天 器 这 一 刻 ，“ 一 切 源 于 世 博 会 ” 的 理 念 得 以 彰 显 。D.“ 到 底 去 不 去 呀 ？ 我 的 小 祖 宗 ！ ” 妈 妈 “ 咚 咚 咚 ” 地 敲 着 我 的 房 门 ， “ 人 家 来 电 话 催 好 几 趟了 ， 你 倒 是 给 人 家 一 个 回 话 呀 ！ ”解 析 ： 这 是 对 标 点 符 号 运 用 的 考 查 。 A.小 河

8、对 岸 三 四 里 外 是 浅 山 ， 好 似 细 浪 微 波 ， 蜿 蜒 起 伏 ，连 接 着 高 高 的 远 山 。 B.人 们 在 思 考 ： 网 络 技 术 发 展 将 导 致 艺 术 的 沉 沦 ， 还 是 会 迎 来 新 时 代 的文 艺 复 兴 ？ D.“ 到 底 去 不 去 呀 ， 我 的 小 祖 宗 ？ ” 妈 妈 “ 咚 咚 咚 ” 地 敲 着 我 的 房 门 ， “ 人 家 来电 话 催 好 几 趟 了 ， 你 倒 是 给 人 家 一 个 回 话 呀 ！ ”答 案 ： C6.下 列 关 于 文 学 作 品 内 容 及 常 识 的 表 述 ， 不 正 确 的 一 项 是 （

9、 ） （ 3 分 ） A.鲁 迅 的 小 说 ， 塑 造 了 闰 土 、 孔 乙 己 等 许 多 栩 栩 如 生 的 人 物 形 象 ， 这 些 人 物 形 象 至 今 仍 有 着顽 强 的 艺 术 生 命 力 。B.“ 说 ” 是 古 代 刻 在 器 物 上 用 来 警 戒 自 己 或 称 述 功 德 的 文 字 ， 后 来 成 为 一 种 文 体 ， 一 般 不 用韵 ， 内 容 多 含 颂 扬 、 鉴 戒 之 意 。C.高 尔 基 的 童 年 是 一 部 自 传 体 小 说 ， 描 述 了 作 者 一 段 沉 重 的 童 年 往 事 ， 感 情 基 调 严 肃 低沉 ， 但 通 过 “

10、阿 廖 沙 ” 的 眼 光 描 述 出 来 ， 作 品 又 不 乏 天 真 浪 漫 的 色 彩 。D. 孟 子 是 儒 家 经 典 之 一 ， 由 孟 子 及 其 门 人 弟 子 所 作 ， 生 于 忧 患 ， 死 于 安 乐 就 出 自 其中 。解 析 ： B 项 表 述 的 是 “ 铭 ” 这 种 文 体 。答 案 ： B7.名 著 阅 读 （ 4分 ）（ 1） 我 国 文 学 家 _在 朝 花 夕 拾 中 回 忆 留 学 生 活 时 ， 着 力 写 了 一 位 老 师 和 一 位 朋 友 ， 老 师 是 _， 朋 友 是 范 爱 农 。答 案 ： 鲁 迅 藤 野 先 生（ 2） “ 人

11、最 宝 贵 的 东 西 是 生 命 ， 生 命 对 于 我 们 只 有 一 次 ” 出 自 原 苏 联 作 家 尼 古 拉 奥 斯 特 洛夫 斯 基 的 长 篇 小 说 _ ， 小 说 的 主 人 公 是 _。答 案 ： 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 保 尔 柯 察 金解 析 ： 这 是 一 道 考 查 名 著 阅 读 的 题 型 。 名 著 导 读 着 重 考 查 对 中 外 文 学 名 著 的 了 解 情 况 和 阅 读状 态 。 因 此 ， 解 答 文 学 名 著 题 必 须 建 立 在 阅 读 的 基 础 之 上 ， 不 仅 要 “ 博 闻 强 记 ” ， 还 要 有 自己 的 独

12、到 见 解 。8.综 合 性 学 习 （ 3 分 ）材 料 一 近 几 年 ， 随 着 智 能 手 机 的 普 及 ， 各 种 实 用 的 移 动 端 软 件 也 应 运 而 生 ， 针 对 学 生 群体 的 多 款 作 业 软 件 也 异 军 突 起 。 因 其 强 大 的 自 动 解 题 功 能 ， 受 到 学 生 的 追 捧 。 不 少 学 生 将 “ 帮做 作 业 ” 软 件 视 为 一 种 快 捷 的 学 习 方 式 。 材 料 二 “ 帮 作 业 、 大 眼 作 业 、 作 业 通 、 问 他 作 业 、 学 霸 君 ” 只 要 从 手 机 应 用 商 店 搜索 “ 作 业 ” 两

13、 个 字 ， 就 能 找 到 十 几 个 解 题 的 软 件 。 “ 10个 伙 伴 9个 都 在 用 ； 拍 照 搜 题 ， 秒 出答 案 ； 作 文 搜 索 ， 高 分 作 文 随 手 拈 来 ” 。材 料 三 据 一 位 初 二 学 生 小 华 说 ， 他 们 班 大 部 分 有 智 能 手 机 的 同 学 都 下 载 了 这 些 作 业 软 件 ，只 要 拿 起 手 机 对 着 题 目 拍 个 照 ， 上 传 上 去 ， 快 的 话 几 分 钟 内 就 可 寻 求 到 最 佳 的 解 题 方 案 。 用 软 件 来 问 作 业 也 成 为 时 下 学 生 交 流 的 时 髦 方 式 。

14、（ 1） 请 用 简 洁 的 语 言 概 括 上 述 三 则 材 料 所 表 达 的 主 要 内 容 。 （ 1 分 ）答 案 ： 作 业 软 件 种 类 之 多 ， 操 作 之 间 便 。 所 以 他 备 受 众 多 学 生 青 睐 （ 或 “ 它 已 成 为 众 多 学 生使 用 的 快 捷 学 习 方 式 ” ） 。（ 2） 针 对 众 多 学 生 使 用 “ 作 业 软 件 ” 这 件 事 ， 初 三 （ 1） 班 准 备 开 战 “ 作 业 软 件 使 用 利 弊 谈 ”班 会 活 动 ， 请 你 从 利 弊 两 个 角 度 各 陈 述 一 条 理 由 。 （ 2分 ）利 ： _弊

15、： _答 案 ： 示 例 ： 利 ： 网 络 上 资 源 丰 富 ， 可 以 解 决 很 多 疑 难 问 题 ； 方 便 、 快 捷 ； 运 用 得 当 ， 是 课堂 学 习 的 有 益 补 充 ； 可 以 呈 现 同 一 题 的 不 同 解 题 方 案 。弊 ： 一 遇 到 问 题 就 使 用 “ 作 业 软 件 ” 。 久 而 久 之 不 愿 独 立 思 考 问 题 ， 会 产 生 依 赖 性 ； 对 于 自觉 性 。解 析 ： 这 是 对 信 息 概 括 能 力 的 考 查 。 二 、 古 诗 文 积 累 与 阅 读 （ 共 25分 ）（ 一 ） 古 诗 文 名 句 默 写 （ 每 空

16、1 分 ， 共 8 分 ）9.按 要 求 默 写 古 诗 文 名 句 。（ 1） 人 生 自 古 谁 无 死 ， _。 （ 文 天 祥 过 零 丁 洋 ）（ 2） 人 有 悲 欢 离 合 ， _， 此 事 古 难 全 。 （ 苏 轼 水 调 歌 头 明 月 几 时 有 ）（ 3） 夕 阳 西 下 ， _。 （ 马 致 远 天 净 沙 秋 思 ）（ 4） _， 为 有 源 头 活 水 来 。 （ 朱 熹 ？ 观 书 有 感 ）（ 5） 江 山 代 有 才 人 出 ， _。 （ 赵 翼 论 诗 ）（ 6） _， 对 影 成 三 人 。 （ 李 白 月 下 独 酌 （ 其 一 ）（ 7） 中 考 后

17、 ， 你 有 幸 游 览 新 礓 ， 面 对 奇 特 壮 美 、 气 势 雄 浑 的 风 光 ， 你 会 不 由 自 主 地 吟 诵 王维 使 至 塞 上 中 描 绘 的 千 古 壮 观 “ _， _。 ”解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 的 能 力 。 解 答 本 题 ， 首 先 要 读 懂 题 干 要 求 ， 然 后根 据 题 干 中 的 关 键 点 及 平 时 积 累 进 行 解 答 。 注 意 字 形 ， 不 要 出 现 错 别 字 ， 写 后 要 检 查 。 答 案 ： （ 1） 留 取 丹 心 照 汗 青 （ 2） 月 有 阴 晴 圆 缺

18、（ 3） 断 肠 人 在 天 涯 （ 4） 问 渠 那 得 淸 如 许 （ 5）各 领 风 骚 数 百 年 （ 6） 举 杯 遨 明 月 （ 7） 大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆（ 二 ） 古 诗 词 阅 读 （ 共 5分 ） 次 北 固 山 下（ 唐 ） 王 湾客 路 青 山 外 ， 行 舟 绿 水 前 。 潮 平 两 岸 阔 ， 风 正 一 帆 悬 。海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 。 乡 书 何 处 达 ？ 归 雁 洛 阳 边 。10.这 是 一 首 抒 写 （ ） 的 五 言 律 诗 。 （ 2分 ）解 析 ： 这 是 对 诗 歌 情 感 理 解 的 考 查 。

19、答 案 ： 思 乡 之 情11.下 面 对 这 首 诗 歌 理 解 分 析 不 正 确 的 的 一 项 是 （ ） 。 （ 3 分 ） A.首 联 以 对 偶 句 发 端 ， 点 明 诗 人 出 行 的 方 式 及 途 径 的 地 点 。B.颔 联 “ 阔 ” 写 出 春 潮 水 涨 之 景 ， “ 悬 ” 描 写 了 船 顺 风 而 行 的 姿 态 。C.颈 联 在 描 写 景 物 、 时 令 之 中 ， 蕴 含 着 一 代 胜 过 一 代 的 人 生 哲 理 。D.全 诗 写 景 逼 真 ， 叙 事 确 切 ， 抒 情 真 挚 ， 首 尾 呼 应 ， 浑 然 一 体 。 解 析 ： 这 是

20、 对 诗 歌 句 子 赏 析 能 力 的 考 查 。答 案 ： C（ 三 ） 文 言 文 阅 读 （ 12 分 ）【 甲 】 鱼 ， 我 所 欲 也 ， 熊 掌 ， 亦 我 所 欲 也 ， 二 者 不 可 得 兼 ， 舍 鱼 而 取 熊 掌 者 也 。 生 ， 亦我 所 欲 也 ； 义 ， 亦 我 所 欲 也 。 二 者 不 可 得 兼 ， 舍 生 而 取 义 者 也 。 生 亦 我 所 欲 ， 所 欲 有 甚 于 生者 ， 故 不 为 苟 得 也 。 死 亦 我 所 恶 ， 所 恶 有 甚 于 死 者 ， 故 患 有 所 不 避 也 。 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于生 ， 则 凡 可

21、以 得 生 者 何 不 用 也 ？ 使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者 ， 则 凡 可 以 避 患 者 何 不 为 也 ？ 由 是 则生 而 有 不 用 也 ； 由 是 则 可 以 避 患 而 有 不 为 也 。 是 故 所 欲 有 甚 于 生 者 ， 所 恶 有 甚 于 死 者 。 非 独贤 者 有 是 心 也 ， 人 皆 有 之 ， 贤 者 能 勿 丧 耳 。【 乙 】 范 文 正 公 仲 淹 悴 ， 依 睢 阳 朱 氏 家 ， 常 与 一 术 者 游 。 会 术 者 病 笃 ， 使 人 呼文 正 而 告 曰 ： “ 吾 善 炼 水 银 为 白 金 ， 吾 儿 幼 ， 不 足 以 付

22、， 今 以 付 子 。 ” 即 以 其 方 与 所 成 白 金 一斤 封 志 ， 内 文 正 怀 中 。 文 正 方 辞 避 ， 而 术 者 气 已 绝 。 后 十 余 年 ， 文 正 为 谏 官 ， 术 者 之 子 长 ， 呼 而 告 之 曰 ： “ 尔 父 有 神 术 ， 昔 之 死 也 ， 以 汝 尚 幼 ， 故 俾 我 收 之 ， 今 汝 成 立 ， 当 以 还 汝 。 ”出 其 方 并 白 金 授 之 ， 封 识 宛 然 。 （ 选 自 东 轩 笔 记 ）【 注 释 】 悴 ： 困 苦 。 睢 （ su） 阳 ： 古 地 名 ， 今 河 南 境 内 。 术 者 ： 术 士 。 古 代

23、 大多 指 有 一 定 技 能 的 人 。 病 笃 ： 病 重 。 通 “ 纳 ” ， 放 入 。 俾 ： 使 。 宛 然 ： 依 然 如 故 。12.解 释 划 线 词 的 意 思 。 （ 4 分 ）（ 1） 所 恶 有 甚 于 死 者 （ ）（ 2） 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生 （ ）（ 3） 会 术 者 病 笃 （ ）（ 4） 今 汝 成 立 （ ）解 析 ： 这 是 对 文 言 文 中 词 语 理 解 的 考 查 。答 案 ： （ 1） 厌 恶 （ 2） 如 果 ， 假 使 ， 假 如 （ 3） 适 逢 ， 正 赶 上 （ 4） 长 大 成 人 13.将 下 列 句 子 翻

24、 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）（ 1） 非 独 贤 者 有 是 心 也 ， 人 皆 有 之 ， 贤 者 能 勿 丧 耳 。（ 2） 即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志 ， 内 文 正 怀 中 。解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 的 能 力 。 疏 通 全 文 ， 在 全 文 语 境 中 大 致 了 解 句 子 的 意思 ， 翻 译 要 要 做 到 三 点 ， 原 意 不 能 改 变 ， 关 键 字 词 要 译 准 确 ， 句 子 要 通 顺 。答 案 ： （ 1） 不 仅 仅 贤 人 有 这 种 思 想 ， 人 人 都 有 这 种

25、 思 想 ， 只 不 过 贤 人 能 够 不 丧 失 罢 了 。（ 2） 就 把 这 秘 方 和 炼 成 的 一 斤 白 金 封 好 ， 放 在 范 仲 淹 怀 中 。14.试 用 【 甲 】 文 的 主 要 观 点 ， 结 合 【 乙 】 文 内 容 ， 简 要 评 价 范 仲 淹 。 （ 4 分 ）解 析 ： 这 是 对 人 物 分 析 能 力 的 考 查 。答 案 ： 【 甲 】 文 的 主 要 观 点 是 “ 舍 生 取 义 ” 【 乙 】 文 中 范 仲 淹 虽 然 贫 困 ， 面 对 秘 方 和 白 金 毫 不动 心 ， 多 年 后 将 秘 方 和 白 金 交 付 死 者 的 儿

26、子 ， 为 人 正 直 ， 守 承 诺 。 范 仲 淹 坚 持 自 己 的 做 人 准则 ， 知 羞 明 耻 ， 是 心 中 有 “ 义 ” 的 人 。 三 、 现 代 文 阅 读 （ 40分 ）（ 一 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 15-19题 。 共 （ 20 分 ）我 为 白 菜 狂 的 日 子莫 言 12岁 那 年 ， 一 个 临 近 春 节 的 早 晨 ， 母 亲 叹 息 着 ， 并 不 时 把 目 光 抬 高 ， 瞥 一 眼 那 三 棵 吊在 墙 上 的 白 菜 。 最 后 ， 母 亲 的 目 光 锁 定 在 白 菜 上 ， 端 详 着 ， 终 于 下 了 决 心 似 的 ， 叫

27、 我 去 找 个篓 子 来 。“ 娘 ” 我 悲 伤 地 问 ， “ 您 要 把 它 们 ”“ 今 天 是 大 集 。 ” 母 亲 沉 重 地 说 。“ 可 是 ， 您 答 应 过 的 ， 这 是 我 们 留 着 过 年 的 ” 话 没 说 完 ， 我 的 眼 泪 就 涌 了 出 来 。 “ 我们 种 了 一 百 零 四 棵 白 菜 ， 卖 了 一 百 零 一 棵 ， 只 剩 下 这 三 棵 了 说 好 了 留 着 过 年 包 饺 子的 ” 我 哽 咽 着 说 。母 亲 靠 近 我 ， 掀 起 衣 襟 ， 擦 去 了 我 脸 上 的 泪 水 。 透 过 矇 眬 的 泪 眼 ， 我 看 到 母

28、亲 把 那 两 棵较 大 的 白 菜 从 墙 上 摘 下 来 。 最 后 ， 那 棵 最 小 的 、 形 状 圆 圆 像 个 和 尚 头 的 也 脱 离 了 木 橛 子 ， 挤进 了 篓 子 里 。 我 熟 悉 这 棵 白 菜 。 因 为 它 生 长 在 最 靠 近 路 边 那 行 的 拐 角 处 ， 小 时 被 牛 踩 了 一 脚 ，一 直 长 得 不 旺 。 我 和 母 亲 格 外 关 照 它 。 尽 管 还 是 小 ， 但 卷 得 十 分 饱 满 ， 收 获 时 母 亲 拍 打 着 它 ，感 慨 地 对 我 说 ： “ 你 看 看 它 ， 你 看 看 它 ” 在 那 一 瞬 间 ， 母

29、亲 脸 上 洋 溢 着 欣 喜 的 表 情 ， 仿 佛 拍 打 着 一 个 历 经 磨 难 终 于 长 大 成 人 的 孩 子 。去 集 市 的 路 上 。 寒 风 凛 冽 ， 有 太 阳 ， 很 弱 ， 仿 佛 随 时 都 要 熄 灭 似 的 。 我 的 手 很 快 冻 麻 了 ，篓 子 跌 在 地 上 ， 篓 底 有 几 根 蜡 条 跌 断 了 ， 那 棵 最 小 的 白 菜 从 篓 子 里 跳 出 来 ， 滚 到 路 边 结 着 白冰 的 水 沟 里 ， 根 跌 损 了 。 母 亲 在 我 头 上 打 了 一 巴 掌 ， 然 后 小 心 又 匆 忙 地 下 到 沟 底 将 它 抱 上 来

30、放 进 篓 子 。 我 知 道 闯 了 大 祸 ， 哭 着 说 ： “ 我 不 是 故 意 的 ， 我 真 的 不 是 故 意 的 ” 母 亲 的 脸色 缓 和 了 ， 没 再 打 骂 我 ， 只 用 一 种 温 暖 的 腔 调 说 ： “ 不 中 用 ， 把 饭 吃 到 哪 里 去 了 ？ ” 然 后 蹲下 身 ， 将 背 篓 的 木 棍 搭 上 肩 头 。终 于 挨 到 了 集 上 。 母 亲 将 篓 子 放 在 七 姥 爷 的 旁 边 ， 就 让 我 去 上 学 。 我 也 想 走 ， 但 看 到 一个 老 太 太 朝 着 我 们 的 白 菜 走 了 过 来 。 她 用 细 而 沙 哑

31、的 嗓 音 问 了 白 菜 的 价 钱 ， 摇 摇 头 ， 看 样 子是 嫌 贵 。 但 她 没 有 走 ， 而 是 蹲 下 ， 揭 开 那 张 破 羊 皮 ， 翻 动 着 我 们 的 三 棵 白 菜 。 她 把 那 棵 最 小的 白 菜 上 那 半 截 欲 断 未 断 的 根 拽 了 下 来 ， 然 后 又 用 枯 柴 一 样 的 手 指 ， 逐 棵 地 戳 着 我 们 的 白 菜 。撇 着 嘴 说 我 们 的 白 菜 卷 得 不 紧 。 母 亲 用 忧 伤 的 声 音 说 ： “ 大 婶 子 啊 ， 这 样 的 白 菜 您 还 嫌 卷 得不 紧 ， 那 您 就 到 市 上 ， 看 看 哪

32、里 还 能 找 到 卷 得 更 紧 的 ？ ” 我 对 这 个 老 太 太 充 满 了 恶 感 ， 你 拽 断 了 我 们 的 白 菜 根 也 就 罢 了 ， 可 你 不 该 昧 着 良 心 说 我们 的 白 菜 卷 得 不 紧 。 我 忍 不 住 冒 出 了 一 句 话 ： “ 再 紧 就 成 了 石 头 蛋 子 了 ！ ” 老 太 太 惊 讶 地 看 着我 。 母 亲 转 回 头 批 评 我 ： “ 小 小 孩 儿 ， 说 话 没 大 没 小 的 ！ ”老 太 太 撕 扯 着 那 棵 最 小 的 白 菜 上 那 层 已 干 枯 的 菜 帮 子 。 我 十 分 恼 火 ， 便 刺 她 ： “

33、 别 撕 了 ，你 撕 了 让 我 们 怎 么 卖 ？ ！ ”“ 你 这 个 小 孩 子 ， 说 话 怎 么 就 像 吃 了 枪 药 一 样 呢 ？ ” 老 太 太 嘟 哝 着 ， 但 撕 扯 菜 帮 子 的 手却 并 不 停 止 。她 终 于 还 是 将 那 层 干 菜 帮 子 全 部 撕 光 ， 露 出 了 鲜 嫩 、 洁 白 的 菜 帮 。 这 样 的 白 菜 包 成 饺 子 ，味 道 该 有 多 么 鲜 美 啊 ！ 老 太 太 抱 着 白 菜 站 起 来 ， 让 母 亲 给 她 过 秤 。 终 于 核 准 了 重 量 ， 老 太 太说 ： “ 俺 可 是 不 会 算 账 。 ”母 亲

34、因 偏 头 痛 ， 算 了 也 没 算 清 ， 对 我 说 ： “ 社 斗 ， 你 算 。 ”我 找 了 根 草 棒 ， 用 刚 学 的 乘 法 ， 在 地 上 算 着 。 我 报 了 一 个 数 字 ， 母 亲 跟 着 报 出 。“ 没 算 错 吧 ？ ” 老 太 太 用 不 信 任 的 目 光 盯 着 我 说 。 “ 你 自 己 算 就 是 了 。 ” 我 说 。“ 这 孩 子 ， 说 话 真 是 暴 躁 。 ” 老 太 太 低 声 嘟 哝 着 ， 从 腰 里 摸 出 一 个 肮 脏 的 手 绢 ， 层 层 揭开 ， 露 出 一 沓 纸 票 ， 沾 了 些 唾 沫 ， 一 张 张 地 数

35、着 。 她 终 于 将 数 好 的 钱 交 到 母 亲 的 手 里 。 我 看到 七 姥 爷 尖 锐 的 目 光 在 我 脸 上 戳 了 一 下 ， 然 后 移 开 。我 放 了 学 回 家 ， 一 进 屋 就 看 到 母 亲 正 坐 在 灶 前 发 呆 。 三 棵 白 菜 都 躺 在 蜡 条 篓 子 里 ， 那 棵 最 小 的 因 剥 去 了 干 帮 子 ， 已 经 受 了 严 重 的 冻 伤 。 我 的 心 猛 地 一 沉 ， 知 道 最 坏 的 事 情 已 经 发 生了 。 母 亲 抬 起 头 ， 眼 睛 红 红 地 看 着 我 ， 许 久 ， 用 一 种 让 我 终 生 难 忘 的 声

36、 音 说 ： “ 孩 子 ， 你 怎么 能 这 样 呢 ？ 你 怎 么 能 多 算 人 家 一 毛 钱 呢 ？ ”“ 娘 ” 我 哭 着 说 ， “ 我 ”“ 你 今 天 让 娘 丢 了 脸 ” 母 亲 说 着 ， 两 行 泪 挂 在 了 腮 上 。这 是 我 看 到 坚 强 的 母 亲 第 一 次 流 泪 ， 至 今 想 起 ， 心 中 依 然 沉 痛 。15.文 章 题 目 是 我 为 白 菜 狂 的 日 子 ， 请 说 说 “ 我 ” 的 “ 狂 ” 体 现 在 文 中 哪 些 地 方 ？ （ 4分 ）解 析 ： 这 是 对 内 容 理 解 的 考 查 。答 案 ： “ 狂 ” 主 要

37、表 现 在 ： 母 亲 决 定 卖 掉 白 菜 时 ， “ 我 ” 不 愿 意 且 埋 怨 （ 冲 撞 、 责 怪 ） 母 亲 ；老 太 太 刁 难 “ 我 ” 的 白 菜 时 ， “ 我 ” 不 顾 尊 长 ， 气 愤 地 回 击 她 ； “ 我 ” 算 账 时 ， 故 意 多 算 一 毛钱 报 复 老 太 太 ； 母 亲 要 “ 我 ” 算 账 时 ， 不 诚 实 ， 欺 骗 、 伤 害 了 母 亲 。16.文 章 第 一 段 用 了 大 量 的 细 节 来 刻 画 母 亲 ， 找 出 这 些 词 语 并 说 说 它 们 表 现 了 母 亲 怎 样 的 心 理 ？ （ 4 分 ）解 析 ：

38、 这 是 对 细 节 描 写 作 用 的 考 查 。答 案 ： 本 段 细 节 描 写 用 了 “ 叹 息 、 抬 高 、 瞥 、 锁 定 、 端 详 ” 几 个 动 词 ， 生 动 地 表 现 了 在 艰 苦的 年 月 里 ， 母 亲 对 自 己 珍 爱 的 白 菜 不 想 卖 又 不 得 不 卖 的 矛 盾 、 无 奈 和 痛 苦 的 心 理 。17.作 者 回 忆 了 那 年 随 母 亲 卖 白 菜 的 事 ， 母 亲 的 言 行 举 止 表 现 了 她 怎 样 的 品 质 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 分 析 人 物 形 象 。答 案 ： 表 现 了 母 亲 本 性 善 良 、 为 人

39、 诚 信 、 朴 实 能 干 、 严 格 教 子 的 品 质 。18.作 者 在 文 章 结 尾 说 “ 这 是 我 看 到 坚 强 的 母 亲 第 一 次 流 泪 ， 至 今 想 起 ， 依 然 沉 痛 ” ， 这 “ 沉痛 ” 的 背 后 流 露 出 了 作 者 怎 样 的 感 情 ？ （ 4分 ）解 析 ： 根 据 全 文 去 体 会 作 者 的 感 情 。答 案 ： “ 我 ” 因 故 意 多 算 一 毛 钱 让 母 亲 丢 脸 、 难 过 而 自 责 ； “ 我 ” 对 自 己 当 年 幼 稚 不 宽 容 的 做 法 而 感 到 愧 疚 ； “ 我 ” 因 辜 负 了 母 亲 平 时

40、 的 教 育 ， 做 事 出 格 ， 让 母 亲 失 望 而 感 到 懊 悔 ； “ 我 ”因 欺 骗 伤 害 了 母 亲 ， 但 又 无 法 弥 补 而 痛 苦 。19.文 章 多 次 写 到 那 棵 最 小 的 白 菜 ， 请 你 探 究 一 下 作 者 这 样 写 的 用 意 是 什 么 ？ （ 4分 ）解 析 ： 借 物 喻 人 ， 从 白 菜 的 不 容 易 写 自 己 的 人 生 的 曲 折 经 历 。答 案 ： 表 现 了 这 棵 最 小 的 白 菜 长 成 不 易 ； 表 现 了 “ 我 ” 对 这 棵 白 菜 特 别 的 喜 爱 ； 推 动 了 故 事情 节 的 发 展 ，

41、为 下 文 我 气 愤 时 惩 罚 老 太 太 多 算 一 毛 钱 作 铺 垫 ； 也 用 这 棵 最 小 白 菜 的 曲 折 经 历来 暗 示 了 “ 我 ” 的 人 生 经 历 曲 折 坎 坷 。（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 20-23题 （ 共 20分 ）呦 呦 之 蒿 ， 中 国 神 药 “ 呦 呦 鹿 鸣 ， 食 野 之 蒿 ” ， 这 是 诗 经 中 的 句 子 。 在 2015年 10月 5 日 之 前 ， 有 谁能 想 到 ， 这 句 诗 竟 能 和 诺 贝 尔 奖 联 系 起 来 名 字 来 自 诗 经 的 中 国 药 物 学 家 屠 呦 呦 ， 因 首 次 提 取

42、 出 治 疗 疟 疾 的 “ 神 药 ” 青 蒿 素 ， 而 被 国 际 学 术 界 公 认 为 “ 青 蒿 素 之 母 ” ， 也 因 此 获得 2015年 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 。 青 蒿 素 所 对 抗 的 疟 疾 是 地 球 上 最 古 老 的 、 死 亡 人 数 极 高 的 疾 病 之 一 ， 是 一 种 极 为 可 怕的 瘟 疫 。 几 千 年 来 ， 人 们 深 受 其 害 却 不 知 如 何 防 治 。 自 1878 年 发 现 其 “ 真 凶 ” 疟 原 虫开 始 ， 全 世 界 的 科 学 家 就 发 起 了 寻 找 抗 疟 药 的 “ 攻 坚 战 ” 。

43、 屠 呦 呦 带 领 她 的 中 草 药 抗 疟 研 究 小 组 ， 从 古 代 医 术 肘 后 备 急 方 中 发 现 治 疗 疟 疾 的 方 法 ： “ 青 蒿 一 握 ， 以 水 二 升 渍 ， 绞 取汁 ， 尽 服 之 。 ” 医 术 中 所 说 的 青 蒿 是 一 年 生 草 本 植 物 ， 采 用 乙 醚 提 取 的 方 法 ， 经 过 190次 的反 复 试 验 ， 终 于 在 第 191次 提 取 出 青 蒿 中 的 有 效 抗 疟 成 分 青 蒿 素 。 青 蒿 素 是 一 种 味 苦 的 无 色 针 状 晶 体 。 进 入 人 体 后 ， 它 首 先 作 用 于 疟 原 虫

44、 的 细 胞 膜 、 线粒 体 、 内 质 网 ， 并 对 核 内 染 色 质 产 生 一 定 影 响 ， 让 疟 原 虫 的 细 胞 内 迅 速 形 成 自 噬 泡 ， 并 将 细胞 液 不 断 排 出 虫 体 外 ， 使 疟 原 虫 损 失 大 量 细 胞 液 而 死 亡 。 正 是 这 一 治 疟 原 理 ， 使 青 蒿 素 当 之无 愧 地 成 为 疟 疾 的 “ 天 然 克 星 ” 。 青 蒿 素 治 疗 疟 疾 效 果 显 著 ， 是 抵 抗 疟 疾 耐 药 性 最 好 的 药 物 。 中 国 发 现 青 蒿 素 时 ， 美 国也 研 制 出 一 种 抗 疟 新 药 化 学 合 成

45、 的 甲 氟 喹 ， 但 疟 原 虫 很 快 就 适 应 了 它 ， 产 生 耐 药 性 ， 临床 使 用 后 患 者 还 出 现 了 明 显 的 不 良 反 应 。 而 对 于 青 蒿 素 这 种 从 中 草 药 中 提 取 的 药 物 ， 疟 原 虫对 它 完 全 没 有 抵 抗 能 力 。 1976年 1月 ， 柬 埔 寨 爆 发 疟 疾 ， 因 疟 原 虫 已 经 产 生 耐 药 性 ， 疫 情一 时 难 以 控 制 。 中 国 医 疗 队 携 带 一 批 青 蒿 素 在 柬 埔 寨 大 显 神 威 ， 挽 救 了 一 大 批 疟 疾 患 者 的 生命 。 但 青 蒿 素 也 有 一

46、定 的 局 限 和 不 足 。 提 取 青 蒿 素 的 原 料 贵 且 稀 缺 ， 近 十 几 年 来 ， 科 学 家一 直 在 研 究 人 工 合 成 青 蒿 素 ， 但 收 效 甚 微 。 国 内 外 许 多 著 名 化 学 公 司 也 进 行 了 长 达 30多 年的 化 学 合 成 研 究 ， 但 回 报 率 过 低 ， 目 前 难 以 形 成 产 业 化 。 中 国 传 统 中 医 药 是 一 个 伟 大 的 宝 库 。 青 蒿 素 正 是 从 这 一 宝 库 中 发 掘 出 来 的 “ 神 药 ” ，是 我 国 传 统 中 医 药 献 给 世 界 的 礼 物 。 未 来 ， 通 过

47、 不 断 地 深 入 研 究 ， 传 统 中 医 药 一 定 会 有 更 广阔 的 发 展 前 景 ， 更 好 地 为 人 类 造 福 。20.阅 读 全 文 ， 说 说 文 章 是 从 哪 些 方 面 来 写 “ 中 国 神 药 ” 青 蒿 素 的 。 （ 5分 ）解 析 ： 这 是 对 信 息 筛 选 和 概 括 的 考 查 。答 案 ： 文 章 主 要 从 青 蒿 素 的 提 取 之 困 难 、 形 态 和 治 疟 原 理 、 治 疟 效 果 显 著 和 局 限 不 足 等 方 面来 写 的 。21.结 合 文 章 内 容 ， 说 说 第 段 有 什 么 作 用 。 （ 5分 ）解 析

48、： 理 解 文 段 的 含 义 。 答 案 ： 点 题 ， 与 题 目 呼 应 ， 为 下 文 做 铺 垫 ， 统 领 全 文 ， 引 起 下 文 。22.从 说 明 方 法 的 角 度 ， 简 要 分 析 第 段 画 线 句 的 表 达 作 用 。 （ 5 分 ）解 析 ： 这 是 对 说 明 方 法 的 考 查 。答 案 ： 用 举 例 子 的 说 明 方 法 表 现 了 青 蒿 素 治 疟 的 效 果 显 著 ， 使 文 章 表 达 的 意 思 更 明 确 、 更 生动 形 象 ， 读 者 更 明 白 ， 增 强 说 服 力 。23.阅 读 第 段 ， 分 析 下 面 句 中 划 线 词

49、 语 的 表 达 作 用 。 （ 5分 ）解 析 ： 理 解 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。答 案 ： 人 工 合 成 青 蒿 素 的 研 究 回 报 率 极 低 ， 虽 然 国 内 很 多 化 学 公 司 进 行 长 达 30 多 年 的 合 成研 究 ， 但 仍 无 过 多 进 展 ， “ 目 前 ” 表 现 了 人 工 合 成 青 蒿 素 的 工 作 任 重 而 道 远 。24.阅 读 下 面 的 文 字 ， 根 据 要 求 作 文 。 （ 60 分 ） （ 一 ） 记 忆 中 ， 总 有 一 段 时 光 令 我 们 难 以 忘 怀 ： 或 轻 松 愉 悦 ， 或 焦 虑 紧 张 ， 或 幸 福 甜 蜜 ，或 痛 苦 忧 伤 剪 一 段 时 光 ，