2014年浙江省宁波市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2014年 浙 江 省 宁 波 市 中 考 真 题 语 文一 、 书 写 （ 5 分 ）本 题 根 据 卷 面 书 写 情 况 评 分 。 请 你 在 答 题 时 努 力 做 到 书 写 正 确 、 工 整 。二 、 积 累 运 用 （ 30 分 ）1.读 下 面 这 段 文 字 ， 根 据 拼 音 写 出 汉 字 。 （ 4分 ）诚 信 是 什 么 ？ 稚 气 未 脱 的 孩 子 说 ， 诚 信 是 拉 过 钩 儿 就 永 不 反 hu ； 风 华正 mo 的 小 伙 子 说 ， 诚 信 是 不 能 透 支 的 nu 言 ； 两 鬓 苍 苍 的 老 人 说 ， 诚信 是 一 张 不 容 背

2、叛 的 q 约 。解 析 ： 本 题 考 查 汉 字 的 识 记 。答 案 ： 悔 茂 诺 契 2.古 诗 文 名 句 默 写 （ 10 分 ）（ 1） 关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。 窈 窕 淑 女 ， 。 （ 诗 经 关 雎 ）答 案 ： 君 子 好 逑（ 2） ， 寒 光 照 铁 衣 。 （ 木 兰 诗 ）答 案 ： 朔 气 传 金 柝（ 3） 无 丝 竹 之 乱 耳 ， （ 刘 禹 锡 陋 室 铭 ）答 案 ： 无 案 牍 之 劳 形（ 4） 剪 不 断 ， 理 还 乱 ， 是 离 愁 ， 。 （ 李 煜 相 见 欢 ）答 案 ： 别 是 一 般 滋 味 在 心 头（ 5） 论

3、 语 中 阐 述 学 习 和 思 考 辩 证 关 系 的 句 子 是 ， 。答 案 ： 学 而 不 思 则 罔 思 而 不 学 则 殆（ 6） 渔 家 傲 秋 思 中 揭 示 将 士 思 念 亲 人 又 向 往 功 名 的 矛 盾 心 理 的 句 子 是 ， 。答 案 ： 浊 酒 一 杯 家 万 里 燕 然 未 勒 归 无 计 （ 7） 古 诗 词 中 有 不 少 揭 示 人 生 哲 理 的 句 子 ， 请 你 写 出 连 续 的 两 句 。， 。答 案 ： 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， 病 树 前 头 万 木 春 。 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， 自 缘 身 在 最 高 层 。解 析 ：

4、 本 题 考 查 古 诗 词 的 背 诵 默 写 ， 注 意 别 写 错 别 字 。3.右 图 的 一 幅 有 关 “ 世 界 读 书 日 ” 的 漫 画 ， 请 说 说 标 题 “ 借 光 ” 的 妙 处 。 （ 2分 ） 解 析 ： 本 题 属 于 漫 画 题 ， 我 们 应 将 “ 世 界 读 书 日 ” 读 书 主 题 和 “ 凿 壁 借 光 ” 这 一 典 故 紧 密 结合 起 来 ， 表 述 合 理 即 可 。 答 案 ： 漫 画 标 题 “ 借 光 ” 巧 妙 借 用 了 “ 凿 壁 借 光 ” 这 一 典 故 （ 成 语 ） ， 将 “ 世 界 读 书 日 ”比 喻 成 一 束

5、 光 ， 号 召 人 们 多 读 书 ， 多 学 知 识 。4.名 著 阅 读 （ 6分 ）（ 1） 阅 读 草 房 子 相 关 片 段 ， 按 要 求 答 题 （ 3分 ）桑 桑 很 无 奈 ， 只 好 在 寒 风 里 陪 伴 着 他 。 到 了 中 午 ， 竹 篮 子 ， 也 有 大 半 筐 柳 树 须 子 。 那 须子 在 这 冰 天 雪 地 ， 生 命 都 似 乎 被 冻 结 了 的 冬 季 ， 实 在 是 好 看 。 那 么 白 ， 那 么 嫩 ， 一 根 一 根 ，仿 佛 都 是 活 的 选 文 中 的 “ 他 ” 是 _（ 填 人 名 ） ， 他 和 桑 桑 找 到 柳 树 须

6、子 的 目 的 是 _。解 析 ： 本 题 考 查 名 著 的 识 记 。答 案 ： 细 马 给 邱 二 爷 治 病（ 2） 下 列 名 著 内 容 表 述 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A 名 人 传 中 的 贝 多 芬 尽 管 耳 聋 ， 在 生 命 的 最 后 阶 段 还 是 写 出 了 不 朽 的 欢 乐 颂 。 B 简 爱 中 的 主 人 公 简 爱 得 知 罗 切 斯 特 有 一 个 疯 妻 子 后 离 开 了 他 。C 水 浒 中 的 宋 江 因 怒 杀 阎 婆 惜 被 官 府 判 了 死 罪 ， 在 弄 场 被 梁 山 好 汉 搭 救 。D 钢 铁 是 怎 样

7、炼 成 的 中 保 乐 在 朱 赫 来 的 影 响 下 ， 走 上 革 命 道 路 。解 析 ： C 中 应 是 “ 宋 江 的 老 婆 阎 婆 惜 发 现 宋 江 私 通 梁 山 ， 趁 机 要 胁 ， 宋 江 怒 杀 阎 婆 惜 ” ， 逃往 沧 州 ， 被 迫 上 梁 山 。答 案 ： C5 综 合 性 学 习 。 （ 8分 ）为 了 感 受 汉 字 的 魅 力 ， 学 样 举 行 “ 我 爱 汉 字 ” 活 动 ， 请 您 参 加 。活 动 一 ： 【 探 源 释 义 】汉 字 很 有 趣 。 老 师 提 供 了 辞 海 中 “ 集 ” 字 “ 佳 ” 部 的 注 释 :“ 佳 :短

8、尾 鸟 ” 。 请 你 解 释 诗经 “ 黄 鸟 于 飞 ， 集 于 灌 木 “ 一 句 中 “ 集 ” 的 意 思 ” 。_ 解 析 ： 了 解 词 语 的 本 义 和 基 本 义 ， 能 够 根 据 语 境 推 断 词 语 的 含 义 。答 案 ： “ 集 ” 的 意 思 是 “ 鸟 停 息 在 树 上 ”活 动 二 ： 【 妙 联 拾 珠 】对 联 很 精 妙 。 老 师 将 宁 波 天 一 阁 的 一 副 对 联 “ 石 潭 白 鱼 _出 没 ， 草 屋 老 树 相 因 依 ” 隐 去一 字 ， 请 你 选 择 正 确 的 一 项 ， 补 全 上 联 ， 使 之 表 现 出 鱼 儿 无

9、 拘 无 束 的 情 态 。 （ ）A.相B.自C.急D.少解 析 ： 掌 握 对 对 联 的 要 诀 是 准 确 把 握 对 偶 这 种 修 辞 的 用 法 ， 很 据 常 识 理 解 “ 相 ” 和 “ 自 ” 相对 。答 案 ： B活 动 三 ： 【 唇 枪 舌 战 】 辩 论 很 精 彩 。 随 着 电 子 产 品 的 普 及 ， 学 生 汉 字 书 写 能 力 正 在 退 化 ， 汉 字 正 面 临 危 机 。 请你 就 “ 电 子 产 品 是 不 是 汉 字 危 机 的 罪 魁 祸 首 ” 这 一 辩 题 ， 代 表 反 方 发 表 观 点 ， 并 陈 述 理 由 。正 方 ： 我

10、 方 的 观 点 是 电 子 产 品 是 汉 字 危 机 的 罪 魁 祸 首 ， 因 为 在 没 有 键 盘 输 入 的 时 代 ， 用笔 写 字 可 以 强 化 人 们 的 记 忆 ， 而 如 今 键 盘 输 入 则 让 人 们 可 以 在 多 个 候 选 的 编 码 中 选 择 所 需 的字 ， 削 弱 了 人 们 的 书 写 能 力 ， 以 致 出 现 了 “ 提 笔 忘 字 ” 现 象 。 反 方 ： _解 析 ： 本 题 考 查 语 言 的 表 达 运 用 。 结 合 具 体 的 语 境 ， 表 达 得 体 、 流 畅 即 可 。答 案 ： 我 方 的 观 点 是 电 子 产 品 不

11、 是 汉 字 危 机 的 罪 魁 祸 首 ， 因 为 电 子 产 品 本 身 没 有 错 误 ， 关 键在 于 使 用 者 过 于 依 赖 键 盘 输 入 汉 字 ， 而 忽 视 对 汉 字 的 识 记 和 书 写 。三 、 阅 读 回 答 （ 55 分 ）（ 一 ） （ 17分 ） 生 命 的 囚 笼【 美 】 米 尔 哈 斯 恩我 去 佛 罗 里 达 旅 行 ， 姑 姑 阿 加 莎 最 近 搬 到 米 勒 丽 姆 山 的 社 区 里 ， 我 决 定 去 看 望 她 。“ 我 没 有 在 表 单 上 看 到 您 的 名 字 。 ” 门 卫 对 我 说 。 我 连 忙 回 答 ： “ 噢 ，

12、我 没 有 告 诉 姑 姑 。我 姑 姑 叫 阿 加 莎 。 ” 门 卫 立 刻 在 电 脑 上 找 到 了 姑 姑 的 电 话 并 开 始 打 电 话 。 在 他 拨 打 电 话 的 时候 ， 我 注 意 到 已 经 有 好 几 辆 汽 车 在 后 面 等 着 。 “ 电 话 正 忙 。 ” 门 卫 回 答 我 。 他 看 了 看 越 来 越 多 的 汽 车 ， 显 得 有 些 焦 急 了 。 他 试 着 再 次拨 打 可 还 是 没 有 接 通 ， 而 后 面 的 汽 车 越 来 越 多 。 最 后 ， 他 问 我 可 不 可 以 等 会 再 过 来 ， 我 同 意了 。 我 把 车 开

13、到 了 不 远 处 ， 然 后 用 手 机 拨 打 姑 姑 的 电 话 也 是 占 线 ， 我 不 可 能 在 佛 罗 里 达 炎 热的 太 阳 下 一 直 打 下 去 。 我 回 头 望 了 一 下 门 卫 室 ， 两 位 门 卫 正 忙 着 检 查 那 些 汽 车 没 有 时 间 顾 及我 。 我 再 看 了 下 小 区 周 围 的 栅 栏 ， 只 有 一 米 多 高 。 不 知 道 在 什 么 力 量 的 驱 使 下 ， 我 瞟 了 一 眼后 快 速 翻 过 栅 栏 。 社 区 里 分 了 很 多 小 区 ， 我 姑 姑 住 在 安 瑞 勒 小 区 里 ， 但 是 我 根 本 找 不 到

14、 。 一个 高 尔 夫 球 场 在 入 口 处 也 设 置 了 一 个 小 守 卫 厅 ， 我 听 到 那 个 守 卫 说 道 ： “ 约 尼 太 太 ， 你 必 须有 ID 卡 才 能 进 去 。 这 是 我 们 的 规 定 ， 是 为 了 大 家 的 安 全 啊 。 如 果 要 是 有 恐 怖 分 子 进 来 那 怎么 办 ？ ” 老 人 解 释 道 ： “ 我 只 是 今 天 忘 带 了 。 ” “ 我 可 以 载 你 回 去 取 ID 卡 ， 不 过 你 要 记 得 ， 不管 你 去 哪 一 个 公 共 场 所 你 都 需 要 ID卡 。 ”他 帮 助 老 人 坐 上 了 汽 车 并

15、开 动 了 。 突 然 ， 从 车 顶 上 滑 下 来 一 个 小 黑 色 的 对 讲 机 。 对 讲 机是 守 卫 在 扶 老 人 的 时 候 放 上 去 的 ， 我 立 刻 跑 过 去 捡 了 起 来 。 突 然 ， 我 的 身 后 传 来 喊 声 ： “ 嘿 ！ 你 !去 哪 里 ？ ” 我 回 头 一 看 ， 两 个 门 卫 正 挥 着 手 向 我 这 边 跑 来 ， 他 们 看 起 来 很 愤 怒 。我 抬 腿 就 跑 ， 躲 进 了 两 栋 楼 之 间 的 墙 角 处 并 伸 出 头 来 探 探 情 况 。 一 个 门 卫 拿 起 对 讲 机 讲话 ， 我 从 手 中 的 对 讲

16、机 中 听 道 ， “ 有 人 闯 入 了 社 区 ！ 最 后 在 佛 罗 特 街 看 到 ！ ”片 刻 间 至 少 十 几 辆 车 赶 到 了 那 里 ， 门 卫 解 释 了 一 下 情 况 后 他 们 便 开 始 搜 寻 我 。我 有 了 一 个 主 意 。 我 拿 起 对 讲 机 说 ： “ 闯 入 者 在 安 瑞 勒 。 ” 顿 时 ， 所 有 的 车 涌 向 了 同 一个 地 方 ， 我 马 上 知 道 了 安 瑞 勒 的 位 置 。 “ 噢 ， 不 ， 闯 入 者 出 现 在 游 泳 池 旁 边 ！ ” 我 再 一 次 喊 道 。等 他 们 离 开 后 ， 我 去 了 安 瑞 勒

17、。姑 姑 见 到 我 后 非 常 惊 喜 ， 她 连 忙 给 我 准 备 了 冰 茶 和 曲 奇 饼 。 在 我 和 姑 姑 聊 天 时 ， 一 只 小鸟 飞 到 了 阳 台 上 。 当 我 想 上 前 看 看 的 时 候 ， 姑 姑 叫 住 了 我 ： “ 米 尔 ！ 别 过 去 ！ 可 能 有 危 险 ！ ”我 诧 异 极 了 。 姑 姑 解 释 道 ： “ 这 只 鸟 我 从 来 没 见 过 ， 可 能 带 有 病 毒 。 ” 随 后 她 又 接 着 说 ： “ 我的 电 话 坏 了 ， 你 的 手 机 借 我 用 下 ， 我 给 守 卫 报 告 一 下 。 ” 我 慌 了 ， 连 忙

18、冲 上 前 去 赶 跑 了 小 鸟 。几 个 小 时 后 ， 我 再 一 次 导 演 了 一 群 安 全 守 卫 在 社 区 追 逐 闯 入 者 的 游 戏 。 看 到 金 黄 色 的 阳光 照 在 这 片 广 阔 的 土 地 之 上 ， 我 却 觉 得 这 像 是 一 个 生 命 的 囚 笼 ， 让 人 喘 不 过 气 来 。 这 让 我 想 起 我 在 郊 区 的 别 墅 ， 突 然 我 觉 得 它 珍 贵 起 来 。 那 里 有 鸟 语 花 香 ， 有 山 有 水 ， 但没 有 守 卫 。 因 为 ， 在 那 片 纯 净 的 大 自 然 里 ， 根 本 不 需 要 守 卫 。 我 是 如

19、 此 地 渴 望 ， 人 们 心 中 善良 的 灯 塔 再 高 再 亮 一 点 ， 让 我 们 都 能 够 忘 我 地 欣 赏 这 个 世 界 的 鸟 语 花 香 ， 还 每 一 个 灵 魂 无 需防 守 的 安 宁 自 由 和 谐 的 美 丽 世 界 。 6.文 中 哪 些 事 情 让 “ 我 ” 产 生 “ 生 命 的 囚 笼 ” 的 感 觉 ？ 请 简 要 概 括 另 外 三 件 事 情 。 （ 3分 ）（ 1） _（ 2） _（ 3） _（ 4） 姑 姑 怀 疑 小 鸟 带 有 病 毒 ， 想 报 告 守 卫 。解 析 ： 本 题 考 查 把 握 故 事 的 情 节 。 按 照 “ 何

20、 时 何 地 何 人 做 何 事 ” 的 格 式 加 以 概 括 。答 案 ： （ 1） “ 我 ” 没 能 联 系 上 姑 娘 ， 门 卫 不 让 “ 我 ” 进 入 社 区 。（ 2） 约 尼 太 太 忘 带 ID 卡 ， 守 卫 不 让 进 入 高 尔 夫 球 场 。（ 3） “ 我 ” 翻 越 栅 栏 闯 入 小 区 ， 众 多 守 卫 在 小 区 里 追 逐 搜 寻 “ 我 ” 。7.根 据 要 求 完 成 下 面 题 目 。 （ 4分 ）（ 1） 片 刻 间 至 少 十 几 辆 车 赶 到 了 那 里 ， 门 卫 解 释 了 一 下 情 况 后 他 们 便 开 始 搜 寻 我 。

21、（ “ 片 刻间 ” 能 否 删 除 ？ 并 陈 述 理 由 。 ）（ 2） 顿 时 ， 所 有 的 车 涌 向 了 同 一 个 地 方 ， 我 马 上 知 道 了 安 瑞 勒 的 位 置 。（ “ 涌 ” 能 否 换 成 “ 驶 ” ？ 并 陈 述 理 由 。 ）解 析 ： 本 题 考 查 词 语 的 表 达 作 用 ， 先 说 出 原 词 的 含 义 和 效 果 ， 再 进 行 分 析 删 去 和 否 定 换 用 后的 表 达 效 果 。答 案 ： （ 1） 不 能 删 除 ， “ 片 刻 间 ” 强 调 时 间 之 短 ， 速 度 之 快 ， 表 面 守 卫 工 作 认 真 负 责 ，

22、也 写出 了 守 卫 当 时 高 度 紧 张 的 心 理 。（ 2） 不 能 替 换 ， “ 涌 ” 形 象 地 写 出 车 辆 像 潮 水 一 般 快 速 赶 去 的 情 景 ， 强 调 车 辆 多 ， 而 “ 驶 ”没 有 这 样 的 表 达 效 果 。8.有 读 者 说 ， 写 姑 姑 怀 疑 小 鸟 有 病 毒 这 一 情 节 显 得 有 些 多 余 ， 你 赞 同 这 一 说 法 吗 ？ 结 合 全 文 ，谈 谈 你 的 看 法 。 （ 4 分 ）解 析 ： 此 处 写 小 鸟 有 病 毒 这 一 情 节 ， 表 明 人 们 对 一 只 小 鸟 也 充 满 了 怀 疑 和 猜 忌 ，

23、 这 样 既 丰 富了 文 章 内 容 ， 同 时 也 深 化 了 文 章 的 中 心 主 题 。答 案 ： 不 赞 同 ， 写 姑 娘 怀 疑 小 鸟 带 有 疾 病 这 一 情 节 ， 说 明 人 类 已 经 警 惕 过 度 ， 对 一 只 普 通 的小 鸟 要 额 充 满 怀 疑 和 猜 忌 ， 既 丰 富 了 文 章 的 内 容 ， 又 深 化 了 文 章 的 主 题 。 从 内 容 和 主 题 两 个 方 面 进 行 理 解 ， 说 明 不 赞 同 的 原 因 ， 如 果 回 答 “ 赞 同 ” ， 能 言 之 有 理 即 可 。 赞 同 。 前 面 已 经有 很 多 的 事 情 来

24、 表 达 主 题 ， 内 容 已 经 充 实 ， 没 有 必 要 再 写 姑 娘 怀 疑 小 鸟 带 有 病 毒 的 事 件 ， 所以 显 得 有 些 多 余 。9.文 中 “ 我 ” 产 生 了 “ 生 命 的 囚 笼 ” 的 感 觉 ， 同 时 又 有 一 种 强 烈 的 渴 望 。 结 合 全 文 主 旨 和 下面 阅 读 材 料 ， 阐 述 这 篇 文 章 的 现 实 意 义 。 （ 6分 ）【 阅 读 材 料 】米 兰 昆 德 拉 说 ： “ 倘 若 没 有 了 自 由 ， 人 的 生 命 绝 不 可 能 在 囚 笼 里 开 出 绚 烂 的 奇 葩 。 ” “ 我们 常 常 痛 感

25、生 活 的 艰 辛 与 沉 重 ， 无 数 次 目 睹 了 生 命 在 各 种 重 压 下 的 扭 曲 与 变 形 。 平 凡 一时 间 成 了 人 们 最 真 切 的 渴 望 。 ”_答 案 ： （ 1） 示 为 方 便 进 出 ， 希 望 社 区 里 不 要 设 置 保 安 和 守 卫 ， 或 者 将 房 子 建 到 郊 区 去 。 （ 2）这 篇 文 章 让 读 者 明 白 了 大 自 然 的 珍 贵 ， 要 珍 惜 爱 纯 净 的 大 自 然 ， 没 有 必 要 猜 忌 和 怀 疑 动 物 。（ 3） 这 篇 文 章 表 达 了 作 者 的 愿 望 ： 人 与 人 之 间 不 要 过

26、多 的 猜 忌 、 怀 疑 和 提 防 ， 要 多 一 点 沟 通 、 理 解 和 互 信 ， 不 仅 要 珍 爱 纯 净 美 丽 的 大 自 然 ， 而 且 要 构 建 一 个 无 需 防 守 、 安 宁 自 由 、 和谐 美 丽 的 世 界 。 （ 4） 这 篇 文 章 揭 示 当 下 现 实 社 会 真 实 的 一 面 ： 人 与 人 之 间 不 够 信 任 ， 常 常 怀疑 、 猜 忌 他 人 ， 甚 至 出 现 过 度 的 警 惕 和 提 防 ， 失 去 应 有 的 信 任 和 自 由 ， 像 处 于 “ 生 命 的 囚 笼 ”中 一 样 。 这 篇 文 章 启 示 我 们 ： 在

27、竞 争 激 烈 的 社 会 里 ， 艰 辛 与 沉 重 容 易 让 人 扭 曲 和 变 形 ， 容 易使 得 人 际 关 系 变 得 更 加 复 杂 ， 因 此 ， 我 们 有 必 要 挣 脱 “ 生 命 的 囚 笼 ” ， 去 构 建 一 个 无 需 防 守 、 安 宁 自 由 、 和 谐 美 丽 的 世 界 。（ 二 ） （ 14分 ） 图 书 介 绍【 封 底 呈 现 】 【 后 记 选 摘 】写 这 篇 小 说 ， 感 觉 时 光 仿 佛 随 着 文 字 倒 流 半 个 世 纪 ， 使 我 又 回 到 少 年 时 代 ， 回 到 早 已 过去 的 那 个 遥 远 年 代 。 小 说 是

28、 虚 构 的 ， 但 虚 构 的 故 事 和 人 物 中 ， 有 我 童 年 生 活 的 影 子 。 写 作过 程 中 ， 记 忆 中 很 多 场 景 ， 很 多 人 物 ， 很 多 甜 蜜 的 或 者 苦 涩 的 往 事 ， 不 断 地 浮 现 在 眼 前 ，让 我 感 动 ， 心 颤 ， 甚 至 流 泪 。我 的 同 辈 人 ， 读 这 样 的 小 说 ， 也 许 会 心 生 共 鸣 ， 因 为 他 们 熟 悉 那 个 时 代 。 现 在 的 少 年 人 ，大 概 也 不 会 拒 绝 这 样 的 小 说 。 因 为 ， 不 管 我 们 所 处 的 社 会 和 生 活 状 态 发 生 多 大

29、 的 变 化 ， 有 些情 感 和 憧 憬 是 不 会 变 的 ， 譬 如 亲 情 ， 譬 如 友 谊 ， 譬 如 对 幸 福 人 生 的 向 往 。作 为 一 个 写 小 说 的 新 手 ， 面 对 读 者 ， 心 里 还 是 有 点 忐 忑 不 安 。 我 写 惯 了 散 文 ， 写 小 说难 免 多 了 一 点 散 文 的 笔 调 和 气 息 。 我 想 ， 散 文 的 散 淡 和 自 由 ， 散 文 的 自 然 和 真 切 ， 应 该 不会 对 小 说 有 什 么 损 伤 ， 小 说 的 写 法 ， 其 实 也 是 自 由 而 不 拘 一 格 的 。我 感 谢 画 家 万 芾 ， 为

30、我 的 小 说 精 心 创 作 了 插 图 。 她 对 小 说 的 时 代 和 情 境 是 熟 悉 的 ， 她 的插 图 ， 很 生 动 地 展 现 了 小 说 中 的 场 景 ， 也 为 这 本 书 增 添 了 色 彩 。 赵 丽 宏 （ 作 家 ） 【 书 评 撷 英 】评 论 一 ： 赵 丽 宏 的 童 年 河 为 什 么 打 动 人 ？ 成 年 人 读 了 会 想 起 自 己 的 过 去 从 而 被 感 动 ，儿 童 读 了 同 样 能 因 感 受 到 童 年 的 纯 真 而 感 动 ， 这 是 一 本 小 孩 和 大 人 都 值 得 看 的 小 说 。 梅 子 涵 （ 儿 童 文 学

31、 作 家 ）评 论 二 ： 童 年 河 这 本 书 字 数 不 多 ， 然 而 细 节 密 密 麻 麻 ， 就 像 绣 花 一 样 ， 既 美 丽 又 妥帖 。 25 个 章 节 故 事 并 不 曲 折 ， 有 些 篇 章 甚 至 就 是 诗 化 的 散 文 ， 意 境 非 常 优 美 。 作 者 写 细 节时 ， 展 现 出 他 散 文 叙 事 时 情 真 意 挚 的 特 点 。 画 家 万 芾 根 据 情 节 精 心 创 作 了 14 幅 工 笔 画 ， 与赵 丽 宏 的 文 字 相 得 益 彰 。 孔 明 珠 （ 评 论 家 ）10.阅 读 上 述 “ 图 书 介 绍 ” 的 相 关 材

32、 料 ， 判 断 表 格 中 的 描 述 是 否 正 确 。 （ 填 “ 正 确 ” 或 “ 不 正确 ” ） （ 6 分 ）序 号 描 述 判 断 （ 1） 童 年 河 由 福 建 少 年 儿 童 出 版 社 出 版 ， 书 名 由 赵 宏 丽 题 写 ， 插 图 由 万 芾 创 作 。（ 2） 童 年 河 以 二 十 世 纪 五 六 十 年 代 的 大 上 海 为 背 景 ， 讲 述 了 男 孩 雪 弟 的 成 长 故 事 。 （ 3） 童 年 河 具 有 情 节 曲 折 、 情 感 真 挚 、 语 言 诗 化 等 特 点解 析 ： （ 3） 中 “ 童 年 河 具 有 情 节 曲 折 ”

33、 信 息 有 误 ， 应 是 “ 情 节 并 不 曲 折 ” 。答 案 ： （ 1） 正 确 （ 2） 正 确 （ 3） 不 正 确11.根 据 材 料 ， 说 说 赵 丽 宏 创 作 童 年 河 的 意 图 。 （ 4 分 ）_解 析 ： 围 绕 “ 对 童 年 的 回 忆 ” “ 对 美 好 生 活 的 向 往 ” 两 点 即 可 。答 案 ： （ 1） 回 味 美 好 的 童 年 生 活 。 （ 2） 勾 起 读 者 对 童 年 生 活 的 回 忆 。 （ 产 生 心 灵 的 共 鸣 ） （ 3）向 读 者 传 达 人 世 间 美 好 的 情 感 。 （ 4） 引 发 人 们 对 幸 福

34、 人 生 的 向 往 。12.如 果 童 年 河 再 版 ， 比 较 现 有 的 “ 编 辑 荐 语 ” 和 “ 书 评 撷 英 ” 中 的 两 则 评 论 ， 你 认 为这 三 个 材 料 哪 个 更 适 合 做 再 版 的 “ 编 辑 荐 语 ” ？ 说 说 你 的 理 由 。 （ 4分 ）_答 案 ： 示 例 1： 我 认 为 原 来 的 编 辑 荐 语 更 适 合 。 因 为 这 一 则 推 荐 语 概 括 介 绍 了 小 说 的 内 容 ，同 时 也 提 到 了 小 说 的 阅 读 对 象 ， 能 激 发 读 者 的 阅 读 欲 望 。 示 例 2： 我 认 为 评 论 一 更 适

35、合 。 这 一 则 评 论 紧 扣 成 年 人 和 儿 童 的 心 理 特 点 ， 用 提 问 的 方 式 引读 者 主 要 。示 例 3： 我 认 为 评 论 二 更 适 合 。 因 为 这 一 则 评 论 介 绍 具 体 ， 突 出 介 绍 了 书 的 细 节 和 插 图 ， 对读 者 有 极 大 的 吸 引 力 。（ 三 ） （ 10分 ）十 年 春 ， 齐 师 伐 我 。 公 将 战 。 曹 刿 请 见 。 其 乡 人 曰 ： “ 肉 食 者 谋 之 ， 又 何 间 焉 ？ ” 刿 曰 ：“ 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 ” 乃 入 见 。 问 ： “ 何 以 战 ？ ” 公

36、 曰 ： “ 衣 食 所 安 ， 弗 敢 专 也 ， 必 以 分人 。 ” 对 曰 ： “ 小 惠 未 徧 ， 民 弗 从 也 。 ” 公 曰 ： “ 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加 也 ， 必 以 信 。 ” 对 曰 ： “ 小 信未 孚 ， 神 弗 福 也 。 ” 公 曰 ： “ 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以 情 。 ” 对 曰 ： “ 忠 之 属 也 。 可 以 一 战 。战 则 请 从 。 ” （ 节 选 自 曹 刿 论 战 ） 13.解 释 下 面 句 中 加 点 的 词 。 （ 3 分 ）（ 1） 又 何 间 焉 _（ 2） 小 惠 未 徧 _（ 3） 神 弗 福

37、 也 _解 析 ： 本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解 。 “ 间 ” 这 里 是 古 今 异 义 ； “ 徧 ” 是 通 假 字 ； “ 福 ” 是 名 词 作动 词 。答 案 ： （ 1） 参 与 （ 2） 通 “ 遍 ” ， 遍 及 （ 3） 赐 福 ， 保 佑14.下 面 加 点 的 “ 之 ” 与 “ 小 大 之 狱 ” 中 的 “ 之 ” 字 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.属 予 作 文 以 记 之 B.辍 耕 之 垄 上C.故 时 有 物 外 之 趣 D.何 陋 之 有解 析 ： C 与 例 句 都 是 “ 结 构 助 词 ， 的 ” 。 A

38、为 代 词 ； B为 动 词 ， “ 到 ， 往 ” ； D 为 助 词 ， “ 宾 语 前置 的 标 志 ”答 案 ： C15.用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 句 子 。 （ 3 分 ）牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加 也 ， 必 以 信 _答 案 ： 猪 牛 羊 、 玉 器 、 丝 织 品 等 祭 祀 品 ， （ 我 ） 从 来 不 敢 虚 报 ， 一 定 按 照 实 情 （ 报 告 ） 。16.曹 刿 认 为 作 战 取 胜 的 先 决 条 件 是 什 么 ？ （ 用 自 己 的 话 概 括 回 答 ） （ 2 分 ）解 析 ： 原 文 中 的 “ 小 大 之 狱 ， 虽 不

39、能 察 ， 必 以 情 ” 就 阐 述 了 “ 取 信 于 民 ” 的 政 治 主 张 。答 案 ： 取 信 于 民（ 四 ） （ 10分 ） 释 盗 遗 布陈 寔 ， 字 仲 弓 ， 为 太 丘 长 。 有 人 伏 梁 上 ， 寔 见 ， 呼 其 子 训 之 曰 ： “ 夫 不 喜 之 人 未 必 本 恶习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣 。 ” 俄 闻 自 投 地 ， 伏 罪 。 寔 曰 ： “ 观 君 形 状 非 恶 人 应 由 贫 困 。 ” 乃 遗布 二 端 ， 令 改 过 之 ， 后 更 无 盗 。 （ 节 选 自 忍 经 劝 忍 百 箴 ） 17.给 文 中 画 线 部 分

40、断 句 ， 停 顿 处 用 “ /” 划 开 。 （ 限 断 三 处 ） （ 3 分 ）夫 不 喜 之 人 未 必 本 恶 习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 停 顿 ， 除 了 要 考 虑 句 子 的 意 思 ， 还 要 考 虑 句 子 的 结 构 。答 案 ： 夫 不 喜 之 人 /未 必 本 恶 /习 以 性 成 /梁 上 君 子 是 矣18.下 列 句 子 中 加 点 词 解 释 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.呼 其 子 训 之 曰 （ 教 诲 ）B.俄 闻 自 投 地 （ 不 久 ）C.乃 遗 布 二 端 （ 赠 送 ）D

41、.后 更 无 盗 （ 强 盗 ）解 析 ： “ 后 更 无 盗 ” 的 “ 盗 ” 在 这 里 是 “ 动 词 ， 偷 盗 ” 。答 案 ： D19.陈 寔 为 什 么 不 处 罚 梁 上 君 子 ？ （ 用 原 文 句 子 回 答 ） （ 2分 ） _答 案 ： 观 君 形 状 非 罪 人 ， 应 由 贫 困 。20.结 合 文 章 内 容 ， 说 说 陈 寔 是 一 个 怎 样 的 人 。 （ 2 分 ）_解 析 ： 本 题 考 查 人 物 的 分 析 。答 案 ： （ 1） 陈 寔 对 梁 上 君 子 不 加 惩 罚 ， 反 而 赠 送 给 他 两 匹 布 ， 从 中 看 出 他 宽 宏

42、 大 量 。 （ 2） 陈寔 对 梁 上 君 子 责 罚 ， 而 是 进 行 教 育 ， 从 中 看 出 他 教 育 有 方 ， 以 德 化 人 。（ 五 ） （ 4 分 ） 东 坡（ 宋 ） 苏 轼雨 洗 东 坡 月 色 清 ， 市 人 行 尽 野 人 行 。莫 嫌 荦 确 坡 头 路 ， 自 爱 铿 然 曳 杖 声 。 【 注 释 】 东 坡 ： 苏 轼 在 贬 官 黄 州 时 居 住 与 躬 耕 的 地 方 。 荦 （ lu） 确 ： 山 多 大 石 的 样 子 。21.前 两 句 诗 写 出 了 月 光 下 的 东 坡 _的 环 境 特 点 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查

43、 鉴 赏 诗 歌 的 形 象 。答 案 ： 清 幽 ， 宁 静 22.后 两 句 诗 景 中 寓 情 ， 表 达 了 诗 人 怎 样 的 思 想 情 感 ？ （ 2 分 ）_、解 析 ： 本 题 考 查 诗 歌 的 情 感 赏 析 。答 案 ： 表 达 了 诗 人 热 爱 自 然 、 恬 淡 旷 达 （ 乐 观 ） 的 思 想 情 感 。四 、 作 文 （ 60 分 ）23.阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 作 文 。 （ 60 分 ）大 海 的 深 处 也 许 隐 藏 着 美 丽 的 珊 瑚 ， 目 光 的 深 处 也 许 饱 含 着 浓 浓 的 爱 意 ， 记 忆 的 深 处 也许 沉 淀 着 生 活 的 真 谛 ， 文 字 的 深 处 也 许 寄 寓 着 丰 厚 的 意 蕴 请 以 “ 深 处 ” 为 题 写 一 篇 文 章 。要 求 ： （ 1） 联 系 自 己 的 生 活 体 验 写 作 。 （ 2） 文 体 不 限 ， 文 章 不 少 于 500 字 。 （ 3） 文 中不 要 出 现 含 有 考 生 信 息 的 人 名 、 校 名 、 地 名 等 。答 案 ： 略