【学历类职业资格】领导科学自考-29及答案解析.doc

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1、领导科学自考-29 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：42，分数：100.00)1.我国古代著名军事家、思想家孙子曾说“将者，智、信、仁、勇、严也。”这句话说明领导者素质具有的特点是_ A.综合性 B.动态性 C.层次性 D.自致性（分数：3.00）A.B.C.D.2.列宁曾指出，领导者的素质应该具有政治上的_ A.成熟性和稳定性 B.成熟性和积极性 C.稳定性和先进性 D.先进性和积极性（分数：3.00）A.B.C.D.3.美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者，他们各自所主要具备的技能不包括_ A.高层领导者要具备分析决断能力 B.中层领导

2、者要具备协调技能 C.基层领导者要具备技术技能 D.基层领导者要具备概念技能（分数：3.00）A.B.C.D.4.三国时期著名的政治家和军事家诸葛亮把军事将领按照不同的素质分为十夫之将、百夫之将、千夫之将、万夫之将、十万夫之将和天下之将，这说明了领导者素质具有的特点是_ A.综合性 B.动态性 C.层次性 D.自致性（分数：3.00）A.B.C.D.5.中层领导者主要的职责是_ A.确定方向 B.制定方针 C.协调关系 D.执行政令（分数：3.00）A.B.C.D.6.领导者素质的自我养成指的是_ A.自致性 B.层次性 C.综合性 D.动态性（分数：3.00）A.B.C.D.7.决定着领导行

3、为和领导结果的特别能动的因素是_ A.领导者能力 B.领导者素质 C.领导者智力 D.领导者权力（分数：3.00）A.B.C.D.8.领导者通过履行领导职能，发挥影响力所能实现领导目标的程度和能力是指_ A.领导才能 B.领导绩效 C.领导力 D.领导艺术（分数：3.00）A.B.C.D.9.影响领导者素质提高的主导因素是_ A.地位优越 B.后天所获得的素质 C.生活水平高 D.下级的影响（分数：3.00）A.B.C.D.10.作为一个领导者来说，首要的素质条件是_ A.生理素质 B.身体素质 C.政治素质 D.知识素质（分数：3.00）A.B.C.D.11.领导者素质决定着领导活动的成败得

4、失，决定着_的高低。 A.领导绩效 B.领导能力 C.领导艺术 D.领导力（分数：3.00）A.B.C.D.12.从根本上决定着领导活动的性质和方向的是_ A.能力素质 B.法律素质 C.道德素质 D.政治素质（分数：3.00）A.B.C.D.13.我国领导者素质的基础和灵魂是_ A.毛泽东思想 B.马克思主义政治观念 C.三个“代表” D.科学发展观（分数：3.00）A.B.C.D.14.领导活动的本质和价值的必然要求是_ A.具有崇高的理想和远大的目标 B.具有高度的政治责任感 C.理性的民主政治自觉 D.科学决策能力（分数：3.00）A.B.C.D.15.领导者使自己变得高尚起来的根源是

5、_ A.知人善任能 B.创新能力 C.高度的责任感 D.勤政尽职（分数：3.00）A.B.C.D.16.领导者的_是实施依法治国的重要前提和根本保证。 A.政治素质 B.生理素质 C.能力素质 D.法律素质（分数：3.00）A.B.C.D.17.领导者履行职责、实施有效领导、建立威望的基础是_ A.能力素质 B.政治素质 C.法律素质 D.道德素质（分数：2.00）A.B.C.D.18.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是_ A.沟通能力 B.危机管理能力 C.科学决策能力 D.创新能力（分数：2.00）A.B.C.D.19.领导者根据环境、事件与信息的情况，对预定

6、目标与行动方案作出决断的本领是领导者的_ A.决策能力 B.激励能力 C.危机管理能力 D.创新能力（分数：2.00）A.B.C.D.20.领导者及时发现新问题、善于提出新思想、敢于采用新方法、有效解决新问题的能力是指_ A.决策能力 B.激励能力 C.危机管理能力 D.创新能力（分数：2.00）A.B.C.D.21.领导者所具有的品德修养和在领导活动中自觉遵守社会规范，恪守领导职业道德的基本素质是_ A.身心素质 B.道德素质 C.政治素质 D.能力素质（分数：2.00）A.B.C.D.22.在领导活动中居于特殊的重要地位，是领导者自我约束、自我教育、自我管理的内在手段，是领导者影响力的主要

7、源泉的是_ A.知识素质 B.能力素质 C.身心素质 D.道德素质（分数：2.00）A.B.C.D.23._是领导者职业道德的基础，也是一切领导素质的基础。 A.忠诚于国家和人民 B.公正廉洁 C.勤政尽职 D.严于律己、宽以待人（分数：2.00）A.B.C.D.24.领导者的忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领导活动体现出来，都要以_为归宿。 A.实现目标 B.勤政尽职 C.顾全大局 D.完成任务（分数：2.00）A.B.C.D.25.领导者的道德素质中，_是领导者进行有效领导的基础，也是关乎国家兴衰的领导人格基础。 A.忠诚于国家和人民 B.公正廉洁 C.勤政尽职 D.严于律己、宽以待人（

8、分数：2.00）A.B.C.D.26.领导者基本的为人之道是_ A.忠于国家 B.公正廉洁 C.严于律己、宽以待人 D.勤政尽职（分数：2.00）A.B.C.D.27.领导者知识素质中基础知识的基础是_ A.科学文化知识 B.社会科学理论 C.政策法规知识 D.现代科学知识（分数：2.00）A.B.C.D.28.领导者知识结构的核心和主体部分是_ A.基础知识 B.辅助知识 C.政治知识 D.专业知识（分数：2.00）A.B.C.D.29.能够提升领导者的综合素养，也能丰富领导者的人格魅力的是_ A.辅助知识 B.基础知识 C.专业知识 D.沟通知识（分数：2.00）A.B.C.D.30.领导

9、者素质的物质基础，也是领导者其他全部素质的物质载体是指_ A.知识素质 B.身体素质 C.心理素质 D.能力素质（分数：2.00）A.B.C.D.31.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话指出在提高和培养领导者个体素质的时候需要做到_ A.重视学习，在读书学习中提高 B.注重实践，在社会实践中锻炼 C.不断自省，在总结反省中完善 D.健全制度，在制度规范中进步（分数：2.00）A.B.C.D.32.领导者成长的最基本的途径是_ A.努力学习 B.自我修养 C.实践锻炼 D.制度规范（分数：2.00）A.B.C.D.33.现代领导活动的一个基本特征就是实行_ A.个人领导 B.团队领导 C.

10、集体领导 D.独裁领导（分数：2.00）A.B.C.D.34.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点是_ A.整体性 B.适应性 C.稳定性 D.目的性（分数：2.00）A.B.C.D.35.一个领导集体的合理的良好的知识结构应该是_ A.立体式的 B.扁平式的 C.圆形的 D.多边形的（分数：2.00）A.B.C.D.36.把各个领导成员的年龄、能力、知识、气质这四个子系统的素质分别通过合理的配比组合，取长补短就是互补性原则所体现的_ A.综合素质互补 B.整体素质互补 C.优势素质互补 D.单项素质互补（分数：2.00）A.B.C.D.37.

11、领导集体素质结构的优化，始终要以_为基础。 A.组织目标 B.组织文化 C.组织制度 D.组织类型（分数：2.00）A.B.C.D.38.要求领导集体的层次和组成人员尽可能少而精，用最少的人去办最多的事，体现了领导集体素质结构优化的_ A.主动性原则 B.互补性原则 C.精干性原则 D.目的性原则（分数：2.00）A.B.C.D.39.优化领导集体素质结构的基础是_ A.转变观念 B.搞好后备干部队伍建设 C.加强领导集体自身建设 D.改革完善领导干部管理制度（分数：2.00）A.B.C.D.40.优化领导集体素质结构的根本是_ A.转变观念 B.搞好后备干部队伍建设 C.加强领导集体自身建设

12、 D.改革完善领导干部管理制度（分数：2.00）A.B.C.D.41._是优化领导集体素质结构的前提。 A.转变观念 B.改革完善干部管理制度 C.开发人力资源 D.搞好后备队伍建设（分数：2.00）A.B.C.D.42.优化领导集体素质结构的保障是_ A.转变观念，更新思想 B.改革完善干部管理制度 C.开发人才资源，搞好后备干部队伍建设 D.公开选举，民主监督（分数：2.00）A.B.C.D.领导科学自考-29 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：42，分数：100.00)1.我国古代著名军事家、思想家孙子曾说“将者，智、信、仁、勇、严也。”这

13、句话说明领导者素质具有的特点是_ A.综合性 B.动态性 C.层次性 D.自致性（分数：3.00）A. B.C.D.解析：解析 领导者素质包括四个特点：综合性、动态性、层次性、自致性，本题考查的是综合性这一特点。2.列宁曾指出，领导者的素质应该具有政治上的_ A.成熟性和稳定性 B.成熟性和积极性 C.稳定性和先进性 D.先进性和积极性（分数：3.00）A.B. C.D.解析：解析 在领导活动中，领导者的素质是很重要的因素，列宁指出领导者的素质应该具有政治上的成熟性和积极性。3.美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者，他们各自所主要具备的技能不包括_ A.高层领导者要具备分析决断能力 B.中层

14、领导者要具备协调技能 C.基层领导者要具备技术技能 D.基层领导者要具备概念技能（分数：3.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题主要考查的知识点是领导者素质的层次性。美国学者凯茨将领导者分为基层、中层和高层三个层次，并相应地把领导者所需具备的技能概括为三类：技术技能(解决具体问题的能力)、协调技能(处理和协调人际关系的能力)、概念技能(分析决断能力)，由此可见，基层领导者主要是执行政令，落实任务要求，解决具体问题，即应具备技术技能。4.三国时期著名的政治家和军事家诸葛亮把军事将领按照不同的素质分为十夫之将、百夫之将、千夫之将、万夫之将、十万夫之将和天下之将，这说明了领导者素质具有的特点是_

15、 A.综合性 B.动态性 C.层次性 D.自致性（分数：3.00）A.B.C. D.解析：解析 领导者素质包括四个特点：综合性、动态性、层次性、自致性，本题考查的是层次性这一特点。5.中层领导者主要的职责是_ A.确定方向 B.制定方针 C.协调关系 D.执行政令（分数：3.00）A.B.C. D.解析：解析 中层领导者的主要职责是协调关系，确定方向和制定方针是高层领导者的职责，执行政令是基层领导者的职责。6.领导者素质的自我养成指的是_ A.自致性 B.层次性 C.综合性 D.动态性（分数：3.00）A. B.C.D.解析：解析 四个选项都是领导者素质的特点，其中自致性是指领导素质的自我养成

16、。7.决定着领导行为和领导结果的特别能动的因素是_ A.领导者能力 B.领导者素质 C.领导者智力 D.领导者权力（分数：3.00）A.B. C.D.解析：解析 领导者素质是决定着领导行为和领导结果的特别能动的因素，是开展领导活动的前提、基础，是领导者取得成功的最重要的内在条件。8.领导者通过履行领导职能，发挥影响力所能实现领导目标的程度和能力是指_ A.领导才能 B.领导绩效 C.领导力 D.领导艺术（分数：3.00）A.B.C. D.解析：解析 领导者素质是领导力的基础，领导力就是领导者通过履行领导职能，发挥影响力所能实现领导目标的程度和能力。9.影响领导者素质提高的主导因素是_ A.地位

17、优越 B.后天所获得的素质 C.生活水平高 D.下级的影响（分数：3.00）A.B. C.D.解析：解析 在领导者素质中，既有先天的生理素质，又有后天的政治、文化、品德、能力等素质。在两类素质中，后天所获得的素质占主导地位。10.作为一个领导者来说，首要的素质条件是_ A.生理素质 B.身体素质 C.政治素质 D.知识素质（分数：3.00）A.B.C. D.解析：解析 政治素质从根本上决定着领导活动的性质和方向，决定着领导者在整个领导素质系统中居首要和根本地位。11.领导者素质决定着领导活动的成败得失，决定着_的高低。 A.领导绩效 B.领导能力 C.领导艺术 D.领导力（分数：3.00）A.

18、 B.C.D.解析：解析 领导者素质是领导活动主体开展领导活动的最重要的内在条件，它决定着领导活动的成败得失，从根本上决定着领导活动绩效的高低。12.从根本上决定着领导活动的性质和方向的是_ A.能力素质 B.法律素质 C.道德素质 D.政治素质（分数：3.00）A.B.C.D. 解析：解析 领导者的政治素质从根本上决定着领导活动的性质和方向，决定着领导者站在什么立场、为什么目标、为什么对象而行使权力以及怎样使用权力的问题。13.我国领导者素质的基础和灵魂是_ A.毛泽东思想 B.马克思主义政治观念 C.三个“代表” D.科学发展观（分数：3.00）A.B. C.D.解析：解析 政治素质在整个

19、领导者素质系统中居首要和根本地位，是领导者的核心素质。具体来说，马克思主义政治观念是我国领导者素质的基础和灵魂。14.领导活动的本质和价值的必然要求是_ A.具有崇高的理想和远大的目标 B.具有高度的政治责任感 C.理性的民主政治自觉 D.科学决策能力（分数：3.00）A. B.C.D.解析：解析 崇高的理性和目标是领导者成为卓越领导者的重要原因，是领导活动的本质和价值的必然要求。15.领导者使自己变得高尚起来的根源是_ A.知人善任能 B.创新能力 C.高度的责任感 D.勤政尽职（分数：3.00）A.B.C. D.解析：解析 领导者要具有高度的政治责任感，高度的责任感是人格健全的标志，是领导

20、者使自己变得高尚起来的根源。16.领导者的_是实施依法治国的重要前提和根本保证。 A.政治素质 B.生理素质 C.能力素质 D.法律素质（分数：3.00）A.B.C.D. 解析：解析 法律素质是现代领导者素质的重要组成部分，是依法治国、建立法治国家的重要前提和根本保证。17.领导者履行职责、实施有效领导、建立威望的基础是_ A.能力素质 B.政治素质 C.法律素质 D.道德素质（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 领导者的能力素质是领导者履行职责、实施有效领导、建立威望的基础。18.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是_ A.沟通能力 B.危机管理能力 C

21、.科学决策能力 D.创新能力（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题主要考查的知识点是领导者的能力素质。领导者的能力素质包括：科学决策能力、知人善任能力、激励能力、沟通能力、创新能力和危机管理能力。题干的描述体现了领导者的危机管理能力。19.领导者根据环境、事件与信息的情况，对预定目标与行动方案作出决断的本领是领导者的_ A.决策能力 B.激励能力 C.危机管理能力 D.创新能力（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 领导者能力素质包括科学决策能力、知人善任能力、激励能力、沟通能力、创新能力、危机管理能力，本题考查的是领导者的科学决策能力。20.领导者及时发现新问题、善于提

22、出新思想、敢于采用新方法、有效解决新问题的能力是指_ A.决策能力 B.激励能力 C.危机管理能力 D.创新能力（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 领导者能力素质包括科学决策能力、知人善任能力、激励能力、沟通能力、创新能力、危机管理能力，本题考查的是领导者的创新能力。21.领导者所具有的品德修养和在领导活动中自觉遵守社会规范，恪守领导职业道德的基本素质是_ A.身心素质 B.道德素质 C.政治素质 D.能力素质（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 领导者素质一般包括：政治素质、法律素质、能力素质、道德素质、知识素质、身心素质，本题考查的是领导者道德素质的解释。22.在领导

23、活动中居于特殊的重要地位，是领导者自我约束、自我教育、自我管理的内在手段，是领导者影响力的主要源泉的是_ A.知识素质 B.能力素质 C.身心素质 D.道德素质（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 道德素质在领导活动中居于特殊的重要地位，是领导者自我约束、自我教育、自我管理的内在手段，是领导者影响力的主要源泉。23._是领导者职业道德的基础，也是一切领导素质的基础。 A.忠诚于国家和人民 B.公正廉洁 C.勤政尽职 D.严于律己、宽以待人（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 忠诚于国家和人民对于领导者来说具有基础性意义，是领导者职业道德的基础，也是一切领导素质的基础。24.

24、领导者的忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领导活动体现出来，都要以_为归宿。 A.实现目标 B.勤政尽职 C.顾全大局 D.完成任务（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 勤政尽职是领导者的职业道德的基本要求，领导者的忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领导活动体现出来，都要以勤政尽职为归宿。25.领导者的道德素质中，_是领导者进行有效领导的基础，也是关乎国家兴衰的领导人格基础。 A.忠诚于国家和人民 B.公正廉洁 C.勤政尽职 D.严于律己、宽以待人（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 公正廉洁，是重要的领导品质，是世界各个国家对领导者的基本道德要求；公正廉洁是领导者进行有效

25、领导的基础，也是关乎国家兴衰的领导人格基础。26.领导者基本的为人之道是_ A.忠于国家 B.公正廉洁 C.严于律己、宽以待人 D.勤政尽职（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 领导者的道德素质包括严于律己、宽以待人，这也是领导者基本的为人之道。27.领导者知识素质中基础知识的基础是_ A.科学文化知识 B.社会科学理论 C.政策法规知识 D.现代科学知识（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 科学文化知识是基础知识的基础，也是其他任何知识的根基。28.领导者知识结构的核心和主体部分是_ A.基础知识 B.辅助知识 C.政治知识 D.专业知识（分数：2.00）A.B.C.D.

26、 解析：解析 领导者知识素质中的专业知识是领导者知识结构的核心和主体部分，也是区别于其他领域人才知识结构的主要标志。29.能够提升领导者的综合素养，也能丰富领导者的人格魅力的是_ A.辅助知识 B.基础知识 C.专业知识 D.沟通知识（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 辅助知识能够帮助领导者拓宽视野、开阔思路、创新方法、博闻强记、活学活用，能够提升领导者的综合素养，也能丰富领导者的人格魅力。30.领导者素质的物质基础，也是领导者其他全部素质的物质载体是指_ A.知识素质 B.身体素质 C.心理素质 D.能力素质（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 身心素质包括身体素质和心

27、理素质，其中身体素质是领导者素质的物质基础，也是领导者其他全部素质的物质载体。31.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话指出在提高和培养领导者个体素质的时候需要做到_ A.重视学习，在读书学习中提高 B.注重实践，在社会实践中锻炼 C.不断自省，在总结反省中完善 D.健全制度，在制度规范中进步（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题中的这句话，说明想要了解一件事，只从书本上学是不够的，还需要自己亲身实践，领导者的个体素质的培养也是这样的道理。32.领导者成长的最基本的途径是_ A.努力学习 B.自我修养 C.实践锻炼 D.制度规范（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析

28、积极投身实践，在实践中锻炼和成长，是领导者培养和提高自身素质的最基础和最关键的环节，它永远具有第一位的意义。33.现代领导活动的一个基本特征就是实行_ A.个人领导 B.团队领导 C.集体领导 D.独裁领导（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 现代领导活动的一个基本特征就是实行集体领导，领导活动的目标主要不是以领导者个体的方式来实现的，而是以领导集体的共同作用来完成的。34.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点是_ A.整体性 B.适应性 C.稳定性 D.目的性（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 本题主要考查的知识点是领导

29、集体素质结构的特征。木桶原则，要求我们统筹兼顾，发挥整体合力，这体现了领导集体素质结构的整体性。35.一个领导集体的合理的良好的知识结构应该是_ A.立体式的 B.扁平式的 C.圆形的 D.多边形的（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 一个领导集体的合理的良好的知识结构应该是立体式的，即由多层次、多领域知识素养的人按一定方式组合而成，并随着现代科学技术和社会的发展而不断发展。36.把各个领导成员的年龄、能力、知识、气质这四个子系统的素质分别通过合理的配比组合，取长补短就是互补性原则所体现的_ A.综合素质互补 B.整体素质互补 C.优势素质互补 D.单项素质互补（分数：2.00）A.

30、B.C.D. 解析：解析 领导集体素质结构优化的互补性原则表现为两个方面：(1)单项素质互补。(2)综合素质互补，本题考查的是单项素质互补。37.领导集体素质结构的优化，始终要以_为基础。 A.组织目标 B.组织文化 C.组织制度 D.组织类型（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 领导集体素质结构优化需要遵循目的性原则，领导集体素质结构的优化，始终要以组织的目标或目的为基础。38.要求领导集体的层次和组成人员尽可能少而精，用最少的人去办最多的事，体现了领导集体素质结构优化的_ A.主动性原则 B.互补性原则 C.精干性原则 D.目的性原则（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析

31、 本题主要考查的知识点是领导集体素质结构优化的原则。领导集体素质结构优化的基本原则有：主动性原则、互补性原则、精干性原则、目的性原则，题干的描述体现了精干性原则。39.优化领导集体素质结构的基础是_ A.转变观念 B.搞好后备干部队伍建设 C.加强领导集体自身建设 D.改革完善领导干部管理制度（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 优化领导集体素质结构有四个基本途径，其中搞好后备干部队伍建设是优化领导集体素质结构的基础。40.优化领导集体素质结构的根本是_ A.转变观念 B.搞好后备干部队伍建设 C.加强领导集体自身建设 D.改革完善领导干部管理制度（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 优化领导集体素质结构有四个基本途径，其中加强领导集体自身建设是优化领导集体素质结构的根本。41._是优化领导集体素质结构的前提。 A.转变观念 B.改革完善干部管理制度 C.开发人力资源 D.搞好后备队伍建设（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 转变观念是优化领导集体素质结构的前提。42.优化领导集体素质结构的保障是_ A.转变观念，更新思想 B.改革完善干部管理制度 C.开发人才资源，搞好后备干部队伍建设 D.公开选举，民主监督（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 改革完善领导干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障。