2017年广西玉林市陆川中学第一次模拟考试试卷语文及答案解析.docx
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1、2017 年 广 西 玉 林 市 陆 川 中 学 第 一 次 模 拟 考 试 试 卷 语 文第 I 卷 阅 读 题现 代 文 阅 读 。阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 下 列 各 题 。现 实 主 义 的 复 归 是 近 年 来 明 显 得 文 学 现 象 , 如 贾 平 凹 的 极 花 、 金 宇 澄 的 繁 花 等现 实 题 材 的 等 现 实 题 材 长 篇 小 说 在 严 肃 文 学 界 都 引 起 较 大 反 响 。 它 们 尽 管 有 着 现 实 的 底 质 ,但 如 果 仔 细 观 察 , 这 些 作 品 无 论 在 观 念 还 是 技 法 上 , 与 19世 纪 经 典
2、 的 现 实 主 义 笔 法 都 有 所不 同 , 它 们 或 者 吸 收 了 先 锋 小 说 在 结 构 与 语 言 上 的 遗 产 , 或 者 从 传 统 叙 事 与 民 间 说 部 中 寻 找返 本 开 新 的 资 源 , 而 历 史 与 现 实 的 双 线 交 织 , 或 者 蒙 太 奇 式 的 拼 贴 与 并 置 , 几 乎 已 经 成 为 晚生 代 作 家 习 以 为 常 的 无 意 识 技 法 。 也 就 是 说 , 当 下 的 现 实 主 义 已 经 发 展 了 典 范 意 义 上 的 现 实 主 义 , 从 而 构 成 了 以 现 实 精 神 为 旨 归 的 多 种 变 体
3、。现 实 主 义 作 为 一 种 特 定 方 法 和 观 念 , 源 于 18世 纪 的 德 国 与 法 国 现 实 主 义 文 学 运 动 , 在19世 纪 成 熟 并 达 至 其 美 学 意 义 上 的 顶 峰 并 延 至 20世 纪 , 经 过 司 汤 达 、 巴 尔 扎 克 、 福 楼 拜 到托 尔 斯 泰 、 高 尔 基 和 马 雅 可 夫 斯 基 , 由 写 实 主 义 到 批 判 现 实 主 义 , 再 到 社 会 主 义 现 实 主 义 ,它 自 身 获 得 了 历 史 性 的 演 变 , 总 体 而 言 都 建 基 于 作 家 主 体 对 外 部 世 界 的 摹 写 、 提
4、炼 与 洞 察 之上 。 这 种 历 史 变 革 之 中 蕴 含 的 意 味 是 : 现 实 主 义 不 仅 是 方 法 论 , 也 是 世 界 观 , 它 始 终 包 含 了客 观 认 识 与 主 观 创 造 的 结 合 , 而 不 是 脱 离 实 际 的 臆 想 与 独 断 。 在 特 定 的 时 代 与 社 会 中 , 现 实主 义 总 是 作 家 、 艺 术 家 用 一 个 民 族 的 语 言 与 方 式 , 表 达 具 体 生 产 条 件 、 生 活 方 式 、 制 度 体 系中 最 为 核 心 的 思 想 观 点 、 现 实 状 态 和 未 来 趋 势 。世 事 变 易 , 当 代
5、 政 治 经 济 、 科 学 技 术 和 信 息 传 媒 的 发 展 已 经 让 作 家 很 难 对 社 会 和 时 代 进行 全 局 性 的 把 握 。 个 体 无 论 如 何 都 摆 脱 不 了 的 主 观 视 角 与 视 野 的 局 限 , 让 他 们 面 对 当 代 中 国的 丰 富 、 复 杂 与 瞬 息 万 变 时 丧 失 了 信 心 。现 实 主 义 是 个 极 富 弹 性 、 具 有 极 大 涵 括 性 的 表 述 , 它 在 不 同 历 史 时 期 的 文 学 表 现 中 有 着 不 同 的 变 体 : 在 中 世 纪 后 期 可 能 是 以 浪 漫 主 义 的 面 目 出
6、现 ; 到 了 资 本 主 义 时 代 , 幻 想 祛 魅 之后 产 生 了 我 们 如 今 文 学 概 论 上 所 说 的 那 种 经 典 的 “ 现 实 主 义 ” ; 而 垄 断 资 本 主 义 和 帝 国 时 代 ,它 又 变 成 了 现 代 主 义 ; 在 如 今 的 全 球 化 和 跨 国 资 本 时 代 , 则 成 了 形 形 色 色 并 存 的 后 现 代 主 义 。我 这 种 简 单 的 描 述 并 不 是 说 这 些 现 实 主 义 化 身 之 间 有 着 某 种 线 性 时 间 链 条 , 事 实 上 各 种 现 实主 义 变 体 在 产 生 之 后 并 没 有 因 为
7、后 来 者 的 产 生 而 消 亡 , 它 们 共 生 在 整 个 文 学 生 态 体 系 之 中 。所 有 的 现 实 主 义 及 其 变 体 , 其 根 本 的 关 切 在 于 “ 现 实 ” , 这 种 现 实 既 包 含 了 媒 体 呈 现 出来 的 新 闻 现 实 , 也 包 括 个 体 无 时 无 刻 不 在 经 历 与 体 验 着 的 心 理 与 情 感 现 实 , 更 主 要 的 是 隐 藏在 纷 繁 复 杂 的 社 会 与 人 物 事 象 背 后 的 社 会 结 构 性 现 实 。现 实 主 义 写 作 方 法 不 应 该 拘 泥 于 19世 纪 现 实 主 义 的 陈 规
8、, 而 要 更 加 现 实 地 变 化 发 展 出自 己 的 广 阔 性 与 多 样 性 。 近 年 来 现 实 主 义 复 归 应 有 的 状 态 是 , 一 方 面 摆 脱 关 于 现 实 本 质 主 义式 的 执 念 , 另 一 方 面 不 偏 执 于 建 构 主 义 式 的 幻 想 , 将 现 实 感 落 实 到 对 于 民 族 历 史 进 程 的 体 认 、现 实 语 境 中 横 向 交 往 的 理 解 , 进 而 全 面 、 立 体 、 完 整 地 进 行 呈 现 、 再 现 与 表 现 。1.下 列 关 于 原 文 内 容 的 表 述 , 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A.
9、 极 花 繁 花 等 长 篇 小 说 虽 然 属 于 现 实 主 义 作 品 , 但 无 论 在 观 念 还 是 技 法 上 都 与经 典 的 现 实 主 义 笔 法 不 同 , 因 而 引 起 了 较 大 反 响 。B.当 代 现 实 题 材 小 说 在 现 实 的 基 础 上 又 有 创 新 , 或 吸 收 先 锋 小 说 结 构 与 语 言 上 的 遗 产 ,或 从 传 统 叙 事 与 民 间 说 部 中 寻 找 返 本 开 新 的 资 源 。C.当 代 政 治 经 济 、 科 学 技 术 和 信 息 传 媒 的 发 展 日 新 月 异 , 作 家 很 难 对 社 会 和 时 代 进 行
10、 全 局 性 把 握 , 摆 脱 主 观 视 角 与 视 野 的 局 限 尤 为 重 要 。D.无 论 是 现 实 主 义 还 是 其 变 体 , 根 本 的 关 切 点 都 在 于 “ 现 实 ” , 其 中 主 要 的 是 隐 藏 在 纷繁 复 杂 的 社 会 与 人 物 事 象 背 后 的 社 会 结 构 性 现 实 。解 析 : A 项 , “ 因 而 引 起 了 较 大 反 响 ” 错 在 强 加 因 果 。答 案 : A2.下 列 理 解 和 分 析 , 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 ( )A.现 实 主 义 是 一 种 特 定 的 方 法 和 世 界 观 , 它 起
11、 源 于 18世 纪 德 国 与 法 国 现 实 主 义 文 学 运动 , 在 19 世 纪 成 熟 并 达 至 美 学 意 义 上 的 顶 峰 。B.在 作 家 们 的 努 力 下 , 现 实 主 义 出 现 了 由 写 现 实 主 义 到 批 判 现 实 主 义 的 历 史 性 演 变 , 其根 基 一 直 置 于 对 外 部 世 界 的 摹 写 、 提 炼 与 洞 察 之 上 。C.现 实 主 义 不 是 脱 离 实 际 的 臆 想 , 而 是 包 含 客 观 认 识 与 主 观 创 造 的 结 合 , 是 作 家 、 艺 术家 表 达 自 己 核 心 的 思 想 观 点 和 对 未 来
12、 趋 势 的 认 识 。 D.现 实 主 义 这 一 表 述 极 富 弹 性 、 涵 括 性 极 大 , 在 不 同 历 史 时 期 的 文 学 表 现 中 有 着 不 同 的变 体 , 且 各 种 变 体 共 生 在 整 个 文 学 生 态 体 系 之 中 。解 析 : C 项 , “ 表 达 自 己 核 心 的 思 想 观 点 和 对 未 来 趋 势 的 认 识 ” 属 于 无 中 生 有 。答 案 : C3.根 据 原 文 内 容 , 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.当 下 的 现 实 主 义 在 技 法 上 常 常 将 历 史 与 现 实 或 双 线 交 织 ,
13、或 拼 贴 与 并 置 , 已 经 发 展 了现 实 主 义 , 构 成 了 以 现 实 精 神 为 旨 归 的 多 种 变 体 。B.现 实 主 义 在 不 同 时 期 先 后 表 现 为 浪 漫 主 义 、 经 典 “ 现 实 主 义 ” 、 现 代 主 义 、 后 现 代 主义 等 各 种 不 同 的 形 式 , 构 成 了 一 种 线 性 时 间 链 条 。C.面 对 当 代 中 国 的 丰 富 、 复 杂 与 瞬 息 万 变 , 现 实 主 义 要 更 加 现 实 地 发 展 出 自 己 的 广 阔 性与 多 样 性 , 不 拘 泥 于 19 世 纪 现 实 主 义 的 陈 规 。D
14、.现 实 主 义 复 归 应 脱 离 关 于 现 实 本 质 主 义 式 的 执 念 , 不 偏 执 于 构 建 主 义 式 的 幻 想 , 全 面 、 立 体 、 完 整 地 呈 现 、 再 现 与 表 现 民 族 历 史 进 程 。解 析 : B 项 , “ 构 成 了 一 种 线 性 时 间 链 条 ” 说 法 有 误 。答 案 : B古 代 诗 文 阅 读 。文 言 文 阅 读 。阅 读 下 面 的 文 言 文 , 完 成 下 列 各 题 。党 进 , 朔 州 马 邑 人 。 幼 给 事 魏 帅 杜 重 威 , 重 威 爱 其 淳 谨 , 及 壮 , 犹 令 与 姬 妾 杂 侍 。 重
15、 威败 , 进 以 膂 力 隶 军 伍 。 周 广 顺 初 , 补 散 指 挥 使 , 累 迁 铁 骑 都 虞 候 。 宋 初 , 转 本 军 都 校 、 领 钦州 刺 史 , 迁 马 步 军 副 都 军 头 、 领 虔 州 团 练 使 , 改 虎 捷 右 厢 都 指 挥 使 、 领 睦 州 防 御 使 。 建 隆 二年 , 改 领 阆 州 。 乾 德 初 , 改 龙 捷 左 厢 都 虞 候 、 领 利 州 观 察 使 。 后 四 年 , 权 步 军 。 杜 审 琼 卒 ,命 进 代 领 其 务 。 五 年 , 领 彰 信 军 节 度 兼 侍 卫 步 军 都 指 挥 使 。开 宝 元 年 ,
16、将 征 太 原 , 以 进 将 河 东 行 营 前 军 。 开 宝 二 年 , 太 祖 师 临 晋 阳 、 置 砦 四 面 , 命 进 主 其 东 偏 。 师 未 成 列 , 太 原 骁 将 杨 业 领 突 骑 数 百 来 犯 , 进 奋 身 从 数 人 逐 业 ; 业 急 入 护 城 河中 , 会 援 兵 至 , 缘 缒 入 城 获 免 。 上 激 赏 之 。 六 年 , 改 侍 卫 马 军 都 指 挥 使 、 领 镇 安 军 节 度 。 九年 , 又 命 将 河 东 行 营 兵 征 太 原 , 入 其 境 , 败 太 原 军 于 城 北 。 太 祖 崩 , 召 还 。 太 平 兴 国 二
17、年 ,出 为 忠 武 军 节 度 。 遇 疾 卒 , 年 五 十 一 , 赠 侍 中 。进 出 戎 行 , 形 貌 魁 岸 , 居 常 恂 恂 , 每 擐 甲 冑 , 毛 发 皆 竖 。 进 名 进 , 自 称 曰 晖 , 人 问 之 , 则 曰 : “ 吾 欲 从 吾 便 耳 。 ” 先 是 , 禁 中 军 校 , 自 都 虞 候 已 上 , 悉 书 所 掌 兵 数 于 梃 上 , 如 笏 记 焉 。太 祖 一 日 问 进 所 掌 几 何 , 进 不 识 字 , 但 举 梃 以 示 于 上 曰 : “ 尽 在 是 矣 。 ” 上 以 其 朴 直 , 益 厚 之 。尝 受 诏 巡 京 师 ,
18、闻 里 间 有 畜 养 禽 兽 者 , 见 必 取 而 纵 之 , 骂 曰 : “ 买 肉 不 将 供 父 母 , 反 以 饲 禽兽 乎 。 ” 太 宗 尝 令 亲 吏 臂 鹰 雏 于 市 , 进 亟 欲 放 之 , 吏 曰 : “ 此 晋 王 鹰 也 。 ” 进 乃 戒 之 曰 : “ 汝 谨养 视 。 ” 小 民 传 以 为 笑 , 其 变 诈 又 如 此 。 杜 重 威 子 孙 有 贫 困 者 , 进 分 月 俸 给 之 , 士 大 夫 或 有愧 焉 。 ( 节 选 自 宋 史 卷 二 百 六 十 列 传 第 十 九 , 有 删 改 )4.下 列 句 子 中 字 词 的 解 释 , 不
19、正 确 的 一 项 是 ( )A.以 进 将 河 东 行 营 前 军 将 : 将 要B.进 奋 身 从 数 人 逐 业 逐 : 追 击C.进 出 戎 行 , 形 貌 魁 岸 岸 : 高 大D.见 必 取 而 纵 之 纵 : 释 放解 析 : A 项 ,“ 将 ” 应 该 译 为 “ 率 领 ” 。 答 案 : A5.下 列 对 文 中 词 语 的 解 说 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.“ 广 顺 ” “ 开 宝 ” 都 是 帝 王 年 号 , 前 者 是 后 周 太 祖 郭 威 的 年 号 , 后 者 是 北 宋 太 祖 赵 匡胤 的 年 号 。B.“ 刺 史 ” 又 称 “ 刺
20、使 ” , 官 名 。 西 汉 武 帝 时 为 监 督 官 , 后 数 次 改 刺 史 为 州 牧 , 宋 以 后渐 成 虚 衔 。C.“ 改 ” 也 叫 “ 改 官 ” , 指 官 吏 晋 升 调 任 ; “ 出 ” 又 叫 “ 出 官 ” , 指 京 官 外 出 巡 查 , 并 兼任 地 方 官 吏 。D.古 代 不 同 身 份 的 人 去 世 称 谓 不 同 , 天 子 去 世 称 “ 崩 ” , 诸 侯 去 世 称 “ 薨 ” , 士 大 夫 去世 称 为 “ 卒 ” 。解 析 : C 项 , “ 出 ” 古 代 指 京 官 调 任 为 地 方 官 。答 案 : C 6.下 列 对 原
21、 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 , 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.党 进 淳 朴 谨 慎 , 臂 力 过 人 。 他 年 幼 时 侍 奉 杜 重 威 , 杜 重 威 喜 欢 他 淳 朴 谨 慎 , 年 长 后 ,仍 让 他 与 姬 妾 一 起 伺 候 自 己 ; 杜 重 威 失 败 后 , 党 进 因 力 气 大 编 在 军 中 。B.党 进 归 顺 宋 朝 , 历 任 官 职 。 宋 朝 初 年 , 党 进 转 任 本 军 都 校 、 兼 任 钦 州 刺 史 , 又 先 后 担任 一 系 列 官 职 ; 杜 审 琼 去 世 后 , 朝 廷 任 命 党 进 代 任 他 的
22、 职 务 。C.党 进 作 战 勇 猛 , 建 功 立 业 。 进 攻 太 原 时 , 太 原 骁 将 杨 业 率 领 数 百 骑 兵 攻 打 晋 阳 营 寨 ,党 进 奋 身 率 领 几 个 人 追 逐 杨 业 ; 后 来 在 太 原 城 北 打 败 太 原 的 部 队 。D.党 进 喜 怒 不 定 , 机 智 灵 活 。 他 奉 诏 巡 察 京 城 , 不 让 百 姓 喂 养 禽 兽 , 但 太 宗 近 臣 拿 着 幼鹰 从 闹 市 走 过 , 党 进 知 道 后 训 诫 要 谨 慎 养 护 , 被 百 姓 传 为 笑 谈 。解 析 : D 项 , “ 党 进 喜 怒 不 定 , 机 智
23、灵 活 ” 说 法 不 对 , 应 该 是 “ 见 机 行 事 ” 。答 案 : D7.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 业 急 入 护 城 河 中 , 会 援 兵 至 , 缘 缒 入 城 获 免 。杜 重 威 子 孙 有 贫 困 者 , 进 分 月 俸 给 之 , 士 大 夫 或 有 愧 焉 。解 析 : 本 题 考 查 文 言 文 句 子 的 翻 译 , 注 意 要 在 理 解 文 章 含 义 的 基 础 上 翻 译 , 关 键 字 词 要翻 译 准 确 。 答 案 : 杨 业 急 忙 跑 到 护 城 河 , 正 遇 太 原 援 兵 到 了 , 拉 着 绳
24、 子 入 城 才 免 死 。杜 重 威 的 子 孙 有 人 生 活 贫 困 , 党 进 把 月 俸 分 给 他 们 , 士 大 夫 有 人 感 到 惭 愧 。古 代 诗 歌 阅 读 。阅 读 下 面 的 唐 诗 , 完 成 下 列 各 题 。 谷 口 书 斋 寄 杨 补 阙钱 起泉 壑 带 茅 茨 , 云 霞 生 薜 帷 。竹 怜 新 雨 后 , 山 爱 夕 阳 时 。闲 鹭 栖 常 早 , 秋 花 落 更 迟 。家 童 扫 萝 径 , 昨 与 故 人 期 。【 注 】 茅 茨 : 茅 屋 。 薜 帷 : 薜 荔 墙 帷 。8.下 列 对 诗 歌 的 鉴 赏 , 不 恰 当 的 两 项 是 (
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