【考研类试卷】生态学-种群及答案解析.doc

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1、生态学-种群及答案解析(总分：225.00，做题时间：90 分钟)一、名词解释(总题数：25，分数：50.00)1.种群(population)（分数：2.00）_2.生态位(niche)（分数：2.00）_3.生态入侵(ecological invasion)（分数：2.00）_4.Fisher 性比理论(Fishers sex ratio theory)（分数：2.00）_5.多型(polymorphism)（分数：2.00）_6.种群增长类型（分数：2.00）_7.他感作用(allelopathy)（分数：2.00）_8.竞争排斥原理(competitive exclusion prin

2、ciple)（分数：2.00）_9.种群动态（分数：2.00）_10.自疏现象(self-thinning)（分数：2.00）_11.存活曲线（分数：2.00）_12.生活史对策(life strategy)（分数：2.00）_13.环境容纳量（分数：2.00）_14.繁殖成效(reproductive effect)（分数：2.00）_15.繁殖价值(reproductive value)（分数：2.00）_16.中度干扰假说(intermediate disturbance hypothesis)（分数：2.00）_17.最大出生率(maximum natality)（分数：2.00）_1

3、8.实际出生率(realized natality)（分数：2.00）_19.最低死亡率(minimum mortality)（分数：2.00）_20.实际死亡率(realized mortality)（分数：2.00）_21.生态寿命（分数：2.00）_22.密度制约因素（分数：2.00）_23.邻接效应(effect of neighbors)（分数：2.00）_24.种群的年龄结构(age structure)（分数：2.00）_25.遗传漂变(genetic drift)（分数：2.00）_二、选择题(总题数：28，分数：28.00)26.在( )竞争方式下，个体不直接相互作用。（分数

4、：1.00）A.干扰性B.资源利用性C.种间D.种内27.dN/dt=rN(1-N/K)这一数学模型表示的种群增长情况是( )。（分数：1.00）A.无密度制约的离散增长B.有密度制约的离散增长C.无密度制约的连续增长D.有密度制约的连续增长28.种群生态学研究的对象是( )。（分数：1.00）A.种群B.群落C.生态系统D.有机个体29.沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于( )。（分数：1.00）A.季节性消长B.不规则波动C.周期性波动D.种群的爆发30.稳态的英文是( )。（分数：1.00）A.homeostasisB.homeothermC.homogenonsD.hom

5、ologous31.收获理论中，收获目标指的是( )。（分数：1.00）A.收获最大产量B.收获恒定产量C.长期持续获得最大产量D.收获种群所有个体32.年龄锥体左右不对称的原因是( )。（分数：1.00）A.各年龄组的个体数差异B.各年龄组的死亡率不同C.各年龄组的出生率不同D.各年龄组的性比不同33.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为( )。（分数：1.00）A.环境B.生境C.内环境D.地球环境34.下列关于生态型的说法，不正确的是( )。（分数：1.00）A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B.生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群C.生态型是种内的分异，在

6、生物分类学上也叫亚种D.生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等35.遗传漂变通常发生在( )。（分数：1.00）A.小种群B.大种群C.隔离的大种群D.岛屿化种群36.用方差/平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是( )。（分数：1.00）A.B.C.显著大于 1D.显著小于 137.分布在我国新疆和东北的雪兔、分布在华北的草兔和分布在华南的华南兔颅骨长分别为9597mm、8589mm 和 6786mm，这种颅骨的变异可以用( )解释。（分数：1.00）A.Bergman 规律B.Allen 规律C.Jordan 规律D.Gause 假说38.以下生物中，属于兼性互利共生

7、的是( )。（分数：1.00）A.地衣B.菌根C.蜜蜂与月季D.珊瑚39.当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到( )。（分数：1.00）A.以动物为研究主体B.以人类为研究主体C.以植物为研究主体D.以种群为研究主体40.两种生物生活在一起时，对二者都必然有利，这种关系为( )。（分数：1.00）A.偏利作用B.互利共生C.原始合作D.中性作用41.在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在( )。（分数：1.00）A.K/2B.KC.K/4D.K/342.欧洲的穴兔于 1859 年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧

8、场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于( )。（分数：1.00）A.种群大发生B.生态入侵C.不规则波动D.种群大爆发43.竞争剧烈时，生物可通过( )离开种群密度高的地区。（分数：1.00）A.流动B.扩散C.死亡D.隐藏44.土壤固氮菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为( )。（分数：1.00）A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体45.寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种问的关系属于( )。（分数：1.00）A.偏利作用B.原始合作C.偏害作用D.拟寄生46.雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于( )。（分数：1.00）A.竞争B.攻击C.性选择D.适应环境4

9、7.若 =R 0，则该生物种群可能为( )。（分数：1.00）A.种子植物B.动物C.一年生植物D.高等动物48.下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )。（分数：1.00）A.B.C.D.49.地球上生物多样性最高的生态系统通常在( )。（分数：1.00）A.极地苔原B.热带雨林C.寒温带森林D.温带草原50.( )是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。（分数：1.00）A.种间竞争B.种内竞争C.个体竞争D.竞争51.蜜蜂螫敌时，会释放出一种外激素，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现

10、象在生物学上称为( )。（分数：1.00）A.种间斗争B.种内斗争C.捕食D.种内互助52.杜鹃将蛋下在别种鸟的巢中，让这种鸟饲育其幼鸟，这一现象称为( )。（分数：1.00）A.社会性寄生B.寄生C.潜在寄生D.真寄生53.稀释效应或许可以解释猎物的( )。（分数：1.00）A.利他行为B.集群行为C.领域行为D.合作行为三、填空题(总题数：10，分数：27.00)54.次级种群参数有_、_、_和分布型等。（分数：3.00）填空项 1:_55.种群自动调节的三个学说是_、_和_。（分数：3.00）填空项 1:_56.哈-温定律(Hardy-Weinberg law)认为，在一个_、_和_的种

11、群中，_将世代保持稳定不变。（分数：4.00）填空项 1:_57.因过度捕捞而处于资源衰退的鱼类种群，一般在年龄结构上会出现_，性别比例上会出现_的现象。（分数：2.00）填空项 1:_58.从种群调节的角度，可将生态因子分为_和_两类。（分数：2.00）填空项 1:_59.种群动态的最基本研究方法有_、_和_等。（分数：3.00）填空项 1:_60.种群的分布格局可以分为三种类型：_、_和_。（分数：3.00）填空项 1:_61.根据 rm=lnR0/T 可知，内禀增长率决定于_、_和_。（分数：3.00）填空项 1:_62._和_是物种进化的两种动力。（分数：2.00）填空项 1:_63.

12、根据生物因子作用强度与种群密度的关系，可将其分为_和_。（分数：2.00）填空项 1:_四、问答题(总题数：18，分数：90.00)64.种群具有哪些不同于个体的基本特征?（分数：5.00）_65.种群数理统计的常用方法有哪些?（分数：5.00）_66.什么叫生命表?（分数：5.00）_67.年龄金字塔有几种类型，各具什么特点?（分数：5.00）_68.简述种间相互作用的类型。（分数：5.00）_69.试述捕食对种群的调节作用。（分数：5.00）_70.食草动物对植物群落的作用有哪些?（分数：5.00）_71.简要阐述自然种群数量波动的类型。（分数：5.00）_72.为什么种群在大范围的分布格

13、局中多呈集群分布?（分数：5.00）_73.动物集群的代价有哪些?（分数：5.00）_74.在高度富营养化的湖泊中，蓝绿藻能成为优势浮游植物的原因是什么?（分数：5.00）_75.简述社会等级和优势等级的概念，并说明优势等级的作用。（分数：5.00）_76.描述逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。（分数：5.00）_77.写出非密度制约的种群连续增长的模型，并说明各种参数的生态学意义。（分数：5.00）_78.种问竞争的实质是什么?写出 Lotka-Volterra 的种问竞争模型，并说明各参数的生态学意义。（分数：5.00）_79.比较在无限环境中世代不相重叠的两类种群的增长模型，简要

14、说明其生物学意义。（分数：5.00）_80.有关种群调节的生物学派和气候学派主要观点的差别是什么?（分数：5.00）_81.高斯假说的中心内容是什么?（分数：5.00）_五、论述题(总题数：3，分数：30.00)82.解释与比较 r、r m、R 0的概念，Logistic 模型中的 N/K 的意义何在?（分数：10.00）_83.试举例说明生物如何通过调节其耐受性限度来渡过不良生境。（分数：10.00）_84.比较 r 对策者生物与 K 对策者生物的主要区别，并用 r-K 理论阐明珍稀濒危动、植物为何要严加保护，否则将有灭绝的危险。（分数：10.00）_生态学-种群答案解析(总分：225.00

15、，做题时间：90 分钟)一、名词解释(总题数：25，分数：50.00)1.种群(population)（分数：2.00）_正确答案：(是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。种群是构成物种的基本单位，也是构成群落的基本单位(组成成分)。)解析：2.生态位(niche)（分数：2.00）_正确答案：(主要指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。)解析：3.生态入侵(ecological invasion)（分数：2.00）_正确答案：(由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为生态入侵

16、。)解析：4.Fisher 性比理论(Fishers sex ratio theory)（分数：2.00）_正确答案：(性比通常以种群中雄体对雌体的相对数表示，如雌雄体数相等，性比为 1:1。大多数生物种群的性比倾向于 1:1，这种倾向的进化原因叫做 Fisher 性比理论。)解析：5.多型(polymorphism)（分数：2.00）_正确答案：(在种群中许多等位基因的存在导致一个种群中一种以上的表现型，这种现象叫做多型。)解析：6.种群增长类型（分数：2.00）_正确答案：(一类是与密度无关的种群增长模型，即假定环境中空间、食物等资源是无限的，因而其增长率不随种群本身而变化；另一类是与密度

17、有关的种群增长模型，有一个环境容纳量，增长率随密度上升而降低。)解析：7.他感作用(allelopathy)（分数：2.00）_正确答案：(一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。)解析：8.竞争排斥原理(competitive exclusion principle)（分数：2.00）_正确答案：(在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起，也即完全的竞争者不能共存。)解析：9.种群动态（分数：2.00）_正确答案：(种群数量在时间上和空间上的变动规律。)解析：10.自疏现象(self-thinning)（分数

18、：2.00）_正确答案：(随着播种密度的提高超过一定值时，种内对资源的竞争不仅影响到植株生长发育的速度，也影响到植株的存活率。这一现象称为自疏现象。)解析：11.存活曲线（分数：2.00）_正确答案：(是以生物的相对年龄(绝对年龄除以平均寿命)为横坐标，以各年龄的存活率为纵坐标，所画出的曲线，它可以反映生物生活史中各时期的死亡率。)解析：12.生活史对策(life strategy)（分数：2.00）_正确答案：(指处于相似选择压力下的不同种群或者物种，其独立进化的相关性状所形成的一种特化表型(specialized phenotype)。根据环境选择的确切意义阐明生活史式样的起源及其适应性叫

19、做生活史对策。)解析：13.环境容纳量（分数：2.00）_正确答案：(对于一个种群来说，设想有一个环境条件所允许的最大种群值以 K 表示，当种群达到 K 值时，将不再增长，此时 K 值为环境容纳量。)解析：14.繁殖成效(reproductive effect)（分数：2.00）_正确答案：(个体出现时的繁殖输出与未来繁殖输出的总和称为繁殖成效。)解析：15.繁殖价值(reproductive value)（分数：2.00）_正确答案：(指在相同时间内特定年龄个体相对于新生个体的潜在繁殖贡献。)解析：16.中度干扰假说(intermediate disturbance hypothesis)（

20、分数：2.00）_正确答案：(高干扰频度会使不能迅速恢复的物种种群消失，低干扰频度将允许种间竞争付出代价，这一观点称为中度干扰假说。中等程度的干扰水平能维持高多样性与种群的生存。)解析：17.最大出生率(maximum natality)（分数：2.00）_正确答案：(最大出生率是指种群处于理想条件下的出生率。)解析：18.实际出生率(realized natality)（分数：2.00）_正确答案：(在特定环境条件下种群的实际出生率称为实际出生率或称生态出生率(ecological natality)。)解析：19.最低死亡率(minimum mortality)（分数：2.00）_正确答案

21、：(最低死亡率是种群在最适的环境条件下，种群中个体都是由年老而死亡，即动物都活到了生理寿命(physiological longevity)才死亡的。)解析：20.实际死亡率(realized mortality)（分数：2.00）_正确答案：(在特定环境条件下种群的实际死亡率称为实际死亡率或称生态死亡率(ecological mortality)。)解析：21.生态寿命（分数：2.00）_正确答案：(是指种群在特定环境条件下的平均实际寿命。)解析：22.密度制约因素（分数：2.00）_正确答案：(当某一因素以百分比表示的不利效应(如死亡率)随种群密度的增大而增大或减小时，这种因素就是密度制约

22、因素，如生物种间的捕食、寄生、食物、竞争等。)解析：23.邻接效应(effect of neighbors)（分数：2.00）_正确答案：(在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个体之问的相互影响，称为密度效应或邻接效应。)解析：24.种群的年龄结构(age structure)（分数：2.00）_正确答案：(是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。按从小到大龄级比例绘图，即是年龄金字塔(age pyramid)。)解析：25.遗传漂变(genetic drift)（分数：2.00）_正确答案：(一般发生在较小的种群中，因为在一个很大的种群里，如果不发生突变，根据哈一温定

23、律，不同的基因型频率将保持平衡状态，但在较小的种群中，即使无适应的变异发生，种群内基因频率也会发生变化，也就是由于隔离，不能充分地随机交配，种群内基因不能达到完全自南分离和组合时产生的误差所引起的基因频率的改变。)解析：二、选择题(总题数：28，分数：28.00)26.在( )竞争方式下，个体不直接相互作用。（分数：1.00）A.干扰性B.资源利用性 C.种间D.种内解析：27.dN/dt=rN(1-N/K)这一数学模型表示的种群增长情况是( )。（分数：1.00）A.无密度制约的离散增长B.有密度制约的离散增长C.无密度制约的连续增长D.有密度制约的连续增长 解析：28.种群生态学研究的对象

24、是( )。（分数：1.00）A.种群 B.群落C.生态系统D.有机个体解析：29.沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于( )。（分数：1.00）A.季节性消长B.不规则波动C.周期性波动D.种群的爆发 解析：30.稳态的英文是( )。（分数：1.00）A.homeostasis B.homeothermC.homogenonsD.homologous解析：31.收获理论中，收获目标指的是( )。（分数：1.00）A.收获最大产量B.收获恒定产量C.长期持续获得最大产量 D.收获种群所有个体解析：32.年龄锥体左右不对称的原因是( )。（分数：1.00）A.各年龄组的个体数差异B.各

25、年龄组的死亡率不同C.各年龄组的出生率不同D.各年龄组的性比不同 解析：33.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为( )。（分数：1.00）A.环境B.生境 C.内环境D.地球环境解析：34.下列关于生态型的说法，不正确的是( )。（分数：1.00）A.生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物B.生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群C.生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种 D.生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等解析：35.遗传漂变通常发生在( )。（分数：1.00）A.小种群 B.大种群C.隔离的大种群D.岛屿化种群解析：36.用方差/平均数比率检测生物

26、分布型时，以下比值为均匀分布的是( )。（分数：1.00）A. B.C.显著大于 1D.显著小于 1解析：37.分布在我国新疆和东北的雪兔、分布在华北的草兔和分布在华南的华南兔颅骨长分别为9597mm、8589mm 和 6786mm，这种颅骨的变异可以用( )解释。（分数：1.00）A.Bergman 规律 B.Allen 规律C.Jordan 规律D.Gause 假说解析：38.以下生物中，属于兼性互利共生的是( )。（分数：1.00）A.地衣B.菌根 C.蜜蜂与月季D.珊瑚解析：39.当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到( )。（分数：1.00）A.以动物为研

27、究主体B.以人类为研究主体 C.以植物为研究主体D.以种群为研究主体解析：40.两种生物生活在一起时，对二者都必然有利，这种关系为( )。（分数：1.00）A.偏利作用B.互利共生 C.原始合作D.中性作用解析：41.在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在( )。（分数：1.00）A.K/2 B.KC.K/4D.K/3解析：42.欧洲的穴兔于 1859 年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于( )。（分数：1.00）A.种群大发生B.生态入侵 C.不规则波动D.种群大爆发解析：43.竞争剧烈时，生物可通过( )离开种群密度高的地区。（分数：1.00）A.流动B.扩散 C.死亡D.隐藏解析：44.土壤固氮菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为( )。（分数：1.00）A.菌根B.根瘤 C.菌丝D.子实体解析：45.寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种问的关系属于( )。（分数：1.00）A.偏利作用B.原始合作C.偏害作用D.拟寄生 解析：46.雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于( )。（分数：1.00）A.竞争B.攻击C.性选择 D.适应环境解析：47.若